تقدم المكتبات مجموعة واسعة من المنتجات والخدمات التي تعزز تحقيق كل هدف من أهداف التنمية المستدامة في هذا العرض تم ربط كل هدف بمكتبة اكاديمية حول العالم

1. ‫األكاديمية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫اهداف‬ ‫تطبيق‬
‫حيدر‬ ‫جودي‬ ‫الطالبة‬ ‫من‬ ‫مقدم‬
‫سبيتي‬ ‫فرح‬ ‫الدكتورة‬ ‫الى‬

2. ‫أ‬
‫هداف‬
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫هي‬
‫دعوة‬
‫عالمية‬
‫للعمل‬
‫للقضاء‬
‫على‬
‫الفقر‬
‫حماية‬
‫الكوكب‬
‫وت‬
‫حسين‬
‫الحياة‬
‫في‬
‫كل‬
‫مكان‬
.
‫وقد‬
‫تبنت‬
‫كافة‬
‫ال‬
‫دول‬
‫األعضاء‬
‫في‬
‫األمم‬
‫المتحدة‬
‫هذه‬
‫األهداف‬
‫السب‬
‫عة‬
‫عشر‬
‫في‬
‫عام‬
2015
،
‫بوصفها‬
‫جزء‬
‫من‬
‫جدول‬
‫أعمال‬
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫لعام‬
2030
،
‫الذي‬
‫حدد‬
‫ة‬َّ‫ط‬ُ‫خ‬
‫مدتها‬
15
‫ا‬ً‫م‬‫عا‬
‫لتحقيق‬
‫تلك‬
‫األهداف‬
.
‫مقدمة‬

3. ‫والخدمات‬ ‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫المكتبات‬ ‫تقدم‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫تحقيق‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬
‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬

4. ‫البيئ‬ ‫البعد‬
‫ي‬
‫البعد‬
‫االقتصادي‬
‫البعد‬
‫االجتماعي‬

5. ‫األول‬ ‫الهدف‬
‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫واستخدامها‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫وإمكانية‬ ‫المناسبة‬ ‫المعلومات‬ ‫توافر‬
Covenant University
‫األولوية‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫قدر‬ ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫أهداف‬ ‫أعطت‬
‫عام‬ ‫بحلول‬ ‫الفقر‬ ‫أشكال‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬
2030
‫خالل‬ ‫من‬
‫المطلوبة‬ ‫القدرات‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬
‫واالنتاج‬ ‫للعمل‬

6. ‫الثاني‬ ‫الهدف‬
‫الجوع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫كاليفورنيا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬
(UC)
‫حملة‬ ‫دييغو‬ ‫سان‬ ‫في‬ ‫كاليفورنيا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫عقدت‬
"
‫الغرامات‬ ‫مقابل‬ ‫الطعام‬
"
‫بالفا‬ ‫تعود‬ ‫للتلف‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫غذائية‬ ‫مواد‬ ‫جمعت‬ ‫حيث‬
‫ئدة‬
‫الغرامات‬ ‫من‬ ‫بالتخلص‬ ‫السماح‬ ‫مقابل‬ ‫الجامعة‬ ‫لبقالة‬
‫وتعزز‬ ‫للطالب‬ ‫األساسية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تدعم‬ ‫كنتيجة‬
‫الجامعي‬ ‫الحرم‬ ‫في‬ ‫المخفية‬ ‫الطعام‬ ‫ندرة‬ ‫بقضية‬ ‫الوعي‬

7. ‫الثالث‬ ‫الهدف‬
‫والرفاه‬ ‫الجيدة‬ ‫الصحة‬
University of huddersfield
‫زي‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫تعاو‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسات‬ ‫تعمل‬
‫ادة‬
‫الجامعي‬ ‫الحرم‬ ‫في‬ ‫النفسي‬ ‫الصحي‬ ‫الدعم‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬
‫النفسية‬ ‫الصحية‬ ‫المخاوف‬ ‫معدل‬ ‫ارتفاع‬ ‫استمرار‬ ‫مع‬

8. ‫الرابع‬ ‫الهدف‬
‫الجيد‬ ‫التعليم‬
Zhengzhou University of
Light Industry
‫الداع‬ ‫البيئة‬
‫مة‬
‫للتعلم‬
‫اي‬
‫هادئة‬ ‫بيئة‬
‫ومريحة‬
‫للدراسة‬
‫والبحث‬
‫ا‬
‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫عبر‬ ‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫المكتبات‬ ‫ن‬
‫توفير‬
‫الوسائل‬
‫والموارد‬
‫مثل‬
:
‫الكتب‬
‫والمجالت‬
..
‫المهارات‬ ‫تنمية‬
‫البحثية‬
‫اي‬
‫اكتساب‬
‫البحث‬ ‫مهارات‬
‫وتقييم‬
‫المعلومات‬
‫الصفات‬ ‫تنمية‬
‫الشخصية‬
‫واألخالقية‬
‫تساهم‬
‫في‬
‫القيم‬ ‫تطوير‬
‫لدى‬ ‫واألخالقيات‬
‫الطالب‬

