SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Ποιο είναι το
όνομα και η
ηλικία του
π.χ. η αδερφή μου Κατερίνα 3 ετών, ο φίλος μου
Κωνσταντίνος 12 ετών, ο παππούς Βασίλης 72 ετών, η
κυρία Μαρία 55 ετών
Με τι ασχολείται π.χ. συνταξιούχος, ναυτικός, αγρότης, μαθητής,
δάσκαλος, παπάς, στρατιωτικός, περιπτεράς
Ποια είναι η
σχέση μας μαζί
του
π.χ. φίλοι, συμμαθητές, ξαδέρφια, γείτονες, σχέση
γιαγιάς – εγγονής, σχέση δασκάλας – μαθήτριας
Εξωτερική
περιγραφή
γενική εντύπωση που δίνει
(π.χ. ανάστημα, παχύς ή αδύνατος κλπ.)
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά
(π.χ. χρώμα ματιών, μαλλιών, χαρακτηριστικές
κινήσεις, τρόπος ομιλίας, ντύσιμο κλπ.)
Εσωτερικά
γνωρίσματα
Πώς είναι ο χαρακτήρας του;
προτερήματα (πλεονεκτήματα, αρετές) και ελαττώματα
(μειονεκτήματα)
Πώς είναι η συμπεριφορά του;
πώς εκδηλώνεται στους ανθρώπους με τους οποίος
συναναστρέφεται π.χ. στην οικογένειά του
Ποιες είναι οι συνήθειες του;
τα ενδιαφέροντα και οι προτιμήσεις του, δηλαδή
πράγματα που του αρέσει να κάνει. π.χ. χορός
Περιστατικά
σχετικά με το
πρόσωπο αυτό
π.χ. ένα περιστατικό που παραλίγο να του στοιχίσει τη
ζωή, έσωσε τη ζωή ενός ανθρώπου, πολλά χρόνια
μετανάστης στη Γερμανία, πρόσφυγας από τη Σμύρνη
Τι κάνουμε μαζί
πώς περνάμε όταν είμαστε παρέα
π.χ. διαβάζουμε, παίζουμε, αθλούμαστε, πηγαίνουμε
μαζί στο σχολείο, μοιραζόμαστε μυστικά, ανησυχίες, τις
χαρές και τις λύπες, κάνουμε κοινές διακοπές
Σκέψεις και
συναισθήματα
για το πρόσωπο
αυτό
π.χ. αγάπη, (βαθιά, ισχυρή, αιώνια) φιλία, θαυμασμός,
σεβασμός, εκτίμηση, ευγνωμοσύνη, χαρά, ευτυχία,
ικανοποίηση, εμπιστοσύνη, υπερηφάνεια, φροντίδα,
νοσταλγία, συγκίνηση, μελαγχολία, στενοχώρια
Βασικά στοιχεία περιγραφής προσώπου
Όταν θέλουμε να περιγράψουμε ένα πρόσωπο
(π.χ. πατέρα, γιαγιά, αδερφή, φίλο, δασκάλα, θεία κλπ),
προσπαθούμε να αποδώσουμε
όσο πιο παραστατικά μπορούμε
την εικόνα του τόσο εξωτερικά (γενικά χαρακτηριστικά)
όσο και εσωτερικά (χαρακτήρας).
Λεξιλόγιο για την εξωτερική περιγραφή προσώπου
Γενική εντύπωση (π.χ συμπαθητικός, αντιπαθητικός, ξεχωριστός,
γλυκός, χαριτωμένος, υπέροχος, ήρεμος, γελαστός, σοβαρός κ.α.
π.χ. ηλικία: συνομήλικος, μικρότερος, ενήλικος, ηλικιωμένος
ανάστημα: ψηλό, χαμηλό, μέτριο, κανονικό, μεσαίο κ.α.
βάρος: αδύνατος, λιγνός, λεπτός, χοντρός, παχουλός
Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (πρόσωπο, μέτωπο, μάτια, μύτη, στόμα,
σαγόνι, μαλλιά, μούσι, μουστάκι, γυαλιά κ.α.)
πρόσωπο: στρογγυλό, μακρόστενο, μεγάλο, μικρό, χαριτωμένο,
ωοειδές, λεπτό, χλωμό, οστεώδες, τριγωνικό, αρμονικό, αγριεμένο,
αντιπαθητικό, φιλικό, γλυκό, αγγελικό, χαρούμενο, ευγενικό,
ρυτιδωμένο, ρόδινο, παχουλό, γελαστό, λυπημένο, ήσυχο, ανήσυχο,
αγριωπό, τυραννισμένο, καλοθρεμμένο, αδύνατο, ανέμελο,
ηλιοκαμένο, συμπαθητικό,
μέτωπο: μεγάλο, φαρδύ, στενό, πλατύ, ακανόνιστο, μικρό,
αγριεμένο, ήρεμο
μάτια: μεγάλα, μικρά, μαύρα, καστανά, πράσινα, γαλανά,
γκρίζα, αμυγδαλωτά, τσακίρικα, γοητευτικά, λαμπερά, υγρά,
θλιμμένα, βουρκωμένα, σχιστά, γουρλωτά, διαπεραστικά, μελιά,
φλογερά, ανέκφραστα, χαρούμενα, ανήσυχα, ερευνητικά, γλυκά,
άγρια, ήρεμα, κλειστά, ανοιχτά, παιχνιδιάρικα
μύτη: μικρή, μεγάλη, γαμψή, σουβλερή, λεπτή, κλασική, γαλλική
στόμα: μικρό, μεγάλο, ορθάνοιχτο, μισάνοιχτο
χείλη: λεπτά, παχιά, κλειστά, σκασμένα, άβαφα, βαμμένα
μαλλιά: μακριά, κοντά, ίσια, σγουρά, κατσαρά, ξανθά, μαύρα,
καστανά, καλοχτενισμένα, περιποιημένα, απεριποίητα, ατημέλητα,
φουντωτά, πλούσια, (κατ)άσπρα, σπαστά, ανακατωμένα, κουρεμένα,
ακούρευτα, υπέροχα, πανέμορφα, κυματιστά, λιγοστά, πυκνά, αραιά
χέρια - πόδια: μακριά, λεπτά, καλογυμνασμένα, αδύνατα,
κοκαλιάρικα, στιβαρά, ροζιασμένα, επιδέξια, γρήγορα,
