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Communautés de Pratique
        101


      Stéphanie Baron
           © 2013
Au menu
• Comment j’en suis arrivée là…
• Bref Historique
• Caractéristiques
• Intérêts - avantages
• Difficultés - dangers
• Critique de la recherche
• Qui sauvera les CoPs?
Comment j’en suis arrivée là
Bref historique
Julian Orr
Centre Xerox Palo Alto
Jean Lave et Étienne Wenger
Situated Learning
Participation Périphérique Légitime
Caractéristiques
Communauté
Concepts de base - Communauté

• Travaux de Durkheim sur le suicide
• 1 communauté = 1 culture (Règles communes,
  Rituels, Histoires, langages)
• Sens et objectifs communs
• Réciprocité (pas de touristes)
• Confiance => Identité en mouvance
• Apprentissage en double boucle
• Différente des groupes fonctionnels, équipes
  projets, etc.
Concepts de base -
            Communauté
• Membres passionnées communiquent sur un
  sujet
• Structure sociale animée (participation,
  socialisation et développement identitaire)
• Associée à un lieu physique (ou à virtuel)
• Laisse des traces = résultats tangibles de
  l’activité de la communauté
• Apprentissage est situé processus de
  participation, de négociation du sens et de
  construction identitaire
• Indépendente, autonome
1 communauté = 1 Ba
      Nonaka
Différents savoirs
SECI   -   Nonaka
Changer les pratiques des
       membres
Concepts de base - les Pratiques

• Domaines d’intérêt pas réductible à la
  job
• Problèmes quotidiens
• Sujet peut changer
• On va au delà de l’échange d’infos…
Typologie
•   Virtuelle
•   Épistémique
•   De savoir
•   D’apprentissage
Rôle des acteurs
• De maître – apprenti à la triade
 1.   Novice
 2.   Not so novice
 3.   Senior (master?)


• Brokers / Courtiers
Motivations
• Reconnaissance des pairs
• Besoin de soutien
• Phases de transition et décristallisation
• Autres motivations?
Enjeux
•   Innovation
•   Apprentissage
•   Intégration (identification)
•   Rétention
•   Satisfaction
•   Changement / Recristallisation
Un seul impératif = Créer de la
    valeur pour membres


Création/Innovation
…. pas uniquement partage d’infos
•   Spontanée
•   Indépendante
•   Auto-gérée
•   Membres volontaires
•   Stable dans le temps
Spontanée
Organique
 Élusive
Intérêts
•   Apprentissage situé supérieur
•   Création connaissances
•   Innovation
•   Partage de savoirs tacite

• Intégration plus rapide des nouveaux
• Confiance
• Identité nouvelle
Difficultés

• Reconnaissance
• Encadrement
• Mesures
Cycle
de vie
Dangers
Problèmes?
• Rejet d’idées externes non-conformes
• Développement d’un sentiment de supériorité
  vis-à-vis l’extérieur
• Aucun objectif (production, innovation,
  apprentissage), juste convivialité
• Intervention du système hiérarchique extérieur
  à la communauté dans le contrôle et le suivi des
  activités et du fonctionnement


Source: Wenger 2005
Problèmes?
• Forte « instrumentation » peut conduire à sa
  disparition ou à l’appauvrissement de ses
  échanges, (manque de motivation et
  d’implication des membres).
• Absence de coordination, d’animation
• Faiblesse du partage, pauvreté des idées
  débattues = membres vont chercher ailleurs
• Concurrence entre individus dans certaines
  professions
Source: Wenger 2005
Dérives de la recherche
Descriptif => Prescriptif
• De savoirs
• Épistémiques
• Apprentissages

• Associations
• Groupes projets
• Équipes
Mesures de
        « performance »
• Livrables ?
• Qualitatives plutôt que
 quantitatives
• Exemple de Linux
90%
•   Pas spontanés
•   Pas auto-gérés
•   Pas indépendants
•   Membres pas volontaires
•   Durée de vie définie
•   Pas des communautés
•   Ne changent pas les pratiques des membres
•   Confiance?
•   Identité?
•   Création de connaissances tacites?
Les Réseaux Sociaux au
   secours des CoPs?
Communautés de pratique 101
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Communautés de pratique 101