9. ‫الخامس‬ ‫الهدف‬
‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
‫يتمثل‬
‫ذلك‬
‫في‬
‫توفير‬
‫وصول‬
‫متساو‬
‫للمواد‬
‫والخدمات‬
‫المكتبية‬
‫لكل‬
‫الطالب‬
‫والموظفين‬
‫بغض‬
‫النظر‬
‫عن‬
،‫جنسهم‬
‫بما‬
‫في‬
‫ذلك‬
‫الكتب‬
‫والمقاالت‬
‫ا‬
‫لعلمية‬
‫وقواعد‬
‫البيانات‬
‫اإللكترونية‬
.
American University
of Beirut (AUB)
‫على‬ ‫بيروت‬ ‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫تعمل‬
‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬
‫للجميع‬ ‫متساوية‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫وسياسات‬ ‫مبادرات‬ ‫عدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬

10. ‫السادس‬ ‫الهدف‬
‫الصحية‬ ‫والنظافة‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬
‫الطواب‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫للشرب‬ ‫الصالحة‬ ‫للمياه‬ ‫توزيع‬ ‫نقاط‬ ‫توفير‬ ‫تم‬
‫بشكل‬ ‫ق‬
‫الجامعة‬ ‫وموظفي‬ ‫الطالب‬ ‫لخدمة‬ ‫مستمر‬
.
Islamic University
of Lebanon (IUL)
،‫الشرب‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫بندرة‬ ‫معروفة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫مباني‬ ‫تقع‬
‫والمياه‬ ‫الطاقة‬ ‫بوزارة‬ ‫المرتبطة‬ ‫المياه‬ ‫شركة‬ ‫هو‬ ‫ومصدرها‬
‫ع‬ ‫وتوزع‬ ‫الرئيسي‬ ‫الخط‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫خاصة‬ ‫شبكة‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫وبنا‬
‫لى‬
‫مبنى‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العلوية‬ ‫الخزانات‬
.

11. ‫السابع‬ ‫الهدف‬
‫مقبولة‬ ‫وباسعار‬ ‫نظيفة‬ ‫طاقة‬
University of Saint Joseph (USJ)
the criteria of green buildings ‫ا‬
‫الى‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫يلجؤون‬ ‫صبحوا‬

12. ‫الثامن‬ ‫الهدف‬
‫االقتصادي‬ ‫ونمو‬ ‫الالئق‬ ‫العمل‬
‫بأسره‬ ‫للكوكب‬ ‫إيجابية‬ ‫قوة‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.
‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫التوعية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ،‫السبب‬ ‫ولهذا‬
‫يخلق‬ ‫المالي‬ ‫التقدم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تحديدا‬ ‫والمكتبة‬
‫الئقة‬ ‫وظائف‬
‫البيئة‬ ‫يؤذي‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫وممتعة‬
York university

13. ‫التاسع‬ ‫الهدف‬
‫األساسية‬ ‫والهياكل‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬
‫كوينزالند‬ ‫جنوب‬ ‫جامعة‬
(USQ)
‫تجريها‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫ونشر‬ ‫اكتشاف‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬ ‫التي‬
‫والمجتمع‬ ‫الصناعة‬ ‫إلى‬ ‫كوينزالند‬ ‫جنوب‬ ‫جامعة‬
‫الطموح‬ ‫هذا‬ ‫كوينزالند‬ ‫جنوب‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫تدعم‬
‫للبحوث‬ ‫الدعم‬ ‫خدمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬

14. ‫العاشر‬ ‫الهدف‬
‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫الحد‬
Marquette University

15. ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫الهدف‬
‫مستدامة‬ ‫محلية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫مدن‬
‫باستكشاف‬ ‫المدنيون‬ ‫المهندسون‬ ‫يقوم‬
‫الحضرية‬ ‫التحتية‬ ‫بنية‬ ‫لجعل‬ ‫طرق‬
‫القادمة‬ ‫لألجيال‬ ‫واستدامة‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬
American Society of Civil
Engineering (ASCE)

