SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Empleo del software Autodesk Maya© para
modelado, animación, creación de efectos y
renderización en 3D.
3D

Juan Pedro López Velasco
Índice
Introducción y Objetivos
 Fases del desarrollo con Autodesk Maya©


Modelado
 Iluminación
 Sombreado y texturizado
 Animación
 Renderizado


Realización de la animación 3D
 Visualización del vídeo “Mesa de billar”

Introducción
Autodesk Maya© es una de las herramientas

software más utilizadas para la realización de
imagen digital 3D y generación de efectos
visuales .

Tiene un gran potencial y multitud de
herramientas, de ahí su gran éxito

Objetivos
Realizar una visión general del potencial de la
herramienta Maya y algunas de sus
características principales.
 Se estudiarán los pasos a seguir para realizar
una animación 3D completa.
 Se analizará un caso concreto de una
secuencia de vídeo sencilla creada con Maya ex
profeso para el presente trabajo donde se
analizarán las herramientas anteriormente
descritas.

Creación de animación 3D
Las fases de la creación de animaciones 3D
completas son:
 Modelado. Definir los objetos
 Iluminación. Introducir luces
 Sombreado y texturizado. Definir las
texturas y sombras de los
objetos.
 Animación. Dar movimiento a esos
objetos (key-framing).
 Renderizado. Obtener el resultado final.

Modelado (I)


Superficies NURBS.



Poligonales.



Superficies de subdivisión.
Modelado (II)


Figuras volumétricas



Curvas

Curva EP

Curva CV
Técnicas de Modelado Complejo (I)
6 Deformadores no lineales

Bend

Squash
Para aplastar una superficie generar ondas
Wave
Para
Flare
Para Sine y engordar objetos
afilar Para
Twist
Para torcer superficies
Para doblar o curvar objetos hacer efectos sinusoidales
Técnicas de Modelado Complejo (II)
Herramienta Revolve

A partir de una curva crea una superficie
compleja en torno a un eje de revolución
Técnicas de Modelado Complejo (II)
Extrude

Bevel
Técnicas de Modelado Complejo (III)


Herramientas booleanas de combinación

Diferencia

Unión

Intersección
Iluminación (I)


Técnica para situar las luces en la escena:
 Distintos tipos de luces.
 Atributos configurables: intensidad,
color, emisión difusa y especular…

Luz ambiental

Luz direccional

Luz puntual

Luz Rayos deuniforme similar direcciones. Luz de del sol
neutra y luz paralelos, similar a un día nublado sin sol
Un punto emite rayos en todas a la dela iluminaciónbombilla
Iluminación (II)
Luz focal (spot)

Emite haces de luz en una dirección.
Efecto similar al de una linterna.
Luz de área

Proyeccion de luz rectangular.
Similar a la luz de puertas y ventanas.
Luz de volumen

Emite luz esférica en vez de plana.
Para controlar la zona de emisión,
degradado de color y la penumbra.
Inserción de cámaras
Permite afinar el punto de vista final
 Se tratan como un objeto más con “timeline”
 Por key-framing definen lo que se visualizará


Poseen atributos
de las cámaras:


Distancia focal
 Campo visual

Sombreados y texturas (I)
Sombreadores: Definen la cantidad de brillo del material
Anisotrópico: Brillos especulares irregulares
(plástico, envolturas)
Blinn: Brillos especulares circulares
(objetos con superficies metálicas y brillantes)
Lambert: dispersa la luz de forma uniforme y en todas
direcciones (objetos planos con tonos mate)
Layered shader: sombreador por capas utilizable en
materiales complejos
Phong / Phong E: brillo especular y alta reflectividad
(objetos cristalinos como el vidrio)
Ramp Shader: permite realizar degradado suave de
colores, transparencias y resalte de resplandor
Sombreados y texturas (II)
Texturas 2D
Imágenes planas para
caras de objetos
regulares.
Permite insertar
un archivo de
imagen cualquiera

Texturas 3D y
ambientales
Son imágenes
tridimensionales
Animación – Key framing (I)


Sistemas de key-framing:
Generan una serie de imágenes intermedias
a partir de la especificación de dos frames
separados definidos en el timeline.
timeline
Timeline

Diferentes técnicas de movimiento:
traslación, rotación, escalado, a través de una
curva definida.

