1. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
AMBIENTALES
TITULACIÓN:
NOMBRES:
Gestión Ambiental
Ing. Rafael Vicuña
BIMESTRE: Primer Bimestre

2. Contenidos a analizarse
Unidad 1: Las Ciencias Ambientales.
Unidad 2: Nociones generales sobre el
ambiente y las ciencias ambientales.
Unidad 3. El ambiente del Planeta.

3. UNIDAD 1
LAS CIENCIAS AMBIENTALES

4. La ciencia: una manera de entender el mundo
Ahora iniciaremos con un breve repaso de cómo el
hombre fue progresando hasta que empezó a
preguntarse como funciona el ambiente que lo rodea.
El hombre, como especie, conforme ha aumentado su
cúmulo de conocimientos en el transcurso de su
historia, vio la necesidad de estructurar sus
conocimientos de mejor forma, lo que dio origen a la
ciencia.

5. La ciencia: una manera de entender el mundo
Toda sociedad humana produce conocimiento y utiliza
técnicas para resolver sus problemas. La ciencia es el
saber conceptual oficial de una sociedad, el cual es
utilizado para comprender el mundo, para suministrar
explicaciones, relatos coherentes, clasificaciones lo más
organizadas posibles de los seres, los objetos, los
acontecimientos de la vida humana.

6. La ciencia: una manera de entender el mundo
La ciencia nace como una parte especializada del
lenguaje verbal, en la cual este lenguaje se vuelve más
preciso y coherente que el de uso diario (Mejía 2005).
Además, la ciencia empieza a tener roces con la religión
y cada una trata de explicar a su manera la razón de las
cosas en la naturaleza, empezando por la creación de
esta.

7. Las Ciencias Ambientales: Más allá de las ciencias
duras y blandas
El ser humano ha alterado en gran medida los
ecosistemas naturales por satisfacer sus necesidades
básicas. Gran parte de estas zonas naturales originales,
como bosques, ríos, lagos, mares, islas, montañas,
valles han sido intervenidos por el “hombre”
provocando alteraciones que van desde leves,
medianas y hasta muy graves en estos ecosistemas.
sostenible.

8. Las Ciencias Ambientales: Más allá de las ciencias
duras y blandas
• Las ciencias ambientales son una disciplina científica
cuyo principal objetivo es buscar y conocer las
relaciones que mantiene el ser humano consigo
mismo y con la naturaleza desde un análisis
interdisciplinario.
• Guarda relación con otros ámbitos del saber, como,
la política, la economía, la ética, la filosofía, entre
otras.
• Incluye el estudio de problemas ambientales y la
propuesta de modelos para el desarrollo sostenible.

9. UNIDAD 2:
NOCIONES GENERALES
SOBRE EL AMBIENTE Y LAS
CIENCIAS AMBIENTALES.

10. ¿Qué mismo es el ambiente?
El tratar de definir en precisos términos lo que
entendemos por ambiente, es bastante complejo, sin
embargo todos estaremos de acuerdo en que al
referirnos a éste, estamos haciendo relación al
entorno en que se desarrolla la vida y todos los
procesos que esto implica.

11. • En resumen, el ambiente son los factores
externos a nosotros y a toda especie en un
espacio determinado y que nos encontramos
en constante interacción con él de una u otra
forma.
• Sinónimos de ambiente: entorno,
naturaleza, ecosistemas, Biosfera, medio
natural, ambiente natural, sistemas
naturales, ecósfera, entre otros. No vamos a
precisar en su significado, sin embargo
deberá tenerlos en cuenta al momento de
utilizarlos para poder hacerlo adecuadamente

12. Importancia del ambiente
El ambiente es fundamental para nuestra existencia y
de todo cuanto conocemos (incluso lo que aun no
conocemos), mucho mas allá de lo que podamos
pensar como seres humanos sino que veámoslo como
una especie más que somos.

13. La importancia del ambiente no es de preocupación o
análisis actual; siempre el ser humano se ha
interesado por él de una u otra forma, así podemos
mencionar a civilizaciones antiguas como los griegos,
los incas, los romanos, los egipcios, entre otros.

14. • Por tanto, el ambiente y sus recursos son
sumamente importantes.
• Hoy en día, contar con recursos naturales es
prioritario para el desarrollo de cualquier sociedad y
brinda a los países lo que se conoce como
“ventajas comparativas”.

15. El ambiente cambia con el tiempo
Es preciso aclarar que el ambiente siempre se
mantiene en constante cambio, es decir, conforma un
sistema dinámico de factores a los que
necesariamente deben adaptarse todos los
organismos o en su defecto desaparecer, pero así
mismo estos organismos tienen la posibilidad de
cambiar a su entorno a través de sus actividades e
interacciones.