λεπτεπίλεπτα, στιβαρά, απαλά, μυώδη, ασθενικά, βασανισμένα,
σημαδεμένα, λεία, αστεία, άγαρμπα, τρυφερά, κοκαλιάρικα,
σταθερά
σώμα: δυνατό, αδύνατο, λεπτό, χοντρό, λυγερό, αέρινο,
χαριτωμένο, λεπτοκαμωμένο, επιβλητικό, μονοκόμματο,
βασανισμένο, περιποιημένο, παράξενο, συμμετρικό, ακανόνιστο,
βαρύ, ελαφρύ, κομψό, άκομψο, περήφανο, καμπούρικο, γεροδεμένο,
μεγάλο, τεράστιο, θεόρατο, κοκαλιάρικο
ύφος - βλέμμα: ζωηρό, γοητευτικό, αφελές, θλιμμένο, άγριο,
καχύποπτο, περήφανο, γλυκό, σαρκαστικό, τρομαγμένο,
ξαφνιασμένο, ατάραχο, ταραγμένο, αποφασιστικό, ταπεινό,
αναποφάσιστο, παράξενο, απλό, φυσικό, υποκριτικό, αδιάφορο,
χαμογελαστό, ανήσυχο, γαλήνιο, θυμωμένο, φιλικό, εχθρικό,
κοροϊδευτικό, παγωμένο, τρομακτικό, καρφωμένο, απλανές,
συμπαθητικό, ύποπτο, απαθές, περιφρονητικό, υπέροχο, ζεστό,
ανήσυχο, έξυπνο, διαπεραστικό, υπεροπτικό, πεισματάρικο
χαμόγελο, δόντια, επιδερμίδα, αυτιά, ύψος
Χαρακτηριστικές κινήσεις: χειρονομίες, διαρκής κίνηση
(αεικίνητος), περπάτημα αργό, γοργό, λικνιστό, λεβέντικο,
υπερήφανο, νωχελικό, κινήσεις γρήγορες, αργές, βίαιες, ήρεμες,
βιαστικές, νωχελικές, χορευτικές, μονοκόμματες, βαριές, ελαφρές,
ανάλαφρες, ελεγχόμενες, ακριβείς, τρυφερές, άγαρμπες, σίγουρες,
θαρραλέες, διστακτικές, ύποπτες
Τρόπος ομιλίας: φλύαρος, πολυλογάς, ομιλητικός, λιγομίλητος,
αμίλητος, σιωπηλός, εύγλωττος, χιουμοριστικός, αστείος
Ντύσιμο: απλό, λιτό, μοντέρνο, καθημερινό, συνηθισμένο, κομψό,
περιποιημένο, εξεζητημένο, συντηρητικό, απέριττο, ατημέλητο
Λεξιλόγιο για τα εσωτερικά γνωρίσματα προσώπου
Χαρακτήρας
προτερήματα (πλεονεκτήματα, αρετές)
π.χ. καλός, ευγενικός, περιποιητικός, συμπαθητικός, πρόθυμος,
πρόσχαρος, ανοιχτόκαρδος, ειλικρινής, χαρούμενος,
αυθόρμητος, ψύχραιμος, συνεργάσιμος, έξυπνος, δίκαιος,
αντικειμενικός, φιλικός, τίμιος, ηθικός, , καλοπροαίρετος,
ήρεμος, συμπονετικός, ειλικρινής, ενδιαφέρων,
ελαττώματα (μειονεκτήματα)
π.χ. κακός, αγενής, αντιπαθητικός, ψυχρός, νευρικός, φλύαρος,
τσιγκούνης, ψεύτης, ζηλιάρης, άκεφος, σκυθρωπός, κουτοπόνηρος,
άδικος, ανέντιμος , απότομος, ευέξαπτος, επιθετικός, ιδιότροπος,
γκρινιάρης, ύπουλος, κακόβουλος, , εγωιστής, εκδικητικός
Συμπεριφορά
πώς εκδηλώνεται στους ανθρώπους με τους οποίους
συναναστρέφεται
π.χ. στην οικογένειά του, στους φίλους του, στο σχολείο, στο
χώρο εργασίας κ.α.
Συνήθειες
τα ενδιαφέροντα και οι προτιμήσεις του, δηλαδή πράγματα που
του αρέσει να κάνει
π.χ. αθλητισμός, κολύμβηση, ποδηλασία, ζωγραφική, μουσική,
θέατρο, κινηματογράφος, ψάρεμα, μαγειρική, γυμναστική, χορός
Ο καλύτερός μου φίλος - Παράδειγμα έκθεσης
Φίλους έχω πάρα πολλούς, τόσο στη γειτονιά μου όσο και στο σχολείο που
πηγαίνω. Αυτόν όμως που ξεχωρίζω πιο πολύ και αγαπώ ιδιαίτερα είναι,
αναμφίβολα, τον Μιχάλη. Πρόκειται για έναν υπέροχο άνθρωπο, γεμάτο ψυχικά
χαρίσματα, καλοσύνη και ανιδιοτελή αγάπη. Ο Μιχάλης είναι συνομήλικός μου.
Κατάγεται από την κατεχόμενη Κερύνεια, αλλά βρίσκεται εγκατεστημένος μαζί με
την οικογένειά του σ' ένα μικρό γραφικό σπιτάκι στην Αγλαντζιά. Η γνωριμία μας
έγινε όταν ακόμη πηγαίναμε στο Δημοτικό σχολείο. Από την πρώτη στιγμή τον
συμπάθησα και τον ξεχώρισα από τους άλλους συμμαθητές μου. Η συμπάθεια ήταν
αμοιβαία, γι' αυτό και από τότε γίναμε δύο αχώριστοι φίλοι.
Ο Μιχάλης είναι ένα ψηλό και καστανόξανθο αγόρι. Το σχήμα του
προσώπου του είναι μάλλον στρογγυλό. `Εχει σγουρά μαλλιά και μεγάλα
εκφραστικά μάτια. Το στόμα του και τα χείλη του είναι κανονικά, ενώ όταν
χαμογελά εμφανίζονται δύο σειρές κάτασπρα δόντια. Η μύτη του είναι μάλλον
μικρή και συμπαθητική. Γενικά, θα έλεγα ότι ο φίλος μου έχει μια ωραία εξωτερική
εμφάνιση. Μιλά συνήθως αργά και καθαρά, ενώ του αρέσει να ντύνεται απλά και με
γούστο. Βέβαια, ο ψυχικός κόσμος του Μιχάλη είναι τόσο θαυμάσιος, ώστε θα