Animación – Key framing (I)


Sistemas de key-framing:
Generan una serie de imágenes intermedias
a partir de la especificación de dos frames
separados definidos en el timeline.
timeline
Timeline

Diferentes técnicas de movimiento:
traslación, rotación, escalado, a través de una
curva definida.

Animación – Key framing (II)


En torno a una curva:
Animación – Key framing (III)


Movimiento de traslación:
Animación – Key framing (IV)


Movimiento de rotación
Animación – Key framing (II)


Movimiento por escalado:
Renderizado
Crear una imagen fija o animada de una
determinada resolución que refleje los pasos
realizados anteriormente.
 Motores de renderización de Maya:
 Maya Software
 Maya Hardware
 Mental Ray
 Maya Vector
Parámetros configurables de imagen / vídeo

Creación de una animación completa

Imagen modelada
Modelado de objetos simples

Las bolas (esferas)

Cuadro
(cubo)

Taco de billar
(cilindro)
Modelado de objetos complejos
Por técnica revolve:

Por diferencia:
Texturizado de los objetos (I)
Texturas 2D: algunos ejemplos

Cuadro

Jarrón

Alfombra
Texturizado de los objetos (I)
Texturas 3D: madera
Animación de objetos mediante key-framing

Frame 1

Frame 80

Frame 120

Frame 140

Frame 160

Frame 220
Iluminación de la escena
Punto de ilumación ambiente
en la bombilla de la lámpara

Atributos:
Intensidad – 1
Color - Blanco
Inserción de cámaras y renderizado
Inserción de 2
cámaras con
movimiento
(def. en timeline)

Cámara 1:
rota en
torno a la
mesa

Cámara 2:
sigue el
movimiento
de las bolas
Edición de vídeo

Se ha empleado el programa Adobe
Premiere© para editar vídeo y audio
Vídeo de Demostración
Agradecimientos
Música:

Tema: “Jazz free”
Por Alberto Posse
Preguntas
Gracias por su atención

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (17)

Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Manual autocad 3_d-libre
Manual autocad 3_d-libreManual autocad 3_d-libre
Manual autocad 3_d-libre
 
Autocad en 3 d
Autocad en 3 dAutocad en 3 d
Autocad en 3 d
 
Corel draw finaaaaaaaaaaaaaaal
Corel draw finaaaaaaaaaaaaaaalCorel draw finaaaaaaaaaaaaaaal
Corel draw finaaaaaaaaaaaaaaal
 
CREANDO MODELOS EN 3D EN AUTOCAD
CREANDO MODELOS EN 3D EN AUTOCAD CREANDO MODELOS EN 3D EN AUTOCAD
CREANDO MODELOS EN 3D EN AUTOCAD
 
3d max
3d max3d max
3d max
 
Vectorial
VectorialVectorial
Vectorial
 
Auto cad 3d especial
Auto cad 3d especialAuto cad 3d especial
Auto cad 3d especial
 
Autocad
AutocadAutocad
Autocad
 
Semana4 3d
Semana4 3dSemana4 3d
Semana4 3d
 
Sketch and toon
Sketch and toonSketch and toon
Sketch and toon
 
Manual auto cad 2007 3d
Manual auto cad 2007 3dManual auto cad 2007 3d
Manual auto cad 2007 3d
 
Autocad semana 1
Autocad semana 1Autocad semana 1
Autocad semana 1
 
El dibujo vectorial en aplicaciones y videojuegos
El dibujo vectorial en aplicaciones y videojuegosEl dibujo vectorial en aplicaciones y videojuegos
El dibujo vectorial en aplicaciones y videojuegos
 
Autocad en 3 d
Autocad en 3 dAutocad en 3 d
Autocad en 3 d
 
3ds max 6
3ds max 63ds max 6
3ds max 6
 
Inkscape
InkscapeInkscape
Inkscape
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (16)

Basicos De Modelado en Maya 3D
Basicos De Modelado en Maya 3DBasicos De Modelado en Maya 3D
Basicos De Modelado en Maya 3D
 
