Habilidades y aprendizajes

1. AMADO

2. Módulo: Didáctica en
educación superior por
competencias
Noviembre/2020

3. EDUCACIÓN
FENÓMENO SOCIAL
Sociedad Grupo
en su conjunto social a
pequeña
escala
Familia
Organizaciones Institución
sociales educativa

4. CIENCIA
PEDAGOGÍA
Historia de la
Pedagogía
Pedagogía
comparada
Historia de la
educación
Psicología
educativa
Organizac. Y
administrac.
educativa
Teoría de la
educación
DIDÁCTICA
Legislación y
política
educativa

5. DIDÁCTICA
OBJETO DE ESTUDIO:
PROCESO DE APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
EDUCATIVO
DE INSTRUCCIÓN
FORMACIÓN

6. DOCENTE
COMPETENCIAS
CONTENIDO
MÉTODOS MEDIOS
EVALUACIÓN
ESTUDIANTES

7. ÁREAS DE LA DIDÁCTICA
ESTUDIO DE CADA
COMPONENTES
DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE Y
ENSEÑANZA
DISEÑO
CURRICULAR
SISTEMA DE
VALORACIONES,
HABILIDADES Y
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
INVESTIGATIVAS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGOCAS
ESTRATEGIAS DE
INTRODUCCIÓN
TECNOLOG.
EDUCAT.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS DE
FORMAS DE
ORGANIZACIÓN

8. ESTUDIANTES
DIAGNÓSTICO
SABERES PREVIOS
NECESIDADES, MOTIVA-
CIONES, ESTILOS DE
APRENDIZAJE,
CONFORMACIÓN ÉTNICA,
GÉNERO, CULTURAL,
SOCIOECONÓMICA.
COMPETENCIAS
TRANSFORMACIONES DE LA PERSONALIDAD
SER
SABER
HACER
DECIDIR
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

9. CUALIDADES APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Participación activa
Construcción individual y colectiva sobre
saberes previos que se integran a los nuevos
Vínculo estrecho con necesidades y
actitudes
Posibilidad de asimilación y
conservación en la memoria
Aplicación a situaciones prácticas
simuladas o reales

10. ACTITUDES
Se expresa la motivación en forma
activa … consecuencia de
procesos cognitivos, afectivos y
conductuales
Base fundamentalmente
valorativa

11. Velocidad = (C + H) x A
Componente esencial al aprendizaje….
¿Actitudes?
(Valoraciones)
¿Habilidades de
aprendizaje?
¿Conocimientos?

12. Actitudes
(Valoraciones)
Habilidades de
aprendizaje
Conocimientos

13. VALORACIONES
SIGNIFICACIÓN, REPERCUSIÓN,
IMPACTO, NECESIDAD, APLICACIÓN
CONOCIMIENTO
Científico
Económico
Empírico
Cultural
Deportivo
Político
Religioso
IDEOLÓGICO
Arte

14. VALORACIONES
VALOR
ACTITUDES
CONVICCIONES
PENSAR ACTUAR

15. Competencias de aprendizaje
Determinación
Formulación
Comunicación
Decodificación

16. ACCIÓN DE APRENDIZAJE
Ejemplo: CLASIFICA
• OPERACIONES:
– Selecciona el grupo
de elementos
– Determina cualidades
esenciales
– Determina los indicadores de
clasificación
– Conceptualiza indicadores de
clasificación
– Determina escala y niveles de los indicadores.
– Identifica cualidades de objetos con indicadores
– Agrupa elementos según indicadores

17. Formación de habilidades
HABILIDAD
CLASIFICAR
Clasifica…
Clasifica…
Clasifica…
Clasifica…

18. CONTENIDO DE APRENDIZAJE
Criterios de
selección
Criterios de
organización
• Cultura
• Ciencia
• Política Economía
Deporte
Arte
• Cosmo
visión
Religión

19. CONTENIDO COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
HABILIDADES HABILIDADES
VALORACIONES VALORACIONES
OBJETO DE ESTUDIO METAS

20. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE
PERFIL DEL PROFESIONAL
ASIGNATURA
UNIDAD DE PROGRAMA
CLASE
GENERALIDAD
ESPECIFICIDAD

21. FIN…