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Biodiversität 3
Einführung Artenschutz
Ortsgruppe Jena
AG Bildung
!!!
Bedeutung der Populationsgröße
→ minimale überlebensfähige effektive Populationsgröße
Generelles Verfahren im Artenschutz
Schritt 1: Wissen generieren und Bestandsaufnahme
→Lebensweise und Voraussetzungen einer Art
→Kartierung
→Erstellen von Roten Listen (in Thüringen: RLT0, RLT1, RLT2, RLT3)
Schritt 2: Entscheidung, was zu schützen ist
Schritt 3: Konkrete Maßnahmen
Funde des Satansröhrlings in Thüringen
Abb: http://www.pilze-deutschland.de/, 24.01.2020
Schritt 2: Was soll geschützt werden?
• Distinkte Arten vs. Vielfalt des Genpools
• mögliche Zielarten:
https://www.fotocommunity.de/photos/grauspecht, https://www.fotocommunity.de/photo/rundblaettriger-sonnentau-drosera-rotu-vor-dem-harz/41329876, https://www.tour-edition.de/media/images/country/50/l_China_Chengdu_Panda-
Aufzuchtstation_is_tour_000004127207_Large_ie.jpg, http://www.pilzbestimmer.de/Detailed/10205.html
Schlüsselarten: z.B. Grauspecht, Honigbiene Schirmarten: z.B. Sonnentau, Wolf
Flaggschiffarten: z.B. Großer Panda, Eisbär Verantwortungsarten: z.B. Silberröhrling
Verschiedene Ziele können sich gegenseitig ausschließen!
• wichtigste Maßnahme: Lebensraumschutz (→ Extra-Vortrag)
• Unterstützung der Lebenszyklen
• Regulation von Entnahme und Handel
• Wiederansiedlung
• ex-situ-Erhaltung in zoologischen/botanischen Gärten
• Erhalt des Erbmaterials (z.B. Samen)
Schritt 3: Schutzmaßnahmen
Unterstützung der Lebenszyklen
• Nistkästen
• Froschtunnel
• Überwinterungshilfen?
• besondere Schutzzeiten
https://www.mittelbayerische.de/imgserver/_thumbnails/images/34/3523700/3523753/460x276.jpg, https://www.nabu-shop.de/nistkasten-herning-28-mm.html, 24.01.2020
Regulation von Entnahme, Handel und Jagd
Regulation von Entnahme, Handel und Jagd
Frauenschuh im Pennickental
Wiederansiedeln und Erhalt im Zoo
• Bsp. Schneeleopard: Zusammenarbeit von Zoo und WWF
• Bsp. Breitmaulnashorn: von 50 (Beginn 20. Jh.) auf 7500
Individuen durch koordinierte Zucht- u. Umsiedlungsprogramme
• Bsp. Steinbock: Misserfolg in Tatra (Outbreeding-Depression)
Probleme im Natur- und Artenschutz
• Interessenskonflikte
• innerhalb des Artenschutzes
• mit Umweltschutz- und Tierschutzanliegen
• mit Landwirtschaft
• Übergeordnetes Konzept?