μπορούσε άνετα να καλύψει την ωραία του εξωτερική εμφάνιση. Ο φίλος μου δεν
ξέρει τι θα πει κακία, ενώ ο φθόνος, η ζήλια και ο εγωισμός δεν έχουν καμιά θέση
στην αθώα και άδολη ψυχή του. Το ήρεμο και γαλήνιο του πρόσωπο καθρεφτίζει την
καλοσύνη και την αγάπη προς το συνάνθρωπό του. Είναι ευγενικός, πονόψυχος,
εξυπηρετικός και έχει πάντα μια καλή κουβέντα στο στόμα του για όλους. Ποτέ δεν
είδα το πρόσωπό του συννεφιασμένο. Πάντα είναι γελαστός, πρόσχαρος και
γλυκομίλητος. Κάθε πρωί με περιμένει χαμογελαστός στην εξώπορτα του σχολείου
για να πάμε μαζί στην τάξη. Στα καστανά του μάτια λάμπει η αγνότητα και η
καθαρότητα της ψυχής του.
Είναι επίσης άριστος μαθητής, χωρίς όμως να περηφανεύεται γι' αυτό και
να γίνεται υπερόπτης και αλαζόνας. Πάντοτε είναι πρόθυμος να με βοηθήσει, όταν
έχω κάποια απορία στα μαθήματά μου και ζητήσω τη βοήθεια του. Τα λόγια του
είναι μετρημένα και οι σκέψεις του ώριμες και λογικές. Οι φίλοι του παίζουν
σημαντικό ρόλο γι' αυτόν, ενώ μπορεί να κάνει ακόμα και μεγάλες θυσίες για
χάρη τους. Αμέτρητες ήταν οι φορές που αποδείχτηκε πιστότατος και πραγματικός
φίλος, αντάξιος της εμπιστοσύνης και της αγάπης που τρέφω για το πρόσωπό του.
Ο Μιχάλης είναι πραγματικά ένας αξιολάτρευτος φίλος, γι' αυτό και νιώθω
πολύ τυχερός που τον γνώρισα και διατηρούμε αυτή τη στενή και υπέροχη φιλία.
Ανάμεσά μας δεν υπάρχουν αμφιβολίες ή μυστικά. Γνωρίζει τα πάντα για μένα κι
εγώ γι' αυτόν. Σαν αδελφός μοιράζεται μαζί μου τόσο τις χαρές όσο και τις λύπες
μου. Όταν είμαι στενοχωρημένος, προσπαθεί με κάθε τρόπο να με κάνει να νιώσω
καλύτερα. Μου συμπαραστέκεται πάντα στις δύσκολες στιγμές, ενώ με τα γλυκά
του λόγια καταφέρνει να με παρηγορήσει και να με κάνει να ξεχάσω τα
προβλήματά μου.
Τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο μου τον περνάω μαζί με τον αγαπημένο
μου φίλο, καθώς τα σπίτια μας είναι πολύ κοντά. Έτσι, έχουμε την ευκαιρία να
συναντιόμαστε και μετά το σχολείο, τα απογεύματα, και να κάνουμε διάφορα
πράγματα μαζί. Μπορεί να συζητάμε ώρες ολόκληρες, να πηγαίνουμε μακρινούς
περιπάτους, να παίζουμε με τα άλλα παιδιά της γειτονιάς μας ποδόσφαιρο,
καλαθόσφαιρα και άλλα ομαδικά παιχνίδια, να ακούμε μουσική ή να βλέπουμε
κάποιο ενδιαφέρον πρόγραμμα στην τηλεόραση. Δεν πλήττω ποτέ όταν είμαι μαζί
του, αλλά αντίθετα οι ώρες περνούν χωρίς καν να το καταλαβαίνω. Του αρέσει
πολύ να ζωγραφίζει, γι' αυτό και γω συχνά κάθομαι και τον παρακολουθώ να κάνει
διάφορες ζωγραφιές πάνω σ' ένα λευκό τετράδιο.
Αυτό που σου κάνει ιδιαίτερη εντύπωση στον Μιχάλη είναι ο μεγάλος
σεβασμός και η εκτίμηση που δείχνει προς τους γονείς του αλλά και προς όλους
τους μεγαλύτερους. Πάντα τους μιλά ευγενικά και πρόσχαρα, φανερώνοντας έτσι
άριστη ηθική αγωγή και σπουδαία ανατροφή.
Είναι λοιπόν δικαιολογημένο το γεγονός ότι όλοι τον αγαπούν και τον
θαυμάζουν, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι και τη γειτονιά του. Οι καθηγητές
του τον εκτιμούν και τον επαινούν για την καλή του επίδοση στα μαθήματα και το
άριστο ήθος του. Οι συμμαθητές του πάλι και οι φίλοι του τον αγαπούν, γιατί είναι
αληθινός και έμπιστος φίλος, έτοιμος κάθε στιγμή να τρέξει να τους βοηθήσει και
να τους συμπαρασταθεί σε κάθε δυσκολία ή πρόβλημα που αντιμετωπίζουν.
Ο φίλος μου είναι ένας πραγματικός θησαυρός. Είναι καλόκαρδος,
ειλικρινής και πάνω απ' όλα πιστός φίλος. Θεωρώ τον εαυτό μου πολύ ευτυχισμένο
και τυχερό που τον γνώρισα. Τέλος, είμαι σίγουρος ότι αυτή η αδελφική μας φιλία
θα κρατήσει για πάντα, εφόσον στηρίζεται στην αμοιβαία αγάπη, στην ειλικρίνεια,
στην αγνότητα, στην ανιδιοτέλεια και στην αλληλοκατανόηση.
Πηγή κειμένου: http://e-didaskalia.blogspot.gr

