The handout of the design method & skill course.

1. 設計理論
與技法 王思如
2021.11.26
遊戲設計

2. 2
課程規劃
設計
思維
造型元素與設計法則
用戶體驗設計
(智慧生活)
設計的
本質
9/24
平面構成
10/1
傳達設計
10/22
傳達設計
測試
10/29
造型語言
11/12
生活經驗
收集
12/3
洞察
與命題
12/10
概念原型
12/24
原型測試
1/7
概念調整
與提案
1/14
設計概念
與情境
12/17
隱喻設計
11/19
色彩構成
10/8
(個人) (小組)
遊戲設計
11/26
立體構成
11/5
視覺美感
10/15

3. 3
主題報告
當代大師
設計大師 報告日期 報告同學
原研哉 10/1 Winny
盐田千春 10/8 謝芝嫻
草間彌生 10/15 李修竹
Jonathan Hoefler (Netflix) 10/22 陳柔羽
Ian Spalter (Netflix) 10/29 黃永約
Ludwig Mies van der Rohe 11/5 蘇玉君
Georg Jensen 11/12 李亦婷
Philippe Starck 11/12 鄭宇劭
深澤直人 11/19 朱亭宇
Cas Holman (Netflix) 11/26 陳丹
Tim Brown (TED) 12/3 伍欣湉
Timothy Prestero (TED) 12/10 石乃耘
Tony Fadell (TED) 12/17 蔡旻潔
Paul Bennett (TED) 12/24 林家煒
Don Norman (TED) 1/7 陳妙佳
一人挑選一位當代大師
進行報告分享：
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品、著作、專案
- 設計風格、理念思維
報告者準備5分鐘的PPT上台說明
報告前一天中午12:00前上傳至
雲端硬碟/B_當代大師主題報告
(檔名格式：自選主題_報告者姓名)

4. 4
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
第16週 - - - -
Team 3 - - - -
每堂課輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
雲端硬碟/A_課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Name)
遲交者視同沒交

5. Cas Holman
當代
大師

6. “遊戲設計是一個由開發者創造遊戲的過程，
玩家會有意義的出現參與其中“
--Salen & Zimmerman--
遊戲設計

7. 7
遊戲中應所包含之設計內容
挑戰
勝利條件
背景
互動模型
玩家角色
模式結構
真實性
背景故事
設定挑戰，讓玩家採取相對應的
行動。定義「勝利條件」的規則，
成為挑戰的目標。
例如：最高分者得勝、最先抵達
終點者得勝
遊戲架構會發生在一個背景或世
界中。
例如：時光穿越到白堊紀時代、
水底世界的飄移狀態
玩家的角色也能幫助玩家了解他
正試著達成什麼目標，以及他該
遵循什麼規則進行遊戲。
例如：救公主的王子、看守的火
龍。
例如西洋棋，遊戲方式從頭到尾都一樣。
例戰爭遊戲，在戰鬥開始之前通常會有簡
報，告訴你有哪些可用資源以及你的目標
何在；而在戰鬥結束後會總結一切發生的
事情，以及宣告你戰勝或戰敗的報告。
一個遊戲嘗試以符合真實世界的邏輯描述
另一個世界。例如外太空的無重力狀態、
火車在鐵道上運作。
說故事並非是遊戲設計師的工作，而是
創造會使故事發生在玩家周圍的世界。
例如：中古世紀的歐洲、某個童話故事
Reference: http://kolotw.blogspot.com/2010/07/blog-post_10.html?m=1

8. 8
人們玩遊戲的理由
喜歡挑戰
動態體驗
情感的
體驗
希望交際
吹噓的
權力
想要幻想
挑戰性的遊戲能給玩家學習經驗。
好的遊戲可以讓玩家一路學習經
驗，並進而運用至遊戲後續的關
卡。
遊戲設計時，會依照玩家所經歷
的程度不同，等級不同，進而調
整遊戲的難度
除了遊戲的社交特性外，有些玩
家希望獨自享受遊戲，玩家可以
自行操控遊戲中影片的播放，隨
時決定停止影片播放。
因為損失了資源而忿怒，也許是
因為挑戰成功或得到寶物而喜悅，
也許是遊戲劇情發展而興奮。
人們喜歡玩這類遊戲，是因為他們喜歡與
朋友一起互動，這是重要的社交功能，也
是一種社會經驗。
玩家的名字能顯示在排行榜上，對玩家來
說是一個榮耀
從現實生活中平凡的自我，逃離到完全
不同的世界，在那世界裡進行另人興奮
地、有趣的活動。
Reference: http://kolotw.blogspot.com/2010/07/blog-post_10.html?m=1

9. 9
遊戲設計
迷宮闖關競技
必要的設計元素：
- 故事背景
- 競技角色
- 迷宮
- 規則與挑戰

10. 10
故事背景

11. 11
競技角色

12. 12
迷宮地圖

13. 13
4:00｜評圖
從班上所有作品中挑選：
兼具趣味性與美感的遊戲設計 x3
#評價1 #評價2 #評價3

14. • 課堂筆記心得
• 當代大師：Tim Brown
作業
• 今日練習請上傳

15. 15
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
第16週 - - - -
Team 3 - - - -
每堂課輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
雲端硬碟/A_課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Name)
遲交者視同沒交

16. 16
主題報告
當代大師
設計大師 報告日期 報告同學
原研哉 10/1 Winny
盐田千春 10/8 謝芝嫻
草間彌生 10/15 李修竹
Jonathan Hoefler (Netflix) 10/22 陳柔羽
Ian Spalter (Netflix) 10/29 黃永約
Ludwig Mies van der Rohe 11/5 蘇玉君
Georg Jensen 11/12 李亦婷
Philippe Starck 11/12 鄭宇劭
深澤直人 11/19 朱亭宇
Cas Holman (Netflix) 11/26 陳丹
Tim Brown (TED) 12/3 伍欣湉
Timothy Prestero (TED) 12/10 石乃耘
Tony Fadell (TED) 12/17 蔡旻潔
Paul Bennett (TED) 12/24 林家煒
Don Norman (TED) 1/7 陳妙佳
一人挑選一位當代大師
進行報告分享：
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品、著作、專案
- 設計風格、理念思維
報告者準備5分鐘的PPT上台說明
報告前一天中午12:00前上傳至
雲端硬碟/B_當代大師主題報告
(檔名格式：自選主題_報告者姓名)

17. 課程
預告
用戶體驗設計

18. 臺灣科技大學．2021
王思如
設計理論
與技法