• positive Entwicklung z.B. „Natura 2000“
• Unwissen (→ Entwicklung der Biologie-Lehrpläne…)
• Angst (z.B. Wolf, Bär, Luchs)
• Überalterung der Naturschützer
• Allgemeine Literatur:
• Lehrbücher der Ökologie
• Barbara Stammel/Bernd Cyffka: Naturschutz
• Klaus-Dieter-Hupke: Naturschutz – Ein kritischer Ansatz
• Beispiele und Gruppen in Thüringen:
• Natura 2000: https://www.natura2000-thueringen.de/
• NABU: https://thueringen.nabu.de/index.html
• BUND: https://www.bund-thueringen.de/
• Pilzgruppe Jena: http://www.pilzberatung-jena.de/
• Dinge zum Selbermachen:
• Youtube-Kanal des NABU:
https://www.youtube.com/channel/UCu4rogZzFsl9KyJDy4opROQ

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Biodiversität 3 - Einführung Artenschutz

  • 2. Bedeutung der Populationsgröße → minimale überlebensfähige effektive Populationsgröße
  • 3. Generelles Verfahren im Artenschutz Schritt 1: Wissen generieren und Bestandsaufnahme →Lebensweise und Voraussetzungen einer Art →Kartierung →Erstellen von Roten Listen (in Thüringen: RLT0, RLT1, RLT2, RLT3) Schritt 2: Entscheidung, was zu schützen ist Schritt 3: Konkrete Maßnahmen Funde des Satansröhrlings in Thüringen Abb: http://www.pilze-deutschland.de/, 24.01.2020
  • 4. Schritt 2: Was soll geschützt werden? • Distinkte Arten vs. Vielfalt des Genpools • mögliche Zielarten: https://www.fotocommunity.de/photos/grauspecht, https://www.fotocommunity.de/photo/rundblaettriger-sonnentau-drosera-rotu-vor-dem-harz/41329876, https://www.tour-edition.de/media/images/country/50/l_China_Chengdu_Panda- Aufzuchtstation_is_tour_000004127207_Large_ie.jpg, http://www.pilzbestimmer.de/Detailed/10205.html Schlüsselarten: z.B. Grauspecht, Honigbiene Schirmarten: z.B. Sonnentau, Wolf Flaggschiffarten: z.B. Großer Panda, Eisbär Verantwortungsarten: z.B. Silberröhrling Verschiedene Ziele können sich gegenseitig ausschließen!
  • 5. • wichtigste Maßnahme: Lebensraumschutz (→ Extra-Vortrag) • Unterstützung der Lebenszyklen • Regulation von Entnahme und Handel • Wiederansiedlung • ex-situ-Erhaltung in zoologischen/botanischen Gärten • Erhalt des Erbmaterials (z.B. Samen) Schritt 3: Schutzmaßnahmen
  • 6. Unterstützung der Lebenszyklen • Nistkästen • Froschtunnel • Überwinterungshilfen? • besondere Schutzzeiten https://www.mittelbayerische.de/imgserver/_thumbnails/images/34/3523700/3523753/460x276.jpg, https://www.nabu-shop.de/nistkasten-herning-28-mm.html, 24.01.2020
  • 7. Regulation von Entnahme, Handel und Jagd
  • 8. Regulation von Entnahme, Handel und Jagd Frauenschuh im Pennickental
  • 9. Wiederansiedeln und Erhalt im Zoo • Bsp. Schneeleopard: Zusammenarbeit von Zoo und WWF • Bsp. Breitmaulnashorn: von 50 (Beginn 20. Jh.) auf 7500 Individuen durch koordinierte Zucht- u. Umsiedlungsprogramme • Bsp. Steinbock: Misserfolg in Tatra (Outbreeding-Depression)
  • 10. Probleme im Natur- und Artenschutz • Interessenskonflikte • innerhalb des Artenschutzes • mit Umweltschutz- und Tierschutzanliegen • mit Landwirtschaft • Übergeordnetes Konzept? • positive Entwicklung z.B. „Natura 2000“ • Unwissen (→ Entwicklung der Biologie-Lehrpläne…) • Angst (z.B. Wolf, Bär, Luchs) • Überalterung der Naturschützer
  • 11. • Allgemeine Literatur: • Lehrbücher der Ökologie • Barbara Stammel/Bernd Cyffka: Naturschutz • Klaus-Dieter-Hupke: Naturschutz – Ein kritischer Ansatz • Beispiele und Gruppen in Thüringen: • Natura 2000: https://www.natura2000-thueringen.de/ • NABU: https://thueringen.nabu.de/index.html • BUND: https://www.bund-thueringen.de/ • Pilzgruppe Jena: http://www.pilzberatung-jena.de/ • Dinge zum Selbermachen: • Youtube-Kanal des NABU: https://www.youtube.com/channel/UCu4rogZzFsl9KyJDy4opROQ