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1chavalesnick
 
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο Katerina Dervisi
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)Nansy Tzg
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμνchavalesnick
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποStefi_Dim
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...vserdaki
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΗλιάδης Ηλίας
 
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισης
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισηςπαραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισης
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισηςMatoula Mk
 
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωπο
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωποΠώς περιγράφουμε έναν άνθρωπο
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωποpanaskapas
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣKonstantia Tsapra
 
ρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσειςρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσειςAntonia Karalexidou
 
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για Χριστουγεννα
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναEπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για Χριστουγεννα
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναΚαλοτίνα Μουσελλή
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουtheodora tz
 

Was ist angesagt? (20)

Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
 
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο
Έκθεση: περιγράφω τον καλύτερό μου φίλο
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςΓλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
 
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισης
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισηςπαραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισης
παραθετικά επιθέτων - επιρρημάτων, β΄ όρος σύγκρισης
 
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωπο
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωποΠώς περιγράφουμε έναν άνθρωπο
Πώς περιγράφουμε έναν άνθρωπο
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσειςρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
ρήματα σε ιζω εξαιρέσεις
 
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για Χριστουγεννα
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναEπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για Χριστουγεννα
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για Χριστουγεννα
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
 
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
 

Ähnlich wie Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις

Ώρες με τη μητέρα μου
Ώρες με τη μητέρα μουΏρες με τη μητέρα μου
Ώρες με τη μητέρα μουteaghet
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουDimitra Mylonaki
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣChrisa Kokorikou
 
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝΟι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ8dimsykiesevagkara
 

Ähnlich wie Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις (7)

Ώρες με τη μητέρα μου
Ώρες με τη μητέρα μουΏρες με τη μητέρα μου
Ώρες με τη μητέρα μου
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου, Η φίλη μου
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΣΤ2-ΑΓΑΠΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
 
amea.pptx
amea.pptxamea.pptx
amea.pptx
 
ΦΙΛΙΑ
ΦΙΛΙΑΦΙΛΙΑ
ΦΙΛΙΑ
 
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝΟι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ
Οι φίλοι μου Δ΄τάξη 8ο δημοτικό σχολείο ΣΥΚΕΩΝ
 
ΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΜΟΥ ΣΗΜΕΙΑ
ΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΜΟΥ ΣΗΜΕΙΑΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΜΟΥ ΣΗΜΕΙΑ
ΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΜΟΥ ΣΗΜΕΙΑ
 

Mehr von theodora tz

Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης
Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της ΕυρώπηςΣημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης
Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπηςtheodora tz
 
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της ΕυρώπηςΟριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπηςtheodora tz
 
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς theodora tz
 
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοίΝομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοίtheodora tz
 
