Análisis cuantitativo de resultados del modelo educomunicativo transmediatico de la cátedra cerebro

1. Análisis Cuantitativo de Resultados
del Modelo Edu-comunicativo
Transmediático:
Docente:
Yeldy Rodriguez Garcia
Bióloga – Magister en Neurociencias
Magister en Redes Sociales y aprendizaje Digital
2012-2014
Estudiante Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales UNED España

2. Algunos datos:
Estudiosos de la UMB que han cursado la
materia de CEREBRO 2012 -2014
Ya cursaron
1818
Estudiosos
80%
Estan Cursando
444 estudiosos
20%
Total: 2.262 Estudiosos
Periodos Académicos:
I y II 2012
I y II del 2013
I del 2014

3. Resultados académicos de los
cursos ya finalizados de CEREBRO
Superaron
Cerebro
1288
Estudiosos
71%
Perdierón Cerebro
530 Estudiosos
29%
Total de estudiosos
que ya han cursado
cerebro : 1818
2012 -2013
Algunos datos:

4. Aumento de la interacción por conversaciones en Chat social
del aula de cerebro con un mínimo de interacción 1:1
0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00%
cursos actuales
cursos cerrados
84.35%
15.65%
3. 200 diálogos
17.240 diálogos
Algunos datos:

5. Aumento de la interacción por conversaciones en Chat social
del aula de cerebro con un mínimo de interacción 1:1

6. Algunos datos:
Incremento de la cultura de trabajo colaborativo
en el aula de CEREBRO 2013 - 2014
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
Editores cursos
abiertos 2014
Editores cursos
cerrados 2013
494 Estudiosos de 1333 que ingresaron al trabajo colaborativo
119 estudiosos de 479 que ingresaron al trabajo colaborativo

7. Incremento de la cultura de trabajo colaborativo
en el aula de CEREBRO 2013 - 2014

8. Incremento de la cultura de trabajo colaborativo
en el aula de CEREBRO 2013 - 2014

9. Preguntas generadoras de los
5 módulos de cerebro:
1. ¿Cómo surge el cerebro humano?
2. ¿Cómo esta constituido el cerebro?
3. ¿Cómo funciona el cerebro?
4. ¿Cuáles son las funciones cerebrales
complejas?
5. ¿En que consiste la inteligencia artificial la
realidad virtual y aumentada?

11. Multimedia Interactiva
Juego evolución del cerebro
Usuarios que podían jugar: 1939
Usuarios que jugaron y pasaron el juego: 1406
Usuarios que lo jugaron y perdieron el juego: 305
Usuarios que no jugaron: 228

12. Juego: “Evolución del cerebro humano”

13. Juego: “Evolución del cerebro humano”

14. Juego: “Evolución del cerebro humano”

15. Juego: “Evolución del cerebro humano”

16. Programa Radial
UMB Virtual
1150 Estudiosos
Radio escuchas activos
Redes sociales- Teléfono – Chat del aula
Virtual Net 2.0

18. Esta es una
invitación:
Para ser creativo el cerebro juega con el tiempo, el espacio y el
movimiento
Programa Radial UMB Virtual:
«La Creatividad Humana»
Neurocientífica Invitada Dra Patricia
Montañez • Viernes 30 de Rios Mayo
-UN
• Hora: 4 pm
• http://radioumbvirtual.caster.fm/

19. Programa Radial UMB Virtual:
«El poder de la música en el
Cerebro»
Maestros Invitados: Andrés Sánchez A
Orquesta Filarmónica de Bogotá y Juan
CVaierrnleos 2s7 dGe Soenptizemablree z
Hora: 10 am
http://radioumbvirtual.caster.fm/
Esta es una
invitación:

20. Emisora UMB Virtual
• Invitada La Dra Patricia Montañez Rios de la UN experta en creatividad
• http://www.spreaker.com/user/diplomadoumbvirtual/catedra_cerebro_la_creatividad_humana (m
inuto 7:24 empieza el intro --- minuto 1154 presentación ----- minuto 14:11 ella habla cerebro
arte)
• http://www.spreaker.com/user/diplomadoumbvirtual/catedra_cerebro_la_creatividad_humana_2
•
•
•
• El poder de la música en el cerebro:
• https://soundcloud.com/jorge-rubiano/emision-el-poder-de-la-musica

21. Programa Radial interactivo por Chat, Redes
sociales y Teléfono

22. Interacción en
redes sociales (RS)
en cerebro
Comunidad de 2200 Estudiosos
En Facebook y Twitter

23. Comunidad en Facebook de CEREBRO
Chat en Facebook con
estudiosa
Interacción en Face
CEREBROUMB

24. Comunidad en Facebook de CEREBRO

25. Comunidad en Twitter de CEREBRO

26. Red Interactiva con el Hastag #cerebroumb

27. Red Interactiva con el Hastag #cerebroumb

28. Red Interactiva con el Hastag #cerebroumb

29. Construcción del
conocimiento mediada
por la Web 2.0 en la
clase de CEREBRO
WIKI
PREZI
TOONDOO
JUEGOS DE GIMNASIA CEREBRAL

30. http://cerebroumbvirtual.blogspot.com/
Juegos de entrenamiento cerebral

31. Estrategias para la
construcción del
conocimiento en Cerebro
e - learning
Móvil- learning
U – learning
Conectividad
Redes Sociales
Experiencias lúdicas con juegos y simuladores on line
Invitaciones a Seminarios, congresos, conversatorios, charlas
Lecturas científicas en ingles
PDF y Multimedias interactivas producidas en la UMB Virtual

32. Las experiencias
en CEREBRO
buscan impactar
el sistema límbico
y los centros del
placer

33. Cerebro = Educación 2.0
• La Cátedra CEREBRO, se desarrolla bajo los principios de la
educación 2.0: el protagonista es quien lo vive!

34. Redes sociales
Conectivismo
Web 2.0
Sociedad del conocimiento
Virtual Net 2.0

35. CÁTEDRA CEREBRO
Imagen de l Conectoma Humano
Para ser más humanos
Yeldy Milena Rodriguez Garcia
Bióloga – Magister Neurogenética
Magister Redes Sociales y Aprendizaje Digital
Estudiante Doctorado en Comunicación y Educación en entornos digitales

36. Gracias