Pres Autodesk Maya
Pres Autodesk MayaPres Autodesk Maya
Pres Autodesk Maya
 
Maya 3 d
Maya 3 dMaya 3 d
Maya 3 d
 
Intro to maya
Intro to mayaIntro to maya
Intro to maya
 
Trabajo 1er Periodo 3D Studio Max
Trabajo 1er Periodo 3D Studio Max Trabajo 1er Periodo 3D Studio Max
Trabajo 1er Periodo 3D Studio Max
 
Maya
MayaMaya
Maya
 
Maya
MayaMaya
Maya
 
Autodesk maya 2012
Autodesk maya 2012Autodesk maya 2012
Autodesk maya 2012
 
Animación 3D
Animación 3DAnimación 3D
Animación 3D
 
Autodesk maya presentation
Autodesk maya presentationAutodesk maya presentation
Autodesk maya presentation
 
3 D Maya Introduction
3 D Maya Introduction3 D Maya Introduction
3 D Maya Introduction
 
3D modelling and animation using Autodesk maya
3D modelling and animation using Autodesk maya3D modelling and animation using Autodesk maya
3D modelling and animation using Autodesk maya
 
3D Modelig presentation (.ppt) 371 SE
3D Modelig presentation (.ppt) 371 SE3D Modelig presentation (.ppt) 371 SE
3D Modelig presentation (.ppt) 371 SE
 
Sistemas gestores de base de datos (sgbd)
Sistemas gestores de base de datos (sgbd)Sistemas gestores de base de datos (sgbd)
Sistemas gestores de base de datos (sgbd)
 
Herramientas de Modelado 3D
Herramientas de Modelado 3DHerramientas de Modelado 3D
Herramientas de Modelado 3D
 
Redaccion y ortografia
Redaccion y ortografiaRedaccion y ortografia
Redaccion y ortografia
 

Ähnlich wie Empleo del software Autodesk Maya para modelado, animación, creación de efectos y renderización en 3D.

Ähnlich wie Empleo del software Autodesk Maya para modelado, animación, creación de efectos y renderización en 3D. (20)

Xxx
XxxXxx
Xxx
 
Proyecto 3 dsm
Proyecto 3 dsmProyecto 3 dsm
Proyecto 3 dsm
 
Proyecto 3 dsm
Proyecto 3 dsmProyecto 3 dsm
Proyecto 3 dsm
 
Presentacion Tm
Presentacion TmPresentacion Tm
Presentacion Tm
 
Milo xd
Milo xdMilo xd
Milo xd
 
Generalidades 3dsmax
Generalidades 3dsmaxGeneralidades 3dsmax
Generalidades 3dsmax
 
Generalidades 3d s max
Generalidades 3d s maxGeneralidades 3d s max
Generalidades 3d s max
 
Generalidades 3d s max
Generalidades 3d s maxGeneralidades 3d s max
Generalidades 3d s max
 
Animacion en 3 d
Animacion en 3 dAnimacion en 3 d
Animacion en 3 d
 
PROYECCIONES ORTOGONALES EN SOLIDOS.pdf
PROYECCIONES ORTOGONALES EN SOLIDOS.pdfPROYECCIONES ORTOGONALES EN SOLIDOS.pdf
PROYECCIONES ORTOGONALES EN SOLIDOS.pdf
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Ofaa
OfaaOfaa
Ofaa
 
Ofaa
OfaaOfaa
Ofaa
 
Nicolas esguerra
Nicolas esguerraNicolas esguerra
Nicolas esguerra
 
3d max
3d max3d max
3d max
 
3d max
3d max3d max
3d max
 
Mendez
MendezMendez
Mendez
 
Alejandro 3d
Alejandro 3dAlejandro 3d
Alejandro 3d
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 

Mehr von Universidad Politécnica de Madrid

Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...
Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...
Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...Universidad Politécnica de Madrid
 
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...Universidad Politécnica de Madrid
 
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...Universidad Politécnica de Madrid
 
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...Universidad Politécnica de Madrid
 
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la música
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la músicaEl arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la música
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la músicaUniversidad Politécnica de Madrid
 
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...Universidad Politécnica de Madrid
 
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...Universidad Politécnica de Madrid
 
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Universidad Politécnica de Madrid
 