Εγκλίσεις
ΕγκλίσειςΕγκλίσεις
Εγκλίσειςtheodora tz
 
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομήΤα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομήtheodora tz
 
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοίΔεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοίtheodora tz
 
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςtheodora tz
 
Διαίρεση
ΔιαίρεσηΔιαίρεση
Διαίρεσηtheodora tz
 
Στερεά Ελλάδα
Στερεά ΕλλάδαΣτερεά Ελλάδα
Στερεά Ελλάδαtheodora tz
 
Ελλάδα η χώρα μας
Ελλάδα η χώρα μαςΕλλάδα η χώρα μας
Ελλάδα η χώρα μαςtheodora tz
 
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματαΦτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματαtheodora tz
 
Τα σημεία στίξης
Τα σημεία στίξηςΤα σημεία στίξης
Τα σημεία στίξηςtheodora tz
 
Μέρη του λόγου
Μέρη του λόγουΜέρη του λόγου
Μέρη του λόγουtheodora tz
 
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξειςΙστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξειςtheodora tz
 
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021theodora tz
 
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)theodora tz
 
Στοιχεία μαθητών
Στοιχεία μαθητώνΣτοιχεία μαθητών
Στοιχεία μαθητώνtheodora tz
 
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021theodora tz
 
Ο ραφτάκος των λέξεων
Ο ραφτάκος των λέξεωνΟ ραφτάκος των λέξεων
Ο ραφτάκος των λέξεωνtheodora tz
 

Mehr von theodora tz (20)

Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης
Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της ΕυρώπηςΣημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης
Σημειώσεις για τον οριζόντιο και τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης
 
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της ΕυρώπηςΟριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης
 
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
 
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοίΝομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
 
Εγκλίσεις
ΕγκλίσειςΕγκλίσεις
Εγκλίσεις
 
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομήΤα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή
 
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοίΔεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικά κλάσματα - Δεκαδικοί αριθμοί
 
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
 
Διαίρεση
ΔιαίρεσηΔιαίρεση
Διαίρεση
 
Στερεά Ελλάδα
Στερεά ΕλλάδαΣτερεά Ελλάδα
Στερεά Ελλάδα
 
Ελλάδα η χώρα μας
Ελλάδα η χώρα μαςΕλλάδα η χώρα μας
Ελλάδα η χώρα μας
 
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματαΦτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα
Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα
 
Τα σημεία στίξης
Τα σημεία στίξηςΤα σημεία στίξης
Τα σημεία στίξης
 
Μέρη του λόγου
Μέρη του λόγουΜέρη του λόγου
Μέρη του λόγου
 
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξειςΙστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
 
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021
Σχολικό ημερολόγιο 2020 - 2021
 
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)
Ημερολόγιο Σχολικής Χρονιάς 2020 - 2021 (ανά μήνα)
 
Στοιχεία μαθητών
Στοιχεία μαθητώνΣτοιχεία μαθητών
Στοιχεία μαθητών
 
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021
Πίνακας για τις απουσίες μαθητών 2020 – 2021
 
Ο ραφτάκος των λέξεων
Ο ραφτάκος των λέξεωνΟ ραφτάκος των λέξεων
Ο ραφτάκος των λέξεων
 

