1. Nenasilna komunikacija
Možemo razlikovati govor nasilja i
govor nenasilja.
Raylikujemo Ja-govor i Ti-govor te
aktivno slušanje.
M. Rosemberg prvi naziva žirafskim, a
drugi zmijskim govorom.
5. Razgovor 1
Vaš razred, kolegice, jako slabo zna matematiku.
A otkud Vi to znate?
Pa, malo sam ih provjerila dok sam Vas
zamjenjivala.
Provjeravali ste moje đake?!
Htjela sam malo provjeriti jer se stalno hvalite kako
su vaši najbolji.
Ja!? Ja se ne hvalim. To možda roditelji govore jer je
poznato da iz mog razreda uvijek izlaze dobri
matematičari.
6. Prepoznajte žirafski i zmijski govor
• Učiteljice, vi pitate samo svoje
miljenike.
• Učiteljice, ja bih željela da i mene
pitate.
7. Prepoznajte žirafski i zmijski govor
• Učiteljice, vi pitate samo svoje
miljenike.
• Učiteljice, ja bih željela da i mene
pitate.
8. Prepoznajte žirafski i zmijski govor:
• Ne volim kad je galama u
razredu.
• Danas ste jako zločesti.
9. Prepoznajte žirafski i zmijski govor:
• Ne volim kad je galama u
razredu.
• Danas ste jako zločesti.
10. Razgovor 2a
• Htjela sam malo usporediti jer se stalno hvalite kako
su Vaši najbolji.
• Vrlo mi je neprijatno ako ste stekli takav dojam o
meni. Željela bih čuti što se konkretno dogodilo.
• Prije tri dana sam čula kako tri mame na hodniku
pričaju da su Vaši najbolji, a da su moji slabi.
• To Vas je povrijedilo jer se trudite oko Vaših učenika.
• Grozno sam se osjećala.
11. Razgovor 2b
• Potpuno Vas razumijem jer sam i ja doživjela
nešto slično prije dvije godine.
• Duboko me to povrijedilo. Toliko truda i zalaganja
ulažem u taj rad i onda čujem ovakve priče.
• Meni je zaista neprijatno što sam nehotice
postala uzrokom Vaše povrijeđenosti. Voljela bih
nešto učiniti da Vam pomognem...
12. Žirafski govor
Vidim (čuj em)____
i osj ećam se
_____ j er imam
pot rebu (st alo mi
j e) ____ i
želio/ želj ela bih
_________.
13. Žirafina poruka
• Vidim da prepoznajete žirafski
govor.
• To me raduje jer mi je stalo da
ljudi bolje razumiju jedni druge.
• Željela bih da učitelji žirafski
razgovaraju sa svojim učenicima.