16. Los factores que cambian el ambiente son, los físicos,
los biológicos y los humanos.

17. El ambiente cambia con el tiempo
A todas estas adaptaciones y cambios se las conoce
como evolución del ambiente.
De esta forma, hoy en día podemos distinguir diversas
formas de vida (unas más complejas que otras) que a
su vez dan paso a las complejas relaciones entre
organismos y su entorno.

18. Un ejemplo práctico que hace referencia a estos
cambios son las Islas Galápagos. Imagine los cambios
que se debieron dar y todos los complejos procesos por
los que tuvo que pasar hasta la actualidad.

19. Evolución y selección natural:
Al este proceso de adaptación de las especies, se lo
conoce como evolución, que según Darwin, son
modificaciones lentas pero continuas de las especies
para adaptarse mejor a su entorno
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

20. El mecanismo para que se haya dado la evolución se
conoce como selección natural que es el proceso que
determina que individuos dentro de una especie se
reproducirán y se transmitirán sus genes a la siguiente
generación, en otras palabras la sobrevivencia del más
“apto”.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

21. Ahora que conocemos lo que es la evolución,
analicemos un tema que va de la mano con éste que es
la extinción.
La extinción es el proceso mediante el cual
desaparecen todos los individuos de una especie y es
una característica común de la evolución de los
organismos, haciendo de esta forma que nunca mas
pueda recuperarse su población.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

22. • Ahora bien, ¿cómo sabemos cuando una especie se
ha extinguido?, pues cuando el último individuo ha
desaparecido, es decir, no volvemos a tener
registros de estos.
• Siempre hemos oído hablar de extinciones, veamos
brevemente como éstas se dan.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

23. • Las extinciones son procesos que se han dado en el
ambiente y que continuarán dándose de forma
natural;
• Se puede decir que es parte de los procesos y
dinámica de la naturaleza. Un ejemplo de ello
ocurrió hace 65 millones de años cuando
desaparecieron los dinosaurios.
• Pero aquí una aclaración sumamente importante, es
natural siempre y cuando no ocurra por efecto de las
actividades humanas.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

24. Generalmente entre las causas naturales que provocan
una extinción están:
•Los grandes desastres naturales como erupciones
volcánicas, inundaciones, impactos de cuerpos
celestes, cambios climáticos, etc.
•Las extinciones causadas por el ser humano se dan
por: degradación de hábitats, contaminación,
sobreexplotación de especies, alteración del clima, etc.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

25. Los ecosistemas: energía, pirámides, nichos y
equilibrios.
Los conceptos de energía y pirámides se podría resumir
de la siguiente manera: como sabemos, la luz solar es
nuestra fuente primaria de energía la cual permite que
las plantas realicen el proceso de la fotosíntesis y se
constituyan en los productores primarios.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

26. Los ecosistemas: energía, pirámides, nichos y
equilibrios
Luego vienen los consumidores primarios que se
alimentan precisamente de las plantas e
inmediatamente, los consumidores secundarios que se
alimentan de los primarios.
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

27. Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente
Figura 1. Pirámide trófica o alimentaria. Los herbívoros se encuentran dentro de el eslabón como consumidores primarios
(Fuente: Wikipedia)

28. Los ecosistemas: energía, pirámides, nichos y
equilibrios
Dentro de un ecosistema existen muchos tipos de
relaciones entre los individuos que la conforman como:
•Mutualismo,
•Comensalismo,
•Parasitismo,
•Depredación,
•Territorialidad,
•Nicho (exclusión – competitividad).
Algunos principios ecológicos para comprender
el ambiente

29. Para entender este tema reflexionemos las siguientes
interrogantes:
¿Por qué el desarrollo agrícola y rural en los países en
vías de desarrollo está asociado con una importante
degradación de los recursos naturales y del medio
ambiente en general?
¿Por qué el problema aparece más serio en ambientes
de pobreza? ¿Por qué ni el funcionamiento de lo
mercados ni las políticas de gobierno aparecen
contribuyendo a un desarrollo sostenible?.
Economía y Ambiente: ¿dos caras de una
misma moneda?