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Universidad Politécnica de Madrid
 

Mehr von Universidad Politécnica de Madrid (15)

Presentation Crosshaul (Nem Summit, Madrid) - 29Nov2017
Presentation Crosshaul (Nem Summit, Madrid) - 29Nov2017Presentation Crosshaul (Nem Summit, Madrid) - 29Nov2017
Presentation Crosshaul (Nem Summit, Madrid) - 29Nov2017
 
Presentation HbbTV (Nem Summit, Madrid) - 30Nov2017
Presentation HbbTV (Nem Summit, Madrid) - 30Nov2017Presentation HbbTV (Nem Summit, Madrid) - 30Nov2017
Presentation HbbTV (Nem Summit, Madrid) - 30Nov2017
 
Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...
Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...
Presentation Quality Probe (Vilamoura, Portugal, IADIS Applied Computing Conf...
 
Presentación Tesis 08022016
Presentación Tesis 08022016Presentación Tesis 08022016
Presentación Tesis 08022016
 
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...
Medidas de calidad subjetiva y objetiva para vídeo UHD en el entorno del proy...
 
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...
Subjective Quality Assessment in Stereoscopic Video Based on Analyzing Parall...
 
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...
Insertion of Impairments in Test Video Sequences for Quality Assessment Based...
 
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la música
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la músicaEl arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la música
El arte del vídeo musical y su influencia en la apreciación de la música
 
La mujer a ojos de la vanguardia
La mujer a ojos de la vanguardiaLa mujer a ojos de la vanguardia
La mujer a ojos de la vanguardia
 
[EQSA] El sistema visual humano
[EQSA] El sistema visual humano[EQSA] El sistema visual humano
[EQSA] El sistema visual humano
 
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...
Impact of new technologies and social network on a secondary education theatr...
 
Libreto "Child Soldier" de la Compañía Al-Satt Teatro Danza
Libreto "Child Soldier" de la Compañía Al-Satt Teatro DanzaLibreto "Child Soldier" de la Compañía Al-Satt Teatro Danza
Libreto "Child Soldier" de la Compañía Al-Satt Teatro Danza
 
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...
No-Reference Algorithms for Video Quality Assessment based on Artifact Evalua...
 
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
 
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
Lenguaje audiovisual: El cine digital y las nuevas tecnologías como soporte p...
 

Kürzlich hochgeladen

dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 

Empleo del software Autodesk Maya para modelado, animación, creación de efectos y renderización en 3D.