  • 1. Communautés de Pratique 101 Stéphanie Baron © 2013
  • 2. Au menu • Comment j’en suis arrivée là… • Bref Historique • Caractéristiques • Intérêts - avantages • Difficultés - dangers • Critique de la recherche • Qui sauvera les CoPs?
  • 3. Comment j’en suis arrivée là
  • 6.
  • 8. Jean Lave et Étienne Wenger
  • 10.
  • 14. Concepts de base - Communauté • Travaux de Durkheim sur le suicide • 1 communauté = 1 culture (Règles communes, Rituels, Histoires, langages) • Sens et objectifs communs • Réciprocité (pas de touristes) • Confiance => Identité en mouvance • Apprentissage en double boucle • Différente des groupes fonctionnels, équipes projets, etc.
  • 15. Concepts de base - Communauté • Membres passionnées communiquent sur un sujet • Structure sociale animée (participation, socialisation et développement identitaire) • Associée à un lieu physique (ou à virtuel) • Laisse des traces = résultats tangibles de l’activité de la communauté • Apprentissage est situé processus de participation, de négociation du sens et de construction identitaire • Indépendente, autonome
  • 16. 1 communauté = 1 Ba Nonaka
  • 18. SECI - Nonaka
  • 19. Changer les pratiques des membres
  • 20. Concepts de base - les Pratiques • Domaines d’intérêt pas réductible à la job • Problèmes quotidiens • Sujet peut changer • On va au delà de l’échange d’infos…
  • 21. Typologie • Virtuelle • Épistémique • De savoir • D’apprentissage
  • 22. Rôle des acteurs • De maître – apprenti à la triade 1. Novice 2. Not so novice 3. Senior (master?) • Brokers / Courtiers
  • 23. Motivations • Reconnaissance des pairs • Besoin de soutien • Phases de transition et décristallisation • Autres motivations?
  • 24.
  • 25. Enjeux • Innovation • Apprentissage • Intégration (identification) • Rétention • Satisfaction • Changement / Recristallisation
  • 26. Un seul impératif = Créer de la valeur pour membres Création/Innovation …. pas uniquement partage d’infos
  • 27. Spontanée • Indépendante • Auto-gérée • Membres volontaires • Stable dans le temps
  • 29. Intérêts • Apprentissage situé supérieur • Création connaissances • Innovation • Partage de savoirs tacite • Intégration plus rapide des nouveaux • Confiance • Identité nouvelle
  • 33. Problèmes? • Rejet d’idées externes non-conformes • Développement d’un sentiment de supériorité vis-à-vis l’extérieur • Aucun objectif (production, innovation, apprentissage), juste convivialité • Intervention du système hiérarchique extérieur à la communauté dans le contrôle et le suivi des activités et du fonctionnement Source: Wenger 2005
  • 34. Problèmes? • Forte « instrumentation » peut conduire à sa disparition ou à l’appauvrissement de ses échanges, (manque de motivation et d’implication des membres). • Absence de coordination, d’animation • Faiblesse du partage, pauvreté des idées débattues = membres vont chercher ailleurs • Concurrence entre individus dans certaines professions Source: Wenger 2005
  • 35. Dérives de la recherche
  • 36. Descriptif => Prescriptif • De savoirs • Épistémiques • Apprentissages • Associations • Groupes projets • Équipes
  • 37. Mesures de « performance » • Livrables ? • Qualitatives plutôt que quantitatives • Exemple de Linux
  • 38. 90% • Pas spontanés • Pas auto-gérés • Pas indépendants • Membres pas volontaires • Durée de vie définie • Pas des communautés • Ne changent pas les pratiques des membres • Confiance? • Identité? • Création de connaissances tacites?
  • 39. Les Réseaux Sociaux au secours des CoPs?

Hinweis der Redaktion

  1. Source Ballay 2002
  2. Source: Ballay 2002