SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
 
‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  
‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع‬  
  
‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬  
  ‫ﺑﻝل‬ِ‫ﻗ‬  ‫ﺭرﺍاﺟﻌﺔ  ﻣﻥن‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر:  ﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع،  ﻧﺳﺧﺔ‬
  ،‫ﺍاﻩه‬‫ﺭر‬‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ،  ﺣﺎﺋﺯز  ﻋﻠﻰ  ﺩدﻛﺗﻭو‬  ‫ﺣﻘﻭوﻕق‬
  ‫ﺍاﻟﻁطﺑﻊ  ﻣﺣﻔﻭوﻅظﺔ‬‫ﻟﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬    ‫ﺍاﻡم‬‫ﻭو‬‫ﻷﻋ‬
©1984  ‫ﻭو‬1994  ‫ﻭو‬2007  ‫.  ﻣﻧﺷﻭوﺭرﺓة‬‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎﻭوﻥن‬    ‫ﻣﻊ‬
HarperBusiness  ،‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻧﺎﺷﺭر‬
HarperCollins Publishers  
  ‫ﺍاﻟﺻﻔﺣﺎﺕت‬  ‫ﻋﺩدﺩد‬336  
  
  
‫ﻋﺭرﺽض  ﺳﺭرﻳﯾﻊ  ﻷﻓﻛﺎﺭر  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  
‫ﻣﺟﺎﻝل  ﻣﻭوﺿﻭوﻉع  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬
  
:‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﺍاﻟﺳﺗﺔ  ﻟﻠﻣﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ  ﺫذﺍاﺕت  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬
  ‫"ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل":  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻘﺩدﻡم‬  ‫ﺃأﺣﺩد  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ُﺳﺩدﻱي‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﻟﻳﯾﻙك‬‫ﺎ،  ﻓﺈﻧ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﻪﮫ‬    ‫ﻣﻥن‬
  ‫ﺍاﻷﺭرﺟﺢ‬  ‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﻠﺑﻲ  ﻁطﻠﺑﻪﮫ‬.
  ‫"ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق":  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬‫ﺍاﻉع  ﻣﻭوﺍاﻓﻘﺗﻙك  ﻟ‬‫ﺯز‬‫ﺍاﻟﻘﺎﺩدﺭرﻳﯾﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺍاﻧﺗ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻁط‬‫ﺎ  ﺑﺳﻳﯾ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﺑﺎﺷﺭرﺓة  ﻣﻌﺭرﻭو‬
  ‫ﺎ  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك  ﻟﻠﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ‬ً‫ﺿ‬‫ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻫﮬﮪھﻡم  ﺃأﻳﯾ‬  ‫ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺍاء‬‫ﺩد‬‫ﺇإﺳ‬  ‫ﻣﻌﺭرﻭوﻑف  ﻛﺑﻳﯾﺭر  ﻭوﺫذﻟﻙك  ﻷﻧﻙك  ﺗﺷﻌﺭر‬
.‫ﺃأﻙك‬‫ﺩد‬‫ﺃأﻧﻪﮫ  ﻻ  ﺑﺩد  ﻭوﺃأﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺛﺎﺑﺕت  ﻋﻠﻰ  ﻣﺑ‬
  ‫"ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ":  ﻳﯾﺭرﻏﺏب  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك  ﻓﻲ  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻋﻠﻳﯾﻙك،  ﻻ  ﺳﻳﯾﻣﺎ‬
  ‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﺎ‬ً‫ﻛ‬‫ًﺎ  ﻭوﻣﺗﺷﻛ‬‫ﺑ‬‫ﻣﺭرﺗﺎ‬.
‫"ﺍاﻻﺳﺗﻬﮭ‬  :"‫ﺍاء‬‫ﻭو‬  ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬  ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬‫ﻗﺎﺑﻠﻳﯾﺔ  ﻷ‬  ‫  ﻟﻪﮫ‬‫  ﺷﺧﺹص‬‫  ﻣﻧﻙك‬‫  ﺷﻲء  ﻳﯾﻁطﻠﺑﻪﮫ‬‫ﺫذ‬ِّ‫ﻔ‬‫ﻧ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﻥن‬  ‫ﺭرﺻﻳﯾﺩد‬
  ‫ﻭوﻣﻛﺎﻧﺔ‬.‫ﻋﻧﺩدﻙك‬
  ‫  ﺃأﻭو‬‫  ﺧﺑﺭرﺍاﺕت‬‫  ﻟﻬﮭﻡم‬‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن‬  ‫ﺃأﻭوﻟﺋﻙك‬  :"‫"ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬‫  ﺑ‬‫ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن‬  ‫ﺳﻠﻁطﺎﺕت‬–  ‫  ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻷﻁطﺑﺎء‬  ‫ﻣﺛﻝل‬
‫ﺍاﻟﺷﺭرﻁطﻳﯾﻳﯾﻥن‬-­     ‫  ﺑﺑﺭرﻳﯾﻖ‬ ‫  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن‬ ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺃأﻭو‬   ‫ﻭوﺑﻬﮭﺭرﺟﺔ‬   ‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬-­   ‫  ﺃأﺻﺣﺎﺏب‬ ‫ﻣﺛﻝل‬  ‫ﺍاﻷﺯزﻳﯾﺎء‬
‫ﺍاﻟﺭرﺳﻣﻲ‬-­  .‫ﺍا  ﺃأﻛﺑﺭر  ﻣﻥن  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬ً‫ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﻟﻬﮭﻡم  ﻗﺩدﺭر‬
‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة":  ﺗﺑﺩد‬".‫ﺍاﻟﻧﺎﺩدﺭرﺓة  ﻣﺭرﻏﻭوﺑﺔ  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻔﺭرﺹص‬  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻟﻌﻧﺎﺻﺭر‬  ‫ﻭو‬
  ‫ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم‬‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﻣﻠﻭوﻥن  ﻓﻲ  ﻣﺟﺎﻝل‬    ‫ﺃأﺩدﻭوﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع‬  ‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﻛﻲ  ﻳﯾﻌﺯزﻓﻭوﺍا  ﻋﻠﻰ  ﺃأﻭوﺗﺎﺭر‬
  .‫ﺍاﻟﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ‬  ‫ﺭرﻏﺑﺎﺗﻙك‬  ‫ﻭوﻟﺗﺣﺻﻳﯾﻥن‬.‫ﺃأﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭرﺍاﻳﯾﺔ  ﺑﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﺩدﻭوﺍاﻓﻊ‬  ‫ﻧﻔﺳﻙك،  ﻋﻠﻳﯾﻙك‬
  ‫  ﻛﻧﺕت‬ ‫  ﺇإﺫذﺍا‬ ‫  ﻣﺎ‬ ‫  ﻟﺗﺣﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫  ﺫذﻟﻙك‬ ‫  ﺍاﺗﺧﺎﺫذﻙك‬ ‫  ﻭوﺭرﺍاء‬ ‫  ﺍاﻟﺩدﻟﻳﯾﻝل‬ ‫  ﺍاﻓﺣﺹص‬ ،‫ﺍا‬ً‫  ﻗﺭرﺍاﺭر‬ ‫  ﺗﺗﺧﺫذ‬ ‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ‬
  ‫ﺗﺗﺻﺭرﻑف‬.‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﻋﺎﻁطﻔﻳﯾﺔ  ﺃأﻡم  ﻻ‬
.‫ﺍاﻻﻫﮬﮪھﺗﻣﺎﻣﺎﺕت  ﻷﻭوﻟﺋﻙك  ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺣﺎﻭوﻟﻭوﻥن  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬‫ﻭو‬  ‫ﺭر  ﻓﻲ  ﺍاﻟﺩدﻭوﺍاﻓﻊ‬ِّ‫ﻛ‬‫ﻓ‬  
‫ﺍاﺭرﺓة‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟﻘﻳﯾﺎﺩدﺓة  ﻭوﺍاﻹ‬  
‫ﺍاﻻﺳﺗﺭرﺍاﺗﻳﯾﺟﻳﯾﺔ‬  
‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌﺎﺕت  ﻭوﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬  
‫ﺍاﻟﺗﻣﻭوﻳﯾﻝل‬  
‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﺭرﺩد‬‫ﻭو‬‫ﻣ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﺑﺷﺭرﻳﯾﺔ‬  
  ‫ﺍاﻟﻣﻌﻠﻭوﻣﺎﺕت‬  ‫ﺗﻛﻧﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ‬
  ‫ﺍاﻟﺗﺧﻁطﻳﯾﻁط‬‫ﻭو‬  ‫ﻭوﺍاﻹﻧﺗﺎﺝج‬
‫ﺍاﻟﻠﻭوﺟﺳﺗﻲ‬  
‫ﺍاﻟﻣﻬﮭﻧﻳﯾﺔ  ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﺎﺓة‬  ‫ﺗﻁطﻭوﻳﯾﺭر‬
‫ﺍاﻟﺫذﺍاﺕت‬  
‫ﺍاﻷﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻟﺻﻐﻳﯾﺭرﺓة‬  
  ‫ﺍاﻻﻗﺗﺻﺎﺩد‬‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺳﺔ‬‫ﻭو‬  
‫ﺍاﻟﺻﻧﺎﻋﺎﺕت‬  
‫ﺍاﻷﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻟﻌﺎﻟﻣﻳﯾﺔ‬  
‫ﺍاﻟﻣﻔﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻡم  ﻭوﺍاﻻﺗﺟﺎﻫﮬﮪھﺎﺕت‬  
  
  
  ‫ﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  )  ﺭرﻗﻡم‬10    ‫ﻳﯾﺷﻳﯾﺭر  ﺇإﻟﻰ‬‫ﺃأﻓﺿﻝل‬  (‫ﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم‬  
‫ﺍاﻟﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم  ﺍاﻟﻌﺎﻡم‬  ‫ﺍاﻟﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬  ‫ﻗﺎﺑﻠﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻻﺑﺗﻛﺎﺭر‬  ‫ﻣﺳﺗﻭوﻯى‬  ‫ﺍاﻷﺳﻠﻭوﺏب‬  
8  9  9  7  
  
‫ﺍاﻟﻣﻭوﺿﻭوﻉع  ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺗﻧﺎﻭوﻟﻪﮫ  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  
‫ﻣﺎ  ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺳﺗﺗﻌﻠﻣﻪﮫ‬
  
  ‫ﻓﻲ‬‫ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﻣﻠﺧﺹص‬:‫،  ﺳﺗﺗﻌﻠﻡم‬  
1-­  ‫ﻥن‬ ْ‫ﺍاﻷﺳﺑﺎﺏب  ﻭوﺭرﺍاء  ﻛﻭو‬  ‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬  ‫ﺃأﻧﻭوﺍاﻉع‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬‫ﺍاﻷ‬  ‫ﻫﮬﮪھﻡم‬،‫ﺎﻟﻳﯾﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻌ‬‫ﻛﺛﺭر  ﻓ‬
2-­  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﻟﻸﺣﺳﻥن‬  ‫ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﻋﻣﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬‫ﻟ‬،‫ﺃأ‬‫ﻭو‬‫ﻸﺳ‬
3-­.‫ﺃأﻭو  ﻣﻘﺎﻭوﻣﺗﻬﮭﺎ‬  ‫ﺍاﻉع‬‫ﻭو‬‫ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺍاﺳﺗﻐﻼﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻷﻧ‬
‫ﺗ‬‫ﺯز‬‫ﻛﻳﯾ‬:‫ﺔ‬
  
  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺩد‬  ‫ﺃأﺟﺭرﻯى‬‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫  ﻣﺗﻌﻣ‬ً‫ﻼ‬‫ﺎ  ﺷﺎﻣ‬ً‫ﺛ‬‫،  ﺃأﺳﺗﺎﺫذ  ﻋﻠﻡم  ﺍاﻟﻧﻔﺱس  ﻭوﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ،  ﺑﺣ‬‫ﻋﺎﻡم‬  1984    ‫ﻓﻲ‬  ‫ﻣﺟﺎﻝل‬  ‫ﻋﻠﻡم‬
  ‫ﺍاﻟﻧﻔﺱس‬  ‫ﺍاﻟﺗﻁطﺑﻳﯾﻘﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻟﺑﻼﻏﺔ‬‫ﻭو‬  .‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻛﺎﻧﺕت‬    ‫ﺇإﻟﻰ‬  ‫ﺍاء‬‫ﺩد‬‫  ﺍاﻻﻫﮬﮪھﺗ‬‫  ﻓﻲ‬‫  ﺭرﻏﺑﺗﻪﮫ‬‫  ﻫﮬﮪھﻭو‬‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  ‫  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا‬‫  ﺗﺄﻟﻳﯾﻔﻪﮫ‬‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫  ﻭو‬‫ﺍاﻓﻌﺔ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻟﻘﻭوﺓة‬
  ‫ﺍاء  ﻛﻭوﻥن  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺳﺑﺏب  ﻭو‬  ‫ﻗﺎﺩدﺭرﻳﯾﻥن‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺩدﻭو‬  ‫ﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  .‫ﻓﻳﯾﻪﮫ  ﺑﺳﻬﮭﻭوﻟﺔ‬  ‫ﻭوﻗﺩد‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ  ﻣﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺣﻛﺎﻳﯾﺎﺕت‬  ‫ﻧﺳﺞ‬  ‫ﺍاﻟﺗﻭوﺿﻳﯾﺢ‬
‫ﺑ‬  ‫ﺎﻷﻣﺛﻠﺔ  ﻣﻥن‬  ‫ﻣﺟﺎﻝل‬‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌﺎﺕت  ﻭو‬  ‫ﻋﺎﻟﻡم‬‫ﺯزﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋ‬ِّ‫ﻔ‬‫ﺣ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﺎﺓة  ﺍاﻟﻌﺎﻣﺔ  ﻓﻲ  ﺳﺑﻳﯾﻠﻪﮫ  ﻟﺷﺭرﺡح  ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺳﺔ  ﻭوﺍاﻟﺗﺎﺭرﻳﯾﺦ‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬  ‫ﻳﯾﺔ‬
  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﻙك‬  ‫ﺇإﻣﺎ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺗﻁطﺑﻳﯾﻘﻬﮭﺎ  ﺃأﻭو  ﺗﺣﺎﺷﻳﯾﻬﮭﺎ.  ﻭوﻗﺩد  ﻳﯾﺟﺩد  ﺍاﻟﻘﺭرﺍاء  ﺍاﻟﻣﻌﺎﺻﺭرﻳﯾﻥن  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  ﻣﺳﺗﻔﻳﯾ‬‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺃأﻭو  ﻣﺳﻬﮭ‬  ‫ﺑﻌﺽض  ﺍاﻟﺷﻲء‬  ،
  ‫ﻭوﺫذﻟﻙك  ﻷﻥن‬‫ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬    ‫ﻕق  ﺇإﻟﻰ  ﺷﺭرﺡح  ﻣﻔﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻣﻪﮫ‬‫ﱠ‬‫ﺗﻁطﺭر‬‫ﻋﻠﻰ  ﻧﺣﻭو  ﻣﺗﻌﻣﻖ‬  ‫.  ﻭوﻗﺩد‬  ‫ﺍاﻟﻘﺎﺳﻲ‬  ‫ﻛﺎﻥن  ﺗﻌﻠﻳﯾﻣﻪﮫ‬‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺳﺑ‬    ‫ﺍاء  ﺃأﻥن  ﺗﺑﺩدﻭو  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬
‫ﺍاﻷﻓﻛﺎﺭر‬    .‫ﻣﺎﺕت‬‫ﱠ‬‫ﺳﻠ‬ُ‫ﻣ‬‫ﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ  ﻭوﻣﻧﻁطﻘﻳﯾﺔ  ﻟﻸﺟﻳﯾﺎﻝل  ﺍاﻟﻼﺣﻘﺔ،  ﻣﻣﻥن  ﻳﯾﺭرﻏﺑﻭوﻥن  ﻓﻲ  ﺃأﺧﺫذﻫﮬﮪھﺎ  ﻛ‬  ‫ﻭوﺑﻔﺿﻝل  ﻛﺗﺎﺑﺎﺗﻪﮫ‬‫ﺻﺎﻏ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﺔ‬    ‫ﺑﻌﻧﺎﻳﯾﺔ‬
‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻬﮭﻝل‬  ‫ﺫذﺍاﺕت  ﺍاﻷﺳﻠﻭوﺏب‬‫ﻣ‬‫ﺗﻊ  ﻭوﺍاﻟﻭوﺍاﺿﺢ‬  ،  ‫ﺍاﻝل‬‫ﺯز‬‫ﻻ  ﺗ‬  ‫ﺳﻠﻁط  ﻋﻠﻰ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺍاء‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻷﺿ‬  ‫ﺍاﺅؤﻩه‬‫ﺭر‬‫ﺁآ‬‫ﻭو‬  ‫ﺃأﻓﻛﺎﺭرﻩه‬  ‫ﺎ  ﻳﯾﻬﮭﺗﺩدﻱي  ﺑﻪﮫ‬ً‫ﺳ‬‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﺗﻌﺗﺑﺭر  ﻧﺑﺭرﺍا‬
‫ﺍاﻟ‬‫ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬‫ﻭوﻥن‬    ‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺟﺎﻝل  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع  ﻭو‬  ‫ﻛﺫذﻟﻙك‬  ‫ﺍاﻟﻌﻣﻼء  ﻭوﺃأﻭوﻟﺋﻙك‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻧﻳﯾﻳﯾﻥن  ﺑﺎﻟ‬  ‫ﺗﻌﺎﻣﻝل  ﻣﻊ‬‫ﺍاﻟﺳﻠﻭوﻛ‬‫ﻳﯾﺎﺕت‬  ‫ﺍاﻟﺑﺷﺭرﻳﯾ‬‫ﺔ‬  .‫ﻧ‬  ‫ﻭوﺻﻲ‬  ‫ﺍا‬‫ﺫذ‬‫ﺍاء  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺭر‬‫ﺑﻘ‬
  ‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  ﺑﺷﺩدﺓة‬–    ‫ﻭوﻟﻛﻥن  ﻻ  ﺗﺳﻣﺢ‬  ‫ﻟﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﺗﻭوﺻﻳﯾﺔ  ﺑﺎﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬.‫ﻋﻠﻳﯾﻙك‬     
  ُ‫ﻣ‬‫ﻠﺧﺹص  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  
  
‫ﺍاﻟﻐﺭرﺍاﺋﺯز  ﺍاﻟﻣﺅؤﺛﺭرﺓة‬  
  
  ‫ﺔ‬ ‫ﺎﻝل  ﻏﺭرﻳﯾﺯزﻳﯾ‬ ‫ﺭرﺩدﻭوﺩد  ﺃأﻓﻌ‬ ‫ﺎﺕت  ﺑ‬ ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﻭوﺍاﻧ‬  ‫ﻊ‬ ‫ﺗﺗﻣﺗ‬  ‫ﺎﻩه‬ ‫ﺗﺟ‬  ‫ﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺩدﺩد  ﻣ‬ ‫ﻋ‬‫ﺔ؛‬ ‫ﺍاﻟﻣﻌﻳﯾﻧ‬    ‫ﺎ‬ ‫ﺈﺫذﺍا  ﻣ‬ ‫ﻓ‬
  ‫ﺎ  ﻳﯾﻧﻡم  ﻋﻥن  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف،  ﻓﺳﺭرﻋﺎﻥن  ﻣﺎ  ﺗﺗﻭوﻟﻰ‬ً‫ﺗ‬‫ﺃأﺻﺩدﺭر  ﺍاﻟﺩدﻳﯾﻙك  ﺍاﻟﺻﻐﻳﯾﺭر  ﺻﻭو‬‫ﺍاﻟﺩدﺟﺎﺟﺔ  ﺍاﻷﻡم‬    ،‫ﻋﻧﺎﻳﯾﺗﻪﮫ‬
  ‫ﺎء‬ ‫ﻧ‬ ِ‫ﻭو  ﺍاﻟﺣ‬ ‫ﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬ ‫ﺎﻫﮬﮪھﺩد  ﻁط‬ ‫ﻝل  ﺇإﺫذﺍا  ﺷ‬ ‫ﻭوﺑﺎﻟﻣﺛ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﻳﯾﻠﺗﻪﮫ  ﻟ‬ ‫ﺱس  ﻓﺻ‬ ‫ﻥن  ﻧﻔ‬ ‫ﺭر  ﻣ‬ ‫ﺍا  ﺁآﺧ‬ً‫ﺭر‬ ‫ﺫذﻛ‬  ‫ﺩدﺭر‬ ‫ﺻ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﻣﻐﻁط‬
‫ﺑﺎﻟﺭرﻳﯾﺵش  ﺍاﻷ‬‫ﺷﻪﮫ‬ُ‫ﻋ‬  ‫ﺣﻣﺭر  ﻳﯾﻌﺗﺩدﻱي  ﻋﻠﻰ‬  .‫،  ﻓﺳﻭوﻑف  ﻳﯾﻬﮭﺎﺟﻣﻪﮫ‬  ‫ﺃأﻣﺎ  ﺇإﺫذﺍا‬‫ﺎﻥن‬‫ﻛ‬    ‫ﺎﻙك‬‫ﻫﮬﮪھﻧ‬  ‫ﻳﯾﻠﺔ‬‫ﻓﺻ‬  ‫ﺔ‬‫ﻣﻣﺎﺛﻠ‬
‫ﻟ‬  ‫ﻳﯾﺱس‬‫ﻥن  ﻟ‬‫ﺎء  ﻭوﻟﻛ‬‫ﻧ‬ ِ‫ﻭو  ﺍاﻟﺣ‬‫ﻁطﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬  ‫ﻪﮫ‬‫ﻟ‬  ُ‫ﻳﯾ‬  ‫ﻥن‬‫ﺭر،  ﻓﻠ‬‫ﺵش  ﺃأﺣﻣ‬‫ﺭرﻳﯾ‬  .‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫ﺎﻛ‬‫ﺎء  ﺳ‬‫ﻭو  ﺍاﻟﺣﻧ‬‫ﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬‫ﺭرﻙك  ﻁط‬‫ﺣ‬
‫ﺎﺕت‬‫ﻓﺎﻟﺣﻳﯾﻭوﺍاﻧ‬    ‫ﻥن‬‫ﺩدﺩد  ﻣ‬‫ﺭر  ﻟﻌ‬‫ﺗﺟﻳﯾﺏب  ﺍاﻟﺑﺷ‬‫ﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺳ‬‫ﻲ  ﺣ‬‫ﺔ"،  ﻓ‬‫ﺎﻁط  ﺛﺎﺑﺗ‬‫ﺎﻉع  "ﺃأﻧﻣ‬‫ﻰ  ﺍاﺗﺑ‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﻋﻠ‬‫ﻣﻔﻁط‬
‫ﺍاﻻﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎﺕت  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺗﻛﺎﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺗﻠﻘﺎﺋﻳﯾﺔ‬.  
  
