1. Workshop
Sociale Media
Esther van Popta
SCO-ICTO, HAN
16 maart 2012

2. Programma
• Perspectief
• Geschiedenis
• Vragen aan Twitter
• Wat kun je met Sociale Media?
– inzetten voor leren/trainen
– Inzet voor de professional

3. Perspectief

4. Geschiedenis
• Klik hier voor een infographic met de
geschiedenis van social media.
• Film:
http://www.youtube.com/embed/PuebaqkEu
mU

5. De kracht van Sociale Media
• mbv Twitter (wie?)
• Opdracht: stel een vraag op Twitter met
hashtag #minorehrd

6. Wat kun je met Sociale Media
bij leren en trainen?
• digitale didactiek
• waarom sociale media?
• hoe faciliteren?
• voorbeelden sociale media in onderwijs

7. Sociale media in het onderwijs
De 7 pijlers van Digitale didactiek
1. Creëren
2. Relaties leggen
3. Uitdragen
4. Transparant maken
5. Leren leren
6. Competenties centraal
7. Flexibiliteit
Bron: Robert-Jan Simons, 2003

8. Waarom Sociale Media in onderwijs?
• Social media moet je niet formaliseren
• Leren via sociale media is een manier om informeel te
leren
Vb. Je kan je studenten niet verplichten om je toe te
voegen aan hun sociale netwerk omdat je hier
“belangrijke” berichten op plaatst
20% leren gebeurt in een formele trainingsomgeving
80% opleidingsinvesteringen naar formele trainingen
Bron: Educate the Crowd, 2010 en Wilfred Rubens, 2010

9. Hoe faciliteer je Sociale Media als
organisatie?
• Focus op proces ipv tools
• Is er ruimte voor informeel leren i/h onderwijs?
• Geef het voorbeeld dmv sociale media
• Geef ruimte om te experimenteren (get your hands
dirty, speelruimte)
• Bereid docent voor op het leren en werken met social
media (bv. gebrek aan controle)
• Stimuleer reflectie en evalueer
• Betrek medewerkers bij de keuze tools
Bron: Wilfred Rubens, 2010

10. Voorbeelden Sociale Media
in het onderwijs
• In- en externe weblogs bij • Wiki’s bij opleiding Life Sciences
opleidingen FEM Tagging bij ‘Talent’ FEM; interactieve
weblectures
• externe weblog bij deeltijd
• Weblogs informatievaardigheden en
opleiding management zorg en
studiecentra
dienstverlening
•Studieblog HAN minor Communicatie
• blog , twitter, linkedin voor 2.0
opleiding Innovatie in de zorg en •Youtube, Vimeo, Wiki, Twitter
dienstverlening (modereren en feedback), Blogs
• Action Learning Environment (ontwikkelingsportfolio en publieke
met sociale vormen van leren zelfreflectie) bij ICA
zoals E-Peer feedback bij o.a. •Facebook met filmpjes via
Master Neurorevalidatie smartphones bij Fysiotherapie

11. Wat kun je met Sociale Media
als professional? 4 dilemma’s
• formeel vs informeel leren
– twee vormen: feedback vragen/zoeken en
teamleren
• binnen vs buiten
• open vs gesloten
• zakelijk vs prive

12. Verhouding formeel en informeel leren
Leeractiviteiten en relatieve belang bij Sara Lee/DE (bron: AKC, 2002)
Harm Weistra over leren in werktijd (link naar literatuuronderzoek)

14. Je mist meer
dan je meemaakt,
helemaal niet erg
(Martin Bril)