[KERIS] 표준화 이슈리포트 '가상.혼합 현실 기술의 교육적 활용 가능성 및 전망' 중 대표 사례와 잠재적 표준화 항목 소개. 2017년 정보교육학회 동계학술대회 발표 자료

1. 가상현실과 혼합현실 기술의
교육적 활용 가능성 진단
한국교육학술정보원
조용상, Ph.D
zzosang@keris.or.kr
FB: /zzosang Twitter: @zzosang
정보과학교육연합 학술대회
(2016. 1. 11)

2. Hype Cycle for Emerging Technologies 2016
< http://www.gartner.com/newsroom/id/3412017 >

3. VR & MR 대표 사례

4. “역사를 주제로 한 수업은 보통 지루하고 딱딱하다고 생각하는 사람들이
많다. 수업 시간에 학생들이 좀 더 생생하고 활기차게 역사를 학습할 수
있는 방법은 없을까? 학생들이 직접 유적지에 가서 여기 저기 둘러보며
선생님의 설명을 듣고 질문에 답을 할 수 있으면 좋을 텐데. 하지만 방문
하고 싶은 역사 유적지가 지구 반대편에 있다면?”

5. Google Expeditions Program
< https://vr.google.com/cardboard/ >

6. “어릴적 장래희망으로 우주 비행사나 우주 과학자를 꿈꿔본 적이 있는가?”

7. Immersive VR Education, Apollo 11
< http://immersivevreducation.com >

8. “때로는 완벽한 가상현실보다 현실의 세계와 가상의 세계가 적절히 공존할
때가 더 매력적이고 효율적일 수 있다.”

9. Microsoft Hololens
< https://www.microsoft.com/microsoft-hololens/en-us >

10. VR & MR 기술 도입을
위한 고려사항

11. 구분 주요 내용
교육과정과의 연계
 교육과정의 내용체계(주제)와 성취기준을 기반으로 한 가상․혼합
현실 콘텐츠 카탈로그
* VR, AR 중 유용한 기술 권고, 관련 사례 링크 등
콘텐츠 생태계 조성
 시․도교육청을 통한 공공 콘텐츠 공급방식과 학교에서 라이센스를
구매하는 민간의 직접 투자 방식에 대한 검토
학교․교사 역할
 체험공간과 커뮤니티 조성
 메이커로서 참여
학습기술과의 연계
 기존의 학습 기술과 연계를 위한 표준화 이슈 등
* 학습 데이터 수집 체계와의 연계 (인터액션 모델) 등
휴먼팩터 가이드라인
 건강문제, 안전문제, 사회적 문제 등 관련 이슈
* 불쾌감(멀미, 어지러움), 오남용, 비인간화 문제 등

12. 감사합니다 !!!
Korea Education & Research Information Service
Yong-Sang CHO, Ph.D
zzosang@gmail.com
FB: /zzosang Twitter: @zzosang