‫ﻭو‬  ‫ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك‬  ‫ﺳﺗﺔ  ﻣﺑﺎﺩدﺉئ  ﻋﺎﻣﺔ  ﺗﺻﻑف  ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  ‫ﺎﻉع‬‫ﺑﻌﺽض  ﻭوﺇإﻗﻧ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻬﮭﻡم‬‫ﻰ  ﺑﻌﺿ‬‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻋﻠ‬
  ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﻟﻼﻣﺗﺛﺎﻝل‬  ‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺗﻠﻘﺎﺋ‬  ‫ﺩدﻭوﻧﻣﺎ‬‫ﺗﻔﻛﻳﯾﺭر‬  ‫ﺎﻥن‬‫ﺏب  ﺍاﻷﺣﻳﯾ‬‫ﻲ  ﺃأﻏﻠ‬‫ﻓ‬  ‫ﻛﺎﻟﻳﯾﺔ‬‫ﺫذﻩه  ﺍاﻹﺷ‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻣﻠ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺙث‬‫؛  ﺣﻳﯾ‬
  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﺎ  ﻳﯾﻭوﺍاﺟ‬ ‫ﻙك  ﻷﻥن  ﺟﻣﻳﯾﻌﻧ‬ ‫ﺔ  ﻭوﺫذﻟ‬ ‫ﺗﺟﺎﺑﺔ  ﺍاﻟﻣﻧﻌﻛﺳ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻻﺳ‬ ‫ﺔ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﻟﻣﻳﯾ‬‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺃأﻋ‬    ‫ﻥن‬ ‫ﺍا  ﻣ‬ً‫ﺩد‬ ‫ﻣﺗﺯزﺍاﻳﯾ‬
‫ﺍاﻟﻘﺭرﺍاﺭرﺍاﺕت  ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬‫ﺩدﻭوﺩدﺓة.  ﻭو‬‫ﺎﺕت  ﻣﺣ‬‫ﻲ  ﺃأﻭوﻗ‬‫ﺎ  ﻓ‬‫ﻥن  ﺍاﺗﺧﺎﺫذﻫﮬﮪھ‬‫ﺩد  ﻣ‬‫ﻻﺑ‬  ‫ﻙك  ﺃأﻥن‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺗﻌ‬‫ﻠ‬  ‫ﺭرﻕق‬‫ﺍاﻟﻁط‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻡم  ﻫﮬﮪھ‬
  ‫ﺍاﻟﻣﺑﺳﻁطﺔ‬  ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﻹﺩد‬  ‫ﺍاﻷﻭوﻗﺎﺕت‬‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﻓﻳﯾﻬﮭﺎ  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻷﺳﺎﻟﻳﯾﺏب  ﻟﻠ‬  ‫ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻭو‬
  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﻁطﺭرﺓة  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬  ‫ﺑﺑﺭرﺍاﻋﺔ.  ﻭوﺗﺗﻣﺛﻝل‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬  ‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع‬  ‫ﺍاﻟﻣﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ  ﻓﻳﯾﻣﺎ‬  ‫ﻣﻥن‬
:‫ﻳﯾﻠﻲ‬  
  
1-­"‫"ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬
‫ﱠﻣﻭوﻩه  ﻟﻙك‬‫ﺩد‬‫ﺩد  ﺇإﻟﻰ  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﻣﺎ  ﻗ‬ُ‫ﺭر‬  ‫ﻧﻳﯾﻊ‬‫ﻣﻥن  ﺻ‬  ‫ﺕت‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻓﻌﻠ‬‫.  ﻓ‬‫ﺎ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬    ،‫ﺭرﻳﯾﻥن‬‫ﺧﺎﺹص  ﺁآﺧ‬‫ﺎ  ﻷﺷ‬‫ﻣ‬
  
  
  
  ‫ﺃأﻓﻌﺎﻝل‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻧﺳﺗﻔﻳﯾﺩد‬ ‫"ﻧﺣﻥن‬
  ‫ﺍاﻟﺳﻠﻭوﻙك‬   ‫  ﻟﺗﺣﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬
".‫ﺍاﻟﺻﺣﻳﯾﺢ  ﻷﻧﻔﺳﻧﺎ‬  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﻓﺣﺹص‬ ‫  ﻋﻣﻠﻳﯾﺔ‬ ‫ﺃأﺛﻧﺎء‬"
  ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬   ‫ﺃأﻓﻌﺎﻝل‬   ‫ﺭرﺩدﻭوﺩد‬
‫  ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺑﺕت‬  ‫ﻋﻧﺻﺭر‬    ‫ﺍاﻟﺭرﻳﯾﺑﺔ‬
  ‫  ﻓﺈﻧﻧﺎ‬ ،‫  ﻟﺩدﻳﯾﻧﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺷﻛﻭوﻛﻳﯾﺔ‬‫ﻭو‬
 ‫ﻓﺈﻧﻬﮭﻡم  ﺳﻳﯾﻛﻭوﻧﻭوﻥن  ﺭرﺍاﻏﺑﻳﯾﻥن  ﻓﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺻﻧﻳﯾﻊ‬  ‫ﺭرﺩد  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا‬‫ﺇإﻟﻳﯾﻙك‬  ‫ﺄﻥن‬‫ﺎ  ﺑ‬ ً‫ﻣ‬‫؛  ﻋﻠ‬  ‫ﺩدﺃأ‬‫ﺍاﻟﻣﺑ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺕت‬‫ﻳﯾﺛﺑ‬  ‫ﺣﺗﻪﮫ‬‫ﺻ‬
  ‫ﻙك‬ ‫ﺎﻥن  ﺫذﻟ‬ ‫ﻰ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ‫ﺣﺗ‬  ‫ﺭرﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻟﻣﻌ‬  ‫ﺎﻷﻣﺭر‬ ‫ﻳﯾﺱس  ﺑ‬ ‫ﻟ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻛﺑﻳﯾ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﻲ  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌﻠ‬ ‫ﻭوﺍا  ﻓ‬ ‫ﻡم  ﻳﯾﺭرﻏﺑ‬ ‫ﻡم  ﻟ‬ ‫ﻭوﺃأﻧﻬﮭ‬
  ‫ﺎ‬ ً‫ﺻ‬‫ﺧﺻﻳﯾ‬‫ﺩد  ﻣ‬ ‫ﻲ  ﺍاﻟﻌﺩدﻳﯾ‬ ‫ﺍا  ﻓ‬ً‫ﻳﯾﻁطﺔ  ﺩدﻭوﺭر‬ ‫ﺩدﺓة  ﺍاﻟﺑﺳ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﻘﺎﻋ‬ ‫ﺏب  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻡم.  ﻭوﺗﻠﻌ‬ ‫ﻷﺟﻠﻬﮭ‬  ‫ﺎﻻﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣﺟ‬  ‫ﻥن‬
‫ﺔ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻷﻛﺎﺩدﻳﯾﻣﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺩدﺭرﺍاﺳ‬‫ﻭو‬‫؛‬    ‫ﺏب‬‫ﻊ  ﻁطﻠ‬‫ﻳﯾﻁطﺔ  ﻣ‬‫ﺩدﺍاﻳﯾﺎ  ﺍاﻟﺑﺳ‬‫ﺍاﻟﻬﮭ‬  ‫ﺔ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻟﺧﻳﯾﺭرﻳﯾ‬‫ﻧﺢ  ﺍاﻟﻣﺅؤﺳﺳ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﺗﻣ‬‫ﻓﻌﻧ‬
‫ﺍاﻟﺗﺑﺭرﻋﺎﺕت،  ﻓﺈﻧﻬﮭﻡم  ﺑﺫذﻟﻙك  ﻳﯾﺣﺛﻭوﻧﻙك  ﻭوﻳﯾﺧﺎﻁط‬.‫ﺑﻭوﻥن  ﺣﺎﺟﺗﻙك  ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف  ﻭوﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬  
  
  ‫  ﺑﺎﻟﺫذﻛﺭر  ﺃأﻥن‬ ُ‫ﺟﺩدﻳﯾﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬  ‫ﺗﻌﺗﺑﺭر‬  ‫ﺎ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﻱي,  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻊ  ﺍاﻟﺑﺷ‬‫ﻲ  ﺍاﻟﻣﺟﺗﻣ‬‫  ﻓ‬ً‫ﻼ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺍا  ﺃأﺻ‬ً‫ء‬‫ﺯز‬‫ﺟ‬
  "‫ﻳﯾﺧﻠﻖ  "ﺷﺑﻛﺔ  ﻣﻥن  ﺍاﻻﻣﺗﻧﺎﻥن‬–  ‫ﻓﺄﻧﺕت‬    ‫ﺎ‬ً‫ﻓ‬‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺳﺩدﻱي  ﻣﻌﺭرﻭو‬  ،‫ﻟﺷﺧﺹص  ﺁآﺧﺭر‬‫ﻓﺄﻧﺕت  ﺗﻌﻠﻡم‬    ‫ﺃأﻥن‬
‫ﺎ‬ ً‫ﻣ‬‫ﻪﮫ  ﻣﻠﺯز‬‫ﻌﺭر  ﺑﺄﻧ‬‫ﺧﺹص  ﺳﻳﯾﺷ‬‫ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻙك‬‫ﺗﺟﺎﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺍا  ﻷ‬ً‫ﺭر‬‫ﻙك.  ﻭوﻧﻅظ‬‫ﺩد  ﻟ‬‫ﺎ  ﻣﻔﻳﯾ‬‫ﺎ  ﻣ‬ً‫ﺋ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺩدﻳﯾﻡم  ﺷ‬‫ﺑﺗﻘ‬‫ﻥن‬    ‫ﺫذﻩه‬‫ﻫﮬﮪھ‬
  ‫ﺕت‬‫ﺎ  ﺗﻠﻘﻳﯾ‬‫ﻙك  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﻭوﻥن  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺧﺎﺹص  ﻳﯾﻧﻛ‬‫ﺈﻥن  ﺍاﻷﺷ‬‫ﺍاﻟﺗﺑﺎﺩدﻟﻳﯾﺔ  ﺭرﺍاﺳﺧﺔ  ﻭوﻣﺗﺄﺻﻠﺔ  ﻓﻲ  ﻣﺟﺗﻣﻌﻧﺎ،  ﻓ‬
‫ﺎ  ﻣﻥن  ﺷﺧﺹص  ﻣﺎ  ﺩدﻭوﻥن  ﺃأﻥن  ﺗ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﻧﻳﯾﻊ‬‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﺫذﻟ‬‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺭرﺩد‬  .  ً‫ء‬‫ﺎ‬‫ﺎ  ﺑﻧ‬ً‫ﻓ‬‫ﺩدﻳﯾﺕت  ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﺎ  ﺃأﺳ‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﻓ‬
  ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬  ‫ﺏب‬ ‫ﻁطﻠ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﺎﻡم  ﺑ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻳﯾ‬‫ﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺗﺷ‬ ‫ﻋﻧ‬‫ﻌ‬  ،‫ﻊ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺟﺗﻣ‬  ‫ﺎ‬ ‫ﺔ  ﻳﯾﻘﺑﻠﻬﮭ‬ ‫ﺭرﻑف  ﺑﻁطﺭرﻳﯾﻘ‬ ‫ﻙك  ﺗﺗﺻ‬ ‫ﺭر  ﺃأﻧ‬  ‫ﺎ  ﺇإﺫذﺍا‬ ‫ﺃأﻣ‬
‫ﺭرﻓﺿ‬‫ﺕت‬    ‫ﺍاﻟﻁطﻠﺏب‬‫ﻓ‬  ‫ﺩدﺕت  ﻋﻠﻰ  ﻗﻭوﺍاﻋﺩد  ﺭرﺍاﺳﺧﺔ‬ّ‫ﻌﻧﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺳﺗﺷﻌﺭر  ﺑﺎﻟﺧﺯزﻱي  ﻭوﺍاﻟﻌﺎﺭر  ﻷﻧﻙك  ﺑﺫذﻟﻙك  ﺗﻣﺭر‬
‫ﻭو‬  ‫ﻣﺗﺄﺻﻠﺔ  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻧﻬﮭﺎ  ﻟﻳﯾﺳﺕت‬  ‫ﻗﻭوﺍاﻋﺩد‬.‫ﻣﻛﺗﻭوﺑﺔ‬  
  
  ‫ﻭوﻟﻠﺗﻣﺭرﺩد  ﻋﻠﻰ  ﻣﺑﺩدﺃأ‬  ،‫ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬‫ﻓ‬  .‫ﺔ‬‫ﻭوﻝل  ﺑﺩدﻳﯾﻠ‬‫ﺭرﻑف  ﺑﺣﻠ‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻌﺗ‬‫ﻌﻠﻳﯾ‬  ‫ﻙك  ﺇإﺫذﻥن  ﺃأﻥن‬‫ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ‬
  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﻌﺭرﺕت  ﺃأﻥن  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﺎ  ﺷ‬ ‫ﻙك  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬ ‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺩدﻡم‬ ‫ﺭرﻭوﻑف  ﺍاﻟﻣﻘ‬ ‫ﺔ  ﺃأﻭو  ﺍاﻟﻣﻌ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺑﺩدﺋﻳﯾ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬  ‫ﺭرﻓﺽض‬ ‫ﺗ‬
  ‫ﺗﺧﺩدﻣﻭوﻥن‬ ‫ﻳﯾﺳ‬‫ﺍاﻟﻬﮭ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺗﻠ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﺩدﻳﯾ‬‫ﺭرﺽض،  ﻓ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﻌ‬ ‫ﺭرﺩد  ﻗﺑﻭوﻟ‬ ‫ﻪﮫ  ﺑﻣﺟ‬ ‫ﺎ  ﺑﺄﻧ‬ ً‫ﻣ‬‫ﻙك؛  ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻁط  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﻟﻠﺿ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺈﻧ‬
‫ﺃأ‬  ‫ﺑﻛﺔ‬‫ﻥن  "ﺷ‬‫ﺍا  ﻣ‬َ‫ء‬‫ﺯز‬‫ﺫذﻟﻙك  ﺟ‬‫ﺑﺣﺕت  ﺑ‬‫ﺻ‬‫ﺯزﺍاﻡم"  ﺃأﻭو  ﻟﻧﻘ‬‫ﻥن  ﺍاﻻﻟﺗ‬‫ﻭوﻗﺭرﺓة  ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻭو‬  ‫ﻌﻭوﺭر‬‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻥن‬‫ﺑﻛﺔ  ﻣ‬‫ﻝل  ﺷ‬
  ِّ‫ﺩد‬‫ُﻘ‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺑﺎﻻﻣﺗﻧﺎﻥن.  ﻭوﻓﻲ  ﺣﺎﻝل  ﻛﻭوﻥن  ﺍاﻟﻣﻌﺭرﻭوﻑف  ﺍاﻷﻭوﻟﻲ‬  ،‫ﻡم  ﺇإﻟﻳﯾﻙك  ﻓﻭوﺍاﺋﺩد  ﺣﻘﻳﯾﻘﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻔﺎﺋﺩدﺓة  ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺳﺗﻌﻡم‬
  ‫ﺩدﻫﮬﮪھﺎ‬ ‫ﻳﯾﻌﻬﮭﻡم،  ﻋﻧ‬ ‫ﺧﺎﺹص  ﺟﻣ‬ ‫ﺍاﻷﺷ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﻝل  ﻋﻠ‬ ‫ﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛ‬ ‫ﺩدﺓة  ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠ‬ ‫ﻖ  ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻁطﺑ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺔ  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﻛﺎﻓ‬
  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺗﻐﻼﻟﻙك،  ﻓﻔ‬‫ﺔ  ﻻﺳ‬‫ﺕت  ﻣﺣﺎﻭوﻟ‬‫ﺎ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻧ‬‫ﻧﻳﯾﻊ.  ﺃأﻣ‬‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﺭرﺩد  ﺫذﻟ‬‫ﻭوﻡم  ﺑ‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻧﻳﯾﻳﯾﻥن  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻘ‬
  ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺎ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ً‫ﻓ‬‫ﻳﯾﺱس  ﻣﻌﺭرﻭو‬ ‫ﺔ،  ﻭوﻟ‬ ‫ﺎ  ﺧﺩدﻋ‬ ‫ﻰ  ﺃأﻧﻬﮭ‬ ‫ﺔ  ﻋﻠ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬ ‫ﻊ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻝل  ﻣ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺗﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺎﻟ‬
  ‫ﺭرﺩد‬‫ﺎ  ﺑ‬‫ﻠﺯزﻣ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﻭوﻥن‬‫ﻥن  ﺗﻛ‬‫ﺔ،  ﻓﻠ‬‫ﺎ  ﺧﺩدﻋ‬‫ﻰ  ﺃأﻧﻬﮭ‬‫ﺩدﻕق  ﻋﻠ‬‫ﺔ  ﺑﺻ‬‫ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻙك  ﺇإﻋﺎﺩدﺓة  ﺗﻌﺭرﻳﯾﻑف  ﺗﻠﻙك  ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬
‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾﺔ‬  ‫ﺁآﺧﺭر  ﻣﻘﺎﺑﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬  ‫ﺻﻧﻳﯾﻊ‬.    
  
  ‫ﻲ‬‫ﻥن  ﻓ‬‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﻛﻣ‬‫ﻝل  ﻭوﺍاﻟ‬‫ﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠ‬‫ﺎ  ﺁآﺧﺭر  ﻣ‬ً‫ﺣ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﻠﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎﺯزﻝل  ﻋ‬‫ﺍاﻟﺗﻧ‬  ‫ﻰ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺎ‬‫ﻲء  ﻣ‬‫ﺷ‬
  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺎﻡم  ﻣﺑﺳ‬‫ﺩد  ﻗ‬‫ﺧﺹص  ﻗ‬‫ﺷ‬‫ﺎ‬‫ﻲء  ﻣ‬‫ﻥن  ﺷ‬‫ﻙك  ﻋ‬‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺎﺯزﻝل‬‫ﺑﺎﻟﺗﻧ‬‫:  ﻓ‬‫  ﻟ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﻣ‬‫ﺕت‬‫ﺩد  ﺭرﻓﺿ‬‫ﻘ‬    ‫ﺫذﻛﺭرﺓة‬‫ﺍاء  ﺗ‬‫ﺭر‬‫ﺷ‬
  ،‫ﺍاﻟﻛﺷﺎﻓﺔ‬  ‫ﺳﻳﯾﺭرﻙك  ﻣﻥن  ﻓﺗﻰ‬‫ﻭو‬  ‫ﻋﻠﻰ  ﺫذﻟﻙك  ﻻﺑﺩد‬‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن  ﺗﺷﺗﺭرﻱي  ﺑﻌﺽض  ﺍاﻟﺣﻠﻭوﻯى  ﻣﻧ‬  ‫ﻪﮫ  ﺣﺗﻰ  ﻻ  ﺗﻘﻭوﻡم‬
  ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺑﺭرﻓﺽض  ﺍاﻟﻁطﻠﺑﻳﯾﻥن  ﻭوﺃأﻳﯾ‬  ‫ﻛﻧﻭوﻉع  ﻣﻥن‬‫ﺍاﻟﺗﻧﺎﺯزﻝل‬  ‫ﻊ‬ِ‫ﻧ‬‫ﻘ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺧﺹص  ﺍاﻟ‬‫.  ﻭوﻓﻲ  ﺑﻌﺽض  ﺍاﻷﺣﻳﯾﺎﻥن،  ﻳﯾﻘﻭوﻡم  ﺍاﻟﺷ‬
  ‫ﺏب‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﻁطﻠ‬ ‫ﻳﯾﺽض  ﺫذﻟ‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑﺗﺧﻔ‬ ‫ﻙك  ﻳﯾﻘ‬ ‫ﺩد  ﺫذﻟ‬ ‫ﺩد،    ﻭوﺑﻌ‬ ‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺩد  ﻋ‬ ‫ﻲ  ﺯزﺍاﺋ‬ ‫ﺭر  ﻭوﺍاﻗﻌ‬ ‫ﻲء  ﻏﻳﯾ‬ ‫ﺏب  ﺷ‬ ‫ﺑﻁطﻠ‬
  ‫ﺎ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﺽض  ﺍاﻷﻭوﻝل؛  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﺍاﻟﻌ‬  ‫ﻥن‬‫ﻟﻳﯾﺟﻌﻠﻙك  ﺗﺷﻌﺭر  ﺑﺄﻧﻪﮫ  ﻳﯾﻧﺑﻐﻲ  ﻟﻙك  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ  ﻋﻠﻰ  ﻋﺭرﺽض  ﺃأﻗﻝل  ﻣ‬
."‫ُﺳﻣﻰ  ﺑﺄﺳﻠﻭوﺏب  "ﺍاﻟﺭرﻓﺽض  ﻭوﺑﻌﺩد  ﺫذﻟﻙك  ﺍاﻟﺗﺭرﺍاﺟﻊ  ﻋﻥن  ﺍاﻟﺭرﻓﺽض‬‫ﻳﯾ‬  
  
