2. Χαρακτηριστικά
●Αποτυπώνουν σύνθετες έννοιες και τις
συσχετίσεις τους
●Χρησιμοποιούνται για ασκήσεις, αξιολόγηση κλπ.
●Βοηθούν:
○στην κατανόηση
○στην απομνημόνευση
○στη δόμηση/συσχετισμό της γνώσης σύμφωνα με τη
θεωρία μάθησης του εποικοδομισμού
○στην καλλιέργεια μεταγνωστικών δεξιοτήτων
3. Μέθοδος δημιουργίας εννοιολ. χάρτη
●Σκέφτομαι δύο βασικές έννοιες του μαθήματος.
Οι έννοιες είναι συνήθως ουσιαστικά ή επίθετα με
ουσιαστικά.
●Τις γράφω σε δύο διαφορετικούς κόμβους.
●Προβληματίζομαι τι είναι αυτό που τις συνδέει.
Είναι κάποια ενέργεια, άρα ρήμα.
●Π.χ. η Εύα έφαγε το μήλο.
η Εύα ήταν στον Παράδεισο κλπ.
●Κόμβοι στο 1ο π.χ. είναι η Εύα και το μήλο. Τι τα συνδέει
αυτά τα δύο;
Ότι η Εύα το έφαγε (το μήλο)
