Atılım Ünivrsitesi 2015-2016 Öğretim Yılı Etkili Eğitim semineri Sunumudur.

1. Eğitim Teknolojileri
Temel kavramlar ve trendler
7.OTURUM
Yücel Tekin
Aralık 2015
1/54

2. Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü
Kadromuz
Prof. Dr. İsmail BİRCAN
Rektör Yardımcısı
Yücel TEKİN
Genel Koordinatör
Hasan GÜL
Sistem Yöneticisi
Semih İnan ERDEM
Animasyon ve Post-
Prod. Uzmanı
Hüseyin DÖLEN
Sistem Yöneticisi
Gülşah DANA
Eğitim Teknolojileri
Uzmanı
2/54

3. Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü
Teknik Olanaklar
• Akıllı Sınıf – 16 kişi
• İçerik Geliştirme Stüdyosu - Green box
• Yardım Masası
• Teknik Ofis
3/54

4. Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü
Yazılımlar
Moodle - LMS
Big Blue Button - Web Konferans
Turnitin - İntihal Önleme
Lime Survey - Online Anket
CN POST – Sosyal Ağ Tabanlı iletişim
4/54

5. Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü
Moodle
• Uzaktan Eğitim Programları
E-MBA
Bilgisayar programlama
Turizm ve Otel İşletmeciliği
• Harmanlanmış Öğrenme
İki ders (Türkçe, Tarih)
• “Flipped Classroom” Modeli
• Açık Ders Malzemeleri
12 Ders
221 video
5/54

6. Eğitim Teknolojileri ve Pedagojisi Ofisi
Prof. Dr. Hasan AKAY
Rektör Yardımcısı - Provost
Yücel TEKİN
UE Genel Koordinatörü
Hasan GÜL
Sistem Yöneticisi
Semih İnan ERDEM
Animasyon ve Post-
Prod. Uzmanı
Hüseyin DÖLEN
Sistem Yöneticisi
Gülşah DANA
Eğitim Teknolojileri
Uzmanı
Ceyhan ÇİĞDEMOĞLU
Eğitim Araştırmaları Uzmanı
6/54

7. Eğitim ve Değişim
7/54

8. Eğitim, daima ekonomik büyümenin, barış ve
refahın en önemli tetikleyicisi olmuştur.
8/54

9. Hızla büyüyen bilgiye, her geçen gün artan hızlarla
erişebildiğimiz bir bilgi toplumu içerisinde yaşıyoruz.
9/54

10. İnternet, global düzeyde bilgi erişiminde
patlama yaratıyor.
10/54

11. Bilgiye erişim ve bilginin arşivlenmesi çok önem kazanmıştır.
FT Global 500’de(2015) bilgiye erişime önem veren firmalar
üst noktalarda.
11/54
1946
Since 1873
1998
2004
1968
1976
1975
1977
1938
1911
1984
1916
Since 1865
1990
1964

12. Çocuklarımıza , içinde yaşadıkları böylesi bir bilgi
toplumuna hükmedecekleri gücü sağlayacak ,yeni
eğitim formlarına yönelmek kaçınılmazdır.
12/54

13. Eğitimde ;
-yeni programlara
-Yeni pedagojik yaklaşımlara,
-Yeni sınav sistemlerine ve
-Öğrenci, öğretmen işbirliğini yeni araçlara ihtiyaç
vardır.
13/54

14. Eğitim kurumlarının bu gelişime ayak
uydurmaları kaçınılmazdır.
14/54

15. Çağın gerisinde kalan eğitim yöntemleri artık
etkinliğini ve cazibesini yitirmiştir.
15/54

16. Toplumun gelişimine paralel ve onun ihtiyaçlarına
cevap verebilecek bir eğitim için teknolojik
gelişmelerden faydalanmak zorundayız.
16/54

17. Öğrenme ve öğretimin daha bireysel ve lokal
olabilecek şekilde form değiştirmeye ihtiyacı vardır.
17/54

18. Sadece durumsal hatırlamalar yerine gerçekten
anlamayı ölçen yenilikçi sınav sistemlerine ihtiyaç
vardır.
18/54

19. Öğrenenlere bilgiye nasıl erişeceklerini ve
bilginin kaynağının güvenilirliğini nasıl
değerlendireceklerini öğretmeliyiz.
19/54

20. Yeni Eğitim Yaklaşımlarının
Kuramsal Temeli
20/54

21. Eğitim Kuramları
NESNEL ÖZNEL
1889
1961
1967 - 2012
21/54

22. Nesnelci öğretim uygulamaları
• Önceden belirlenmiş amaçlar
• Önceden belirlenmiş etkinlikler
Yönlendirmeci Yaklaşımlar
22/54

23. Yapıcı öğretim uygulamaları
• Öğrencilerin, öğretim sırasında amaçlarını
oluşturması
• Hangi öğrenme deneyimlerini nasıl
yaşayacaklarına karar verme
• Öğrenme süreci üzerinde öğrenci denetimini
Demokratik Yaklaşımlar
23/54