Kürzlich hochgeladen

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις

  • 1. Ποιο είναι το όνομα και η ηλικία του π.χ. η αδερφή μου Κατερίνα 3 ετών, ο φίλος μου Κωνσταντίνος 12 ετών, ο παππούς Βασίλης 72 ετών, η κυρία Μαρία 55 ετών Με τι ασχολείται π.χ. συνταξιούχος, ναυτικός, αγρότης, μαθητής, δάσκαλος, παπάς, στρατιωτικός, περιπτεράς Ποια είναι η σχέση μας μαζί του π.χ. φίλοι, συμμαθητές, ξαδέρφια, γείτονες, σχέση γιαγιάς – εγγονής, σχέση δασκάλας – μαθήτριας Εξωτερική περιγραφή γενική εντύπωση που δίνει (π.χ. ανάστημα, παχύς ή αδύνατος κλπ.) ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (π.χ. χρώμα ματιών, μαλλιών, χαρακτηριστικές κινήσεις, τρόπος ομιλίας, ντύσιμο κλπ.) Εσωτερικά γνωρίσματα Πώς είναι ο χαρακτήρας του; προτερήματα (πλεονεκτήματα, αρετές) και ελαττώματα (μειονεκτήματα) Πώς είναι η συμπεριφορά του; πώς εκδηλώνεται στους ανθρώπους με τους οποίος συναναστρέφεται π.χ. στην οικογένειά του Ποιες είναι οι συνήθειες του; τα ενδιαφέροντα και οι προτιμήσεις του, δηλαδή πράγματα που του αρέσει να κάνει. π.χ. χορός Περιστατικά σχετικά με το πρόσωπο αυτό π.χ. ένα περιστατικό που παραλίγο να του στοιχίσει τη ζωή, έσωσε τη ζωή ενός ανθρώπου, πολλά χρόνια μετανάστης στη Γερμανία, πρόσφυγας από τη Σμύρνη Τι κάνουμε μαζί πώς περνάμε όταν είμαστε παρέα π.χ. διαβάζουμε, παίζουμε, αθλούμαστε, πηγαίνουμε μαζί στο σχολείο, μοιραζόμαστε μυστικά, ανησυχίες, τις χαρές και τις λύπες, κάνουμε κοινές διακοπές Σκέψεις και συναισθήματα για το πρόσωπο αυτό π.χ. αγάπη, (βαθιά, ισχυρή, αιώνια) φιλία, θαυμασμός, σεβασμός, εκτίμηση, ευγνωμοσύνη, χαρά, ευτυχία, ικανοποίηση, εμπιστοσύνη, υπερηφάνεια, φροντίδα, νοσταλγία, συγκίνηση, μελαγχολία, στενοχώρια Βασικά στοιχεία περιγραφής προσώπου Όταν θέλουμε να περιγράψουμε ένα πρόσωπο (π.χ. πατέρα, γιαγιά, αδερφή, φίλο, δασκάλα, θεία κλπ), προσπαθούμε να αποδώσουμε όσο πιο παραστατικά μπορούμε την εικόνα του τόσο εξωτερικά (γενικά χαρακτηριστικά) όσο και εσωτερικά (χαρακτήρας).
  • 2. Λεξιλόγιο για την εξωτερική περιγραφή προσώπου Γενική εντύπωση (π.χ συμπαθητικός, αντιπαθητικός, ξεχωριστός, γλυκός, χαριτωμένος, υπέροχος, ήρεμος, γελαστός, σοβαρός κ.α. π.χ. ηλικία: συνομήλικος, μικρότερος, ενήλικος, ηλικιωμένος ανάστημα: ψηλό, χαμηλό, μέτριο, κανονικό, μεσαίο κ.α. βάρος: αδύνατος, λιγνός, λεπτός, χοντρός, παχουλός Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (πρόσωπο, μέτωπο, μάτια, μύτη, στόμα, σαγόνι, μαλλιά, μούσι, μουστάκι, γυαλιά κ.α.) πρόσωπο: στρογγυλό, μακρόστενο, μεγάλο, μικρό, χαριτωμένο, ωοειδές, λεπτό, χλωμό, οστεώδες, τριγωνικό, αρμονικό, αγριεμένο, αντιπαθητικό, φιλικό, γλυκό, αγγελικό, χαρούμενο, ευγενικό, ρυτιδωμένο, ρόδινο, παχουλό, γελαστό, λυπημένο, ήσυχο, ανήσυχο, αγριωπό, τυραννισμένο, καλοθρεμμένο, αδύνατο, ανέμελο, ηλιοκαμένο, συμπαθητικό, μέτωπο: μεγάλο, φαρδύ, στενό, πλατύ, ακανόνιστο, μικρό, αγριεμένο, ήρεμο μάτια: μεγάλα, μικρά, μαύρα, καστανά, πράσινα, γαλανά, γκρίζα, αμυγδαλωτά, τσακίρικα, γοητευτικά, λαμπερά, υγρά, θλιμμένα, βουρκωμένα, σχιστά, γουρλωτά, διαπεραστικά, μελιά, φλογερά, ανέκφραστα, χαρούμενα, ανήσυχα, ερευνητικά, γλυκά, άγρια, ήρεμα, κλειστά, ανοιχτά, παιχνιδιάρικα μύτη: μικρή, μεγάλη, γαμψή, σουβλερή, λεπτή, κλασική, γαλλική στόμα: μικρό, μεγάλο, ορθάνοιχτο, μισάνοιχτο χείλη: λεπτά, παχιά, κλειστά, σκασμένα, άβαφα, βαμμένα μαλλιά: μακριά, κοντά, ίσια, σγουρά, κατσαρά, ξανθά, μαύρα, καστανά, καλοχτενισμένα, περιποιημένα, απεριποίητα, ατημέλητα, φουντωτά, πλούσια, (κατ)άσπρα, σπαστά, ανακατωμένα, κουρεμένα, ακούρευτα, υπέροχα, πανέμορφα, κυματιστά, λιγοστά, πυκνά, αραιά χέρια - πόδια: μακριά, λεπτά, καλογυμνασμένα, αδύνατα, κοκαλιάρικα, στιβαρά, ροζιασμένα, επιδέξια, γρήγορα, λεπτεπίλεπτα, στιβαρά, απαλά, μυώδη, ασθενικά, βασανισμένα, σημαδεμένα, λεία, αστεία, άγαρμπα, τρυφερά, κοκαλιάρικα, σταθερά σώμα: δυνατό, αδύνατο, λεπτό, χοντρό, λυγερό, αέρινο, χαριτωμένο, λεπτοκαμωμένο, επιβλητικό, μονοκόμματο, βασανισμένο, περιποιημένο, παράξενο, συμμετρικό, ακανόνιστο, βαρύ, ελαφρύ, κομψό, άκομψο, περήφανο, καμπούρικο, γεροδεμένο, μεγάλο, τεράστιο, θεόρατο, κοκαλιάρικο ύφος - βλέμμα: ζωηρό, γοητευτικό, αφελές, θλιμμένο, άγριο, καχύποπτο, περήφανο, γλυκό, σαρκαστικό, τρομαγμένο, ξαφνιασμένο, ατάραχο, ταραγμένο, αποφασιστικό, ταπεινό, αναποφάσιστο, παράξενο, απλό, φυσικό, υποκριτικό, αδιάφορο, χαμογελαστό, ανήσυχο, γαλήνιο, θυμωμένο, φιλικό, εχθρικό, κοροϊδευτικό, παγωμένο, τρομακτικό, καρφωμένο, απλανές, συμπαθητικό, ύποπτο, απαθές, περιφρονητικό, υπέροχο, ζεστό, ανήσυχο, έξυπνο, διαπεραστικό, υπεροπτικό, πεισματάρικο χαμόγελο, δόντια, επιδερμίδα, αυτιά, ύψος Χαρακτηριστικές κινήσεις: χειρονομίες, διαρκής κίνηση (αεικίνητος), περπάτημα αργό, γοργό, λικνιστό, λεβέντικο, υπερήφανο, νωχελικό, κινήσεις γρήγορες, αργές, βίαιες, ήρεμες, βιαστικές, νωχελικές, χορευτικές, μονοκόμματες, βαριές, ελαφρές, ανάλαφρες, ελεγχόμενες, ακριβείς, τρυφερές, άγαρμπες, σίγουρες, θαρραλέες, διστακτικές, ύποπτες Τρόπος ομιλίας: φλύαρος, πολυλογάς, ομιλητικός, λιγομίλητος, αμίλητος, σιωπηλός, εύγλωττος, χιουμοριστικός, αστείος Ντύσιμο: απλό, λιτό, μοντέρνο, καθημερινό, συνηθισμένο, κομψό, περιποιημένο, εξεζητημένο, συντηρητικό, απέριττο, ατημέλητο
  • 3. Λεξιλόγιο για τα εσωτερικά γνωρίσματα προσώπου Χαρακτήρας προτερήματα (πλεονεκτήματα, αρετές) π.χ. καλός, ευγενικός, περιποιητικός, συμπαθητικός, πρόθυμος, πρόσχαρος, ανοιχτόκαρδος, ειλικρινής, χαρούμενος, αυθόρμητος, ψύχραιμος, συνεργάσιμος, έξυπνος, δίκαιος, αντικειμενικός, φιλικός, τίμιος, ηθικός, , καλοπροαίρετος, ήρεμος, συμπονετικός, ειλικρινής, ενδιαφέρων, ελαττώματα (μειονεκτήματα) π.χ. κακός, αγενής, αντιπαθητικός, ψυχρός, νευρικός, φλύαρος, τσιγκούνης, ψεύτης, ζηλιάρης, άκεφος, σκυθρωπός, κουτοπόνηρος, άδικος, ανέντιμος , απότομος, ευέξαπτος, επιθετικός, ιδιότροπος, γκρινιάρης, ύπουλος, κακόβουλος, , εγωιστής, εκδικητικός Συμπεριφορά πώς εκδηλώνεται στους ανθρώπους με τους οποίους συναναστρέφεται π.χ. στην οικογένειά του, στους φίλους του, στο σχολείο, στο χώρο εργασίας κ.α. Συνήθειες τα ενδιαφέροντα και οι προτιμήσεις του, δηλαδή πράγματα που του αρέσει να κάνει π.χ. αθλητισμός, κολύμβηση, ποδηλασία, ζωγραφική, μουσική, θέατρο, κινηματογράφος, ψάρεμα, μαγειρική, γυμναστική, χορός
  • 4. Ο καλύτερός μου φίλος - Παράδειγμα έκθεσης Φίλους έχω πάρα πολλούς, τόσο στη γειτονιά μου όσο και στο σχολείο που πηγαίνω. Αυτόν όμως που ξεχωρίζω πιο πολύ και αγαπώ ιδιαίτερα είναι, αναμφίβολα, τον Μιχάλη. Πρόκειται για έναν υπέροχο άνθρωπο, γεμάτο ψυχικά χαρίσματα, καλοσύνη και ανιδιοτελή αγάπη. Ο Μιχάλης είναι συνομήλικός μου. Κατάγεται από την κατεχόμενη Κερύνεια, αλλά βρίσκεται εγκατεστημένος μαζί με την οικογένειά του σ' ένα μικρό γραφικό σπιτάκι στην Αγλαντζιά. Η γνωριμία μας έγινε όταν ακόμη πηγαίναμε στο Δημοτικό σχολείο. Από την πρώτη στιγμή τον συμπάθησα και τον ξεχώρισα από τους άλλους συμμαθητές μου. Η συμπάθεια ήταν αμοιβαία, γι' αυτό και από τότε γίναμε δύο αχώριστοι φίλοι. Ο Μιχάλης είναι ένα ψηλό και καστανόξανθο αγόρι. Το σχήμα του προσώπου του είναι μάλλον στρογγυλό. `Εχει σγουρά μαλλιά και μεγάλα εκφραστικά μάτια. Το στόμα του και τα χείλη του είναι κανονικά, ενώ όταν χαμογελά εμφανίζονται δύο σειρές κάτασπρα δόντια. Η μύτη του είναι μάλλον μικρή και συμπαθητική. Γενικά, θα έλεγα ότι ο φίλος μου έχει μια ωραία εξωτερική εμφάνιση. Μιλά συνήθως αργά και καθαρά, ενώ του αρέσει να ντύνεται απλά και με γούστο. Βέβαια, ο ψυχικός