Presentación sobre los valores en el ámbito de la pedagogía para la mejora de la educación e inculcar valores a nuestras generaciones seguidas, y transmitir el aprendizaje, enseñanza y conocimiento

1. Universidad Nacional Autónoma de Honduras
UNAH-CRAED SIGUATEPEQUE
Pedagogía General
Pedagogía y Ciencia de la Educación
I PAC – 2024
Docente:
Oscar Adolfo Reyes Escalante.
Alumno:
Nathaly Michelle Aleman Banegas. #9
Tema:
Valores en el campo de la pedagogia.
Fecha:
06/04/2024

2. Valores en el campo de la pedagogía
Los valores, se deben formar desde la cuna, en el
seno de un núcleo familiar, se afianzan en la
escuela y se consolidan en la Universidad. En los
estudiantes universitarios, en los residentes, existe
una figura influyente en la formación de valores, el
paradigma a imitar: el profesor.
Estos valores que van desde el respeto, la
tolerancia, la solidaridad, la generosidad, la
perseverancia, la responsabilidad y el amor
constituyen, dentro de muchos otros, lo que el
profesor debe inculcar y exigir en sus estudiantes.

3. La formación de valores se basa en la experiencia
individual y colectiva para evaluar la eficacia de
determinados comportamientos asociados con el
bienestar y la reflexión.
Los valores se pueden clasificar en vitales,
materiales, intelectuales, morales, estéticos y
religiosos porque son los realizados,
descubiertos e incorporados por el ser humano.
Si bien existen valores que dependen de
apreciaciones subjetivas individuales existen
valores objetivos, situados en tiempo y espacio
que no pierden vigencia. Así el amor, la amistad,
el respeto, la solidaridad, la tolerancia, la
perseverancia, la generosidad son valores que
se inculcan desde edades tempranas de la vida.

4. LA PEDAGOGÍADE LOSVALORES
Para ello se aplicó el método de revisión bibliográfica
y el análisis de los procesos formativos en que
interviene la formación en valores. La importancia de
la pedagogía de valores debe constituir uno de los
grandes resortes de la conducta, a través de la
motivación.

5. Algunos filósofos de la educación interpretan la
agitación y confusión actual no como una
destrucción de los valores antiguos, sino como
una confrontación dialéctica entre lo antiguo y
lo nuevo, que hace aflorar contradicciones y
concluyó que, la elaboración de un proyecto
personal de vida con base en los valores no
podrá ser asumido por la escuela al margen del
contexto sociocultural en que actúa.

6. Los valores terminan por ser normas de vida, donde
se involucran sentimientos y creencias relacionadas
con el respeto por la vida y la dignidad de las
personas.
Se distinguen diferencias entre la educación de
valores explícitos e implícitos. Los valores
explícitos se asocian con aquellas pedagogías,
métodos y programas que los profesores o
educadores utilizan con el fin de crear
experiencias de aprendizaje en los estudiantes.

7. Los valores implícitos es "aprender acerca de uno mismo y la
sabiduría de la vida" en una exploración que podría
catalogarse de introspectiva, de manera sistemática y
científica a través de la educación formal.

8. Uno de los valores más importantes en la educación es
el respeto, tanto hacia los demás como hacia uno mismo. Es
fundamental que los estudiantes aprendan a valorar la
diversidad cultural y a reconocer las diferencias individuales.

9. Otro valor pedagógico es la responsabilidad, que implica ser
conscientes de las consecuencias de nuestros actos y
asumir las consecuencias de las decisiones que tomamos.
Los estudiantes deben aprender a ser responsables de sus
propios aprendizajes y comprometerse con su formación.

10. La tolerancia es otro valor esencial en la educación, ya
que permite a los estudiantes aceptar y respetar las
opiniones, creencias y prácticas de los demás, incluso
si difieren de las propias.
La solidaridad es otro valor importante, que implica la
capacidad de ponerse en el lugar del otro y ofrecer
ayuda de manera desinteresada. Los estudiantes
deben aprender a trabajar en equipo y a colaborar en
la resolución de problemas.

11. Cuálesson losvaloresenelaulade clases
•Respeto: Este valor es fundamental en el aula de clases, ya que implica aceptar las diferencias de los demás y
tratarlos con consideración y amabilidad. Los estudiantes deben aprender a escuchar y valorar las opiniones
de sus compañeros y profesores.
•Responsabilidad: El valor de la responsabilidad es esencial en el aula, ya que los estudiantes deben ser
capaces de cumplir con sus deberes y compromisos académicos. Esto incluye la tarea de estudiar, participar en
clase y entregar trabajos a tiempo.
•Disciplina: La disciplina es necesaria en el aula para mantener un ambiente de aprendizaje tranquilo y
respetuoso. Los estudiantes deben seguir las normas establecidas por el profesor y respetar el horario de
clases.

12. La generosidad es una virtud muy importante que con
frecuencia, se asocia únicamente con el plano económico como si
solo fuese posible ser generoso dando dinero a otra persona, un
error muy propio de una sociedad materialista y consumista.
La generosidad remite no sólo al plano material sino también, al
emocional. Es decir, una persona puede ser generosa en cariño,
en paciencia, en sonrisas y en palabras bonitas. Pero además, una
persona también puede ser generosa en tiempo al estar
disponible para los demás.

13. •Colaboración: El trabajo en equipo y la colaboración son
valores importantes en el aula de clases, ya que fomentan la
cooperación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
•Honestidad: La honestidad es un valor fundamental en el
aula, ya que los estudiantes deben ser sinceros consigo
mismos y con los demás. Esto incluye no copiar en los
exámenes, no hacer trampa y reconocer sus errores.

14. Pedagogíadelamor
Respeto, admiración, empatía, compañerismo... Esto
es la Pedagogía del amor. Un método en auge que comporta
grandes ventajas y beneficios en los más pequeños. Se
conoce por proveer un entorno afectivo y de aprendizaje
que aboga en el desarrollo cognitivo y cognoscitivo de los
niños.
Dice mucho de la Doctora Montessori que las personas a las
que ella admiraba tuvieran ideas tan elevadas sobre la
educación de los niños. Montessori tenía una forma
particular de entender al amor; nos enseña que es siempre
a través del respeto, de la escucha, de la empatía, en confiar,
en brindar libertad pero con responsabilidad, en poner
límites y estructura.
Amar, para Montessori es despertar el espíritu del niño y
después proporcionarle los medios para desarrollar ese
despertar.

15. Se concluye que la pedagogía de los valores resulta importante en la enseñanza de todas
las residencias médicas en general y en la Anestesiología y Reanimación en particular. La
educación en el trabajo cuyo colofón es el saber, el saber hacer y el saber ser resultan de
inestimable valor en el campo de la especialidad. Por tanto, enseñar estos valores es un
deber de todos.

16. ¡Muchas Gracias por
su atención!

17. Referencias
Escobar, I. C. (25 de 05 de 2017). Educacion medicina superior . Obtenido de Pedagogía de los valores y su influencia
en Anestesiología y Reanimación: https://ems.sld.cu/
Montessori de Metepec S.C. (s.f.). MONTESSORI METEPEC. Obtenido de Montessori, la pedagogía del amor.:
https://montessoridemetepec.edu.
Morales, S. (s.f.). Sociedad Universal . Obtenido de Cuáles son los valores pedagógicos:
https://sociedaduniversal.com/