16. ‫الهدف‬
‫الثاني‬
‫عشر‬
‫االستهالك‬
‫واإلنتاج‬
‫المسؤوالن‬
‫وبدورها‬
‫قامت‬
‫جامعة‬
‫عمان‬
‫العربية‬
‫على‬
‫توقيع‬
‫اتفاقية‬
‫إلعادة‬
‫تدوي‬
‫ر‬
‫الورق‬
‫الذي‬
‫تستهلكه‬
‫الجامعة‬
‫وتعمل‬
‫الشركة‬
‫على‬
‫انتاج‬
‫منتج‬
‫من‬
‫هذا‬
‫الورق‬
‫ليتم‬
‫استهالكه‬
‫من‬
‫جديد‬
Amman Arab
University
‫على‬ ‫هذا‬ ‫المستدام‬ ‫التنمية‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫يعتمد‬
‫الفعالة‬ ‫إدارتنا‬
‫للموارد‬
‫الطبيعية‬
‫المشتركة‬
‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫من‬ ‫فيها‬ ‫نتخلص‬
‫السامة‬ ‫النفايات‬
‫والملوثة‬
‫واألعمال‬ ‫الصناعات‬ ‫تشجيع‬
‫تقليل‬ ‫على‬ ‫والمستهلكين‬ ‫التجارية‬
‫والذي‬ ‫تدويرها‬ ‫وإعادة‬ ‫النفايات‬
‫من‬ ‫مهم‬ ‫جزء‬ ‫التدوير‬ ‫إعادة‬ ‫يعد‬
‫استهالكه‬ ‫إعادة‬ ‫ليتم‬ ‫منتج‬ ‫انتاج‬

17. ‫الهدف‬
‫الثالث‬
‫عشر‬
‫العمل‬
‫المناخي‬
‫ا‬
‫ن‬
‫يمكنها‬ ‫الجامعات‬ ‫مكتبات‬
‫المهنية‬ ‫قيمها‬ ‫تمارس‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫وتمكين‬ ‫اتخاذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األساسية‬
‫ومبادرات‬ ‫المناخ‬ ‫إجراءات‬
‫االستدامة‬
.
University of Sheffield

18. ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫الهدف‬
‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحياة‬
‫تاريخ‬ ‫تشكيل‬ ‫تم‬ ،‫جزيرة‬ ‫على‬ ‫بوصفها‬
‫وتراث‬
‫الجامعة‬ ‫هذه‬
‫واألنهار‬ ‫البحر‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫واألراضي‬ ‫والبحيرات‬ ‫الكبيرة‬ ‫األيرلندية‬
‫الرطبة‬
.
‫عبر‬ ‫المعرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫استكشف‬
‫والفنانين‬ ‫الخرائط‬ ‫صانعي‬ ‫عوالم‬ ‫اإلنترنت‬
‫األحياء‬ ‫وعلماء‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫وخبراء‬
‫لموضوع‬ ‫يستجيبون‬ ‫الذين‬ ‫اب‬ّ‫ت‬‫والك‬
"
‫الحي‬
‫اة‬
‫الماء‬ ‫تحت‬
"
University College Cork
(UCC)

19. ‫الهدف‬
‫الخامس‬
‫عشر‬
‫الحياة‬
‫في‬
‫البر‬
‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫ندوات‬ ‫الجامعة‬ ‫تنظم‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬
‫ومحاضرات‬ ‫ومعارض‬
Harvard University
‫بالتنمية‬ ‫متعلقة‬ ‫ومبادرات‬ ‫فعاليات‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫تنظم‬ ‫هارفارد‬ ‫جامعة‬
‫البيئة‬ ‫وحفظ‬ ‫المستدامة‬
‫مواضيع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬
‫مثل‬
"
‫على‬ ‫الحياة‬
‫اليابسة‬
"
‫من‬ ‫كجزء‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬
‫المتحدة‬ ‫لألمم‬
‫وممارسين‬ ‫وباحثين‬ ‫علماء‬ ‫فيها‬ ‫تستضيف‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يعملون‬

20. ‫الهدف‬
‫السادس‬
‫عشر‬
‫السالم‬
‫والعدل‬
‫والمؤسسات‬
‫القوية‬
‫تعزيز‬
‫المجتمعات‬
‫السلمية‬
‫والشم‬
‫ولية‬
‫لتحقيق‬
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫وتوف‬
‫ير‬
‫العدالة‬
‫للجميع‬
‫وبناء‬
‫مؤسسات‬
‫ف‬
‫عالة‬
‫وخاضعة‬
‫للمساءلة‬
‫وشمولية‬
‫على‬
‫جميع‬
‫المستويات‬
Arab American University