2-­"‫"ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻭوﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم‬
  ‫ﻳﯾﻣﺎﺭرﺱس‬‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ﻋﺎﻣﻝل‬    ‫ﺍاﻟﺩدﺍاﺧﻠﻲ  ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف  ﺑﻁطﺭرﻳﯾﻘﺔ  ﻣﺗﺳﻘﺔ.  ﻓﺈﺫذﺍا  ﻛﻧﺕت‬  ‫ﺍاﻟﻧﻔﺳﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺿﻐﻁط‬
  ‫ﺎ  ﺑﺈﺟﺭرﺍاء  ﻓﻌﻝل  ﻣﻌﻳﯾﻥن  ﺃأﻭو  ﻣﻭوﻗﻑف  ﺃأﻭو  ﺗﺻﺭرﻳﯾﺢ  ﻣﻌﻳﯾﻥن،  ﻳﯾﻣﻛﻥن  ﻟﻠﺷﺧﺹص  ﺍاﻟﻣﻘﻧﻊ  ﺍاﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬ً‫ﻣ‬‫ﻣﻠﺗﺯز‬
  ‫ﻗﻭوﺓة  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﺍاﻟﻣﻐﻧﺎﻁطﻳﯾﺳﻳﯾﺔ‬-­    ‫ﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم‬-­  :‫ﻠﺔ‬‫ﺭرﻯى  ﺫذﺍاﺕت  ﺻ‬‫ﺔ  ﺃأﺧ‬‫ﻰ  ﺧﻁط‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻙك‬‫ﻟﻠﻭوﺻﻭوﻝل  ﺑ‬    ‫ﺃأﻱي‬  
‫ﻙك‬‫ﺭر  ﺫذﻟ‬‫ﺕت  ﺃأﻭو  ﻏﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻭوﻗ‬  ‫ﻥن‬‫ﺩد  ﻣ‬‫ﺎﻝل  ﺃأﻭو  ﻣﺯزﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣﺯزﻳﯾﺩد  ﻣ‬،    ‫ﻲ‬‫ﻓ‬  ‫ﻳﯾﻥن‬‫ﺣ‬  ‫ﺩد‬‫ﺗﺅؤﻛ‬  ‫ﻐﻁط‬‫ﺭر  ﺍاﻟﺿ‬‫ﻋﻧﺎﺻ‬
  ‫ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﺍاﻟﺧﺎﺭرﺟﻲ‬  ‫ﻋﻠﻰ‬  ،‫ﺗﺣﻘﻳﯾﻖ  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق‬  ‫ﻭوﺑﺻﻔﺔ  ﻋﺎﻣﺔ  ﻣﻥن  ﺧﻼﻝل‬  ‫ﺍاﺳﺗﻧﻛﺎﺭر‬  ‫ﻣﺑﺩدﺃأ‬  ‫ﻋﺩدﻡم‬
‫ﺎ  ﻣﺎ  ﺗﻘﺭرﻋﻙك‬ً‫ﻣ‬‫ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق.  ﻭوﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﺻﻌﻳﯾﺩد  ﺍاﻟﺩدﺍاﺧﻠﻲ،  ﻓﻘﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺭرﻏﺑﺗﻙك  ﺩدﻭو‬  ‫ﻟ‬.‫ﺗﻌﺩدﻳﯾﻝل  ﺻﻭوﺭرﺗﻙك‬  
  ‫ﻓﺑﻣﺟﺭرﺩد  ﺃأﻥن‬  ‫ﻲ‬‫ﺗﻛﻭوﻥن  ﻓ‬‫ﻝل  "ﺱس"،  ﻓﺳ‬‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﻳﯾﻘﻭوﻡم  ﺑﺎﻟﻔﻌ‬  ‫ﺗﺭرﻯى  ﻧﻔﺳﻙك  ﻋﻠﻰ  ﺃأﻧﻙك  ﺫذﻟﻙك  ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬
‫ﺳﻌﻲ  ﻟﺗﻌﺯزﻳﯾﺯز  ﺗﻠﻙك  ﺍاﻟﻔﻛ‬."‫ﺍاﻟﻔﻌﻝل  "ﺱس‬  ‫ﺭرﺓة  ﻋﻥن  ﻁطﺭرﻳﯾﻖ  ﺍاﻟﻘﻳﯾﺎﻡم  ﺑﻣﺯزﻳﯾﺩد  ﻣﻥن‬
  
  ‫ﺔ‬ ‫ﻠﻁطﺔ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺫذﻩه‬ ‫ﺑﺢ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻭوﺗﺻ‬‫ﻊ‬ ‫ﺏب  ﻣ‬ ‫ﻰ  ﺟﻧ‬ ‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ ً‫ﺑ‬‫ﺟﻧ‬    ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﺧﻠﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻐﻭوﻁطﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟﺿ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋ‬
  ٍ‫ﻝل‬‫ﻋﻠﻰ  ﻛ‬    ‫ﻗﺩد  ﻧﺗﻐﺎﺿﻰ  ﻋﻥن‬
  ‫ﺃأﻧﻬﮭﺎ‬   ‫  ﺑﻳﯾﺩد‬ ،‫  ﻣﺎﻛﺭرﺓة‬ ‫ﺣﻘﻳﯾﻘﺔ‬
  .‫ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻣﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻗﺩدﺭر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
  ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫ﻓﻬﮭﺅؤﻻء‬
  ‫ﺍا‬‫ﻭو‬‫  ﻳﯾﻛﻭوﻧ‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫ﺍاﻟﻣﺣﺗﻣﻝل‬
  ‫ﺍاﻟﺩدﻟﻳﯾﻝل‬  ‫  ﻓﻲ‬‫ﺍاﻟﻧﻅظﺭر‬  ‫ﻳﯾﻣﻌﻧﻭوﻥن‬
".‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺃأﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﺑﺻﻧﻊ‬ ‫  ﻧﻘﻭوﻡم‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫"ﺑﻣﺟﺭرﺩد‬
  ‫  ﻣﻭوﻗﻑف‬ ‫ﺃأﺧﺫذ‬   ‫ﺃأﻭو‬   ‫ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر‬
  ‫  ﻧﺟﺎﺑﻪﮫ‬ ‫  ﺳﻭوﻑف‬ ‫  ﻓﺈﻧﻧﺎ‬ ،‫ﻣﺎ‬
  ‫ﺍاﻟﺿﻐﻭوﻁط‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ‬
  ‫  ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺃأﻳﯾ‬‫ﻭو‬   ‫ﺍاﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ‬
  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫  ﺑﻳﯾﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻌﻼﻗﺎﺕت‬
  ً‫ﻻ‬‫ﺍاﻣﺗﺛﺎ‬   ‫  ﺑﺎﻧﺗﻅظﺎﻡم‬ ‫ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف‬
".‫ﺍاﻡم‬‫ﺯز‬‫ﺍاﻻﻟﺗ‬  ‫ﻟﺫذﻟﻙك‬  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﻋﻧﺻﺭر‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫"ﺑﺎﻟﺭرﻏﻡم‬
  ‫ﺃأﻣﺭر  ﺟﻳﯾﺩد  ﻓﻲ‬  ‫ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻫﮬﮪھﻭو‬
  ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃأﻣﺭر‬‫ﻭو‬   ‫  ﺑﻝل‬ ،‫ﻣﺟﻣﻠﻪﮫ‬
  ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﻭوﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﻗﺩدﺭر‬
  ‫ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻣﻳﯾﺔ،  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك‬‫ﻭو‬  ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ‬
  ‫ﺍاﻟﺳﻁطﺣﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻌﻧﺎﺻﺭر‬   ‫ﻣﻥن‬
".‫ﺍاﺟﺏب  ﺗﺟﺎﻫﮬﮪھﻠﻬﮭﺎ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺎﻓﻬﮭﺔ‬  
  
  
  
  
  
  
 ‫  ﻓﻲ  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗﻑف  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﯾﺔ  ﺍاﻟﺗﻲ‬ً‫ﺔ‬‫  ﺟﻠﻳﯾ‬ً‫ﺔ‬‫ﻭوﺍاﻟﺧﺎﺭرﺟﻳﯾﺔ  ﻭوﺍاﺿﺣ‬  ‫ﺗﺣﺗﺎﺝج  ﺇإﻟﻰ‬  ‫ﻊ‬‫ﺎﺩدﺭرﺓة،  ﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺑ‬  ‫ﺫذ‬‫ﺃأﺧ‬
‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ  ﺍاﻟﺯزﻣﻼء‬    ‫ﺭرﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﻣ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬‫ﻛﺭرﻱي.  ﻓﺎﻷﺷ‬‫ﺩدﺭرﻳﯾﺏب  ﺍاﻟﻌﺳ‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﺃأﻭو  ﻣﻌﺳﻛﺭر‬  ‫ﺔ‬‫ﺑﺗﺟﺭرﺑ‬
  ‫ﺭر‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﻬﮭﻡم  ﺑﺻ‬‫ﺩدﺓة  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﻬﮭﻡم  ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾ‬‫ﻭوﻥن  ﻋﺿ‬‫ﻣ‬ِّ‫ﻳﯾ‬‫ُﻘ‬‫ﻳﯾ‬  ،‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺫذﻟﺔ  ﻣﺧﺟﻠﺔ  ﻏﺎﻟ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﺷﺎﻗﺔ،  ﺗﺟﺭرﺑﺔ‬
.‫ﺍا  ﻣﻥن  ﺃأﻭوﻟﺋﻙك  ﺍاﻟﻣﺷﺎﺭرﻛﻳﯾﻥن  ﻓﻲ  ﺍاﻷﻧﺷﻁطﺔ  ﻧﻔﺳﻬﮭﺎ  ﺩدﻭوﻧﻣﺎ  ﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم  ﺑﺄﻳﯾﺔ  ﺃأﺣﻛﺎﻡم‬ً‫ﻛﺛﻳﯾﺭر‬  
  
  ‫ﻭوﻟﺗﺣﺭرﻳﯾﺭر  ﻧﻔﺳﻙك،  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺩدﺭرﻙك  ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﺍاﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ  ﻣﻥن  ﺃأﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق,  ﻓﻔﻲ  ﺣﻳﯾﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن‬
‫ﺍا  ﻣﻬﮭﻣﺔ  ﻋﻣﻳﯾﻘﺔ،  ﻳﯾﻛﻭو‬ً‫ﺑﻌﺽض  ﺍاﻷﻣﻭوﺭر  ﺃأﻣﻭوﺭر‬  .‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ًﺎ  ﺃأﻭو  ﻗﺎﺳ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻁطﺣ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﺑﻌﺽض  ﺍاﻵﺧﺭر  ﺳ‬  ‫ﻙك  ﺃأﻥن‬‫ﻭوﻋﻠﻳﯾ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺍاﺧﻠﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺎﺭرﺍاﺗﻙك‬‫ﻲ  ﺇإﺷ‬‫ﻖ  ﻓ‬‫ﺗﺛ‬    ‫ﺎﺭرﺽض‬‫ﺩد  ﺗﻌ‬‫ﻋﻧ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﻁطﻠﺑ‬‫ﺎﻕق‬ ‫ﺍاﻻﺗﺳ‬  ‫ﺫذ‬‫ﻙك  ﺃأﺧ‬‫ﺔ،  ﻳﯾﻣﻛﻧ‬‫ﻥن  ﻧﺎﺣﻳﯾ‬‫.  ﻓﻣ‬
  ‫ﻥن‬‫ﺎﺭرﺍاﺕت؛  ﻓﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺑﺎﺩدﺭرﺓة  ﻭوﻣﺗﺎﺑﻌﺔ  ﺍاﻹﺷ‬  ،‫ﺭرﻯى‬‫ﺔ  ﺃأﺧ‬‫ﻧﺎﺣﻳﯾ‬  ‫ﻭوﺍاﺏب‬‫ﻖ  ﺑﺎﻟﺻ‬‫ﻙك  ﺍاﻟﻌﻣﻳﯾ‬‫ﻝل  ﺇإﺣﺳﺎﺳ‬ ِ‫ﺳ‬‫ُﺭر‬‫ﻳﯾ‬
  ،‫ﺯزﻙك‬‫ﺩدﻯى  ﻏﺭرﺍاﺋ‬‫ﻭوﺍاﻟﺧﻁطﺄ  ﺗﻧﺑﻳﯾﻬﮭﺎﺕت  ﻭوﺗﺣﺫذﻳﯾﺭرﺍاﺕت.  ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺳﺗﺛﻳﯾﺭرﻙك  ﺍاﻟﺭرﻏﺑﺔ  ﻟﺗﺣﻘﻳﯾﻖ  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻟ‬
  ‫ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺳﺗﻛﺷﻑف  ﻭوﺗﺗﻔﺣﺹص‬‫ﺍاﻟﺳﺑﺏب  ﻭوﺭرﺍاء  ﺭرﻏﺑﺗﻙك  ﻓﻲ‬  ‫ﺎﻝل.  ﻭو‬‫ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗ‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬  ‫ﻲ‬‫ﺭر  ﻓ‬ ٍّ‫ﻛ‬‫ﻔ‬
  ‫ﺭرﺩد  ﻓﻌﻠﻙك  ﺗﺟﺎﻩه  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻹﺛﺎﺭرﺓة‬  ‫ﻟﺗﻬﮭﺗﺩدﻱي  ﺇإﻟﻰ‬.‫ﺍاﻟﻌﻘﻠﻧﺔ  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ‬  ‫ﺭرﺃأﻱي  ﻣﺎ  ﻗﺑﻝل  ﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬  
  
3-­‫"ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻ‬"‫ﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬  
  ‫ﻰ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻙك  ﻭوﺗﻧﻅظ‬ ‫ﻥن  ﺣﻭوﻟ‬ ‫ﺗﻧﺗﺎﺟﺎﺗﻙك  ﻣﻣ‬ ‫ﺗﺧﻠﺹص  ﺍاﺳ‬ ‫ﺩدﺩدﺓة،  ﺗﺳ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺣ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻑف  ﻏﻳﯾ‬ ‫ﺽض  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗ‬ ‫ﻲ  ﺑﻌ‬ ‫ﻓ‬
  ‫ﺭرﻭوﺽض‬ ‫ﺍاﻟﻌ‬  ‫ﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬ ‫ﺍاء  ﺍاﺳ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺏب  ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﻭو‬ ‫ﺫذﺍا  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻝل.  ﻭوﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺎﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌ‬ ‫ﺎﺫذﺍا  ﻋﺳ‬ ‫ﺭرﻯى  ﻣ‬ ‫ﻙك  ﻟﺗ‬ ‫ﺃأﻗﺭرﺍاﻧ‬
.‫ﺍاﻟﺗﻠﻔﺯزﻳﯾﻭوﻧﻳﯾﺔ  ﻣﺳﺎﺭرﺍاﺕت  ﻭوﺳﻼﺳﻝل  ﻣﻥن  ﺍاﻟﺿﺣﻙك‬  
  
  ‫ﻭوﻗﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺃأﻛﺛﺭر  ﺍاﺣﺗﻣﺎﻟﻳﯾﺔ  ﻷﻥن  ﺗﺛﻖ  ﻓﻲ‬‫ﺍاﺧﺗﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت‬    ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﺃأﻣﺛﺎﻟﻙك؛‬  ‫ﺃأﻱي‬  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن‬
‫ﻫﮬﮪھﻡم  ﻣﻥن‬    ‫ﺱس‬‫ﻧﻔ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬‫ﻓﺋﺗ‬‫ﻌﻣﺭر‬‫ﺔ‬‫ﻳﯾ‬    ‫ﺩدﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺭرﺗ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  ‫ﺱس‬‫ﻧﻔ‬  ‫ﺫذﻳﯾﻥن‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬‫ﻙك  ﻭوﺍاﻷﺷ‬‫ﻭوﺍاﻉع  ﻣﻼﺑﺳ‬‫ﺃأﻧ‬
  ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻑف  ﻛ‬ ‫ﻰ  ﻛﻳﯾ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻳﯾﺭر‬ ‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﺷ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  "‫ﺭر‬ ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻓﺭرﺗ‬ ‫ﻳﯾﺭر  "ﺗ‬ ‫ﺫذﺍا.  ﻳﯾﺷ‬ ‫ﻙك  ﻭوﻫﮬﮪھﻛ‬ ‫ﺱس  ﻟﻬﮭﺟﺗ‬ ‫ﺩدﺛﻭوﻥن  ﻧﻔ‬ ‫ﻳﯾﺗﺣ‬
  ‫ﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ  ﻳﯾﻭوﺣﻧﺎ،  ﺑﻁطﻝل  ﺭرﺍاﺋﻌﺔ  ﺟﻭوﺗﻪﮫ‬The Sorrows of Young Werther    ‫ﺁآﻻﻡم‬
‫ﺍا  ﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﻧﺎﺱس.  ﻓﻘﺩد  ﺃأﻟﻬﮭﺏب  ﺣﺩدﺙث  ﺍاﻧﺗﺣﺎﺭر  ﺍاﻟﺑﻁطﻝل  "ﻣﻭوﺟﻪﮫ‬ً‫ﻓﺭرﺗﺭر  ﺍاﻟﺷﺎﺏب"،  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬    ‫ﺎﺓة‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺎﻛ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣ‬
‫ﻟﻣﺷﻬﮭﺩد  ﺍاﻻﻧﺗﺣﺎﺭر‬    ‫ﺩدﻣﺎ‬‫ﺍا،  ﻋﻧ‬‫ﺫذ‬‫ﻓﻲ  ﺃأﻧﺣﺎء  ﺃأﻭوﺭرﺑﺎ."  ﻓﻔﻲ  ﻳﯾﻭوﻣﻧﺎ  ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺎﺩدﺙث‬‫ﻭوﻝل  ﺣ‬‫ﺎﺭر  ﺣ‬‫ﺩدﻭوﺭر  ﺍاﻷﺧﺑ‬‫ﺗ‬
  ‫ًﺎ  ﻣﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺍاﻧﺗﺣﺎﺭرﻱي،  ﻏﺎﻟ‬  ‫ﺗﻅظﻬﮭﺭر  ﻓﻲ  ﺃأﻋﻘﺎﺑﻪﮫ‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺎﻛﺎﺓة  ﻟﻌﻣﻠﻳﯾ‬  ‫ﻣﻭوﺟﻪﮫ  ﻣﻥن  ﻣﺷﺎﻫﮬﮪھﺩد‬‫ﺎﺕت‬  ‫ﺍاﻻﻧﺗﺣ‬  ‫ﻲ‬‫ﺎﺭر  ﻓ‬
  ".‫ﺃأﻧﺣﺎء  ﺃأﻭوﺭرﺑﺎ‬  
  
  ‫ﺎﻋﻲ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣ‬‫ﻭوﻥن  ﺍاﻹﺛﺑ‬‫ﻥن  ﺃأﻥن  ﻳﯾﻛ‬‫ﻭوﻣﻥن  ﺍاﻟﻣﻣﻛ‬  ‫ﺍا‬ً‫ﺭر‬‫ﻋﻧﺻ‬  ‫ﻪﮫ؛‬‫ﺕت  ﺫذﺍاﺗ‬‫ﻲ  ﺍاﻟﻭوﻗ‬‫ﺍا  ﻓ‬ً‫ﺭر‬‫ﺎ  ﻭوﺧﻁطﻳﯾ‬ً‫ﻳﯾ‬‫ﻗﻭو‬
  ‫ﺍاﻟﻣﺛﺎﻝل،  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﻧﺕت  ﻓﻲ  ﺣﺎﺩدﺛﺔ،  ﻻ  ﺗﺗﻣﻬﮭﻝل  ﺣﺗﻰ  ﺗﺭرﻯى  ﻣﺎ  ﻳﯾﻘﺭرﺭرﻩه  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك.  ﻓﻛﻝل‬  ‫ﻓﻌﻠﻰ  ﺳﺑﻳﯾﻝل‬
‫ﺷ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺭرﻑف  ﺃأﻭوﻟﺋ‬ ‫ﺩد  ﻻ  ﻳﯾﺗﺻ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻭوﻧﻪﮫ  ﻭوﻗ‬ ‫ﺫذﻱي  ﺳ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺎ‬ ‫ﺭرﻭوﺍا  ﻣ‬ ‫ﺭرﻳﯾﻥن  ﻟﺗﻧﻅظ‬ ‫ﻰ  ﺍاﻵﺧ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻳﯾﻧﻅظﺭر‬ ‫ﺧﺹص  ﺳ‬
  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﺃأﻭو  ﻳﯾﺗﺭرﺟﻣﻭوﺍا‬‫ﻭوﻟﻬﮭﻡم‬‫ﻗ‬  ‫ﻝل‬‫ﻰ  ﻓﻌ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻭوﺱس‬‫ﻣﻠﻣ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﻡم  ﻳﯾﺑﺣﺛ‬‫ﻙك  ﻷﻧﻬﮭ‬‫ﻭوﺫذﻟ‬  ‫ﺎ‬ ً‫ﺿ‬‫ﻡم  ﺃأﻳﯾ‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻥن‬‫ﻋ‬
‫ﺇإﺷﺎﺭرﺍا‬‫ﺕت‬.  ‫ﻓ‬‫ﻳﯾﺟﺏب  ﻋﻠﻳﯾﻙك‬    ‫ﺩدﻳﯾﻡم‬‫ﺗﻘ‬‫ﺣﺔ‬‫ﺎﺕت  ﻭوﺍاﺿ‬‫ﺗﻭوﺟﻳﯾﻬﮭ‬‫؛‬  ‫ﻝل  ﺃأﻥن  ﺗ‬‫ﻣﺛ‬  ‫ﺎﻝل‬‫ﺎ  ﻟﻼﺗﺻ‬‫ﺎ  ﻣ‬ ً‫ﺻ‬‫ﺭر  ﺷﺧ‬‫ﺧﺑ‬
.‫ﻟﻠﻣﺳﺎﻋﺩدﺓة‬  
  
‫ﺔ‬‫ﻑف  ﺍاﻟﻐﺎﻣﺿ‬‫ﺍاﻗ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻭوﻳﯾﻌﺗﺑﺭر  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻷﺩدﺍاﺓة  ﺍاﻷﻛﺛﺭر  ﻗﻭوﺓة  ﻓﻲ‬،  ‫ﻓﻌ‬  ‫ﻡم‬‫ﺩدﻣﺎ  ﺗﻌﻠ‬‫ﻧ‬
  ‫ﻣﺎ  ﺗﺻﺩدﻗﻪﮫ،  ﻭوﻣﺎ  ﻳﯾﺟﺭرﻱي  ﺑﺎﻟﻔﻌﻝل‬  ‫ﻭوﻣﺎﺫذﺍا‬  ‫ﻰ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺎﺝج‬‫ﺕت  ﻻ  ﺗﺣﺗ‬‫ﻪﮫ،  ﻓﺄﻧ‬‫ﻋﺳﺎﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌﻠ‬  ‫ﺭرﺍاﺕت‬‫ﻣﺅؤﺷ‬
  ‫ﺍاﻟﺻﻭوﺍاﺏب  ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﻳﯾﺟﺭرﻱي  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك  ﺃأﻭو  ﻣﺎ  ﻫﮬﮪھﻭو‬  ‫ﻣﻥن  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن؛  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻧﻪﮫ  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﻻ  ﺗﻌﻠﻡم  ﻣﺎ‬
  ‫ﻭو‬‫ﻰ  ﻧﺣ‬‫ﺭرﻳﯾﻥن  ﻋﻠ‬‫ًﺎ،  ﻓﺳﺗﺟﺩد  ﻧﻔﺳﻙك  ﺩدﻭوﻧﻣﺎ  ﻗﺻﺩد  ﺗﻧﻅظﺭر  ﺇإﻟﻰ  ﺍاﻵﺧ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺗﺻﺭرﻑف  ﺍاﻟﻣﻘﺑﻭوﻝل  ﺍاﺟﺗﻣﺎﻋ‬
‫ﺍا  ﻏﻳﯾﺭر  ﺿﺎﺭر‬ً‫ﻏﺭرﻳﯾﺯزﻱي.  ﻭوﻣﻥن  ﺛﻡم،  ﻓﻘﺩد  ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﺃأﻣﺭر‬    ‫ﺃأﻭو‬‫ﻟﻪﮫ  ﻓﺎﺋﺩدﺗﻪﮫ‬.    ‫ﻭوﻋﻠﻳﯾﻙك‬
  ‫ﺃأﻥن  ﺗﻌﻠﻡم  ﺃأﻧﻪﮫ  ﻓﻲ  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗﻑف  ﻏﻳﯾﺭر‬.‫ﺍاﻟﻣﺄﻟﻭوﻓﺔ،  ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﺍاﺗﺑﺎﻉع  ﻣﺎ  ﺳﺎﺭرﻭوﺍا  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ  ﻓﻛﺭرﺓة  ﺟﻳﯾﺩدﺓة‬  
  
  ،‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﻣﻌ‬‫ﺎﺋﻊ  ﻭوﻳﯾﻭوﻅظﻔﻭوﻧ‬‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﺭرﻱي‬‫ﺍاﻟﺑﺷ‬  ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻣﻳﯾ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﺅؤﺛﺭرﻳﯾﻥن  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺎﻣﻠﻭوﻥن  ﻛﻣ‬‫ﺧﺎﺹص  ﺍاﻟﻌ‬‫ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﺍاﻷﺷ‬
  ‫ﺍا  ﺃأﻭو  ﺗﻅظﻝل‬ً‫ﺩد‬‫  ﺑﻌﻳﯾ‬ْ‫  ﻭوﺟﻬﮭﻙك  ﻭوﺗﺗﻧﺢ‬ِ‫ﻝل‬‫ﻟﺫذﻟﻙك  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺗﻌﻠﻡم  ﻣﺗﻰ  ﺗﻘﺎﻭوﻡم  ﺫذﻟﻙك  ﻭوﺗﺗﺻﺩدﻯى  ﻟﻪﮫ.  ﻓﻼ  ﺗﻭو‬
  ‫ﻛﺄﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺭرﺃأﺳﻙك  ﺍاﻟﻁطﻳﯾﺭر.  ﻓﺈﺫذﺍا‬‫ﺔ،  ﻓﻌ‬‫ﻛﺎﻧﺕت  ﺍاﻟﺷﺭرﻛﺔ  ﺗﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﺗﺯزﻛﻳﯾﺎﺕت  ﺧﺎﻁطﺋ‬  ‫ﻠﻙك‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺳ‬‫ﻠﻳﯾ‬
  
  
  
  
  ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﻧﻘﻊ‬ ‫  ﻣﺎ‬ ‫"ﺳﺭرﻋﺎﻥن‬
  ‫ﺍاﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺭرﻙك‬ِ‫ﺷ‬
]  ‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬‫ﻣﺗﻣﺎﺳﻛﺔ‬[  ‫،  ﺣﺗﻰ‬
   ‫ﺍاﻗﻑف‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻣ‬   ‫ﻓﻲ‬  ‫  ﻻ‬ ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬
   ‫  ﻓﻳﯾﻬﮭﺎ‬ ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﻫﮬﮪھﻲ‬    ‫ﺍاﻟﻁطﺭرﻳﯾﻘﺔ‬
‫ﺍاﻟﺣﺳﺎ‬".‫ﺳﺔ‬  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
"‫ﻛﻠﻧﺎ‬    ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺃأﻧﻔﺳﻧﺎ‬   ‫ﻧﺧﺩدﻉع‬
  ‫ﺃأﻓﻛﺎﺭرﻧﺎ‬  ‫ﺣﻳﯾﻥن  ﻵﺧﺭر  ﻟﻧﺟﻌﻝل‬
  ‫ﺍاﻓﻘﺔ  ﻣﻊ  ﻣﺎ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﺗﻧﺎ  ﻣﺗ‬‫ﺩد‬‫ﻭوﻣﻌﺗﻘ‬
  ‫  ﻣﺎ‬ ‫ﺃأﻭو‬   ‫  ﺑﺗﻧﻔﻳﯾﺫذﻩه‬ ‫ﺍاﺿﻁطﻠﻌﻧﺎ‬
".‫ﻗﺭرﺭرﻧﺎﻩه‬  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﻣﺎ‬ ‫  ﺻﻭوﺭرﺓة‬ ‫  ﺗﻛﻭوﻳﯾﻧﻙك‬ ‫"ﻓﻭوﺭر‬
   ‫ﻋﻥن‬   ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫ﺃأﺣﺩد‬  ‫ﻓﻲ‬
  ‫ﻣﺧﻳﯾﻠﺗﻙك  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺭرﻏﺏب  ﻓﻲ‬
  ‫ﺍاﻟﻣﻔﺗﺭرﺽض‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ،‫ﺫذﻟﻙك‬
   ‫  ﺫذﻟﻙك‬ ‫  ﻳﯾﻣﺗﺛﻝل‬ ‫ﺃأﻥن‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬
   ‫  ﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ‬ ‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺇإﻟﻰ‬
   ‫ﻁطﻠﺑﺎﺗﻙك‬  ‫  ﻣﻊ‬ ‫  ﻳﯾﺗﻣﺎﺷﻰ‬ ‫ﺑﻣﺎ‬
   ‫ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾﺩدﺓة‬   ‫ﺍاﻟﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬
".‫ﺗﻛﻭوﻧﻬﮭﺎ  ﻋﻧﻪﮫ‬  
  
  
  
  
  
  
 ‫ﺍاﻟﺷﻛﺎﻭوﻯى.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻧﺕت  ﺣﺭرﻛﺔ  ﺍاﻟﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ  ﺍاﻷﺻﻠﻳﯾﺔ  ﻓﻲ‬  ‫ﺳﺑﻳﯾﻝل  ﺗﻘﺩدﻳﯾﻡم‬‫ﺳﺑﻳﯾﻠﻬﮭﺎ  ﻟ‬  ،‫ﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺩد‬‫ﻲ  ﻗ‬‫ﻠﻣﺿ‬
  ‫ﻳﯾﻡم‬‫ﻙك  ﺗﻘﻳﯾ‬‫ﺎ،  ﻋﻠﻳﯾ‬ً‫ﻧ‬‫ﺍا  ﻣﻌﻳﯾ‬ً‫ﺭر‬‫ﺗﺭرﻭوﻥن  ﻣﺗﺟ‬‫ﺗﺛﻣﺭرﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺷ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﻣﺳ‬‫ﺩدﺩد  ﻣ‬‫ﺎﻙك  ﻋ‬‫ﻭوﻥن  ﻫﮬﮪھﻧ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﺎ  ﻋﻧ‬‫ﻣﺛﻠﻣ‬
  ‫ﻁط  ﻷﻥن‬‫ًﺎ  ﻓﻘ‬‫ﺑ‬‫ﻭوﺍا‬‫ﻭوﻥن  ﺻ‬‫ﺩد  ﺃأﻥن  ﻳﯾﻛ‬‫ﻲء  ﻻ  ﺑ‬‫ﻝل  ﺷ‬‫ﺭرﺽض  ﺃأﻥن  ﻛ‬‫ﻙك.  ﻭوﻻ  ﺗﻔﺗ‬‫ﻑف  ﺑﻧﻔﺳ‬‫ﺍاﻟﻣﻭوﻗ‬  ‫ﻊ‬‫ﺍاﻟﺟﻣﻳﯾ‬
  ‫ﻳﯾﻔﻌﻠﻭوﻧﻪﮫ:  ﺍاﻛﺗﺷﻑف‬  ‫ﺫذﻟﻙك‬.‫ﺑﻧﻔﺳﻙك‬  
  
  ‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﺭر  ﺍاﻟﻌﻣﺩدﻱي‬  ‫ﻳﯾﺗﺣﺎﺷﻰ  ﻋﺎﻣﻝل  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬  ‫ﻟﻠﻭوﻗﺕت،  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﺷﻛﻼﺕت  ﺗﻧﺷﺄ‬
‫ﻋ‬  ‫ﺍاﻟﻣﺫذﻋﻥن  ﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن.  ﻭوﺗﻌﺗﺑﺭر‬‫ﻭو‬  ‫ﻥن  ﺍاﻟﻘﺑﻭوﻝل  ﺍاﻟﺧﺎﺿﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺑﻌﻳﯾﺔ  ﺍاﻟﻁطﺎﺋﻔﻳﯾﺔ  ﺧﻳﯾﺭر  ﻣﺛﺎﻝل‬
.‫ﻋﻠﻰ  ﺫذﻟﻙك‬  
  
4-­"‫"ﺍاﻻﺳﺗﻬﮭﻭوﺍاء‬
  ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﺃأﻛﺛﺭر  ﺭرﻏﺑﺔ  ﻓﻲ‬    ‫ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ  ﻋﻠﻰ  ﻁطﻠﺏب‬  ‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻁطﺭرﺣ‬  .‫ﻪﮫ‬‫ﺎ  ﺗﺣﺑ‬‫ﺧﺹص  ﻣ‬‫ﺷ‬  ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﺭر  ﻣ‬ِّ‫ﻛ‬‫ﻓ‬
  ‫ﻓﻲ  ﺣﺿﻭوﺭر‬  ‫ﺯزﻝل‬‫ﻲ  ﻣﻧ‬‫ﺩد  ﻓ‬‫ﻌﻘ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺎ  ﻣﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺣﻔﻠﺔ  ﺗﺎﺑﺭرﻭوﻳﯾﺭر  ﻭوﺍاﻟﺗﻲ  ﺩدﻭو‬  ‫ﺩدﻳﯾﻬﮭﺎ‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﻬﮭﻭوﺭرﺓة  ﺗﻛ‬‫ﻳﯾﺩدﺓة  ﻣﺷ‬‫ﺳ‬
  ‫ﻋﻼﻗﺎﺕت  ﺇإﻳﯾﺟﺎﺑﻳﯾﺔ‬  ‫ﻣﻭوﺟﻭوﺩدﺓة  ﻣﻊ  ﺍاﻟﺣﺿﻭوﺭر.  ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻭوﺍاﻓﻖ‬‫ﻋﻠﻰ‬    ‫ﺎ‬‫ﺧﺹص  ﻣ‬‫ﻣﻘﺗﺭرﺡح  ﺷ‬  ‫ﺫذﻭو‬‫ﻭوﺗﺣ‬
‫ﺣﺫذﻭو‬  ،‫ﻩه‬‫ﻓ‬‫ُﻁطﻠﻖ  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﻬﮭﺫذﺍا  ﻣﺎ‬    "‫ﺍاﻟﻬﮭﺎﻟﺔ‬  ‫"ﻭوﻗﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬‫ﻭو‬  ‫ًﺎ  ﻣﺎ  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬‫ﺑ‬‫ﻏﺎﻟ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﻁطﺑ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﻝل.  ﻭوﺇإﺫذﺍا‬‫ﺍاﻟﻌﻣ‬  ‫ﻲ‬‫ﻓ‬
  ‫ﻛﻧﺕت  ﺗﻌﻧﻲ  ﺑﺷﺧﺹص  ﻣﺎ‬–  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﺫذﺍا‬‫ﻛﺎﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﺷﺧﺹص  ﻣﺗ‬  ،‫ﺔ‬‫ﺍاﺑ‬‫ﱠ‬‫ﺫذ‬‫ﺔ  ﺟ‬‫ﺎﺋﺹص  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻳﯾ‬‫ﺎ  ﺑﺧﺻ‬ً‫ﻌ‬‫ﻣﺗ‬
‫ﻣﺛﻝل‬    ‫ﻭوﻝل‬‫ﺩد  ﻣﻌﻘ‬‫ﻰ  ﺣ‬‫ﻝل  ﺇإﻟ‬‫ﺎ  ﺃأﻭو  ﻁطﻭوﻳﯾ‬ً‫ﻣ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻪﮫ  ﻭوﺳ‬‫ﻛﻭوﻧ‬–    ‫ﺔ‬‫ﻰ  ﻁطﺑﻳﯾﻌ‬‫ﺔ"  ﻋﻠ‬‫ﻪﮫ  "ﻫﮬﮪھﺎﻟ‬‫ﻲ  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺫذﺍا  ﻳﯾﻠﻘ‬‫ﻓﻬﮭ‬
  .‫ﻪﮫ‬‫ﺷﺧﺻ‬  ‫ﺩدﺙث‬‫ﺣ‬‫ﺔ‬‫ﺍاﻟﻛﻧﺩدﻳﯾ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﻲ  ﺍاﻻﻧﺗﺧﺎﺑ‬‫ﺭرﺓة  ﻓ‬‫ﺫذﺍاﺕت  ﻣ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺣﻳﯾﻥن‬‫ﺍاﻟﻣﺭرﺷ‬  ‫ﺎﺯز‬‫ﺃأﻥن  ﻓ‬
‫ﻥن  ﺑ‬ ‫ﺭر  ﺣﺳ‬ ‫ﺑﻣﻅظﻬﮭ‬  ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬ ‫ﻣﻘ‬  ‫ﻌﻲ‬ ‫ﻳﯾﻥن  ﻣﺗﻭوﺍاﺿ‬ ‫ﺍاﻟﻣﻧﺎﻓﺳ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺭرﺍاﻧﻬﮭﻡم  ﻣ‬ ‫ﻌﻑف  ﺃأﻗ‬ ‫ﻑف  ﺿ‬ ‫ﺭرﺗﻳﯾﻥن  ﻭوﻧﺻ‬ ‫ﻣ‬
‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻣﻅظﻬﮭ‬،    ‫ﺩدﻭو‬ ‫ﺩد  ﻳﯾﺑ‬ ‫ﻭوﻗ‬‫ﻙك  ﺃأﻛﺛ‬ ‫ﺫذﻟ‬  ‫ﺍا‬ً‫ء‬‫ﻭو‬ ‫ﺭر  ﺳ‬‫ﺔ‬ ‫ﺎﺕت  ﺍاﻟﻣﺣﻛﻣ‬ ‫ﻲ  ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻓ‬  :  ‫ﺙث‬ ‫ﺣﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻥن  ﺫذﻭوﻭو‬ ‫ﺇإﻥن  ﺍاﻟﻣﺗﻬﮭﻣ‬  
  ‫ﺎﻡم‬‫ﻰ  ﺃأﺣﻛ‬‫ﻠﻭوﻥن  ﻋﻠ‬‫ﺍاﻟﻣﻅظﻬﮭﺭر  ﺍاﻟﻭوﺳﻳﯾﻡم  ﻳﯾﺣﺻ‬  ‫ﺩدﺩد‬‫ﻟﻣ‬  ،‫ﺭر‬‫ﺃأﻗﺻ‬‫ﺎ  ﺃأ‬‫ﻛﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎﺋﺯزﻳﯾﻥن  ﻣﻣ‬‫ﻭوﻡم  ﺍاﻟﻔ‬‫ﺍاﻟﺧﺻ‬  ‫ﻥن‬
.‫ﺍاﺏب  ﻳﯾﺣﺻﻠﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﻣﻛﺎﻓﺂﺕت  ﺃأﻛﺑﺭر‬ّ‫ﺫذ‬‫ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن  ﺑﻣﻅظﻬﮭﺭر  ﺟ‬  
  
  ‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺩد  ﺗﻛ‬ ‫ﻭوﻗ‬  ُ‫ﻋ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﺃأﻛﺛ‬  ‫ﺄﻟﻭوﻓﻳﯾﻥن  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺏب  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﻪﮫ  ﻷﻥن  ﺗﺣ‬ ‫ﺭرﺿ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺃأﻭوﻟﺋ‬  ‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌ‬ ‫ﺍاﻟ‬
  ‫ﺭرﻡم‬‫ﺍاﻟﺿﻳﯾﺎﻓﺔ  ﻭوﺍاﻟﻛ‬  ‫ﺑﺭرﻭوﺡح‬  ‫ﻥن‬‫ﻣﻣ‬  ‫ﺎ‬‫ﺭرﻭوﺑﺎﺕت  ﺃأﻭو  ﺭرﺑﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺷ‬  ‫ﻧﺎﻑف‬‫ﺔ  ﻭوﺃأﺻ‬‫ﻭوﺍاﻥن  ﺍاﻷﻁطﻌﻣ‬‫ﺃأﻟ‬  ‫ﺩدﻣﻭوﻥن‬‫ﻳﯾﻘ‬
‫ﻳﯾﺑﻬﮭﺟﻭوﻧﻙك  ﺑﺄﺧﺑﺎﺭر  ﺳﺎﺭرﺓة  ﻋﻧﺩد  ﻟﻘﺎﺋﻙك،  ﺣﺗﻰ  ﻭوﺇإﻥن  ﻛﺎﻧﺕت  ﺧﺎﺭرﺟﺔ  ﻋﻥن  ﻧﻁطﺎﻕق  ﺳﻳﯾﻁطﺭرﺗﻬﮭﻡم،  ﻣﺛﻝل‬  
‫ﺇإﻋﻼﻣﻙك  ﺑﻔﻭوﺯز  ﻓﺭرﻳﯾﻘﻙك.  ﻧﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻙك  ﻋﻥن  ﺃأﻧ‬‫ﻪﮫ‬    ‫ﻝل‬‫ﻙك  ﺑﺎﻟﻔﻌ‬‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺣﺑﻭوﻧ‬  ‫ﺳﻭوﻑف  ﻳﯾﺳﺗﺣﻭوﺫذ  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬
  ‫ﻪﮫ‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺏب،  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺭر  ﻣ‬‫ﺩدﺭر  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻋﻠﻰ  ﻗ‬  ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﻳﯾﻡم‬‫ﻋﻅظ‬  ‫ﻝل‬‫ﺩد  ﺃأﺭرﺳ‬‫ﻙك.  ﻭوﻗ‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﻭو‬‫ﺟ‬  
‫ﺍاﺭرﺩد‬‫ﺭر‬‫ﺟﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻟﺷﻬﮭﻳﯾﺭر‬  ،‫ﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺎﻟﻡم‬‫ﻲ  ﻋ‬‫ﺎﺕت  ﻓ‬‫ﺭر  ﻣﺑﻳﯾﻌ‬‫"ﺻﺎﺣﺏب  ﺃأﻛﺑ‬  ‫ﺔ‬‫ﻝل  ﺑﻁطﺎﻗ‬‫ﻝل  ﻋﻣﻳﯾ‬‫ﻰ  ﻛ‬‫ﺇإﻟ‬  "
  ‫ﻋﻁطﻠﺔ‬‫ﻌﻳﯾﺩدﺓة‬‫ﺳ‬    ‫ﺎﺭرﺓة‬‫ﺣﻭوﺑﺔ  ﺑﻌﺑ‬‫ﻣﺻ‬‫ﺅؤﻻء‬‫ﺗﻘﻁطﺎﺏب  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺣﺫذ  ﻭوﺍاﺳ‬‫ﺑﻛﻡم"  ﻟﺷ‬‫ﻲ  ﺃأﺣ‬‫"ﺇإﻧ‬    ‫ﻼء‬‫ﺍاﻟﻌﻣ‬  ‫ﺭرﺓة‬‫ﻣ‬
.‫ﺍاﻟﺑﻳﯾﻊ  ﻟﺩدﻳﯾﻪﮫ‬  ‫ﺃأﺧﺭرﻯى  ﺇإﻟﻰ  ﻭوﻛﺎﻟﺔ‬  
  
  ّ‫ﺩد‬‫ﻖ  ﺳ‬‫ﻥن  ﻁطﺭرﻳﯾ‬‫ﻙك  ﻋ‬‫ﺏب  ﻭوﺫذﻟ‬‫ﺫذﺍا  ﺍاﻟﺣ‬‫ﻠﻁطﺔ  ﻫﮬﮪھ‬‫  ﺑﺎﻟﺫذﻛﺭر  ﺃأﻧﻪﮫ  ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻙك  ﻣﻘﺎﻭوﻣﺔ  ﺳ‬ ُ‫ﺟﺩدﻳﯾﺭر‬    ‫ﺩدﺭر‬‫ﺍاﻟﻣﺻ‬
  ‫ﺩدﺃأ‬ ‫ﻪﮫ.  ﺍاﺑ‬ ‫ﻰ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﺍاﺗ‬ ‫ﺯز  ﻋﻠ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾ‬ ‫ﻥن  ﺫذﻟ‬ ‫  ﻣ‬ً‫ﻻ‬‫ﺩد‬ ‫ﻙك  ﺑ‬ ‫ﺏب؛  ﺇإﺫذﻥن  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺣ‬ ‫ﻪﮫ  ﺫذﻟ‬ ‫ﻊ  ﻣﻧ‬ ‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﻧﺑ‬ ‫ﺍاﻟ‬
‫ﺭر  ﻭو‬‫ﺎﺋﻊ  ﺃأﻛﺛ‬‫ﺏب  ﺍاﻟﺑ‬‫ﻝل  ﺗﺣ‬‫،  ﻫﮬﮪھ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﺔ.  ﻓﻣ‬‫ﺑﺎﻟﻣﻼﺣﻅظ‬  ‫ﻝل‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻙك‬‫ﺎﻭوﺯز  ﺗﻠ‬‫ﺭرﺓة  ﺗﺗﺟ‬‫ﺏب  ﻟﻔﺗ‬‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﺩدﻭوﻡم  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻳﯾ‬
  ‫ًﺎ؟‬‫ﻳﯾ‬‫ﺭرﻋ‬‫ﺫذﻟﻙك  ﺷ‬‫ﻣﻭوﺡح  ﺑ‬‫ﻝل  ﻣﺳ‬‫ًﺎ،  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻧﻬﮭﺎ  ﺳ‬‫ﺍاﻟﻔﺗﺭرﺓة  ﺍاﻟﻣﺣﺩدﻭوﺩدﺓة  ﺍاﻟﺗﻲ  ﺗﻘﺿ‬‫ﻓ‬  ،‫ﺫذﻟﻙك‬‫ﺎﻥن  ﻛ‬‫ﺈﻥن  ﻛ‬
‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﻣﺭرﺍاﺟﻌﺔ  ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺻﺭرﻑف  ﺫذﻟﻙك‬  ‫ﺍا  ﻣﻥن‬ً‫ء‬‫ﺎ  ﻣﺎ،  ﺑﺩد‬ً‫ﺋ‬‫ﱠﻡم  ﻟﻙك  ﺷﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺷﺧﺹص  ﺃأﻭو  ﻣﺎ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن  ﻗﺩد  ﻗ‬
  ،‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻭوﺟﺑﺔ  ﺧﻔﻳﯾﻔﺔ  ﻭوﺍاﻧﺗﻬﮭﺎء  ﺑﺛﻧﺎء  ﻭوﻣﺟﺎﻣﻠﺔ  ﻟﻁطﻳﯾﻔﺔ.  ﻭوﺷﻌﻭوﺭر‬  ‫ﺎﻋﺭرﻙك‬‫ﺣﺎﻭوﻝل  ﺃأﻥن  ﺗﻔﺻﻝل  ﺑﻳﯾﻥن  ﻣﺷ‬
‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫ﻔﻘﺔ  ﺍاﻟﺷ‬‫ﺍاﻟﺑﺎﺋﻊ  ﻭوﺑﻳﯾﻥن  ﺻ‬  ‫ﺗﺟﺎﻩه‬  ‫ﻬﮭﺎ‬‫ﻧﻔﺳ‬  ‫ﺩدﺓة‬‫ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾ‬  ‫ﻙك‬‫ﻊ  ﻋﺎﻁطﻔﺗ‬‫.  ﺿ‬  ‫ﺎﻩه‬‫ﺗﺟ‬  ‫ﺎ‬‫ﻥن  ﺩدﺍاﻥن"  ﻫﮬﮪھﻧ‬‫"ﺩدﻳﯾﻠ‬
.‫ﻡم  ﻛﻝل  ﻣﻧﻬﮭﻣﺎ  ﻋﻠﻰ  ﺣﺩدﺓة‬ِّ‫ﻳﯾ‬‫ﻭوﺍاﻟﺣﻘﺎﺋﻖ  ﺣﻭوﻝل  ﺻﻔﻘﺔ  ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺭرﺓة  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك.  ﻭوﻗ‬  
  
