Futbol

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Aplicación Práctica: Juegos Simplificados (José Manuel García Gulín)
Ejercicio con un balón
El jugador A tiene el balón. El jugador
B se sitúa enfrente de él
El jugador A pasa entre los conos
El jugador B controla y conduce el
balón hacia la otra esquina
El jugador A corre sin balón hacia la
otra esquina. El jugador B pasa hacia
el otro lado entre los conos
El jugador A controla y conduce
hacía lo otra esquina El jugador B
corre sin balón hacia la otra esquina
Igual que en el ejercicio anterior pero
ahora tenemos que ponernos uno en
cada esquina como en el grafico. Se
realiza con dos balones y el nivel de
dificultad aumenta un poco a tener que
dar la fuerza precisa para que al
compañero pueda controlar.
El jugador A y B dan el pase entre los
conos a la vez
El jugador A y B corren hacía la otra
esquina a la vez
El jugador A y B tiene que llegar a
controlar y vuelven a pasar entre los
conos. El jugador A y B vuelven a
correr hacía la otra esquina. La
dificultad añadida de este ejercicio es
dar la fuerza precisa para que el balón
llegue al otro lado pero que no llegue
antes de que lo haga el compañero

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ORGANIZACIÓN.-
Dos rectángulos de 6 metros cada uno
juegan un tres contra uno en cada
campo.
Un jugador del equipo A en medio del B
y viceversa.
Se juega un tres contra uno en cada
campo.
Cuando un jugador que esta en medio
roba el balón su equipo suma un
punto, así hasta 5.
Objetivos formativos:
Levantar durante la jugada, la vista del
balón para poder observar y analizar la
posición y acción del adversario, la
posición de las porterías, espacios
libres, y resolver la situación de manera
satisfactoria. Como defensa: Aprender a
obligar al atacante a llevar el balón
hacia un espacio que le favorece.
JUEGO CON 4 PORTERÍAS.
Objetivos: Cada jugador debe de
intentar marcar gol, en una de las dos
porterías que defiende el jugador
“rival”.
Reglas: Para iniciar el juego, ambos
jugadores salen, después de una
señal, desde su portería de fondo,
uno en posesión del balón y otro para
defender y en caso de éxito
contraatacar.
En caso de fuera o gol; el juego se
reanuda como anteriormente se ha
descrito, pero con un cambio de
funciones para ambos jugadores.
Gana quien en tres minutos marca
más goles

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Objetivos formativos:
Leer la intención del equipo contrario y
marcarle estrechamente para poder
anticiparse. Desmarcarse ocupando
espacios libres.
Pasar el balón en profundidad cuando
el compañero este para recibirlo
DOS VECES 1:1.
Dos equipos compuestos por 2
jugadores se sitúan con un jugador
en cada una de las partes del campo
de fútbol sala, separados por una
línea centra. Ninguno puede salir de
su campo asignado.
El inicio del juego se inicia con saque
neutral.
Para marcar gol el atacante debe
pasar por la portería contraría con el
balón controlado. Duración 4 tiempos
de 2 minutos.
Cada 2 minutos cambio entre
atacantes y defensas.
DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS
ANCHAS
Dos jugadores durante dos minutos
atacan alternativamente las porterías
anchas, defendidas por un contrario.
Cuando el defensa recupera el balón
(tocándolo 3 veces) termina el ataque,
igualmente con el balón fuera del
campo o cuando los atacantes
marcan. Se marca gol llevando el
balón controlado a través de la línea
de portería. Objetivo: Marcar el mayor
número de goles en 2 minutos

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Gana el equipo que en 4 minutos consigue
marcar mas goles con una conducción de a
través de la línea de fondo
DOS CONTRA UNO , CON
PORTERIAS ANCHAS VARIANTE
CON 6 JUGADORES
Reglas idénticas al anterior, pero
en vez de 4 actúan 6 jugadores.
Detrás de cada portería anchase
sitúa ahora un segundo defensa
que entra en juego cuando el
primer defensa recupera el balón
(3 toques consecutivos) el balón
sale por la línea de fondo cuando
los dos atacantes marcaron gol.
No hay líneas laterales. En el
próximo ataque los dos defensas
cambian posiciones y funciones.
El sorteo decide que equipo de dos
jugadores atacan durante 3 minutos
alternativamente dos porterías anchas
(10 metros) colocadas una frente a otra
a una distancia de 15 metros. Cada
portería defendida por un contrario.
DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS
ANCHAS Y CONTRAATAQUE
Se marca un gol cuando uno de los
atacantes logra conducir el balón a
través de la línea de meta del
contrario. Un ataque termina con un
gol marcado un pase del defensa que
recupera el balón a su compañero de
la otra mitad del campo, este debe
recibir y conducir a través de la línea
de meta. Los atacantes solo pueden
recuperar el balón perdido en su línea
de ataque no pueden defender tras su
línea central. Independientemente del
resultado de su ataque los delanteros
deben tras acabar su ataque atacar a
la otra portería

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MANTENER LA POSESIÓN DEL
BALÓN EN LA SITUACIÓN 2:1.
Dos jugadores deben de intentar
mantener la posición del balón el
mayor tiempo posible sin dejarlo
salir de los límites del campo, sin
cometer una infracción y sin
permitir al defensa despejar el
balón fuera del campo. Cada
pareja tiene 6 posiciones de 30
segundos cada una, para intentar
Objetivos formativos:
Ver los objetivos del juego simplificado
2:2 con 4 porterías cruzadas.
Dirigir el ataque hacia un espacio
menos defendido.
2:2 CON 2 PORTERÍAS ANCHAS.
Se juega en un campo de 15 metros
de longitud con porterías de 12
metros de ancho.
El juego se inicia con un saque
neutral.
Se marca gol llevando el balón
controlado a través de la línea de
fondo (12 metros).
Duración del partido: 3 tiempos de 3
minutos con intervalos de 1 minuto de
descanso.
Aprender a jugar sin balón,
sincronizando las acciones con el
jugador en posesión del mismo

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Objetivos formativos:
Antes de recibir el balón y también
durante su conducción percibir y
analizar lo que ocurre en la
profundidad del campo (espacio
lejano). Considerar no solo al
compañero sino también a los
atacantes que se encuentran “en
punta”. Adaptar potencia del pase al
espacio (distancia)
2:2 CON PASE EN PROFUNDIDAD
A UNO DE LOS COMPAÑEROS.
Cada equipo intenta conducir o pasar
el balón a través de la línea del área
del equipo contrario a uno de los
compañeros. Sin salir de su área ellos
deben recibir el balón y marcar gol.
Ninguno de los 4 jugadores que se
encuentran en el centro del campo
puede entrar en las áreas.
Después de cada gol, los jugadores
que han defendido sin éxito en el
campo central reanudan el juego
desde la línea de su área con los
contrarios a más de 3 metros de
distancia. Gana el equipo que en 12
minutos de juego marca más goles.
Se cambian los papeles entre los 4
jugadores del equipo a los 6 minutos.
Después de 6 ataques ambos equipos
cambian sus posiciones y funciones.
goles.
JUEGO DE 3:1.
Tres jugadores de un equipo atacan
desde su línea de fondo, las porterías
del equipo contrario, defendidas por
un defensa que se sitúa al inicio del
ataque sobre la línea del área. Los dos
compañeros del defensa esperan
detrás de las porterías.
Después de la conclusión de un
ataque (balón fuera del campo,
recuperación del mismo por el
defensa o una infracción de los
atacantes), el defensa cambia su
posición y función con uno de sus
compañeros, mediante una rotación.

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Objetivos formativos: Levantar la vista
para poder analizar constantemente la
situación de juego. (Posición /
adversario / compañero / portería /
balón / espacio de juego). Experimentar
cuando es oportuno pasar el balón o al
contrario conducirlo a un espacio.
Adaptar el propio juego al
comportamiento del compañero.
Anticipar como defensa el juego de los
atacantes
DOS VECES DOS CONTRA UNO
Dos atacantes disponen de 10
intentos para superar a un defensa y
seguidamente a otro, ambos situados
cada uno en su respectiva portería de
10 metros de ancho. Objetivo: Es
pasar con el balón controlado por
ambas porterías. Cada defensa puede
jugar sólo delante de su portería y
puede salir de las mismas cuando uno
de los atacantes entra en su campo.
El ataque termina:
Con un gol en la segunda portería.
Cuando uno de los defensas logra
despejar o recuperar el balón.
Cuando un atacante comete una
infracción. (Se considera gol de los
atacantes).
Juego libre sin restricciones, (sin
portero).
MINI FÚTBOL 3:3, (CON 4
PORTERÍAS).
Objetivos formativos: Desarrollar la
capacidad de visión de juego,
atacando la portería menos defendida
y aprovechando todo el espacio de
juego de forma racional (esto es
posible por disponer el jugador de
suficiente tiempo y espacio para
percibir y analizar la acción de juego).
Duración del partido: 2 tiempos de 8
minutos.

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Objetivos formativos:
Aprender a ocupar racionalmente el
espacio de juego.
Aprender a ofrecer al jugador en
posesión del balón siempre dos
opciones de pase.
3:3 Juego en campos separados.
Se divide el campo en dos partes
iguales, una derecha y una
izquierda. No se permite que los 3
atacantes jueguen en la misma
mitad, ambas partes deber de ser
ocupadas con el fin de dificultar la
labor de los 3 defensas. Ellos
pueden acudir a cualquier parte del
campo en busca del balón perdido.
Partido de 4 partes de 3 minutos
cada una con 1 minuto de descanso
entre cada parte.
Gana el equipo que consiga más
goles en el transcurso del partido
Cada equipo de 4 jugadores tiene un
libre situado en su propia área que
jugará sin salir de su campo. El balón
puede pasar de una zona a otra
4:4 JUEGO EN CAMPOS
SEPARADOS (UNO LIBRE).
Los 3 restantes jugadores de cada
equipo deben atacar con o sin ayuda
de sus compañeros o defender cada
uno en su zona (pasillo), por cuyos
límites no puede pasar. Se marca gol
entrando con el balón controlado en
la portería de su zona (de 7 metros
de anchura y establecida en la línea
del área). Después de un gol, el libre
del equipo defensor reanuda el
juego.

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Variante del juego anterior; se sitúa un
jugador en el área contraria en lugar de en
vez de estar en la propia.
4:4 Juego en campos
separados, (con un jugador que
se sitúa en el área contraria).
Objetivos formativos: Antes de
recibir el balón y también
durante su conducción percibir
y analizar lo que ocurre en la
profundidad del campo (espacio
lejano). Considerar no solo a
compañeros de al lado sino
también al atacante que se
encuentra “en punta
Objetivos formativos:
Aprender a crearse espacios para atacar, lo
que presupone continuos desmarques de
los atacantes hacia zonas del espacio no
ocupadas por defensas dando amplitud y
profundidad al ataque. En defensa, reducir
mediante un juego presionante el espacio de
los atacantes, asegurar la presencia de más
defensas que atacantes en la cercanía del
balón anticipar su juego y obligarles a dirigir
sus jugadas hacia las esquinas del campo
Juego de pases consecutivos
4:4.
El juego se inicia con saque
neutral en el centro. Cada vez
que un conjunto logra entre sus
miembros 10 pases
consecutivos recibe un punto.
Gana el equipo que consigue 3
puntos.
Una vez efectuado con éxito un
pase, cada escuadra debe
contar su número en voz alta
para informar a los defensas
sobre la actual situación de la
competición. En caso de olvidar
la cuenta, el pase no cuenta.

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Levantar la vista para poder recoger
información.
Buscar espacios libres, generalmente lejos y
en el lado opuesto del lugar del balón.
Dar amplitud y profundidad al ataque y
asumir preferiblemente una formación de
rombo sin jugar jamás en línea.
Antes de recibir el balón, analizar la
situación de juego para poder decidir si un
pase hacia portería es posible o no.
PASES LARGOS DESDE EL
MEDIO CAMPO (4:4)
Dos equipos de 4 jugadores.
Se juega en un campo con
dimensiones del área de fútbol-sala.
Sin salir del campo cada
equipo intenta pasar el balón a
través de una de las dos
porterías lejanas a las
asignadas.
Se inicia con un saque neutral.
Duración 3 tiempos de 5
minutos.
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