21. American University in Cairo
‫تشكل‬
‫بناء‬
‫الشراكات‬
‫لتحقيق‬
‫األهداف‬
‫المؤسسية‬
ً‫ه‬‫اتجا‬
‫ا‬
‫ًا‬‫د‬‫متزاي‬
‫سواء‬
‫داخل‬
‫المكتبات‬
‫أو‬
‫في‬
‫المجتمع‬
‫األكاديمي‬
‫بشكل‬
‫عام‬
.
‫تسمح‬
‫هذه‬
‫الشراكات‬
‫بتبادل‬
‫الخبرات‬
‫وتوفير‬
‫وصول‬
‫إل‬
‫ى‬
‫مجموعة‬
‫أوسع‬
‫من‬
‫الموارد‬
‫والخدمات‬
‫مما‬
‫قد‬
‫يكون‬
‫ا‬ً‫ن‬‫ممك‬
‫داخل‬
‫منطقة‬
‫أو‬
‫منظمة‬
،‫واحدة‬
‫وتعزز‬
‫موقع‬
‫المكتبة‬
‫داخل‬
‫الجامعة‬
‫وعبر‬
‫مجتمعها‬
.
‫تحتفظ‬
‫مكتبات‬
AUC
‫باتفاقيات‬
‫استراتيجية‬
‫م‬
‫ع‬
‫المنظمات‬
‫الوطنية‬
‫والدولية‬
‫على‬
‫أساس‬
‫تعاوني‬
‫وبين‬
‫المؤ‬
‫سسات‬
‫لتوفير‬
‫الوصول‬
‫لبعضها‬
‫البعض‬
‫إلى‬
‫المواد‬
،‫والخدمات‬
‫و‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ف‬
‫لسياسات‬
AUC
.
‫الهدف‬
‫السابع‬
‫عشر‬
‫عقد‬
‫الشركات‬
‫لتحقيق‬
‫األهداف‬

22. ‫الصغائكم‬ ‫شكرا‬
!

23.  (Https://Libguides.Ucc.Ie/LifeBelowWater, n.d.)
 (Https://Libguides.Ucc.Ie/LifeBelowWater, n.d.)
 (Https://Library.Aucegypt.Edu/about/Partnerships, n.d.)
 (Https://Sdg.Internationalpublishers.Org/Asce-Library-Sustainable-Cities-and-Communities-Collection/, n.d.)
 (Https://Usq.Pressbooks.Pub/2020libraryreport/Chapter/Ways-in-Which-Usq-Library-Has-Contributed-to-Industry-
Innovation-and-Infrastructure/, n.d.)
 (Https://Usq.Pressbooks.Pub/2020libraryreport/Chapter/Ways-in-Which-Usq-Library-Has-Contributed-to-Industry-
Innovation-and-Infrastructure/, n.d.)
 (Https://Usq.Pressbooks.Pub/2020libraryreport/Chapter/Ways-in-Which-Usq-Library-Has-Contributed-to-Reducing-
Inequalities/, n.d.)
 (Https://Www.Iul.Edu.Lb/Sdg-6-Clean-Water-and-Sanitation/, n.d.; Https://Www.Iul.Edu.Lb/Sdg-7-Affordable-and-
Clean-Energy/, n.d.)
 (Https://Www.Library.Yorku.ca/Web/about-Us/Plans-and-Reports/Yul-Advancing-Sdgs/Yul-Sdg-8/, n.d.)
 (Https://Www.Researchgate.Net/Publication/271320070_Orientation_and_Functions_of_Library_in_Quality_Educatio
n_of_College#:~:text=Libraries%20play%20a%20crucial%20role,Among%20both%20students%20and%20educators,
n.d.)
‫المصادر‬
:

24.  (Https://Www.Researchgate.Net/Publication/364606947_Playing_for_Keeps_How_academic_libraries_are_prioritizing
_student_mental_health_and_well-Being_through_play, n.d.)
 (Https://Www.Researchgate.Net/Publication/373646813_Going_to_the_Cities_The_Strategic_Roles_of_Public_Librarie
s_in_Promoting_Sustainable_Development_Goals, n.d.)
 (Https://Www.Tandfonline.Com/Doi/Full/10.1080/13614533.2023.2230652?scroll=top&needAccess=true, n.d.)
 (Https://Www.Un.Org/Sustainabledevelopment/Ar/#:~:Text= ‫أهداف‬
%
20
‫التنمية‬
%
20
‫المستدامة‬
%
20
‫ي‬
‫ه‬
%
20
‫دعوة‬
,
15
%
20
‫ا‬ ً
‫عام‬
%
20
‫لتحقيق‬
%
20
‫تلك‬
%
20
‫األهداف‬ , n.d.)
 (Https://Www.Researchgate.Net/Publication/373646813_Going_to_the_Cities_The_Strategic_Roles_of_Public_Librarie
s_in_Promoting_Sustainable_Development_Goals, n.d.)
 (Https://Library.Aucegypt.Edu/about/Partnerships, n.d.)
 (Https://Www.Tandfonline.Com/Doi/Full/10.1080/13614533.2023.2230652?scroll=top&needAccess=true, n.d.)
‫المصادر‬
: