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Guião de Trabalho – Construção de um cartaz

1. Escrevam duas frases (uma a indicar um problema com a poluição e
   outra a indicar um comportamento que devemos seguir para
   resolver o problema).

2. Façam um desenho ou dois de acordo com as frases.

3. Escolham um título para o vosso cartaz.

4. Escrevam, no computador, as frases. Não se esqueçam de escrever
   com letras grandes para que se consiga ler bem, ao longe.

5. Escrevam, no computador, o título. Não se esqueçam de que o
   título deve ficar com letras maiores do que as frases.

6. Imprimam as frases e o título.

7. Disponham o título, a imagem e as frases na cartolina.

8. Após verificarem que está tudo bem, podem colar.

9. Troquem o cartaz com outro grupo.

10. Leiam o cartaz do outro grupo e analisem-no, seguindo o guião de
   êxito fornecido pela professora.

11. Devolvam o trabalho aos vossos colegas, transmitindo-lhe as
   vossas conclusões sobre o seu trabalho.

12.No fim de corrigirem o vosso cartaz, seguindo as sugestões do
   outro grupo, podem apresentá-lo à turma.
Guião de Êxito – Verificação da construção de um cartaz

Trabalho de: __________________________________             Sim   Não

  1. Tem um título?

  2. Tem duas frases?

  3. As frases e o título estão escritos sem incorreções
     ortográficas?

  4. Uma frase indica um problema com a poluição?

  5. A outra frase indica um comportamento que se deve
     seguir para resolver o problema da poluição?

  6. O desenho está adequado às frases?

  7. O desenho está bem pintado?

  8. O título vê-se bem ao longe?

  9. O cartaz está bonito?

  10. A letra escolhida é de fácil leitura?

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Guião cartaz

  • 1. Guião de Trabalho – Construção de um cartaz 1. Escrevam duas frases (uma a indicar um problema com a poluição e outra a indicar um comportamento que devemos seguir para resolver o problema). 2. Façam um desenho ou dois de acordo com as frases. 3. Escolham um título para o vosso cartaz. 4. Escrevam, no computador, as frases. Não se esqueçam de escrever com letras grandes para que se consiga ler bem, ao longe. 5. Escrevam, no computador, o título. Não se esqueçam de que o título deve ficar com letras maiores do que as frases. 6. Imprimam as frases e o título. 7. Disponham o título, a imagem e as frases na cartolina. 8. Após verificarem que está tudo bem, podem colar. 9. Troquem o cartaz com outro grupo. 10. Leiam o cartaz do outro grupo e analisem-no, seguindo o guião de êxito fornecido pela professora. 11. Devolvam o trabalho aos vossos colegas, transmitindo-lhe as vossas conclusões sobre o seu trabalho. 12.No fim de corrigirem o vosso cartaz, seguindo as sugestões do outro grupo, podem apresentá-lo à turma.
  • 2. Guião de Êxito – Verificação da construção de um cartaz Trabalho de: __________________________________ Sim Não 1. Tem um título? 2. Tem duas frases? 3. As frases e o título estão escritos sem incorreções ortográficas? 4. Uma frase indica um problema com a poluição? 5. A outra frase indica um comportamento que se deve seguir para resolver o problema da poluição? 6. O desenho está adequado às frases? 7. O desenho está bem pintado? 8. O título vê-se bem ao longe? 9. O cartaz está bonito? 10. A letra escolhida é de fácil leitura?