Planifikim

1. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 1
SHFK ”ANTON ZAKO ÇAJUPI”-F.Hotël
VITI SHKOLLOR 2014/15
PLANIFIKIM TEMATIK-DETYRAT E SHTËPISË
Ars. Zekirja Latifi

2. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 2
LËND
A
Fushat progra Qëllimet
Java
Data
№ Orari Njësitë mësimore
GJUHËSHQIPE
Gjuhë
Lexim,
letërsi dhe
lektyra
Të njohë:
Tekste letrare dhe
joletrare.
Llojet e fjalive.
emrat e përgjithshëm
dheemrat e përveçëm.
Mbiemrat dhe
numërorët.
Foljet dhe kohët
themelore të tyre
Shenjat e pikësimit (dy
pikat, pikëpyetje e
pikëçuditje bashkë).
Të kuptojë:
Tekstet e ndryshme
letrare dhe joletrare.
Përmbajtjen dhe
kronologjinë e ngjarjes
në tekstet letrare dhe
joletrare.
JAVAEPARË
2.03.2015
EHËNË
21
104
83
42
61
O.B.Klasës
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
AFSH
MENAXHIMI I KOHËS SË LIRË FAQE 57 (ASHJ)
Shëno orarin e kohës së lirë
Gjuhë:Pjesët kryesore të fjalisë f.96
Shëno dy fjali dhe gjej kryefjalën dh kallzuesin
Ushtrime f.89
http://www.softschools.com/math/arithmetic_oper
ations/arithmetic_operations_game/
Përforcim
Përsëritje tematike
Lëvizje ritmike f.30
Lëvizje ritmike
3.03.2015
EMARTË
105
42
43
43
Gj.shqipe
Natyrë
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Gjuhë:ushtrime f .96,97
Zgjidh detyrën……
zhvillim:Karakteristikat e qenieve tw gjalla f.71
Shëno karakteristikat e qenieve të gjalla
Vula-Kartoni
Ngjyros punimin në shtëpi
Ksilofoni
Mëso më shumë për ksilofonin!

3. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 3
Njohuritë e fituara nga
tekstet letrare dhe
joletrare.
Njohuritë e fituara
gjuhësore në fushë të
sintaksës, të morfologjisë
e të leksikologjisë.
E
MËRKU
R
4.03.20
15
106
84
43
62
Gjuhë shqipe
Matematikë
Natyrë
AFSH
Të shprehurit me gojë f…..
Ushtrime fjalëshpejta
Zhvillim:shumzimi me numër njëshifror me kalim f.90
Detyra 8 f.90
Hulumtim:Ndikimi I kushteve pwr jetesw nw botwn e
gjallë f.72
Përsëritje
Lëvizje ritmike
Zhv.teksti:Në ekskurzion shkollor f.120
Zgjidh detyrën f.121
Ushtrime f.91
zgjidh detyrën 6
Kontrollim i diturive
Përsëritje
Shprehja grafike e kalendarit
Vizato kalendar
Nota “do” faqe 57
Shëno një rresht në pesëvijeshin me notën “do”
Selektimi dhe ndryshimi I fontit5.03.2015
EENJTE
107
85
43
44
44
40
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Puna me komp6.03.2015
EPREMTE
86
108
21
41
63
Matematikë
Gj.shqipe
Arsim teknik
Puna me kompj.
AFSH
Zhvillim:shumzimi(41x3);(241x3)f.92
Zgjidh detyrën 5
Analiza e tekstit f.120
Shëno ne fletore të DSH Përshtypjet tua
Prodhimet e drurit
Hulumto kush jan gjysmëprodhimet e drurit
Selektimi dhe ndryshimi I vendit
Ushtrime-Selektimi dhe ndryshimi I vendit
Kërcim macje faqe 31
Ushtrim i lojës

4. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 4
LËNDA
Shumzimi
dhe
pjestimi i
numrave
deri 1000
T’i realizojë katër
operacionet
aritmetikore,numrat
deri më 1000,
Të dallojë operacionet
aritmetikore gjat
problemve praktike;
Të fitoj shprehi me
problemet e
përditshme.
Të dallojë dhe vizatojë
figura gjeometrike :
Të mat me njësi
matëse gjatësi ,gjërsi
lartësi:
Të aftësohet të paraqes
elemente me diagram
të Venit;
Të dallojë bashkësinë
dhe numrin e
elementeve;
Të mbledh,zbret me
qindëshe,dhjetshe,njës
he. Të zhvillojë
mendimin krijues
JAVAEDYTË
9.03.2015
EHËNË
22
109
87
44
64
O.B.Klasës
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
AFSH
NJOHJA DHE SHPREHJA E EMOCIONEVE PERSONALE f.31
Të shprehurit me gojë e me shkrim
Ushtrime fjalëshpejta
Ushtrime f.93
Njehso:detyra 9 f.93
Problemet në lagjen time f.56
Shkruaj dy problem në lagjen tende
Kërcim gërshërë
MATEMATIKË
10.03.2015
EMARTË
110
44
45
45
Gj.shqipe
Natyrë
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Lexim nga revista…..
Pështypjet tua gjat leximit të një reviste.
Përforcim:f.74
Hulumtim:Si ushqehen bimët esi shtazët.Sqaro!
Grafika kompjuterike f.40
Ushtrime:GNU paint
Ushtrime
Dëgjim muzike IMF
11.03.2015
EMËRKURË
111
88
45
65
Gjuhë shqipe
Matematikë
Natyrë
AFSH
Shkruajmë pasurojmë këndet tona në klasë
Shkruaj një fjali për ta pasuruar këndin e klases
Zhvi.Shumëzimi (67x2);(367x2)f.94-95
Zgjidh detyren 12 dhe 13 f.95
Domosdoshmëria e ushqimit si burim për jetë. F.75
Me shokun tënd jepni shenime për ilustrimin
Ushtrime kërcimi
Ushtrime kërcimi

5. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 5
matematikor për
zbulimin e pavarur nga
nxënësit tjerë ,të zgjidh
problemet praktike edhe
në jetën e përditshme.
12.03.2015
EENJTE
112
89
45
46
46
42
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Puna me kompj.
Përpunim i lektyrës …..
Pershkruaj personazhin kryesor
Zhv.Shumzimi i(75x4);(125x8)f.96
Zgjidh detyrën 5 f.96
Puna ne grupef.57
Përshkruaj punën e grupeve
Ushtrime ne kompjuter
http://www.igre-igrice.hr/igra-djeca/crtanje-2/5
Ushtrime IMF
Ushtrime perforcim
13.03.2015
EPREMTE
90
113
22
43
66
Matematikë
Gj.shqipe
Arsim teknik
Puna me kompj.
AFSH
Test i integruar verzioni 1,2
Analizë e testit
Vazhdim i lektyrës…
Shkruaj personazhet
Ushtrime: ose vizitë te zdrukthtari
Shfrytzimi i tastaturës për shenimin e fjalëve
Ushtrime në kompjuter
Bisedë :Bazat e vallëzimit
16.03.2015
EHËNË
23
114
91
46
67
O.B.Klasës
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
AFSH
Ushqim, veshje ose libra f.67
Gjuhë: Grupi i kryefjalës dhe grupi I foljes(kallëzuesit)
f.97
Detyra:Ushtrime dhe detyra f.97
Ushtrtime dhe dtyra f. 97
Pjestimi me mbetje f.97
Zgjdh detyrat e dhëna
Grupi 2 f.58
Shëno përshtypjen e grupit të dytë-Zhurma
Vallëtarët
Ushtrime: vallet popullore

6. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 6
SHOQËRIA
Jeta në
Vendbanime
Komuna
Nxënësi-ja
Të përvetësojë dituritë
për vendin ku jeton dhe
ku punojnë njerëzit ;
Të zhvillojë orientim në
hartën gjeografike ku
jeton;
Të njohë elementet
kryesore në hartën
gjeografike;
Të njohë elementet
kryesore në familje
Të thellojë njohuri rreth
rregullave të shtëpisë
JAVAETRETË
17.03.2015
EMARTË
115
46
47
47
Gj.shqipe
Natyrë
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Ushtrime f.97
Cakto grupin emëror dhe foljor ne fjalet e dhëna
Rritja dhe shumimi I bimëve te shtazët f.77
https://zeqirjalatifi.wordpress.com/2015/03/08/karakte
ristikat-e-pergjithshme-te-bimeve/
Lojrat e dizajneve grafike f.41
Nëna është një
18.03.2015
EMËRKURË
116
92
47
68
Gjuhë shqipe
Matematikë
Natyrë
AFSH
Kultura e mediumeve:Revista ditore..
Nga revista ditore zgjidh artikullin e pelqyer
Ushtrime f.98
Përpilo detyrë tekstuale sipas vizatimit det.11
Çrregullimi i funksionit të organeve gjat ndikimeve të
forta f.79
Detyra për hulumtim f.79
Përvetësimi i elementeve themelore të valleve
popullore
19.03.2015
EENJTE
117
93
47
48
48
44
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Punë me kompj
Zhv.vjersha:Fjala është e vogël shumë”f.135
Pergjigju :Bisedë rreth vjershesf.135
Zhv:Pjetimi I shumës me numer f.99
Detyea 7 f.99
Grupi i tretë f.59
Çfarë përshtypje të ka lënë puna e grupit 3-Trafiku
Fotografia f.42
Takti tri të katërtat f.60
Ushtrime: takti 3/4
Korigjimi i tekstit dhe shënimi i shenjave të duhura

7. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 7
NATYRA
Bota e gjallë
Në natyrë
Të kuptojë planetin tokë;
Të dallojë jetën e
njerëzve dhe kafshëve;
Të dalloj dhe kuptojë
nocionin natyrë;
Të hulumtojë natyrën;
Të parashtrojë për
natyrën;
Të parashtrojë pyetje
për natyrën;
Të parashohë
ndryshime në natyrë;
Të mbledh të dhëna për
rrethinën ku jeton.
20.03.2015
EPREMTE
94
118
23
45
69
Matematikë
Gj.shqipe
Arsim teknik
Puna me kompj.
AFSH
Zhv.Pjestimi I ndryshimit me numer f.100
Detyra 7 f.100
Diktim kontrollues
Shëno paragrafin e parë f.109
Mbrojtja e drurit f.37
Hulumto:si mbrohet druri
Formimi dhe shenimi I fjalive
ushtrime
Ushtrime

8. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 8
FOTOGRAFIM
23.03.2015
EHËNË
24
119
95
48
70
O.B.Klasës
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
AFSH
Gabimi dhe faljaf 74 (ASHJ)
Vjersha:Lumi u bë dritë” f.145
Mësim i dy strofave të para f.145
Pjestimi me numër njëshifror f.101
Zgjidh:Detyra 4 f.101
Grupi I 4 f.60-61
Përshtypjet tuaja në lidhje me grupin e 4
Rregullat e lëvizjes në valle
ARSIMFIGURATIV
Format në
hapsirë
Grafika
Nxënësi-ja të aftësohet
për analizë dhe sintezë
të paraqitjeve
figurative;
T’i hulumtojë pamje të
ndryshme natyrore;
Të ruaj qëllimin dhe
detajet;
Të zhvillojë pamjen
vizuele;
Të ruaj ritmin gjat
vizatimit;
Të zhvillojë kreativitet
gjat përdorimit të
vijave;
24.03.2015
EMARTË
120
48
49
49
Gj.shqipe
Natyrë
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Gjuhë:ushtrime
Shëno dy fjali dhe gjej kryefjalën dhe kallezuesin
Këshilla për kujdesin dhe higjienë të organeve
shqisore f.81
Detyra punuese f.81
Mjetet për ilustrime
Krijimtaria popullore
25.03.2015
EMËRKURË 121
96
49
71
Gjuhë shqipe
Matematikë
Natyrë
AFSH
Analiza e vjershës f.135
Sheno kuptimin e strofës së fundit
Ushtrime f.102
Zgjidh:Detyra 10 f.102
Të ushqyerit e shëndetshëm f.82(paketa e gjelbër junior)
Sheno ushqimet e shëndetshme të vendit
Mënyra e kapjes për dore dhe shpatulla
26
26.03.2015
E
EENJTE
122
97
49
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
Lexim teksti nga revista TIK
Sheno kuptimin e nje cope leximi nga revista
Zhv.Pjestim(56:4)f.103
Zgjidh:Detyra të dhëna
Test i integruar versioni 1,2

9. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 9
50
50
46
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Puna me komp
Strip
Nota “fa”
Shkruaj dy vija në pesëvijshin me notën “Fa”
Kopjimi dhe ruajtja e fjalisë ne vend te caktuar
ARSIMMUZIKOR
Shkrim
muzikor
Dëgjim muzike
Ekzekutim me
IMF
Gramatika
muzikore
Të kuptojë rregullat e
interpretimit vokal;
Të zhvillojë kualitetin e
zërit;
Të këndojë këngë me
melodi të ndryshme;
Te zhvillojë shprehi për
dëgjim muzike;
Të dijë dhe të dallojë
elementet kryesore në
tempo;
Të zhvillojë shprehi për
dëgjim muzike;
Të dijë dhe dallojë
elementet kryesore në
tempo;
27.03.2015
EPREMTE
98
123
24
47
72
Matematikë
Gj.shqipe
Arsim teknik
Puna me kompj.
AFSH
Ushtrime f.104
Në fletoren e detyrave të shtëpisë zgjidh detyrat e
dhëna.
Zhv.teksti:Bashkimi është I nevojshëm edhe në
lojë”f.129
Emërtoje tregimin e ilustruar dhe shenoje ne fletore
Përforcim
Ushtrime, përforcim
Ushtrime
30.03.2015
EHËNË 25
124
99
50
73
O.B.Klasës
Gjuhë shqipe
Matematikë
Shoqëri
AFSH
Të drejtat dhe rregullat F.138 (ASHJ)
Shkruaj disa të drejta të fëmijëve
Analizë e tekstit f.129
Sheno tri fjali nga mesimi f.129
Zhv.:Pjestim (856:4)f.105
Zgjidh:Detyrat e dhëna në FDSH(fletore e dety.shtëpisë)
Komuna f.63
Grup nxënësish –vizato hartën e komunave f.63
Bisedë me prindërit per vallet popullore

10. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 10
31.03.2015
EMARTË
125
50
51
51
Gj.shqipe
Natyrë
Arsim figurativ
Arsim muzikor
Gjuhë zhv.Llojet e fjalive f.106
Në fjalitë e dhëna pershtatni kryefjalen me kallzues.
Ushtrime f.83,84
Përshkruaj: pse disa njerëz jan më të trashë se tjerët
Shenjat vizuele
Nota “ re”
Në pentagram sheno tre rreshta me notën “re”
AFSH
Gjimnastika
dhe ritmi
Atletika
Të aftësohet për
mbajtjen e drejtë dhe
zhvillimin simetrik të
trupit përmes
ushtrimeve;nga pozita
të ndryshme.
Të kombinoj drejtë dhe
të realizojë ushtrime
komplekse për
formimine trupit;
Ta mbajë në mënyrë të
drejt trupin në të gjitha
pozitat edhe atë:ku rri
ulet,lëvizjet .

11. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 11
ARSIMTEKNIK
Materiale
ndërtimi dhe
modelimi
Krijimtaria
konstruktive
Nxënësi/nxënësja:
- ta kuptojë rëndësinë e
vendit të punës;
- ti kuptojë llojet e
vijave teknike dhe
përdorimin e drejtë të
tyre;
- ti zbulojë dhe ta njohë
rrugën nga ideja deri
te realizimi;
të dijë dhe zbatojë
distancë;
- të dijë për mundësitë
për vizatim në
kompjuter.

12. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 12
PUNAMEKOMPJUTER
Kompjuteri
,grafika
Informacionet
tekstuale
Tëaftësohet të përdorë
drejt zërimin;
Të njohë pjesët
kryesore të
kompjuterit .Të njohë
dhe emërtojë bartësit e
informacioneve
Të fitojë shprehi për
zgjedhjen e fotove dhe
objekteve të ndryshme
dhe të njejtat ti ruaj ose
ti fshijë;
Ti njohë rregullat
themelore për përdorim
të drejtë të kompjuterit;

13. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 13
Detyrat e shtëpisë
-Qëllimet:
Vazhdimi i punës së filluar në orë;
Përforcimi dhe përsëritje e materialit ;
Lidhëshmeria me njësinë e re;
Zgjerimi i njohurive të nxënësve;
Krijimi i shprehjes për pune të pamvarur;
-Ndjekja dhe kontrollimi i detyrave të shtëpisë
Në fillim të orës nga ana e arsimtarit kontrollohen detyrat e shtëpise në mënyra të ndryshme: gojarisht ( individuale), vëzhgim
(tërësisht ose pjesërisht), prezantimi i përfaqesuesit të grupit për projekte ( grupore).
-Vlersimi i detyrave të shtëpisë
Vlersimi mund të jetë formativ ( Çek listat ), dhënia e komenteve (gojarisht, me shkrim ) si informatë kthyese.
-Roli dhe përfshirja e prindërve në angazhimin e nxënesve me detyrat e shtëpisë
Prindërit duhet të jenë udhëzues në kryerjen e detyrave të fëmijëve të tyre, mbikqyrës dhe nxitës për punë por to.Krejt këtë
mund ta bëjnë duke u siguruar kushte të qeta për punë, dhe caktimit të një orari për punimin e detyrave të shtëpisë.Domethënë
ndihma e prindërve në detyrat e shtëpisë nuk mund të jetë në kryerjen e tyre, por në kontroll dhe në krijimin e shprehisë që
detyrat e shtëpisë ti punojnë në kohë dhe rregullisht, paraprakisht ti pregadisin librat dhe mjetet dhe pas përfundimit të punës ta
rregullojnë vendin e punës.

14. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 14
Çka paraqesin detyrat e shtëpisë për nxënësin?
Detyrat e shtëpisë për nxënësit paraqesin vazhdimin e detyrave të orës mësimore edhe ate shkallën më të lartë të punës së
tyre të pavarurMe këte nxënësit aftësohen per punë të pavarur,verifikojnë dituritë e tyre ,shkathtësitë,shprehitë dhe
zhvillohet ndjenja për përgjegjsinë e punës dhe mësimin që kontribojnë në drejtim të përgaditjes për mësim.
Detyrat e shtëpisë jan gjithashtu të rëndësishme sa edhe puna e orës mësimore.Për ate ështe e rëndësishme që mirë të
kuptohet dhe drejt të zbatohet .Vetëm në këtë mënyrë i ndihmohet nxënësit që ti rezymoj konkluzionet pavarsisht.
Llojet e detyrave të shtëpisë
1.Qëllimet e përgjithshme:
Detyrat e shtëpisë për vazhdimin e punës mësimore-detyra për verifikimin e materiait të ri që është mësuar.Për zgjidhjen e
detyrave nxënësit duhet të zbatojnë shkathtësitë e mësuara në klasë.
Detyrat e shtëpisë si hyrje për mësimin e njësisë së re mësimore dhe mbizotrimin e materialit të ri,i paraparë për orën e
rradhës
Qëllimet didaktike
Detyrat e shtëpisë për reprodukim të asaj që është punuar gjat orës mësimore.Arsimtarët duhet ti ikin detyrave që kërkojnë
reprodukimit të thjeshtë të diturisë ,respektivisht detyra që duhet të përshkruhen formulime nga libri.
Detyrat e shtëpisë sipas teknikës së punimit
1.Detyrat gojore qe nënkuptojnë verifikimin e materialit nga libri ,analiza gramatikore gojore,përgaditje e përgjigjeve të
pyetjeve të parashtruara ,nëse kërkohet të prezentojnë informacione të cilat nxënësit i kan punuar.

15. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 15
2.Detyrat e shtëpisë mund të punohen edhe në formë elektronike ,në të cilat bëjnë pjesë,zgjidhja e detyrave matamatikore
,përgjigje me shkrim e pyetjeve ,shkrime,formulime dhe refarate
3.Detyrat e kombinuara ,të cilat përmbajnë të gjitha teknikat e përmenduara te kryerjes së detyrave të shtëpisë,siç jan
grumbulimi i të dhënave,përgaditje e detyrave projektuese e cila duhet të kryhet si rezultat i hulumtimit dhe angazhmanit
menaxhues I nxënësve.
4.Detyrat e shtëpisë sipas pjesmarrësve në zgjidhjen e tyre:
Detyrat e shtëpisë - individuale jan ato detyra kur çdo nxënës punon I pavarur në detyrat e dhëna ,p.sh. detyra që u jepen
nxënësve qe kan ngecje në mësim ,si dhe nxënësve që kan përparuar në mësim dhe dëshirojnë t’I zgjerojnë njohuritë e tyre.
Detyra e shtëpisë –grupore ;jan ato detyra kur nxënësit bashkarishtë kryejnë dhe planifikojnë detyra,projekte nga lëmi dhe
lëndë të ndryshme mësimore.
Në pajtueshmëri me moshën e nxënësve duhet të parashikohet kohë maksimale për kryerjen e detyrave të shtëpisë.Minutat
që preferohen për kryerjen e detyrave të shtëpisë në ditë bëhët në bazë të moshës së nxënësve
Klasa Minuta në ditë
Periudha e parë 10-30
Periudha e dytë 30-90
Periudha e tretë 50-120
Sipas tabelës koha për zgjidhjen e detyrave të shtëpisë nuk guxon të zgjat mës humë se 1 orë në mësimin klasorë ,kurse në
mësimin lëndorë prej deri 2 orë.
Metodat për kontrollimin e detyrave të shtëpisë

16. Plan detyra shtëpie –mars 2015 Page 16
Shikim i shpejtë i detyrave
Pyetje e nxënësit me gojë në vend ose në tabelë
Kontrollim i pjesërishëm dhe
Kontrollim bazik.