30. Economía y Ambiente: ¿dos caras de una
misma moneda?

31. Para entender esta alianza existente entre la sociología
y el ambiente, debemos entender primeramente que la
visión antropocéntrica es hegemónica (dominante),
donde la Naturaleza es percibida como canasta de
recursos, una máquina, un sistema o una forma de
capital. Dentro de esta ideología los esfuerzos
conservacionistas están ligados a un utilitarismo
eficiente.
Sociología y ambiente: una alianza tardía

32. De acuerdo a lo antes mencionado, se incorpora lo que
estaba por fuera y el ambiente pasa a ser una
condición para el crecimiento económico. Por eso el
cuestionamiento al utilitarismo antropocéntrico y la
aceptación de la existencia de límites al crecimiento,
no sólo abarca modelos de desarrollo sino las
concepciones más fundamentales que están en su
base, como la noción de progreso y el sentido de
superioridad humana que ella cobija.
Sociología y ambiente: una alianza tardía

33. La relación actual…
En la práctica, muchas disciplinas ya han empezado a
desarrollarse en función de las particularidades que
presentan las relaciones ser humano-naturaleza y de
esto, se están empezando a tomar acciones concretas
en la forma de cómo manejamos los recursos naturales
que disponemos, esperemos entonces que aun
estemos a tiempo.

34. UNIDAD 3:
EL AMBIENTE DEL
PLANETA

35. Vamos a entrar a un tema bastante complejo y
controversial, el origen del universo y de la vida.
En la obra Big Bang, La historia del universo de los
británicos Couper y Hensbet, se dice: ‘En el principio no
había nada -lo que significa que había algo, una doble
negación produce una afirmación, debieron decir que
había nada, aunque esto denota que había no había-,
era una nada tan profunda que nos resulta imposible
de comprender.
El único planeta vivo (hasta donde sabemos)

36. Nuestra historia comienza con un ‘érase una vez’ en el
que no había ni espacio ni tiempo (Couper y Henbest
1998). Es decir, que hubo tiempo en que no hubo
tiempo. A continuación aseguran los autores: ‘…no
podemos hablar de qué ocurrió antes del Big Bang, ya
que el propio tiempo no existía’. Pero si no podemos
afirmar qué ocurrió antes del primer estallido, ¿cómo
presuponer que en un principio había nada?.
El único planeta vivo (hasta donde sabemos)

37. El fragmento anterior es una reflexión para
comprender lo complejo que es tratar de entender
algo que no se puede entender hasta la fecha, sin
datos concretos para hacer una interpretación de
cómo ocurrieron los hechos. Tenga presente los
siguientes tres momentos importantes de la vida
planetaria:
•La gran explosión
•La aparición de la vida en la Tierra
•Los constantes cambios del planeta
El único planeta vivo (hasta donde sabemos)

39. El Antropoceno, o Era de los Humanos ha empezado
con una extinción masiva. Desde la visión de algunos
autores “el meteorito somos nosotros”, ya que se
centran en la historia a partir del Neolítico, asegurando
que fue hace 10.000 años cuando el ‘Homo sapiens’
comenzó a adaptar el entorno a sus necesidades, y
desde entonces no ha dejado de hacerlo.
La aparición y diseminación del ser humano

40. De acuerdo a los estudios realizados, no hay duda
alguna de que provenimos de un primate y por lo
tanto los primates modernos son nuestros parientes
más cercanos.
La aparición y diseminación del ser humano

41. Los primates son parte de los mamíferos al que
pertenecen el hombre y sus parientes más cercanos y
se caracterizan por un importante desarrollo del
cerebro, su comportamiento social, y los dedos de las
manos y pies, que a diferencias de otros organismos en
lugar de garras posee uñas.
La aparición y diseminación del ser humano

42. Nuestra aparición es muy reciente en la historia del
Planeta y esto se lo puede analizar de mejor forma si
construimos un ¨reloj geológico¨ que no es más que la
representación de la historia de la tierra en la escala de
un día.
La aparición y diseminación del ser humano

44. Las particularidades que distingue a nuestra especie de
otras especies de primates y del resto de animales,
entre otras son:
•Nuestro desarrollo intelectual y nuestros adelantos
tecnológicos.
• La formación de sociedades complejas,
• La domesticación de especies animales y vegetales.
• El control que hemos ejercido sobre nuestros
enemigos naturales.
La aparición y diseminación del ser humano

45. Otras reflexiones interesantes de algunos autores
lanzan su mensaje para la especie mejor adaptada,
aunque no sabemos si más evolucionada
“Es posible sacar rendimiento del entorno sin
necesidad de acabar con él, por ejemplo, explotando
un lugar turísticamente pero poniendo en valor su
biodiversidad y manteniéndola, en lugar de llenar de
ladrillos los espacios (Arsuaga 2010)”.
La aparición y diseminación del ser humano

46. Especial importancia para la diseminación del ser
humano fue la aparición “El genial y terrible invento de
la agricultura”.
Un campo sembrado tiene las funciones de una
enorme antena de recogida de energía solar para ser
aprovechada con una funcionalidad concreta. El
invento de la agricultura, hace unos 10000 años,
permitió que una parte muy importante de los
humanos dejase de ser nómada.
La aparición y diseminación del ser humano

47. Posteriormente los humanos aprendieron a obtener
una ventaja todavía mejor, la producción de trabajo a
partir del calor y energía con la ayuda de máquinas. La
utilización de esta nueva modalidad energética dio
paso a la revolución industrial del siglo XIX. Las
máquinas permitieron un gran progreso y un
crecimiento demográfico espectacular. Ahora bien, el
hombre tecnológico, nosotros, gasta, per cápita, más
de doscientas veces más energía que el hombre
primitivo (Grimalt 2005).
La aparición y diseminación del ser humano

48. A continuación me permito detallar algunos problemas
de este tipo:
•Cambio climático global.
•Adelgazamiento de la capa de ozono.
•Desaparición de ecosistemas y especies.
•El desarrollo de las grandes ciudades.
•Otros (Las guerras, Los accidentes nucleares).
Los problemas ambientales a escala global

49. Los cambios climáticos globales
• Son los problemas mas comunes que hoy en día se han
tratado y esto es justamente porque sus consecuencias
son cada día mas notorias y alarmantes, al punto de que
casi siempre vemos en las noticias algo relacionado con
ello
• Este problema se relaciona con la pérdida de especies,
fenómenos climáticos anormales, problemas con los
cultivos, hambrunas, derretimiento del hielo glaciar,
afectaciones cutáneas, inundaciones, sequías, etc.).

50. • Hoy en día los seres humanos somos los que tenemos
mayor parte de la responsabilidad por los cambios
climáticos.
• Nuestras actividades (como la quema de combustibles
fósiles) hacen que los niveles de gases contaminantes
aumenten en la atmósfera. Esto provoca también que
cambie el clima regional y mundial al igual que los
parámetros relacionados como temperatura,
precipitación, humedad del suelo y nivel del mar.
Los cambios climáticos globales

51. Pérdida de la capa de ozono
• Entre los principales problemas ocasionados a la
atmósfera tenemos la desaparición de la capa de ozono,
ésta se originó por el uso de los CFCs
(Clorofluorocarbonos) y actualmente el mayor causante
de esta pérdida es el Óxido Nitroso.
• Los CFCs se utilizan principalmente en productos
refrigerantes y en aerosoles, mientras de los óxidos
nitrosos se relacionan con le emisión de gases de los
automóviles.

52. Fuente: Agencia Espacial Civil Ecuatoriana (2012)

53. Desaparición de ecosistemas y especies
El rápido aumento de las poblaciones humanas y el
incremento en los niveles de consumo hace que se acelere
la conversión de zonas naturales (principalmente bosques,
pastizales y pantanos) en fraccionamientos agrícolas y
urbanos con las consecuentes repercusiones sobre la
biodiversidad (fraccionamiento de hábitats, extinciones,
efectos de borde, etc.).

54. • Así mismo la explotación del “valor comercial” de las
especies, a pesar de los controles y regulaciones se ha
conformado en una seria amenaza a la existencia de las
especies.
• El habilitar más tierras para el cultivo hace que se tengan
que integrar a esta actividad al suelo de los ecosistemas
naturales lo que significa una grave pérdida de la
biodiversidad y gran presión sobre la flora y fauna (cerca
de 17500 spp. se pierden en el planeta por año).
Desaparición de ecosistemas y especies

55. • Existen especies desconocidas para la ciencia y muchas de
ellas se supone con potencial medicinal o productivo.
• La pérdida de la biodiversidad ocasiona otros problemas
iguales o más graves aún.
Desaparición de ecosistemas y especies

56. En el Ecuador, la
deforestación
4. Calentamiento
global
1. Destrucción de
hábitats naturales
y fragmentación
Causas de la desaparición de ecosistemas y especies

58. PROGRAMA: Introducción a las Ciencias Ambientales Carrera: Gestión Ambiental
Fecha: 23 de abril de 2013
Docente: Rafael Vicuña
Hora Inicio: 19h15 Hora Final: 20h15
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
Puntos de la
Presentación
Intervienen Duración Aprox. en
minutos
Material de Apoyo
- Presentación
- Objetivos
Rafael Vicuña • 2 minutos
• 3 minutos
Sin material.
Sin material.
-Desarrollo del
contenido:
Capítulo I
Capítulo II
…………….
Rafael Vicuña • 35 minutos Diapositivas.
- Preguntas
- Despedida (Contactos,
Sugerencias)
Rafael Vicuña •15 minutos (Si no
existen, proponer y dar
solución)
• 5 minutos
Correo, teléfono.