5-­""‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬
  ُ‫ﻝل‬ ‫ﻳﯾﻣﻳﯾ‬    ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺍاﻷﺷ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺫذﻳﯾﻥن‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺣﺑﺔ  ﺃأﻭوﻟﺋ‬ ‫ﺻ‬‫ﻐﻠﻭوﻥن‬ ‫ﻳﯾﺷ‬    ‫ﺑﻖ‬ ‫ﻥن  ﺗﺳ‬ ‫ﺅؤﻭوﻟﺔ،  ﻣﻣ‬ ‫ﺏب  ﻣﺳ‬ ‫ﻣﻧﺎﺻ‬
‫ﺍاﻷﻟﻘﺎﺏب  ﺃأﺳﻣﺎ‬‫ء‬‫ﻫﮬﮪھﻡم‬  –‫ﻣﺛﻝل  ﺍاﻷﻁطﺑﺎء  ﺃأﻭو  ﺍاﻷﺳﺎﺗﺫذﺓة‬-­    ‫ﻣﻳﯾﺔ‬‫ﺎء  ﺭرﺳ‬‫ﺃأﺯزﻳﯾ‬  ‫ﺩدﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺭرﺗ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻭو‬–    ‫ﻝل‬‫ﻣﺛ‬
  
  
  
  
  ‫ﺍاﻟﻭوﻗﺎﺋﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻁطﺭرﻕق‬   ‫ﺇإﺣﺩدﻯى‬"
  ‫ﺍاﻟﻣﻣﻛﻥن‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬
  ‫  ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫  ﺿﺩد‬ ‫ﺍاﻣﻬﮭﺎ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﺳﺗﺧ‬
  ‫ﺍاﻟﺔ  ﻋﻧﺻﺭر‬‫ﺯز‬‫ﺇإ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ  ﻫﮬﮪھﻲ‬
".‫ﺍاﻟﻣﻔﺎﺟﺄﺓة  ﻣﻧﻬﮭﺎ‬  
  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﻳﯾﺷﻌﺭر‬ ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬   ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬"
  ‫  ﺷﺭرﻭوﻁط‬ ‫  ﺗﺟﺎﻩه‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺳﺅؤﻭوﻟﻳﯾﺔ‬
  ‫  ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ،‫  ﻋﻣﻠﻪﮫ‬ ‫  ﻋﻘﺩد‬ ‫ﺃأﺣﻛﺎﻡم‬‫ﻭو‬
  ‫  ﻓﻲ‬ ‫ﱠﻕق‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻷﺻ‬   ‫  ﻫﮬﮪھﻭو‬ ‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻥن‬
‫ﺍاﻟﻌﻘﺩد‬  ‫ﺍاﻝل  ﻓﺗﺭرﺓة‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻋﺩدﻩه  ﻁط‬".  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   ‫  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬ ‫"ﻋﻧﺩدﻣﺎ‬  ‫ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر‬
  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫  ﻣﺣﺩدﻭو‬‫ﺍاﻟﺣﺭر‬  ‫ﻣﻭوﺿﻊ‬
  ِ‫ﻭو‬‫  ﺗﻛ‬،‫ﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬‫ﻥن‬    ‫ﺍاﻟﺣﺎﺟﺔ‬  ‫ﻓﻲ‬
‫  ﻋﻠ‬ ‫ﺍاﻻﺳﺗﺑﻘﺎء‬  ‫  ﺣﺭرﻳﯾﺎﺗﻧﺎ‬ ‫ﻰ‬
  ‫ﺃأﻛﺑﺭر‬  ‫  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬‫  ﻟﺩدﻳﯾﻧﺎ‬‫ﺭرﻏﺑﺔ‬
".‫ﻣﻥن  ﺫذﻱي  ﻗﺑﻝل‬  
  
  
  
  
  
  
  
 ‫ﺭرﻁطﻳﯾﻳﯾﻥن‬ ‫ﺷ‬ُ‫ﻟ‬‫ﺍا‬–    ‫ﺎﺗﻬﮭﻡم‬ ‫ﺎﺗﻬﮭﻡم  ﻭوﻣﻣﺗﻠﻛ‬ ‫ﺎﻫﮬﮪھﻭوﻥن  ﺑﻧﺟﺎﺣ‬ ‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﺑ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺃأﻭو  ﺃأﻭوﻟﺋ‬–    ‫ﺣﺎﺏب‬ ‫ﻝل  ﺃأﺻ‬ ‫ﻣﺛ‬
  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻟﻔﺎﺭرﻫﮬﮪھﺔ.  ﻓﺎﻟﺣﺿﺎﺭرﺓة  ﺗﺅؤﺩدﻱي  ﻣﻬﮭﺎﻣﻬﮭﺎ‬.‫ﺍاﻟﺻﻠﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻣﻧﻭوﻁطﺔ  ﺧﻼﻝل  ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺎﺕت  ﺫذﺍاﺕت‬  
  
  ،‫ﻲ‬‫ﺎ  ﺍاﻟﺣﻘﻳﯾﻘ‬‫ﻭوﻓﻲ  ﻋﺎﻟﻣﻧ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﺎﺋﺭرﺓة  ﺗﻌﻠﻳﯾﻣ‬‫ﺍاﻟﻁط‬  ‫ﺎﻗﻡم‬‫ﻊ  ﻁط‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﺗﺑ‬‫ﻠﻁطﺔ  ﻋﻧ‬‫ﻭوﺓة  ﺍاﻟﺳ‬‫ﺔ  ﻗ‬‫ﻙك  ﺭرﺅؤﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻣﻛﻧ‬
‫ﻰ.  ﻭوﻟﻠﺗﺧﻔ‬‫ﻼ  ﻣﻌﻧ‬‫ﺭرﺍاء  ﺑ‬ُ‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺫذﻟﻙك‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﻛﺎﺑﺗﻥن  ﺍاﻟﻁطﺎﺋﺭرﺓة،  ﺣﺗﻰ  ﻋﻧ‬  ‫ﻙك‬‫ﺄﺓة  ﺫذﻟ‬‫ﻥن  ﻭوﻁط‬‫ﻑف  ﻣ‬‫ﻳﯾ‬
‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر،  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأ‬  ‫ﻥن‬‫ﺗﻛﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭر‬‫ﺍا‬‫ﻳﯾﺔ  ﺑ‬  ‫ﻣﺩدﻯى‬‫ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﻩه.  ﺗﺣﻘﻖ  ﻣﻥن  ﻁطﺑﻳﯾﻌﺔ  ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬،    ‫ﺫذﺍا‬‫ﻝل  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھ‬
  ‫ﺎ  ﺃأﻡم  ﻣﺎﺫذﺍا؟‬ً‫ﻘ‬‫ﺍا  ﺣ‬ً‫ُﻣﻠﻲ  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺍاﻟﺗﻌﻠﻳﯾﻣﺎﺕت  ﺧﺑﻳﯾﺭر‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص  ﺍاﻟﺫذﻱي‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻝل  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺗﺳﺎءﻝل  ﻋﻥن  ﻣﺛ‬
  ‫ﺍاﻷﺳﺋﻠﺔ،  ﻓﻬﮭﺫذﺍا  ﻳﯾﺳﺎﻋﺩدﻙك  ﻓﻲ‬  ‫ﻰ‬‫ﺯز  ﻋﻠ‬‫ﺔ  ﻭوﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾ‬‫ﺭرﺩد  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘ‬‫ﻥن  ﻣﺟ‬‫ﺍا  ﻋ‬ً‫ﺩد‬‫ﻙك  ﺑﻌﻳﯾ‬‫ﻪﮫ  ﺍاﻧﺗﺑﺎﻫﮬﮪھ‬‫ﺗﻭوﺟﻳﯾ‬
  ‫ﺍاﻟﺧﺑﻳﯾﺭر.  ﻭوﺇإﻥن  ﻟﻡم  ﻳﯾﻛﻭوﻧﻭوﺍا  ﻣﻭوﺿﻊ  ﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬  ‫ﻧﻘﺎﻁط  ﺛﻘﺔ  ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬–  ‫ﺍاﻟﻣﺛﺎﻝل،  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن‬  ‫ﻓﻌﻠﻰ  ﺳﺑﻳﯾﻝل‬
‫ﺔ  ﺩدﻭو‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑﺗﺄﺩدﻳﯾ‬ ‫ﻝل  ﻳﯾﻘ‬ ‫ﻣﻣﺛ‬  ،‫ﻭوﻧﻲ‬ ‫ﻼﻥن  ﺗﻠﻔﺯزﻳﯾ‬‫ﻲ  ﺇإﻋ‬ ‫ﺏب  ﻓ‬‫ﺭر  ﻁطﺑﻳﯾ‬‫ﺭرﻙك‬‫ﺍاﺗ‬    ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺎﻟﺔ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﺭرﺳ‬ ‫ﻫﮬﮪھ‬
‫ﺎءﻝل‬‫ﻙك.  ﺗﺳ‬‫ﻛﺫذﻟﻙك،  ﺍاﺳﺗﻁطﺭرﺩد  ﻓﻲ  ﺗﺣﻘﻳﯾﻘﺎﺗ‬    ‫ﺩد  ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﻔﻭوﺍاﺋ‬  ‫ﻭوﻝل‬‫ﺣ‬  ‫ﻲ‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﺏب‬‫ﺍاﻟﺭرﻭوﺍاﺗ‬  ‫ﺎ‬‫ﻝل  ﻋﻠﻳﯾﻬﮭ‬‫ﻳﯾﺗﺣﺻ‬
  ‫ﻣﻣﺛﻝل‬.‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ  ﺟﺭرﺍاء  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬  
  
6-­"‫"ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬
‫ﺇإﺫذﺍا‬    ‫ﺭرﺓة‬‫ﻁط  ﻟﻔﺗ‬‫  ﺇإﻟﻳﯾﻪﮫ  ﻓﻘ‬ً‫ﻻ‬‫ﺍا  ﻣﺎ  ﻓﻲ  ﻛﻣﻳﯾﺎﺕت  ﻣﺣﺩدﻭوﺩدﺓة  ﺃأﻭو  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن  ﻟﺩدﻳﯾﻙك  ﻭوﺻﻭو‬ً‫ﻛﺎﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻋﻧﺻﺭر‬
  ‫ﺔ‬ ‫ﻭوﺍاﻕق  ﻛﺎﻣﻠ‬ ‫ﺎﻙك  ﺃأﺳ‬ ‫ﺎﻧﻙك.  ﻓﻬﮭﻧ‬ ‫ﻳﯾﻧﺎﻝل  ﺍاﺳﺗﺣﺳ‬ ‫ﻪﮫ  ﺳ‬ ‫ﺯزﻣﻥن،  ﻓﺈﻧ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣ‬-­  ‫ﺎﺩدﺭرﺓة  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﻊ‬ ‫ﻝل  ﺍاﻟﻁطﻭوﺍاﺑ‬ ‫ﻣﺛ‬
‫ﻼﺕت‬ ‫ﻊ  ﺍاﻟﻌﻣ‬ ‫ﺗﺟﻣﻳﯾ‬-­    .‫ﺩدﺭرﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻭوﺓة  ﻋﻧﺻ‬ ‫ﻰ  ﻗ‬ ‫ﻭوﻡم  ﻋﻠ‬ ‫ﺗﻘ‬‫ﺫذﺍا‬ ‫ﺎﺕت  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌ‬  ‫ﻭو‬ ‫ﺗﻐﻝل  ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬ ‫ﻭوﻳﯾﺳ‬  
‫ﺍاﻟﻌﻧﺻﺭر‬  ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر‬‫ﻛﻣﺻﺩدﺭر  ﻟﻠﺗ‬‫  ﻫﮬﮪھ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﻪﮫ  ﻣ‬‫ﻭوﺩد  ﺑ‬‫،  ﻭوﺍاﻟﻣﻘﺻ‬  ‫ﻭو‬  ‫ﺭرﻳﯾﺎﻧﻪﮫ‬‫ﺍاﺭرﻳﯾﺦ  ﺳ‬‫ﻭو‬‫ﺕت  ﺗ‬‫ﻧﺩد  ﺍاﻧﻘﺿ‬‫ﻝل  ﺳ‬‫ﻛ‬
  ‫ﺭرﻑف‬‫ﺕت  ﺗﺗﺻ‬‫ﻁط  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﻧ‬‫ﺔ  ﻓﻘ‬‫ﻭوﻥن  ﻣﺗﺎﺣ‬‫ﻔﻘﺔ  ﺗﻛ‬‫ﻝل  ﺻ‬‫ﺔ  ﻭوﻛ‬‫ﺩدﺓة  ﺯزﻣﻧﻳﯾ‬‫ﺩدﻭوﺩد  ﺑﻣ‬‫ﺭرﺽض  ﻣﺣ‬‫ﻝل  ﻋ‬‫ﻭوﻛ‬
  ‫"ﺍاﻵﻥن"  ﺑﺎﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬  ‫ﻋﻧﺻﺭر‬.‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬  
  
  ‫ﺎﺩدﺓة‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﻡم‬‫ﺎﻝل"  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻭو  ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬‫"ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬  ،‫ﺔ‬‫ﻔﺔ  ﺍاﻟﻣﻠﺗﻭوﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻔﻠﺳ‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻓ‬  ‫ﻭوﻥن‬‫ﻡم  ﻳﯾﻭوﻅظﻔ‬‫ﺇإﺫذ  ﺃأﻧﻬﮭ‬  ‫ﺎﺭرﺍاﺕت‬‫ﻋﺑ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻣﺄﻟﻭوﻓ‬،    ‫ﻝل‬ ‫ﻣﺛ‬"  ‫ﺎﺭرﺍاﺕت‬ ‫ﻋﺑ‬  ‫ﻭوﻯى‬ ‫ﺩد  ﺳ‬ ‫ﻡم  ﻳﯾﻌ‬ ‫ﻟ‬‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻣﺗﺟ‬  ‫ﻲ‬ ‫ﻁط  ﻓ‬ ‫ﺭر  ﻓﻘ‬ ‫ﻌﺔ  ﻋﻧﺎﺻ‬ ‫ﺑﺿ‬"    ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺃأﻥن‬
"  ‫ﺍاﻟﻣﺧﺯزﻭوﻥن‬‫ﺎ  ﻋ‬ً‫ﺣ‬‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﻣﺗﺎ‬‫ﻧﺩد  ﺍاﻟﻁطﻠ‬"‫ﺏب‬    ‫ﺃأﻭو  ﺃأﻥن‬"‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻟﻘﻁطﻌﺔ  ﻫﮬﮪھﻲ  ﺍاﻷﺧﻳﯾﺭرﺓة‬"‫.  ﻓﺎﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﺗ‬  ‫ﻘﻭوﻡم‬
  ‫ﺎﻝل‬‫ﺑﺈﻳﯾﺻ‬  ‫ﺔ‬‫ﺭر  ﺑﺎﺩدﺋ‬‫ﻲ  ﺗﻌﺗﺑ‬‫ﻭوﺩدﺓة  ﻭوﺍاﻟﺗ‬‫ﺔ  ﺍاﻟﻣﻭوﺟ‬‫ﺎﺋﻝل  ﺍاﻟﻣﻛﺗﻭوﺑ‬‫ﻊ  ﺍاﻟﺭرﺳ‬‫ﺏب  ﻣ‬‫ﻰ  ﺟﻧ‬‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ً‫ﺑ‬‫ﺎﻟﺔ  ﺟﻧ‬‫ﺭرﺳ‬
.‫ﺍاﻟﻧﺎﺩدﺭرﺓة  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺛﺭر  ﻗﻳﯾﻣﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻔﺭرﺹص‬  ‫ﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬  
  
‫ﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾﺯز  ﻭو‬  ‫ﻗﺩد  ﻳﯾﻧﺎﻝل‬  ‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﻛﺑﺩد  ﺣﻘﻳﯾﻘﺔ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع،  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﺅؤﺛﺭر‬  ‫ﺍاﻹﻟﺣﺎﺡح  ﻋﻠﻰ  ﻋﻧﺻﺭر‬
  ‫ﺩدﺭرﺓة؛  ﺃأﻻ‬‫ﺭر  ﺍاﻟﻧ‬‫ﻊ  ﻋﻧﺻ‬‫ﺏب  ﻣ‬‫ﻰ  ﺟﻧ‬‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ً‫ﺑ‬‫ًﺎ  ﻣﺎ  ﻳﯾﺳﻳﯾﺭر  ﺟﻧ‬‫ﺑ‬‫ﺛﺎﻧﻲ  ﻟﻪﮫ  ﻗﻭوﺗﻪﮫ  ﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻵﺧﺭر  ﻭوﺍاﻟﺫذﻱي  ﻏﺎﻟ‬
  ‫ﺭر‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻅظﻬﮭ‬‫ﺭر.  ﻓ‬‫ﺍاﻟﻔﻘﺩد،  ﻻ  ﺳﻳﯾﻣﺎ  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف  ﻣﻥن  ﺧﺳﺎﺭرﺓة  ﻓﺭرﺻﺔ  ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر  ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻭوﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف  ﻣﻥن‬
  ‫ﻙك‬‫ﺩد  ﺫذﻟ‬‫ﻙك  ﺑﻌ‬‫ﺷﺧﺹص  ﻣﺎ  ﻟﻳﯾﻘﺩدﻡم  ﻟﻙك  ﺷﻲء  ﻣﺎ  ﻟﻳﯾﺄﺧﺫذﻩه  ﻣﻧ‬-­    ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﻰ‬‫ﻭوﻝل  ﻋﻠ‬‫ﺍاﻟﺣﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﺏب  ﻋﻧ‬‫ﻳﯾﺣﺟ‬
‫ﺷﻲء  ﻣﺎ‬-­  ‫ﺭر‬‫ﻝل.  ﻭوﻟﻧﺿ‬‫ﻥن  ﺫذﻱي  ﻗﺑ‬‫ﺭر  ﻣ‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺳﺗﺭرﻏﺏب  ﻓﻲ  ﺃأﻥن  ﺗﺄﺧﺫذﻩه  ﺑﺻ‬‫ﺏب‬    ‫ﺎﻻ‬‫ﻣﺛ‬
  ‫ﺑﺭرﺍاﺋﻌﺔ  ﺷﻛﺳﺑﻳﯾﺭر‬‫ﺭرﻭوﻣﻳﯾﻭو  ﻭوﺟﻳﯾﻭوﻟﻳﯾﺕت‬  ‫ﺍاﻟﺑﻌﺽض‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﺷﻘﺎﻥن  ﻟﺑﻌﺿﻬﮭﻣﺎ‬  ‫ﺍاﺯزﺩدﺍاﺩد  ﺣﺏب‬  ‫:  ﺣﻳﯾﺙث‬  ‫ﻻﺳﻳﯾﻣﺎ‬
  ‫ﻭوﺃأﻥن‬  ‫ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﮭﻣﺎ‬.‫ﺍا  ﻟﻬﮭﺎ‬ً‫ﺩد‬‫ﻣﺗﻧﺎﺣﺭرﺗﺎﻥن  ﻭوﻳﯾﺣﺎﻭوﻻﻥن  ﺇإﻧﻬﮭﺎء  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ  ﻭوﻭوﺿﻊ  ﺣ‬  
  
  ‫ﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﻣﻳﯾ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺭر  ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺩدﻣﺎ  ﺣﻅظ‬ ‫ﻋﻧ‬  ‫ﻧﺎﻋﻳﯾﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣﻧﻅظﻔ‬  [‫ﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﻣﻳﯾ‬ ‫ﺩدﺍا  ]ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺩدﺍاﺩد  ﺑﻔﻠﻭوﺭرﻳﯾ‬
  ،‫ﺎﺕت‬‫ﺍاﻟﻣﻧﻅظﻔ‬  ‫ﺏب‬‫ﻛﺎﻥن  ﺑﺗﻬﮭﺭرﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺎﻡم‬‫ﻭوﺙث،  ﻗ‬‫ﺑﺏب  ﻟﻠﺗﻠ‬‫ﻔﺎﺕت  ﺍاﻟﻣﺳ‬‫ﺍاﻟﻔﻭوﺳ‬  ‫ﺭر‬‫ﻥن  ﻋﻧﺻ‬‫ﺍاﻟﻣﺻﻧﻭوﻋﺔ  ﻣ‬
  ،‫ﻝل‬‫ﺭرﻯى.  ﻭوﺑﺎﻟﻣﺛ‬‫ﺩدﻭوﻝل  ﺍاﻷﺧ‬‫ﻥن  ﺍاﻟ‬‫ﻋﺗﺑﺭرﺕت  ﻣﻧﻅظﻔﺎﺕت  ﻏﺳﻳﯾﻝل  ﻣﺣﻅظﻭوﺭرﺓة  ﻭوﻗﻳﯾﻣﺔ  ﻭوﻓﻌﺎﻟﺔ،  ﻣ‬ُ‫ﺍا‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬
  ‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ‬‫ﻡم‬‫ﱠ‬‫ﺗﺳﻠ‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﻛﺎﻧﺕت‬‫ﻭو‬  ،‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  ‫ﻁطﺎﻟﺑﻳﯾﻥن  ﻣﻥن  ﻁطﻼﺏب  ﺍاﻟﺟﺎﻣﻌﺔ  ﻧﻔﺱس‬  ‫ﺑﻌﺽض  ﻧﺳﺧ‬‫ﻪﮫ‬  ‫ﻣ‬  ‫ﻣﻳﯾﺯزﺓة‬
  ‫ﻼﺏب‬‫ﻣﻳﯾﺯز  ﺑﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﻌﺑﺎﺭرﺓة،  ﺷﻌﺭر  ﺍاﻟﻁط‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺑﻌﺑﺎﺭرﺓة  "ﻻﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم  ﺍاﻟﺑﺎﻟﻐﻳﯾﻥن  ﻓﻘﻁط"  ﻭوﺍاﻟﻧﺳﺦ  ﺍاﻷﺧﺭرﻯى  ﻟﻡم‬
  ‫ﺳﺦ  ﺍاﻟﻣﻣﻳﯾﺯزﺓة  ﺑﺎﻟﻌﺑﺎﺭرﺓة‬ُ‫ﻧ‬‫ﺗﺟﺎﻩه  ﺍاﻟ‬  ‫ﺑﺄﻧﻬﮭﺎ  ﺃأﻓﺿﻝل  ﻭوﺃأﻛﺛﺭر‬‫ﺎ‬ً‫ﻋ‬‫ﺇإﻣﺗﺎ‬.  
  