24. Yapıcı Öğrenme Ortamı
Araçlarına Nasıl Sahip Olabiliriz?
24/54

25. Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS)
• LMS : Learning Management System
• LCMS: Learning Content Management System
– İçeriğin oluşturulmasını, çoklu ortam uygulamalarını hazırlamak için
kullanılan yazılımlar sayesinde kolaylaştırır.
– İçeriği LMS’ler yoluyla öğrenenlere sunmasıdır.
• CLCIMS : Computer Learning Content Information Management System
25/54

26. ÖİYS Gelişimi
• Geçtiğimiz on yıl içerisinde, ÖİYS’ler olgunlaşarak geliştiler.
• Günümüzde okullarda kritik yazılımlar olarak
değerlendirilmektedir.
• ÖİYS pazarı, milyon dolarlık bir pazar haline gelmiştir.
26/54

27. Hangi LMS
27/54

28. Neden Moodle?
• Açık kaynak kodlu
• Moodle Sosyal Yapıcılık Kuramını temel alarak
geliştirimiştir.
– Pedagojik temelli olması değerlendirildiğinde, bir
devrim niteliği taşımaktadır.
• Dünya çapında yaygın kullanım
www.moodle.org
28/54

29.  Google Trends sonuçları:
Moodle’ın Alternatifleri
29/54

30. Moodle Kullanan Siteler
• Dünyada 221 ülkede 58833 kayıtlı site
– Open University
• Türkiye’de 405 kayıtlı site
– Atılım Üniversitesi
– Bilkent Üniversitesi
– Koç İÖO ve Lisesi
30/54

31. E-Öğrenme ve E-İçerik
KAYNAK : E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses
31/54

32. E-Öğrenme Metodolojileri
• Kendi-Kendine E-Öğrenme ( Self – Paced)
– Web destekli, Bilgisayar Destekli, CD
– Sınavlar
– Etkileşimli öğrenme nesneleri
– Öğrenenler kendi hızında
• Eğitmen Destekli E-Öğrenme (Instructor-led and facilitated e-
learning)
– Ders izlencesi
– Kronolojik olarak verilen içerikler
– Online sınavlar
– Chat, Forum, anket, whiteboard, web konferans
32/54

33. E-Öğrenme Bileşenleri
• e-öğrenme içeriği
Basit İçerik Etkileşimli Dersler E-Simülasyon
• e-tutoring, e-coaching, e-mentoring
Online araçlar ile öğrenene kişisel geri besleme ve destek
33/54

34. E-Öğrenme Bileşenleri
• İşbirlikçi Öğrenme
Sohbet İşbirlikçi Projeler
• Sanal Sınıf (Canlı Sınıf)
web konferans, öğrenen ve öğreten eş zamanlı, online içerik
Chat.
34/54

35. Moodle E-Öğrenme Bileşenleri
Etkinlikler
35/54

36. Moodle E-Öğrenme Bileşenleri
Kaynaklar
36/54

37. Moodle E-Öğrenme Bileşenleri dağılımı
37/54

38. KulanmadıklarımızKulandıklarımız
Moodle E-Öğrenme Bileşenleri Kullanımı
38/54

39. Sunuş Önemlidir
39/54

40. Moodle Ders Sunumu
40/54

41. IT & ET
TRENDLER
41/54

42. IT Trendleri
Mobility
Bulut
Büyük Veri
Sosyal Ağlar
Nesnelerin İnterneti
42/54

43. Uzaktan Eğitim Trendleri
43/54

44. Eğitimde Fatih Projesi
Eğitim teknolojileri Zirvesi
44/54

45. E-Öğrenmede Trendler
KAYNAK : http://elearninginfographics.com/top-elearning-stats-and-facts-for-2015-infographic/
45/54

46. Dünyada Uzaktan Eğitim
46/54

47. Dünya’da Uzaktan Eğitim
47/54

48. Dünya’da Uzaktan Eğitim
48/54

49. Dünya’da Uzaktan Eğitim
49/54

50. Dünya’da Uzaktan Eğitim
50/54

51. Dünya’da Uzaktan Eğitim
* Bir önceki yıla göre artış 51/54

52. Dünya’da Uzaktan Eğitim
52/54

53. Dünya’da Uzaktan Eğitim
53/54

54. Kaynaklar
[1] The Worldwide Market for Self-paced eLearning Products and Services: 2010-2015 Forecast and
Analysis
[2] Global E-Learning Market to Reach US$107 Billion by 2015, According to New Report by Global
Industry Analysts, Inc.
[3] http://www.gazetevatan.com/teknolojik-egitime-56-2-milyar-dolar-791871-ekonomi/ web
adresinden 27.08.2015 tarihinde erişilmiştir.
[4] The Worldwide Market for Self-paced eLearning Products and Services: 2010-2015 Forecast and
Analysis.
[5] Ambient Insight Premium Report: The 2012-2017 Worldwide Mobile Learning Market Forecast.
[6] In-Focus: Lessons from MOOCs for Corporate Learning (2014)
[7] Putting MOOCs to Work Recap Infographic.
[8] Corporate Learning Goes Digital: How Companies Can Benefit From Online Education.
[9] eLearning Market Trends & Forecast 2014-2016.
[10] 2014 Training Industry Report.
[11] E-learning methodologies A guide for designing and developing e-learning courses
http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf web adresinden 11.12.2015 tarihinde erişilmiştir.
54/54