  • 1. Empleo del software Autodesk Maya© para modelado, animación, creación de efectos y renderización en 3D. 3D Juan Pedro López Velasco
  • 2. Índice Introducción y Objetivos  Fases del desarrollo con Autodesk Maya©  Modelado  Iluminación  Sombreado y texturizado  Animación  Renderizado  Realización de la animación 3D  Visualización del vídeo “Mesa de billar” 
  • 3. Introducción Autodesk Maya© es una de las herramientas software más utilizadas para la realización de imagen digital 3D y generación de efectos visuales . Tiene un gran potencial y multitud de herramientas, de ahí su gran éxito 
  • 4. Objetivos Realizar una visión general del potencial de la herramienta Maya y algunas de sus características principales.  Se estudiarán los pasos a seguir para realizar una animación 3D completa.  Se analizará un caso concreto de una secuencia de vídeo sencilla creada con Maya ex profeso para el presente trabajo donde se analizarán las herramientas anteriormente descritas. 
  • 5. Creación de animación 3D Las fases de la creación de animaciones 3D completas son:  Modelado. Definir los objetos  Iluminación. Introducir luces  Sombreado y texturizado. Definir las texturas y sombras de los objetos.  Animación. Dar movimiento a esos objetos (key-framing).  Renderizado. Obtener el resultado final. 
  • 8. Técnicas de Modelado Complejo (I) 6 Deformadores no lineales Bend Squash Para aplastar una superficie generar ondas Wave Para Flare Para Sine y engordar objetos afilar Para Twist Para torcer superficies Para doblar o curvar objetos hacer efectos sinusoidales
  • 9. Técnicas de Modelado Complejo (II) Herramienta Revolve A partir de una curva crea una superficie compleja en torno a un eje de revolución
  • 10. Técnicas de Modelado Complejo (II) Extrude Bevel
  • 11. Técnicas de Modelado Complejo (III)  Herramientas booleanas de combinación Diferencia Unión Intersección
  • 12. Iluminación (I)  Técnica para situar las luces en la escena:  Distintos tipos de luces.  Atributos configurables: intensidad, color, emisión difusa y especular… Luz ambiental Luz direccional Luz puntual Luz Rayos deuniforme similar direcciones. Luz de del sol neutra y luz paralelos, similar a un día nublado sin sol Un punto emite rayos en todas a la dela iluminaciónbombilla
  • 13. Iluminación (II) Luz focal (spot) Emite haces de luz en una dirección. Efecto similar al de una linterna. Luz de área Proyeccion de luz rectangular. Similar a la luz de puertas y ventanas. Luz de volumen Emite luz esférica en vez de plana. Para controlar la zona de emisión, degradado de color y la penumbra.
  • 14. Inserción de cámaras Permite afinar el punto de vista final  Se tratan como un objeto más con “timeline”  Por key-framing definen lo que se visualizará  Poseen atributos de las cámaras:  Distancia focal  Campo visual 
  • 15. Sombreados y texturas (I) Sombreadores: Definen la cantidad de brillo del material Anisotrópico: Brillos especulares irregulares (plástico, envolturas) Blinn: Brillos especulares circulares (objetos con superficies metálicas y brillantes) Lambert: dispersa la luz de forma uniforme y en todas direcciones (objetos planos con tonos mate) Layered shader: sombreador por capas utilizable en materiales complejos Phong / Phong E: brillo especular y alta reflectividad (objetos cristalinos como el vidrio) Ramp Shader: permite realizar degradado suave de colores, transparencias y resalte de resplandor
  • 16. Sombreados y texturas (II) Texturas 2D Imágenes planas para caras de objetos regulares. Permite insertar un archivo de imagen cualquiera Texturas 3D y ambientales Son imágenes tridimensionales
  • 17. Animación – Key framing (I)  Sistemas de key-framing: Generan una serie de imágenes intermedias a partir de la especificación de dos frames separados definidos en el timeline. timeline Timeline Diferentes técnicas de movimiento: traslación, rotación, escalado, a través de una curva definida. 
  • 18. Animación – Key framing (I)  Sistemas de key-framing: Generan una serie de imágenes intermedias a partir de la especificación de dos frames separados definidos en el timeline. timeline Timeline Diferentes técnicas de movimiento: traslación, rotación, escalado, a través de una curva definida. 
  • 19. Animación – Key framing (II)  En torno a una curva:
  • 20. Animación – Key framing (III)  Movimiento de traslación:
  • 21. Animación – Key framing (IV)  Movimiento de rotación
  • 22. Animación – Key framing (II)  Movimiento por escalado:
  • 23. Renderizado Crear una imagen fija o animada de una determinada resolución que refleje los pasos realizados anteriormente.  Motores de renderización de Maya:  Maya Software  Maya Hardware  Mental Ray  Maya Vector Parámetros configurables de imagen / vídeo 
  • 24. Creación de una animación completa Imagen modelada
  • 25. Modelado de objetos simples Las bolas (esferas) Cuadro (cubo) Taco de billar (cilindro)
  • 26. Modelado de objetos complejos Por técnica revolve: Por diferencia:
  • 27. Texturizado de los objetos (I) Texturas 2D: algunos ejemplos Cuadro Jarrón Alfombra
  • 28. Texturizado de los objetos (I) Texturas 3D: madera
  • 29. Animación de objetos mediante key-framing Frame 1 Frame 80 Frame 120 Frame 140 Frame 160 Frame 220
  • 30. Iluminación de la escena Punto de ilumación ambiente en la bombilla de la lámpara Atributos: Intensidad – 1 Color - Blanco
  • 31. Inserción de cámaras y renderizado Inserción de 2 cámaras con movimiento (def. en timeline) Cámara 1: rota en torno a la mesa Cámara 2: sigue el movimiento de las bolas
  • 32. Edición de vídeo Se ha empleado el programa Adobe Premiere© para editar vídeo y audio