‫ﻭوﻳﯾﻘﻊ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﺭرﺩد  ﺃأﻥن  ﺗﻛ‬‫ﺩد.  ﻓﺑﻣﺟ‬‫ﺍاﻟﻔﻘ‬  ‫ﺎﺭرﺓة  ﺃأﻭو‬‫ﺏب  ﺍاﻟﺧﺳ‬‫ﻲ  ﺗﺟﻧ‬‫ﺔ  ﻓ‬‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﺍاﻟﺭرﻏﺑ‬  ‫ﻓﻲ  ﻗﻠﺏب  ﻋﻧﺻﺭر‬
  ‫ﺭر‬‫ﺔ  ﻋﻧﺻ‬‫ﻙك  ﻣﻘﺎﻭوﻣ‬‫ﻪﮫ  ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ‬‫ﻲ  ﺃأﻧ‬‫ﺭر  ﻓ‬‫ﻝل  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻛ‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺗﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎ،  ﻓﻣ‬‫ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭرﺍاﻳﯾﺔ  ﺑﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﻫﮬﮪھ‬
  ‫ﻥن‬ ‫ْ  ﻣ‬‫ﺩد‬‫َﺣ‬‫ﺗ‬  ‫ﺩد‬ ‫ﺩدﺭرﺓة  ﻗ‬ُ‫ﻧ‬‫ﺍا  ﻷﻥن  ﺍاﻟ‬ً‫ﺭر‬ ‫ﻙك  ﻧﻅظ‬‫ﺭرﺓة،  ﻭوﺫذﻟ‬‫ﻳﯾﺔ  ﺧﻁطﻳﯾ‬ ‫ﺔ  ﻓﺭرﺿ‬‫ﺫذﺍا  ﺑﻣﺛﺎﺑ‬ ‫ﺭر  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺭرﺍاء.  ﻭوﻳﯾﻌﺗﺑ‬‫ﺍاﻹﻏ‬
.‫ﺍاﻟﺛﻘﺎﻓﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺎﺕت‬  
  
  
  
  ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬   ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫"ﻳﯾﺑﺩدﻭو‬
  ‫ﺍاﻟﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬   ‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫  ﺟ‬ ‫ﺍا‬ ً‫ﺗﺣﻔﻳﯾﺯز‬
‫  ﻓﻘﺩد‬ ‫ﺧﺷﻳﯾﺔ‬‫ﺍاﻥن‬    ‫  ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺋ‬‫ﺷﻳﯾ‬
  ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﺑﺎﻟﺗﻔﻛﻳﯾﺭر‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻙك‬
   ‫  ﺷﻲء‬ ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺻﻭوﻝل‬  ‫ﻟﻪﮫ‬
‫ﺍاﻟﻘﻳﯾﻣﺔ‬  ‫ﻧﻔﺱس‬".  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
"‫ﻣﻥن‬    ‫  ﺑﻣﻛﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺳﻬﮭﻭوﻟﺔ‬
   ‫  ﺑﺎﻟﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫ﺍاﻟﺷﻌﻭوﺭر‬  ‫ﻋﻠﻰ‬
  ‫  ﺿﻭوء‬ ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﻣﻧﺎﺳﺏب‬ ‫ﻧﺣﻭو‬
   ‫ﺣﺎﻻﺕت‬   ‫ﺿﻐﻁط‬  ،‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬
  ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬   ‫  ﺗﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺃأﻧﻬﮭﺎ‬   ‫ﻏﻳﯾﺭر‬
   ‫ﺻﻌﻭوﺑﺔ‬  ‫ﺃأﺳﺎﺳﻳﯾﺔ‬   ‫ﺑﺻﻔﺔ‬
  ‫ﺍا‬‫ﺫذ‬‫  ﻫﮬﮪھ‬ ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻐﻠﺏب‬
".‫ﺍاﻟﺗﺣﺫذﻳﯾﺭر‬  
  
  
  
  
  
  
  
  ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﺯزﻳﯾﺎﺩدﺓة‬ ‫  ﻛﻝل‬ ‫"ﻣﻊ‬
  ‫ﺍاﻟﺭرﺟﻝل‬   ‫  ﻳﯾﻧﻣﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﺣﺎﻟﺔ‬
  ‫ﺍاﻟﻣﻘﺩدﺭر‬   ‫ﺍاﻻﺭرﺗﻔﺎﻉع‬   ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬‫ﺑﻣﻘ‬
  ،‫  ﺑﻭوﺻﺔ‬ ‫  ﻧﺻﻑف‬ ‫ﺑﻣﺗﻭوﺳﻁط‬
  ‫  ﻣﺛﻝل‬ ‫  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺑﺣﻳﯾﺙث‬
  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬   "‫ﺍاﻟﺟﺎﻣﻌﻲ‬   ‫ﺍاﻷﺳﺗﺎﺫذ‬"
  ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬   ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫  ﻣﺷﺎﻫﮬﮪھﺩدﺗﻪﮫ‬ ‫ﺗﻣﺕت‬
   ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬‫  ﺑﻣﻘ‬ ‫ﺃأﻁطﻭوﻝل‬  ‫ﺑﻭوﺻﺗﻳﯾﻥن‬
  ‫ﻭوﻧﺻﻑف‬  ‫ﻣﻥن‬."‫ﺍاﻟﻁطﺎﻟﺏب‬"  
 
‫ﺩد‬‫ﻋﻧﺩد  ﻟﻌﺏب  ﺍاﻟﻭوﺭرﻕق،  ﻋﻧ‬  ‫ﺇإﺩدﺭرﺍاﻛ‬‫ﻙك‬  ً‫ﺻ‬‫ﺃأﻥن  ﺷﺧ‬‫ﺎ‬    ‫ﺎﺩدﺭرﺓة‬‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﺔ‬‫ﺩدﻓﻊ  ﺑﺎﻟﺑﻁطﺎﻗ‬‫ﺎ  ﻳﯾ‬‫ﻣ‬‫ﻊ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﺭرﺍاﺟ‬  ‫ﺩدﺃأ‬‫،  ﺍاﻫﮬﮪھ‬
‫ﻭوﺗﺣﻘﻖ  ﻣﻥن  ﺭرﻏﺑﺗ‬‫ﻙك‬  ‫ﻓﻲ  ﻫﮬﮪھﺫذ‬  ‫ﻩه  ﺍاﻟﺑﻁطﺎﻗﺔ‬  ‫ﺏب‬‫ﺕت  ﺗﺭرﻏ‬‫ﺎ  ﻛﻧ‬‫ﺃأﻭو  ﺍاﻟﻔﺭرﺻﺔ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺣ‬  ‫ﺎﻭوﻝل‬‫ﻲ  ﺗﻧ‬‫ﻓ‬
  ‫ﺩدﻭو‬ ‫ﺩد  ﺗﺑ‬ ‫ﻪﮫ،  ﻓﻘ‬ ‫ﻭوﻝل  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺻ‬  ‫ﺎﻭوﻝل‬ ‫ﺫذﻱي  ﺗﺣ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻲء‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻲ‬ ‫ﺭر  ﻓ‬ ‫ﺭرﺍاﺏب  ﺃأﻭو  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻛ‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﺎﻡم  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻁطﻌ‬
  ‫ﺎ‬‫ﻲ  ﺣﻳﯾﺎﺯزﺗﻬﮭ‬‫ﺎ  ﻓ‬ً‫ﺑ‬‫ﺕت  ﺭرﺍاﻏ‬‫ﺎ  ﻛﻧ‬‫ﻪﮫ  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺩد  ﺃأﻧ‬‫ﺔ.  ﺑﻳﯾ‬‫ﻙك  ﺣﻘﻳﯾﻘﻳﯾ‬‫ﺭرﻏﺑﺗ‬‫ﻙك  ﻷ‬‫ﻭوﺫذﻟ‬  ‫ﺩد‬‫ﺭر  ﻗ‬‫ﺎ  ﺁآﺧ‬ ً‫ﺻ‬‫ﻥن  ﺷﺧ‬
  ،‫ﻳﯾﺳﺗﺣﻭوﺫذ  ﻋﻠﻳﯾﻬﮭﺎ‬‫ﻓ‬  ‫ﻌﻧﺻﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬‫ﻫﮬﮪھﻭو  ﻣﻥن  ﻳﯾ‬.‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫ﺅؤﺟﺞ  ﺭرﻏﺑﺗﻙك.  ﻫﮬﮪھﻳﯾﺎ  ﺍاﺑﻖ  ﺑﻌﻳﯾ‬  
  
"‫"ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﺍاﻟﻔﻭوﺭرﻱي‬  
  ‫ﺍاﺕت  ﺍاﻟﻣﺧﺗﺻﺭرﺓة  ﻻﺗﺧﺎﺫذ  ﺍاﻟﻘﺭرﺍاﺭرﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻠﻭوﻣﺎﺕت  ﻭوﺍاﻟﻣﺳﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺟﻣﻳﯾﻊ  ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺍا،  ﻳﯾﻌﺗﻣﺩد‬‫ﺫذ‬‫ﻓﻲ  ﻳﯾﻭوﻣﻧﺎ  ﻫﮬﮪھ‬
  ‫ﻭوﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﻳﯾﻣﻧﺢ‬‫ﺍا‬  ‫ﺍاﻟﺳﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ‬  ‫ﻷﺩدﻭوﺍاﺕت‬‫ﻋﻧﺻﺭر  ﺍاﻟﻘﻭو‬‫ﺓة‬‫؛‬    ‫ﺎﻝل‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﺳﻲء  ﻣﺣﺗﺭرﻓﻭو  ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬
  .‫ﺔ‬ ‫ﻛﺎﻭوﻯى  ﺇإﻟﻛﺗﺭرﻭوﻧﻳﯾ‬ ‫ﺔ  ﺃأﻭو  ﺷ‬ ‫ﺔ  ﻋﺩدﻭوﺍاﻧﻳﯾ‬ ‫ﻳﯾﻐﺔ  ﻛﺗﺎﺑﻳﯾ‬ ‫ﺎﻟﺭرﺩد  ﺑﺻ‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑ‬ ‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻘ‬ ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر،  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﻠﻁطﺔ‬ ‫ﺳ‬
  ‫ﻭو‬ ‫ﺭر  ﺃأﻻ  ﻭوﻫﮬﮪھ‬ ‫  ﺁآﺧ‬ً‫ﻼ‬‫ﺩدﻳﯾ‬ ‫ﺎﻙك  ﺑ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھﻧ‬‫ﺔ  ﻭوﺍاﻟﻣﺟﺎﺑﻬﮭ‬ ‫ﺩدﺃأ  ﺍاﻟﻣﻘﺎﻁطﻌ‬‫ﺎﻕق  ﻣﺑ‬ ‫ﺍاﻋﺗﻧ‬‫ﺔ‬    ‫ﺗﻧﻛﺎﺭر‬ ‫ﺟﺏب  ﻭوﺍاﻻﺳ‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬‫ﻭو‬
.‫ﺍاﻟﻘﻭوﻝل،  ﺍاﻧﺗﻘﻡم‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﻡم.  ﻭوﺧﻼﺻﺔ‬  
  
:‫ﻧﺑﺫذﺓة  ﻋﻥن  ﺍاﻟﻣﺅؤﻟﻑف‬  
‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ  ﻭوﻋﻠﻡم‬  ‫ﺍاﻟﺩدﻛﺗﻭوﺭرﺍاﻩه،  ﺃأﺳﺗﺎﺫذ  ﻣﺗﻘﺎﻋﺩد  ﻓﻲ‬  ‫،  ﺣﺎﺻﻝل  ﻋﻠﻰ‬
  ‫ﺃأﺭرﻳﯾﺯزﻭوﻧﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ  ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬  ‫ﻣﺣﺎﺿﺭر  ﻭوﻳﯾﺷﻐﻝل  ﻣﻧﺻﺏب  ﺭرﺋﻳﯾﺱس  ﺷﺭرﻛﺔ‬Influence at
Work.  
  
  

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانمقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانMohammed Azab
 
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةدورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةDr. Saeed Alamoudy
 
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةMarwaBadr11
 
إدارة التغيير الإيجابي
إدارة التغيير الإيجابيإدارة التغيير الإيجابي
إدارة التغيير الإيجابيMarwaBadr11
 
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاحtanmya-eg
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةAshraf Ghareeb
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسدGreenLife1978
 
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامة
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامةإسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامة
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامةAli Almaktri
 
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكمهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكخالد الغامدي
 
عرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العملعرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العملAshraf Ghareeb
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكيرosmanabdelrhman
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرFTSA Academy
 
الخرائط الذهنية في العمل - توني بوزان
الخرائط الذهنية في العمل -  توني بوزانالخرائط الذهنية في العمل -  توني بوزان
الخرائط الذهنية في العمل - توني بوزانAhmed Al-Shamy
 
الكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةالكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةMarwaBadr11
 
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Lifeمفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of LifeA. M. Wadi Qualitytcourse
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني ArwaTariqMohmmed
 

Was ist angesagt? (20)

مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدانمقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
مقياس القائد النموذجي - د. طارق السويدان
 
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةدورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
 
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
 
إدارة التغيير الإيجابي
إدارة التغيير الإيجابيإدارة التغيير الإيجابي
إدارة التغيير الإيجابي
 
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبية
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامة
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامةإسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامة
إسهامات الانترنت في مجال العلاقات العامة
 
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوكمهارات وفنيات-تعديل-السلوك
مهارات وفنيات-تعديل-السلوك
 
عرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العملعرض الايجابية في العمل
عرض الايجابية في العمل
 
جدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادةجدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادة
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
 
الخرائط الذهنية في العمل - توني بوزان
الخرائط الذهنية في العمل -  توني بوزانالخرائط الذهنية في العمل -  توني بوزان
الخرائط الذهنية في العمل - توني بوزان
 
الكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصيةالكاريزما الشخصية
الكاريزما الشخصية
 
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبريإدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
إدارة الاحداث والمناسبات الرياضية الكبري
 
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Lifeمفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
عادات النجاح 1
عادات النجاح 1عادات النجاح 1
عادات النجاح 1
 
ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني
 

Mehr von Ahmed Al-Shamy

أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصل
أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصلأحمد الشامي | دورة كيمياء التواصل
أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصلAhmed Al-Shamy
 
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسي
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسيمادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسي
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسيAhmed Al-Shamy
 
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبس
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبسأسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبس
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبسAhmed Al-Shamy
 
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويل
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويلخمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويل
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويلAhmed Al-Shamy
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجو
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجومدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجو
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجوAhmed Al-Shamy
 
كيف بدأ الخلق | عمرو شريف
كيف بدأ الخلق | عمرو شريفكيف بدأ الخلق | عمرو شريف
كيف بدأ الخلق | عمرو شريفAhmed Al-Shamy
 
تدريب المشاعر | بيتر بوير
تدريب المشاعر | بيتر بويرتدريب المشاعر | بيتر بوير
تدريب المشاعر | بيتر بويرAhmed Al-Shamy
 
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسن
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسنقوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسن
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسنAhmed Al-Shamy
 
قواعد العمل | ريتشارد تمبلر
قواعد العمل | ريتشارد تمبلرقواعد العمل | ريتشارد تمبلر
قواعد العمل | ريتشارد تمبلرAhmed Al-Shamy
 
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلر
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلرقواعد الحياة | ريتشارد تمبلر
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلرAhmed Al-Shamy
 
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمين
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمينغير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمين
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمينAhmed Al-Shamy
 
مرن عضلات مخك | طارق السويدان
مرن عضلات مخك | طارق السويدانمرن عضلات مخك | طارق السويدان
مرن عضلات مخك | طارق السويدانAhmed Al-Shamy
 
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلش
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلشمباديء القيادة الأربعة | جاك ويلش
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلشAhmed Al-Shamy
 
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرو
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرواهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرو
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجروAhmed Al-Shamy
 
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبر
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبرالمبيعات العملاقة | ديفيد كاوبر
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبرAhmed Al-Shamy
 
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جراي
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جرايالرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جراي
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جرايAhmed Al-Shamy
 
الثقة الفورية | بول ماكينا
الثقة الفورية | بول ماكيناالثقة الفورية | بول ماكينا
الثقة الفورية | بول ماكيناAhmed Al-Shamy
 
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعات
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعاتكتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعات
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعاتAhmed Al-Shamy
 
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزانقوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزانAhmed Al-Shamy
 
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزانقوة الذكاء الإبداعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزانAhmed Al-Shamy
 

Mehr von Ahmed Al-Shamy (20)

أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصل
أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصلأحمد الشامي | دورة كيمياء التواصل
أحمد الشامي | دورة كيمياء التواصل
 
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسي
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسيمادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسي
مادة تدريبية لمهارات التفوق الدراسي
 
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبس
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبسأسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبس
أسوأ عدو أفضل معلم ـ ديدري كومبس
 
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويل
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويلخمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويل
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويل
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجو
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجومدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجو
مدرب البرمجة اللغوية العصبية | ايان مكديرموت ، ويندي جاجو
 
كيف بدأ الخلق | عمرو شريف
كيف بدأ الخلق | عمرو شريفكيف بدأ الخلق | عمرو شريف
كيف بدأ الخلق | عمرو شريف
 
تدريب المشاعر | بيتر بوير
تدريب المشاعر | بيتر بويرتدريب المشاعر | بيتر بوير
تدريب المشاعر | بيتر بوير
 
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسن
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسنقوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسن
قوانين الكاريزما | كيرت دبليو. مورتينسن
 
قواعد العمل | ريتشارد تمبلر
قواعد العمل | ريتشارد تمبلرقواعد العمل | ريتشارد تمبلر
قواعد العمل | ريتشارد تمبلر
 
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلر
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلرقواعد الحياة | ريتشارد تمبلر
قواعد الحياة | ريتشارد تمبلر
 
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمين
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمينغير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمين
غير من عقلك تتغير حياتك | دانيال جي آمين
 
مرن عضلات مخك | طارق السويدان
مرن عضلات مخك | طارق السويدانمرن عضلات مخك | طارق السويدان
مرن عضلات مخك | طارق السويدان
 
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلش
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلشمباديء القيادة الأربعة | جاك ويلش
مباديء القيادة الأربعة | جاك ويلش
 
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرو
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرواهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرو
اهتم بذاتك | د. فيليب سي . ماكجرو
 
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبر
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبرالمبيعات العملاقة | ديفيد كاوبر
المبيعات العملاقة | ديفيد كاوبر
 
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جراي
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جرايالرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جراي
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة | جون جراي
 
الثقة الفورية | بول ماكينا
الثقة الفورية | بول ماكيناالثقة الفورية | بول ماكينا
الثقة الفورية | بول ماكينا
 
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعات
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعاتكتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعات
كتاب 151 فكرة سريعة لزيادة المبيعات
 
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزانقوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإجتماعي | توني بوزان
 
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزانقوة الذكاء الإبداعي | توني بوزان
قوة الذكاء الإبداعي | توني بوزان
 