κόσμος του Μιχάλη είναι τόσο θαυμάσιος, ώστε θα μπορούσε άνετα να καλύψει την ωραία του εξωτερική εμφάνιση. Ο φίλος μου δεν ξέρει τι θα πει κακία, ενώ ο φθόνος, η ζήλια και ο εγωισμός δεν έχουν καμιά θέση στην αθώα και άδολη ψυχή του. Το ήρεμο και γαλήνιο του πρόσωπο καθρεφτίζει την καλοσύνη και την αγάπη προς το συνάνθρωπό του. Είναι ευγενικός, πονόψυχος, εξυπηρετικός και έχει πάντα μια καλή κουβέντα στο στόμα του για όλους. Ποτέ δεν είδα το πρόσωπό του συννεφιασμένο. Πάντα είναι γελαστός, πρόσχαρος και γλυκομίλητος. Κάθε πρωί με περιμένει χαμογελαστός στην εξώπορτα του σχολείου για να πάμε μαζί στην τάξη. Στα καστανά του μάτια λάμπει η αγνότητα και η καθαρότητα της ψυχής του. Είναι επίσης άριστος μαθητής, χωρίς όμως να περηφανεύεται γι' αυτό και να γίνεται υπερόπτης και αλαζόνας. Πάντοτε είναι πρόθυμος να με βοηθήσει, όταν έχω κάποια απορία στα μαθήματά μου και ζητήσω τη βοήθεια του. Τα λόγια του είναι μετρημένα και οι σκέψεις του ώριμες και λογικές. Οι φίλοι του παίζουν σημαντικό ρόλο γι' αυτόν, ενώ μπορεί να κάνει ακόμα και μεγάλες θυσίες για χάρη τους. Αμέτρητες ήταν οι φορές που αποδείχτηκε πιστότατος και πραγματικός φίλος, αντάξιος της εμπιστοσύνης και της αγάπης που τρέφω για το πρόσωπό του. Ο Μιχάλης είναι πραγματικά ένας αξιολάτρευτος φίλος, γι' αυτό και νιώθω πολύ τυχερός που τον γνώρισα και διατηρούμε αυτή τη στενή και υπέροχη φιλία. Ανάμεσά μας δεν υπάρχουν αμφιβολίες ή μυστικά. Γνωρίζει τα πάντα για μένα κι εγώ γι' αυτόν. Σαν αδελφός μοιράζεται μαζί μου τόσο τις χαρές όσο και τις λύπες μου. Όταν είμαι στενοχωρημένος, προσπαθεί με κάθε τρόπο να με κάνει να νιώσω καλύτερα. Μου συμπαραστέκεται πάντα στις δύσκολες στιγμές, ενώ με τα γλυκά του λόγια καταφέρνει να με παρηγορήσει και να με κάνει να ξεχάσω τα προβλήματά μου. Τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο μου τον περνάω μαζί με τον αγαπημένο μου φίλο, καθώς τα σπίτια μας είναι πολύ κοντά. Έτσι, έχουμε την ευκαιρία να συναντιόμαστε και μετά το σχολείο, τα απογεύματα, και να κάνουμε διάφορα πράγματα μαζί. Μπορεί να συζητάμε ώρες ολόκληρες, να πηγαίνουμε μακρινούς περιπάτους, να παίζουμε με τα άλλα παιδιά της γειτονιάς μας ποδόσφαιρο, καλαθόσφαιρα και άλλα ομαδικά παιχνίδια, να ακούμε μουσική ή να βλέπουμε κάποιο ενδιαφέρον πρόγραμμα στην τηλεόραση. Δεν πλήττω ποτέ όταν είμαι μαζί του, αλλά αντίθετα οι ώρες περνούν χωρίς καν να το καταλαβαίνω. Του αρέσει πολύ να ζωγραφίζει, γι' αυτό και γω συχνά κάθομαι και τον παρακολουθώ να κάνει διάφορες ζωγραφιές πάνω σ' ένα λευκό τετράδιο. Αυτό που σου κάνει ιδιαίτερη εντύπωση στον Μιχάλη είναι ο μεγάλος σεβασμός και η εκτίμηση που δείχνει προς τους γονείς του αλλά και προς όλους τους μεγαλύτερους. Πάντα τους μιλά ευγενικά και πρόσχαρα, φανερώνοντας έτσι άριστη ηθική αγωγή και σπουδαία ανατροφή. Είναι λοιπόν δικαιολογημένο το γεγονός ότι όλοι τον αγαπούν και τον θαυμάζουν, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι και τη γειτονιά του. Οι καθηγητές του τον εκτιμούν και τον επαινούν για την καλή του επίδοση στα μαθήματα και το άριστο ήθος του. Οι συμμαθητές του πάλι και οι φίλοι του τον αγαπούν, γιατί είναι αληθινός και έμπιστος φίλος, έτοιμος κάθε στιγμή να τρέξει να τους βοηθήσει και να τους συμπαρασταθεί σε κάθε δυσκολία ή πρόβλημα που αντιμετωπίζουν. Ο φίλος μου είναι ένας πραγματικός θησαυρός. Είναι καλόκαρδος, ειλικρινής και πάνω απ' όλα πιστός φίλος. Θεωρώ τον εαυτό μου πολύ ευτυχισμένο και τυχερό που τον γνώρισα. Τέλος, είμαι σίγουρος ότι αυτή η αδελφική μας φιλία θα κρατήσει για πάντα, εφόσον στηρίζεται στην αμοιβαία αγάπη, στην ειλικρίνεια, στην αγνότητα, στην ανιδιοτέλεια και στην αλληλοκατανόηση. Πηγή κειμένου: http://e-didaskalia.blogspot.gr