ملخص كتاب سيكولوجية الإقناع - روبرت شالديني

  • 1.   ‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬   ‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع‬     ‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬    ‫ﺑﻝل‬ِ‫ﻗ‬  ‫ﺭرﺍاﺟﻌﺔ  ﻣﻥن‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر:  ﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع،  ﻧﺳﺧﺔ‬  ،‫ﺍاﻩه‬‫ﺭر‬‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ،  ﺣﺎﺋﺯز  ﻋﻠﻰ  ﺩدﻛﺗﻭو‬  ‫ﺣﻘﻭوﻕق‬  ‫ﺍاﻟﻁطﺑﻊ  ﻣﺣﻔﻭوﻅظﺔ‬‫ﻟﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬    ‫ﺍاﻡم‬‫ﻭو‬‫ﻷﻋ‬ ©1984  ‫ﻭو‬1994  ‫ﻭو‬2007  ‫.  ﻣﻧﺷﻭوﺭرﺓة‬‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎﻭوﻥن‬    ‫ﻣﻊ‬ HarperBusiness  ،‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻧﺎﺷﺭر‬ HarperCollins Publishers    ‫ﺍاﻟﺻﻔﺣﺎﺕت‬  ‫ﻋﺩدﺩد‬336       ‫ﻋﺭرﺽض  ﺳﺭرﻳﯾﻊ  ﻷﻓﻛﺎﺭر  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬   ‫ﻣﺟﺎﻝل  ﻣﻭوﺿﻭوﻉع  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬   :‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﺍاﻟﺳﺗﺔ  ﻟﻠﻣﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ  ﺫذﺍاﺕت  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  ‫"ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل":  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻘﺩدﻡم‬  ‫ﺃأﺣﺩد  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ُﺳﺩدﻱي‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﻟﻳﯾﻙك‬‫ﺎ،  ﻓﺈﻧ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﻪﮫ‬    ‫ﻣﻥن‬  ‫ﺍاﻷﺭرﺟﺢ‬  ‫ﺃأﻥن‬‫ﺗﻠﺑﻲ  ﻁطﻠﺑﻪﮫ‬.  ‫"ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق":  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬‫ﺍاﻉع  ﻣﻭوﺍاﻓﻘﺗﻙك  ﻟ‬‫ﺯز‬‫ﺍاﻟﻘﺎﺩدﺭرﻳﯾﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺍاﻧﺗ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻁط‬‫ﺎ  ﺑﺳﻳﯾ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﺑﺎﺷﺭرﺓة  ﻣﻌﺭرﻭو‬  ‫ﺎ  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك  ﻟﻠﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ‬ً‫ﺿ‬‫ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻫﮬﮪھﻡم  ﺃأﻳﯾ‬  ‫ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺍاء‬‫ﺩد‬‫ﺇإﺳ‬  ‫ﻣﻌﺭرﻭوﻑف  ﻛﺑﻳﯾﺭر  ﻭوﺫذﻟﻙك  ﻷﻧﻙك  ﺗﺷﻌﺭر‬ .‫ﺃأﻙك‬‫ﺩد‬‫ﺃأﻧﻪﮫ  ﻻ  ﺑﺩد  ﻭوﺃأﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺛﺎﺑﺕت  ﻋﻠﻰ  ﻣﺑ‬  ‫"ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ":  ﻳﯾﺭرﻏﺏب  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك  ﻓﻲ  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻋﻠﻳﯾﻙك،  ﻻ  ﺳﻳﯾﻣﺎ‬  ‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﺎ‬ً‫ﻛ‬‫ًﺎ  ﻭوﻣﺗﺷﻛ‬‫ﺑ‬‫ﻣﺭرﺗﺎ‬. ‫"ﺍاﻻﺳﺗﻬﮭ‬  :"‫ﺍاء‬‫ﻭو‬  ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬  ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬‫ﻗﺎﺑﻠﻳﯾﺔ  ﻷ‬  ‫  ﻟﻪﮫ‬‫  ﺷﺧﺹص‬‫  ﻣﻧﻙك‬‫  ﺷﻲء  ﻳﯾﻁطﻠﺑﻪﮫ‬‫ﺫذ‬ِّ‫ﻔ‬‫ﻧ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﻥن‬  ‫ﺭرﺻﻳﯾﺩد‬  ‫ﻭوﻣﻛﺎﻧﺔ‬.‫ﻋﻧﺩدﻙك‬  ‫  ﺃأﻭو‬‫  ﺧﺑﺭرﺍاﺕت‬‫  ﻟﻬﮭﻡم‬‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن‬  ‫ﺃأﻭوﻟﺋﻙك‬  :"‫"ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬‫  ﺑ‬‫ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن‬  ‫ﺳﻠﻁطﺎﺕت‬–  ‫  ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻷﻁطﺑﺎء‬  ‫ﻣﺛﻝل‬ ‫ﺍاﻟﺷﺭرﻁطﻳﯾﻳﯾﻥن‬-­     ‫  ﺑﺑﺭرﻳﯾﻖ‬ ‫  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن‬ ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺃأﻭو‬   ‫ﻭوﺑﻬﮭﺭرﺟﺔ‬   ‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬-­   ‫  ﺃأﺻﺣﺎﺏب‬ ‫ﻣﺛﻝل‬  ‫ﺍاﻷﺯزﻳﯾﺎء‬ ‫ﺍاﻟﺭرﺳﻣﻲ‬-­  .‫ﺍا  ﺃأﻛﺑﺭر  ﻣﻥن  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬ً‫ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﻟﻬﮭﻡم  ﻗﺩدﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة":  ﺗﺑﺩد‬".‫ﺍاﻟﻧﺎﺩدﺭرﺓة  ﻣﺭرﻏﻭوﺑﺔ  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻔﺭرﺹص‬  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻟﻌﻧﺎﺻﺭر‬  ‫ﻭو‬  ‫ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم‬‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﻣﻠﻭوﻥن  ﻓﻲ  ﻣﺟﺎﻝل‬    ‫ﺃأﺩدﻭوﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع‬  ‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﻛﻲ  ﻳﯾﻌﺯزﻓﻭوﺍا  ﻋﻠﻰ  ﺃأﻭوﺗﺎﺭر‬  .‫ﺍاﻟﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ‬  ‫ﺭرﻏﺑﺎﺗﻙك‬  ‫ﻭوﻟﺗﺣﺻﻳﯾﻥن‬.‫ﺃأﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭرﺍاﻳﯾﺔ  ﺑﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﺩدﻭوﺍاﻓﻊ‬  ‫ﻧﻔﺳﻙك،  ﻋﻠﻳﯾﻙك‬  ‫  ﻛﻧﺕت‬ ‫  ﺇإﺫذﺍا‬ ‫  ﻣﺎ‬ ‫  ﻟﺗﺣﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫  ﺫذﻟﻙك‬ ‫  ﺍاﺗﺧﺎﺫذﻙك‬ ‫  ﻭوﺭرﺍاء‬ ‫  ﺍاﻟﺩدﻟﻳﯾﻝل‬ ‫  ﺍاﻓﺣﺹص‬ ،‫ﺍا‬ً‫  ﻗﺭرﺍاﺭر‬ ‫  ﺗﺗﺧﺫذ‬ ‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ‬  ‫ﺗﺗﺻﺭرﻑف‬.‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﻋﺎﻁطﻔﻳﯾﺔ  ﺃأﻡم  ﻻ‬ .‫ﺍاﻻﻫﮬﮪھﺗﻣﺎﻣﺎﺕت  ﻷﻭوﻟﺋﻙك  ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺣﺎﻭوﻟﻭوﻥن  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬‫ﻭو‬  ‫ﺭر  ﻓﻲ  ﺍاﻟﺩدﻭوﺍاﻓﻊ‬ِّ‫ﻛ‬‫ﻓ‬   ‫ﺍاﺭرﺓة‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟﻘﻳﯾﺎﺩدﺓة  ﻭوﺍاﻹ‬   ‫ﺍاﻻﺳﺗﺭرﺍاﺗﻳﯾﺟﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌﺎﺕت  ﻭوﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬   ‫ﺍاﻟﺗﻣﻭوﻳﯾﻝل‬   ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﺭرﺩد‬‫ﻭو‬‫ﻣ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﺑﺷﺭرﻳﯾﺔ‬    ‫ﺍاﻟﻣﻌﻠﻭوﻣﺎﺕت‬  ‫ﺗﻛﻧﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺧﻁطﻳﯾﻁط‬‫ﻭو‬  ‫ﻭوﺍاﻹﻧﺗﺎﺝج‬ ‫ﺍاﻟﻠﻭوﺟﺳﺗﻲ‬   ‫ﺍاﻟﻣﻬﮭﻧﻳﯾﺔ  ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﺎﺓة‬  ‫ﺗﻁطﻭوﻳﯾﺭر‬ ‫ﺍاﻟﺫذﺍاﺕت‬   ‫ﺍاﻷﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻟﺻﻐﻳﯾﺭرﺓة‬    ‫ﺍاﻻﻗﺗﺻﺎﺩد‬‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺳﺔ‬‫ﻭو‬   ‫ﺍاﻟﺻﻧﺎﻋﺎﺕت‬   ‫ﺍاﻷﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻟﻌﺎﻟﻣﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻣﻔﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻡم  ﻭوﺍاﻻﺗﺟﺎﻫﮬﮪھﺎﺕت‬        ‫ﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  )  ﺭرﻗﻡم‬10    ‫ﻳﯾﺷﻳﯾﺭر  ﺇإﻟﻰ‬‫ﺃأﻓﺿﻝل‬  (‫ﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم‬   ‫ﺍاﻟﺗﻘﻳﯾﻳﯾﻡم  ﺍاﻟﻌﺎﻡم‬  ‫ﺍاﻟﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬  ‫ﻗﺎﺑﻠﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻻﺑﺗﻛﺎﺭر‬  ‫ﻣﺳﺗﻭوﻯى‬  ‫ﺍاﻷﺳﻠﻭوﺏب‬   8  9  9  7    
  • 2. ‫ﺍاﻟﻣﻭوﺿﻭوﻉع  ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺗﻧﺎﻭوﻟﻪﮫ  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬   ‫ﻣﺎ  ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺳﺗﺗﻌﻠﻣﻪﮫ‬    ‫ﻓﻲ‬‫ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﻣﻠﺧﺹص‬:‫،  ﺳﺗﺗﻌﻠﻡم‬   1-­  ‫ﻥن‬ ْ‫ﺍاﻷﺳﺑﺎﺏب  ﻭوﺭرﺍاء  ﻛﻭو‬  ‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬  ‫ﺃأﻧﻭوﺍاﻉع‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬‫ﺍاﻷ‬  ‫ﻫﮬﮪھﻡم‬،‫ﺎﻟﻳﯾﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻌ‬‫ﻛﺛﺭر  ﻓ‬ 2-­  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﻟﻸﺣﺳﻥن‬  ‫ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﻋﻣﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬‫ﻟ‬،‫ﺃأ‬‫ﻭو‬‫ﻸﺳ‬ 3-­.‫ﺃأﻭو  ﻣﻘﺎﻭوﻣﺗﻬﮭﺎ‬  ‫ﺍاﻉع‬‫ﻭو‬‫ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺍاﺳﺗﻐﻼﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻷﻧ‬ ‫ﺗ‬‫ﺯز‬‫ﻛﻳﯾ‬:‫ﺔ‬    ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺩد‬  ‫ﺃأﺟﺭرﻯى‬‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫  ﻣﺗﻌﻣ‬ً‫ﻼ‬‫ﺎ  ﺷﺎﻣ‬ً‫ﺛ‬‫،  ﺃأﺳﺗﺎﺫذ  ﻋﻠﻡم  ﺍاﻟﻧﻔﺱس  ﻭوﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ،  ﺑﺣ‬‫ﻋﺎﻡم‬  1984    ‫ﻓﻲ‬  ‫ﻣﺟﺎﻝل‬  ‫ﻋﻠﻡم‬  ‫ﺍاﻟﻧﻔﺱس‬  ‫ﺍاﻟﺗﻁطﺑﻳﯾﻘﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻟﺑﻼﻏﺔ‬‫ﻭو‬  .‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻛﺎﻧﺕت‬    ‫ﺇإﻟﻰ‬  ‫ﺍاء‬‫ﺩد‬‫  ﺍاﻻﻫﮬﮪھﺗ‬‫  ﻓﻲ‬‫  ﺭرﻏﺑﺗﻪﮫ‬‫  ﻫﮬﮪھﻭو‬‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  ‫  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا‬‫  ﺗﺄﻟﻳﯾﻔﻪﮫ‬‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫  ﻭو‬‫ﺍاﻓﻌﺔ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻟﻘﻭوﺓة‬  ‫ﺍاء  ﻛﻭوﻥن  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﺳﺑﺏب  ﻭو‬  ‫ﻗﺎﺩدﺭرﻳﯾﻥن‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺩدﻭو‬  ‫ﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  .‫ﻓﻳﯾﻪﮫ  ﺑﺳﻬﮭﻭوﻟﺔ‬  ‫ﻭوﻗﺩد‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ  ﻣﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺣﻛﺎﻳﯾﺎﺕت‬  ‫ﻧﺳﺞ‬  ‫ﺍاﻟﺗﻭوﺿﻳﯾﺢ‬ ‫ﺑ‬  ‫ﺎﻷﻣﺛﻠﺔ  ﻣﻥن‬  ‫ﻣﺟﺎﻝل‬‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌﺎﺕت  ﻭو‬  ‫ﻋﺎﻟﻡم‬‫ﺯزﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋ‬ِّ‫ﻔ‬‫ﺣ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﺎﺓة  ﺍاﻟﻌﺎﻣﺔ  ﻓﻲ  ﺳﺑﻳﯾﻠﻪﮫ  ﻟﺷﺭرﺡح  ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺳﺔ  ﻭوﺍاﻟﺗﺎﺭرﻳﯾﺦ‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬  ‫ﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﻙك‬  ‫ﺇإﻣﺎ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺗﻁطﺑﻳﯾﻘﻬﮭﺎ  ﺃأﻭو  ﺗﺣﺎﺷﻳﯾﻬﮭﺎ.  ﻭوﻗﺩد  ﻳﯾﺟﺩد  ﺍاﻟﻘﺭرﺍاء  ﺍاﻟﻣﻌﺎﺻﺭرﻳﯾﻥن  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  ﻣﺳﺗﻔﻳﯾ‬‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺃأﻭو  ﻣﺳﻬﮭ‬  ‫ﺑﻌﺽض  ﺍاﻟﺷﻲء‬  ،  ‫ﻭوﺫذﻟﻙك  ﻷﻥن‬‫ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬    ‫ﻕق  ﺇإﻟﻰ  ﺷﺭرﺡح  ﻣﻔﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻣﻪﮫ‬‫ﱠ‬‫ﺗﻁطﺭر‬‫ﻋﻠﻰ  ﻧﺣﻭو  ﻣﺗﻌﻣﻖ‬  ‫.  ﻭوﻗﺩد‬  ‫ﺍاﻟﻘﺎﺳﻲ‬  ‫ﻛﺎﻥن  ﺗﻌﻠﻳﯾﻣﻪﮫ‬‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺳﺑ‬    ‫ﺍاء  ﺃأﻥن  ﺗﺑﺩدﻭو  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬‫ﺭر‬‫ﻭو‬ ‫ﺍاﻷﻓﻛﺎﺭر‬    .‫ﻣﺎﺕت‬‫ﱠ‬‫ﺳﻠ‬ُ‫ﻣ‬‫ﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ  ﻭوﻣﻧﻁطﻘﻳﯾﺔ  ﻟﻸﺟﻳﯾﺎﻝل  ﺍاﻟﻼﺣﻘﺔ،  ﻣﻣﻥن  ﻳﯾﺭرﻏﺑﻭوﻥن  ﻓﻲ  ﺃأﺧﺫذﻫﮬﮪھﺎ  ﻛ‬  ‫ﻭوﺑﻔﺿﻝل  ﻛﺗﺎﺑﺎﺗﻪﮫ‬‫ﺻﺎﻏ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﺔ‬    ‫ﺑﻌﻧﺎﻳﯾﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻬﮭﻝل‬  ‫ﺫذﺍاﺕت  ﺍاﻷﺳﻠﻭوﺏب‬‫ﻣ‬‫ﺗﻊ  ﻭوﺍاﻟﻭوﺍاﺿﺢ‬  ،  ‫ﺍاﻝل‬‫ﺯز‬‫ﻻ  ﺗ‬  ‫ﺳﻠﻁط  ﻋﻠﻰ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺍاء‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻷﺿ‬  ‫ﺍاﺅؤﻩه‬‫ﺭر‬‫ﺁآ‬‫ﻭو‬  ‫ﺃأﻓﻛﺎﺭرﻩه‬  ‫ﺎ  ﻳﯾﻬﮭﺗﺩدﻱي  ﺑﻪﮫ‬ً‫ﺳ‬‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﺗﻌﺗﺑﺭر  ﻧﺑﺭرﺍا‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬‫ﻭوﻥن‬    ‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺟﺎﻝل  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع  ﻭو‬  ‫ﻛﺫذﻟﻙك‬  ‫ﺍاﻟﻌﻣﻼء  ﻭوﺃأﻭوﻟﺋﻙك‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻧﻳﯾﻳﯾﻥن  ﺑﺎﻟ‬  ‫ﺗﻌﺎﻣﻝل  ﻣﻊ‬‫ﺍاﻟﺳﻠﻭوﻛ‬‫ﻳﯾﺎﺕت‬  ‫ﺍاﻟﺑﺷﺭرﻳﯾ‬‫ﺔ‬  .‫ﻧ‬  ‫ﻭوﺻﻲ‬  ‫ﺍا‬‫ﺫذ‬‫ﺍاء  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺭر‬‫ﺑﻘ‬  ‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب  ﺑﺷﺩدﺓة‬–    ‫ﻭوﻟﻛﻥن  ﻻ  ﺗﺳﻣﺢ‬  ‫ﻟﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﺗﻭوﺻﻳﯾﺔ  ﺑﺎﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬.‫ﻋﻠﻳﯾﻙك‬      ُ‫ﻣ‬‫ﻠﺧﺹص  ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬     ‫ﺍاﻟﻐﺭرﺍاﺋﺯز  ﺍاﻟﻣﺅؤﺛﺭرﺓة‬      ‫ﺔ‬ ‫ﺎﻝل  ﻏﺭرﻳﯾﺯزﻳﯾ‬ ‫ﺭرﺩدﻭوﺩد  ﺃأﻓﻌ‬ ‫ﺎﺕت  ﺑ‬ ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﻭوﺍاﻧ‬  ‫ﻊ‬ ‫ﺗﺗﻣﺗ‬  ‫ﺎﻩه‬ ‫ﺗﺟ‬  ‫ﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺩدﺩد  ﻣ‬ ‫ﻋ‬‫ﺔ؛‬ ‫ﺍاﻟﻣﻌﻳﯾﻧ‬    ‫ﺎ‬ ‫ﺈﺫذﺍا  ﻣ‬ ‫ﻓ‬  ‫ﺎ  ﻳﯾﻧﻡم  ﻋﻥن  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف،  ﻓﺳﺭرﻋﺎﻥن  ﻣﺎ  ﺗﺗﻭوﻟﻰ‬ً‫ﺗ‬‫ﺃأﺻﺩدﺭر  ﺍاﻟﺩدﻳﯾﻙك  ﺍاﻟﺻﻐﻳﯾﺭر  ﺻﻭو‬‫ﺍاﻟﺩدﺟﺎﺟﺔ  ﺍاﻷﻡم‬    ،‫ﻋﻧﺎﻳﯾﺗﻪﮫ‬  ‫ﺎء‬ ‫ﻧ‬ ِ‫ﻭو  ﺍاﻟﺣ‬ ‫ﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬ ‫ﺎﻫﮬﮪھﺩد  ﻁط‬ ‫ﻝل  ﺇإﺫذﺍا  ﺷ‬ ‫ﻭوﺑﺎﻟﻣﺛ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﻳﯾﻠﺗﻪﮫ  ﻟ‬ ‫ﺱس  ﻓﺻ‬ ‫ﻥن  ﻧﻔ‬ ‫ﺭر  ﻣ‬ ‫ﺍا  ﺁآﺧ‬ً‫ﺭر‬ ‫ﺫذﻛ‬  ‫ﺩدﺭر‬ ‫ﺻ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﻣﻐﻁط‬ ‫ﺑﺎﻟﺭرﻳﯾﺵش  ﺍاﻷ‬‫ﺷﻪﮫ‬ُ‫ﻋ‬  ‫ﺣﻣﺭر  ﻳﯾﻌﺗﺩدﻱي  ﻋﻠﻰ‬  .‫،  ﻓﺳﻭوﻑف  ﻳﯾﻬﮭﺎﺟﻣﻪﮫ‬  ‫ﺃأﻣﺎ  ﺇإﺫذﺍا‬‫ﺎﻥن‬‫ﻛ‬    ‫ﺎﻙك‬‫ﻫﮬﮪھﻧ‬  ‫ﻳﯾﻠﺔ‬‫ﻓﺻ‬  ‫ﺔ‬‫ﻣﻣﺎﺛﻠ‬ ‫ﻟ‬  ‫ﻳﯾﺱس‬‫ﻥن  ﻟ‬‫ﺎء  ﻭوﻟﻛ‬‫ﻧ‬ ِ‫ﻭو  ﺍاﻟﺣ‬‫ﻁطﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬  ‫ﻪﮫ‬‫ﻟ‬  ُ‫ﻳﯾ‬  ‫ﻥن‬‫ﺭر،  ﻓﻠ‬‫ﺵش  ﺃأﺣﻣ‬‫ﺭرﻳﯾ‬  .‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫ﺎﻛ‬‫ﺎء  ﺳ‬‫ﻭو  ﺍاﻟﺣﻧ‬‫ﺎﺋﺭر  ﺃأﺑ‬‫ﺭرﻙك  ﻁط‬‫ﺣ‬ ‫ﺎﺕت‬‫ﻓﺎﻟﺣﻳﯾﻭوﺍاﻧ‬    ‫ﻥن‬‫ﺩدﺩد  ﻣ‬‫ﺭر  ﻟﻌ‬‫ﺗﺟﻳﯾﺏب  ﺍاﻟﺑﺷ‬‫ﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺳ‬‫ﻲ  ﺣ‬‫ﺔ"،  ﻓ‬‫ﺎﻁط  ﺛﺎﺑﺗ‬‫ﺎﻉع  "ﺃأﻧﻣ‬‫ﻰ  ﺍاﺗﺑ‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﻋﻠ‬‫ﻣﻔﻁط‬ ‫ﺍاﻻﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎﺕت  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺗﻛﺎﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺗﻠﻘﺎﺋﻳﯾﺔ‬.     ‫ﻭو‬  ‫ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك‬  ‫ﺳﺗﺔ  ﻣﺑﺎﺩدﺉئ  ﻋﺎﻣﺔ  ﺗﺻﻑف  ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬  ‫ﺎﻉع‬‫ﺑﻌﺽض  ﻭوﺇإﻗﻧ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻬﮭﻡم‬‫ﻰ  ﺑﻌﺿ‬‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻋﻠ‬  ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﻟﻼﻣﺗﺛﺎﻝل‬  ‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺗﻠﻘﺎﺋ‬  ‫ﺩدﻭوﻧﻣﺎ‬‫ﺗﻔﻛﻳﯾﺭر‬  ‫ﺎﻥن‬‫ﺏب  ﺍاﻷﺣﻳﯾ‬‫ﻲ  ﺃأﻏﻠ‬‫ﻓ‬  ‫ﻛﺎﻟﻳﯾﺔ‬‫ﺫذﻩه  ﺍاﻹﺷ‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻣﻠ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺙث‬‫؛  ﺣﻳﯾ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﺎ  ﻳﯾﻭوﺍاﺟ‬ ‫ﻙك  ﻷﻥن  ﺟﻣﻳﯾﻌﻧ‬ ‫ﺔ  ﻭوﺫذﻟ‬ ‫ﺗﺟﺎﺑﺔ  ﺍاﻟﻣﻧﻌﻛﺳ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻻﺳ‬ ‫ﺔ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺍاﻟﻌﺎﻟﻣﻳﯾ‬‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫ﺩدﺍا‬ ‫ﺃأﻋ‬    ‫ﻥن‬ ‫ﺍا  ﻣ‬ً‫ﺩد‬ ‫ﻣﺗﺯزﺍاﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﻘﺭرﺍاﺭرﺍاﺕت  ﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬‫ﺩدﻭوﺩدﺓة.  ﻭو‬‫ﺎﺕت  ﻣﺣ‬‫ﻲ  ﺃأﻭوﻗ‬‫ﺎ  ﻓ‬‫ﻥن  ﺍاﺗﺧﺎﺫذﻫﮬﮪھ‬‫ﺩد  ﻣ‬‫ﻻﺑ‬  ‫ﻙك  ﺃأﻥن‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺗﻌ‬‫ﻠ‬  ‫ﺭرﻕق‬‫ﺍاﻟﻁط‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻡم  ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺍاﻟﻣﺑﺳﻁطﺔ‬  ‫ﺍاﻙك‬‫ﺭر‬‫ﻹﺩد‬  ‫ﺍاﻷﻭوﻗﺎﺕت‬‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﻓﻳﯾﻬﮭﺎ  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻷﺳﺎﻟﻳﯾﺏب  ﻟﻠ‬  ‫ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﻁطﺭرﺓة  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬  ‫ﺑﺑﺭرﺍاﻋﺔ.  ﻭوﺗﺗﻣﺛﻝل‬  ‫ﺍاﻟﺳﺗﺔ‬  ‫ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع‬  ‫ﺍاﻟﻣﺅؤﺛﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ  ﻓﻳﯾﻣﺎ‬  ‫ﻣﻥن‬ :‫ﻳﯾﻠﻲ‬     1-­"‫"ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬ ‫ﱠﻣﻭوﻩه  ﻟﻙك‬‫ﺩد‬‫ﺩد  ﺇإﻟﻰ  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﻣﺎ  ﻗ‬ُ‫ﺭر‬  ‫ﻧﻳﯾﻊ‬‫ﻣﻥن  ﺻ‬  ‫ﺕت‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻓﻌﻠ‬‫.  ﻓ‬‫ﺎ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬    ،‫ﺭرﻳﯾﻥن‬‫ﺧﺎﺹص  ﺁآﺧ‬‫ﺎ  ﻷﺷ‬‫ﻣ‬        ‫ﺃأﻓﻌﺎﻝل‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻧﺳﺗﻔﻳﯾﺩد‬ ‫"ﻧﺣﻥن‬  ‫ﺍاﻟﺳﻠﻭوﻙك‬   ‫  ﻟﺗﺣﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬ ".‫ﺍاﻟﺻﺣﻳﯾﺢ  ﻷﻧﻔﺳﻧﺎ‬                            ‫  ﻓﺣﺹص‬ ‫  ﻋﻣﻠﻳﯾﺔ‬ ‫ﺃأﺛﻧﺎء‬"  ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن‬   ‫ﺃأﻓﻌﺎﻝل‬   ‫ﺭرﺩدﻭوﺩد‬ ‫  ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺑﺕت‬  ‫ﻋﻧﺻﺭر‬    ‫ﺍاﻟﺭرﻳﯾﺑﺔ‬  ‫  ﻓﺈﻧﻧﺎ‬ ،‫  ﻟﺩدﻳﯾﻧﺎ‬ ‫ﺍاﻟﺷﻛﻭوﻛﻳﯾﺔ‬‫ﻭو‬
  • 3.  ‫ﻓﺈﻧﻬﮭﻡم  ﺳﻳﯾﻛﻭوﻧﻭوﻥن  ﺭرﺍاﻏﺑﻳﯾﻥن  ﻓﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺻﻧﻳﯾﻊ‬  ‫ﺭرﺩد  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا‬‫ﺇإﻟﻳﯾﻙك‬  ‫ﺄﻥن‬‫ﺎ  ﺑ‬ ً‫ﻣ‬‫؛  ﻋﻠ‬  ‫ﺩدﺃأ‬‫ﺍاﻟﻣﺑ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺕت‬‫ﻳﯾﺛﺑ‬  ‫ﺣﺗﻪﮫ‬‫ﺻ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺎﻥن  ﺫذﻟ‬ ‫ﻰ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ‫ﺣﺗ‬  ‫ﺭرﻭوﻑف‬ ‫ﺍاﻟﻣﻌ‬  ‫ﺎﻷﻣﺭر‬ ‫ﻳﯾﺱس  ﺑ‬ ‫ﻟ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻛﺑﻳﯾ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﻲ  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌﻠ‬ ‫ﻭوﺍا  ﻓ‬ ‫ﻡم  ﻳﯾﺭرﻏﺑ‬ ‫ﻡم  ﻟ‬ ‫ﻭوﺃأﻧﻬﮭ‬  ‫ﺎ‬ ً‫ﺻ‬‫ﺧﺻﻳﯾ‬‫ﺩد  ﻣ‬ ‫ﻲ  ﺍاﻟﻌﺩدﻳﯾ‬ ‫ﺍا  ﻓ‬ً‫ﻳﯾﻁطﺔ  ﺩدﻭوﺭر‬ ‫ﺩدﺓة  ﺍاﻟﺑﺳ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﻘﺎﻋ‬ ‫ﺏب  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻡم.  ﻭوﺗﻠﻌ‬ ‫ﻷﺟﻠﻬﮭ‬  ‫ﺎﻻﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣﺟ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺔ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻷﻛﺎﺩدﻳﯾﻣﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺩدﺭرﺍاﺳ‬‫ﻭو‬‫؛‬    ‫ﺏب‬‫ﻊ  ﻁطﻠ‬‫ﻳﯾﻁطﺔ  ﻣ‬‫ﺩدﺍاﻳﯾﺎ  ﺍاﻟﺑﺳ‬‫ﺍاﻟﻬﮭ‬  ‫ﺔ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻟﺧﻳﯾﺭرﻳﯾ‬‫ﻧﺢ  ﺍاﻟﻣﺅؤﺳﺳ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﺗﻣ‬‫ﻓﻌﻧ‬ ‫ﺍاﻟﺗﺑﺭرﻋﺎﺕت،  ﻓﺈﻧﻬﮭﻡم  ﺑﺫذﻟﻙك  ﻳﯾﺣﺛﻭوﻧﻙك  ﻭوﻳﯾﺧﺎﻁط‬.‫ﺑﻭوﻥن  ﺣﺎﺟﺗﻙك  ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف  ﻭوﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬      ‫  ﺑﺎﻟﺫذﻛﺭر  ﺃأﻥن‬ ُ‫ﺟﺩدﻳﯾﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬  ‫ﺗﻌﺗﺑﺭر‬  ‫ﺎ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﻱي,  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻊ  ﺍاﻟﺑﺷ‬‫ﻲ  ﺍاﻟﻣﺟﺗﻣ‬‫  ﻓ‬ً‫ﻼ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺍا  ﺃأﺻ‬ً‫ء‬‫ﺯز‬‫ﺟ‬  "‫ﻳﯾﺧﻠﻖ  "ﺷﺑﻛﺔ  ﻣﻥن  ﺍاﻻﻣﺗﻧﺎﻥن‬–  ‫ﻓﺄﻧﺕت‬    ‫ﺎ‬ً‫ﻓ‬‫ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺳﺩدﻱي  ﻣﻌﺭرﻭو‬  ،‫ﻟﺷﺧﺹص  ﺁآﺧﺭر‬‫ﻓﺄﻧﺕت  ﺗﻌﻠﻡم‬    ‫ﺃأﻥن‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﻣ‬‫ﻪﮫ  ﻣﻠﺯز‬‫ﻌﺭر  ﺑﺄﻧ‬‫ﺧﺹص  ﺳﻳﯾﺷ‬‫ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻙك‬‫ﺗﺟﺎﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺍا  ﻷ‬ً‫ﺭر‬‫ﻙك.  ﻭوﻧﻅظ‬‫ﺩد  ﻟ‬‫ﺎ  ﻣﻔﻳﯾ‬‫ﺎ  ﻣ‬ً‫ﺋ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺩدﻳﯾﻡم  ﺷ‬‫ﺑﺗﻘ‬‫ﻥن‬    ‫ﺫذﻩه‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺕت‬‫ﺎ  ﺗﻠﻘﻳﯾ‬‫ﻙك  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﻭوﻥن  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺧﺎﺹص  ﻳﯾﻧﻛ‬‫ﺈﻥن  ﺍاﻷﺷ‬‫ﺍاﻟﺗﺑﺎﺩدﻟﻳﯾﺔ  ﺭرﺍاﺳﺧﺔ  ﻭوﻣﺗﺄﺻﻠﺔ  ﻓﻲ  ﻣﺟﺗﻣﻌﻧﺎ،  ﻓ‬ ‫ﺎ  ﻣﻥن  ﺷﺧﺹص  ﻣﺎ  ﺩدﻭوﻥن  ﺃأﻥن  ﺗ‬ً‫ﻓ‬‫ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﻧﻳﯾﻊ‬‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﺫذﻟ‬‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺭرﺩد‬  .  ً‫ء‬‫ﺎ‬‫ﺎ  ﺑﻧ‬ً‫ﻓ‬‫ﺩدﻳﯾﺕت  ﻣﻌﺭرﻭو‬‫ﺎ  ﺃأﺳ‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﻓ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬  ‫ﺏب‬ ‫ﻁطﻠ‬  ‫ﻪﮫ‬ ‫ﺎﻡم  ﺑ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻳﯾ‬‫ﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺗﺷ‬ ‫ﻋﻧ‬‫ﻌ‬  ،‫ﻊ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺟﺗﻣ‬  ‫ﺎ‬ ‫ﺔ  ﻳﯾﻘﺑﻠﻬﮭ‬ ‫ﺭرﻑف  ﺑﻁطﺭرﻳﯾﻘ‬ ‫ﻙك  ﺗﺗﺻ‬ ‫ﺭر  ﺃأﻧ‬  ‫ﺎ  ﺇإﺫذﺍا‬ ‫ﺃأﻣ‬ ‫ﺭرﻓﺿ‬‫ﺕت‬    ‫ﺍاﻟﻁطﻠﺏب‬‫ﻓ‬  ‫ﺩدﺕت  ﻋﻠﻰ  ﻗﻭوﺍاﻋﺩد  ﺭرﺍاﺳﺧﺔ‬ّ‫ﻌﻧﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺳﺗﺷﻌﺭر  ﺑﺎﻟﺧﺯزﻱي  ﻭوﺍاﻟﻌﺎﺭر  ﻷﻧﻙك  ﺑﺫذﻟﻙك  ﺗﻣﺭر‬ ‫ﻭو‬  ‫ﻣﺗﺄﺻﻠﺔ  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻧﻬﮭﺎ  ﻟﻳﯾﺳﺕت‬  ‫ﻗﻭوﺍاﻋﺩد‬.‫ﻣﻛﺗﻭوﺑﺔ‬      ‫ﻭوﻟﻠﺗﻣﺭرﺩد  ﻋﻠﻰ  ﻣﺑﺩدﺃأ‬  ،‫ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛﻝل‬‫ﻓ‬  .‫ﺔ‬‫ﻭوﻝل  ﺑﺩدﻳﯾﻠ‬‫ﺭرﻑف  ﺑﺣﻠ‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻌﺗ‬‫ﻌﻠﻳﯾ‬  ‫ﻙك  ﺇإﺫذﻥن  ﺃأﻥن‬‫ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﻌﺭرﺕت  ﺃأﻥن  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﺎ  ﺷ‬ ‫ﻙك  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬ ‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺩدﻡم‬ ‫ﺭرﻭوﻑف  ﺍاﻟﻣﻘ‬ ‫ﺔ  ﺃأﻭو  ﺍاﻟﻣﻌ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺑﺩدﺋﻳﯾ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬  ‫ﺭرﻓﺽض‬ ‫ﺗ‬  ‫ﺗﺧﺩدﻣﻭوﻥن‬ ‫ﻳﯾﺳ‬‫ﺍاﻟﻬﮭ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺗﻠ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﺩدﻳﯾ‬‫ﺭرﺽض،  ﻓ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﻌ‬ ‫ﺭرﺩد  ﻗﺑﻭوﻟ‬ ‫ﻪﮫ  ﺑﻣﺟ‬ ‫ﺎ  ﺑﺄﻧ‬ ً‫ﻣ‬‫ﻙك؛  ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻁط  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﻟﻠﺿ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺈﻧ‬ ‫ﺃأ‬  ‫ﺑﻛﺔ‬‫ﻥن  "ﺷ‬‫ﺍا  ﻣ‬َ‫ء‬‫ﺯز‬‫ﺫذﻟﻙك  ﺟ‬‫ﺑﺣﺕت  ﺑ‬‫ﺻ‬‫ﺯزﺍاﻡم"  ﺃأﻭو  ﻟﻧﻘ‬‫ﻥن  ﺍاﻻﻟﺗ‬‫ﻭوﻗﺭرﺓة  ﻣ‬‫ﻣ‬‫ﻭو‬  ‫ﻌﻭوﺭر‬‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻥن‬‫ﺑﻛﺔ  ﻣ‬‫ﻝل  ﺷ‬  ِّ‫ﺩد‬‫ُﻘ‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺑﺎﻻﻣﺗﻧﺎﻥن.  ﻭوﻓﻲ  ﺣﺎﻝل  ﻛﻭوﻥن  ﺍاﻟﻣﻌﺭرﻭوﻑف  ﺍاﻷﻭوﻟﻲ‬  ،‫ﻡم  ﺇإﻟﻳﯾﻙك  ﻓﻭوﺍاﺋﺩد  ﺣﻘﻳﯾﻘﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻔﺎﺋﺩدﺓة  ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺳﺗﻌﻡم‬  ‫ﺩدﻫﮬﮪھﺎ‬ ‫ﻳﯾﻌﻬﮭﻡم،  ﻋﻧ‬ ‫ﺧﺎﺹص  ﺟﻣ‬ ‫ﺍاﻷﺷ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﻝل  ﻋﻠ‬ ‫ﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛ‬ ‫ﺩدﺓة  ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠ‬ ‫ﻖ  ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻁطﺑ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺔ  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﻛﺎﻓ‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺗﻐﻼﻟﻙك،  ﻓﻔ‬‫ﺔ  ﻻﺳ‬‫ﺕت  ﻣﺣﺎﻭوﻟ‬‫ﺎ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻧ‬‫ﻧﻳﯾﻊ.  ﺃأﻣ‬‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﺭرﺩد  ﺫذﻟ‬‫ﻭوﻡم  ﺑ‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻧﻳﯾﻳﯾﻥن  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻘ‬  ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺎ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ً‫ﻓ‬‫ﻳﯾﺱس  ﻣﻌﺭرﻭو‬ ‫ﺔ،  ﻭوﻟ‬ ‫ﺎ  ﺧﺩدﻋ‬ ‫ﻰ  ﺃأﻧﻬﮭ‬ ‫ﺔ  ﻋﻠ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬ ‫ﻊ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻝل  ﻣ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺗﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺎﻟ‬  ‫ﺭرﺩد‬‫ﺎ  ﺑ‬‫ﻠﺯزﻣ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﻭوﻥن‬‫ﻥن  ﺗﻛ‬‫ﺔ،  ﻓﻠ‬‫ﺎ  ﺧﺩدﻋ‬‫ﻰ  ﺃأﻧﻬﮭ‬‫ﺩدﻕق  ﻋﻠ‬‫ﺔ  ﺑﺻ‬‫ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻙك  ﺇإﻋﺎﺩدﺓة  ﺗﻌﺭرﻳﯾﻑف  ﺗﻠﻙك  ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﻳﯾﺔ‬  ‫ﺁآﺧﺭر  ﻣﻘﺎﺑﻝل  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه‬  ‫ﺻﻧﻳﯾﻊ‬.        ‫ﻲ‬‫ﻥن  ﻓ‬‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﻛﻣ‬‫ﻝل  ﻭوﺍاﻟ‬‫ﺔ  ﺑﺎﻟﻣﺛ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﻣﻌﺎﻣﻠ‬‫ﺎ  ﺁآﺧﺭر  ﻣ‬ً‫ﺣ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﻠﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎﺯزﻝل  ﻋ‬‫ﺍاﻟﺗﻧ‬  ‫ﻰ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺎ‬‫ﻲء  ﻣ‬‫ﺷ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺎﻡم  ﻣﺑﺳ‬‫ﺩد  ﻗ‬‫ﺧﺹص  ﻗ‬‫ﺷ‬‫ﺎ‬‫ﻲء  ﻣ‬‫ﻥن  ﺷ‬‫ﻙك  ﻋ‬‫ﺇإﻟﻳﯾ‬  ‫ﺎﺯزﻝل‬‫ﺑﺎﻟﺗﻧ‬‫:  ﻓ‬‫  ﻟ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﻣ‬‫ﺕت‬‫ﺩد  ﺭرﻓﺿ‬‫ﻘ‬    ‫ﺫذﻛﺭرﺓة‬‫ﺍاء  ﺗ‬‫ﺭر‬‫ﺷ‬  ،‫ﺍاﻟﻛﺷﺎﻓﺔ‬  ‫ﺳﻳﯾﺭرﻙك  ﻣﻥن  ﻓﺗﻰ‬‫ﻭو‬  ‫ﻋﻠﻰ  ﺫذﻟﻙك  ﻻﺑﺩد‬‫ﻭو‬‫ﺃأﻥن  ﺗﺷﺗﺭرﻱي  ﺑﻌﺽض  ﺍاﻟﺣﻠﻭوﻯى  ﻣﻧ‬  ‫ﻪﮫ  ﺣﺗﻰ  ﻻ  ﺗﻘﻭوﻡم‬  ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺑﺭرﻓﺽض  ﺍاﻟﻁطﻠﺑﻳﯾﻥن  ﻭوﺃأﻳﯾ‬  ‫ﻛﻧﻭوﻉع  ﻣﻥن‬‫ﺍاﻟﺗﻧﺎﺯزﻝل‬  ‫ﻊ‬ِ‫ﻧ‬‫ﻘ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺧﺹص  ﺍاﻟ‬‫.  ﻭوﻓﻲ  ﺑﻌﺽض  ﺍاﻷﺣﻳﯾﺎﻥن،  ﻳﯾﻘﻭوﻡم  ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﺏب‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﻁطﻠ‬ ‫ﻳﯾﺽض  ﺫذﻟ‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑﺗﺧﻔ‬ ‫ﻙك  ﻳﯾﻘ‬ ‫ﺩد  ﺫذﻟ‬ ‫ﺩد،    ﻭوﺑﻌ‬ ‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺩد  ﻋ‬ ‫ﻲ  ﺯزﺍاﺋ‬ ‫ﺭر  ﻭوﺍاﻗﻌ‬ ‫ﻲء  ﻏﻳﯾ‬ ‫ﺏب  ﺷ‬ ‫ﺑﻁطﻠ‬  ‫ﺎ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺭرﺽض  ﺍاﻷﻭوﻝل؛  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﺍاﻟﻌ‬  ‫ﻥن‬‫ﻟﻳﯾﺟﻌﻠﻙك  ﺗﺷﻌﺭر  ﺑﺄﻧﻪﮫ  ﻳﯾﻧﺑﻐﻲ  ﻟﻙك  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ  ﻋﻠﻰ  ﻋﺭرﺽض  ﺃأﻗﻝل  ﻣ‬ ."‫ُﺳﻣﻰ  ﺑﺄﺳﻠﻭوﺏب  "ﺍاﻟﺭرﻓﺽض  ﻭوﺑﻌﺩد  ﺫذﻟﻙك  ﺍاﻟﺗﺭرﺍاﺟﻊ  ﻋﻥن  ﺍاﻟﺭرﻓﺽض‬‫ﻳﯾ‬     2-­"‫"ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻭوﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم‬  ‫ﻳﯾﻣﺎﺭرﺱس‬‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ﻋﺎﻣﻝل‬    ‫ﺍاﻟﺩدﺍاﺧﻠﻲ  ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف  ﺑﻁطﺭرﻳﯾﻘﺔ  ﻣﺗﺳﻘﺔ.  ﻓﺈﺫذﺍا  ﻛﻧﺕت‬  ‫ﺍاﻟﻧﻔﺳﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺿﻐﻁط‬  ‫ﺎ  ﺑﺈﺟﺭرﺍاء  ﻓﻌﻝل  ﻣﻌﻳﯾﻥن  ﺃأﻭو  ﻣﻭوﻗﻑف  ﺃأﻭو  ﺗﺻﺭرﻳﯾﺢ  ﻣﻌﻳﯾﻥن،  ﻳﯾﻣﻛﻥن  ﻟﻠﺷﺧﺹص  ﺍاﻟﻣﻘﻧﻊ  ﺍاﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬ً‫ﻣ‬‫ﻣﻠﺗﺯز‬  ‫ﻗﻭوﺓة  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﺍاﻟﻣﻐﻧﺎﻁطﻳﯾﺳﻳﯾﺔ‬-­    ‫ﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم‬-­  :‫ﻠﺔ‬‫ﺭرﻯى  ﺫذﺍاﺕت  ﺻ‬‫ﺔ  ﺃأﺧ‬‫ﻰ  ﺧﻁط‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻙك‬‫ﻟﻠﻭوﺻﻭوﻝل  ﺑ‬    ‫ﺃأﻱي‬   ‫ﻙك‬‫ﺭر  ﺫذﻟ‬‫ﺕت  ﺃأﻭو  ﻏﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻭوﻗ‬  ‫ﻥن‬‫ﺩد  ﻣ‬‫ﺎﻝل  ﺃأﻭو  ﻣﺯزﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣﺯزﻳﯾﺩد  ﻣ‬،    ‫ﻲ‬‫ﻓ‬  ‫ﻳﯾﻥن‬‫ﺣ‬  ‫ﺩد‬‫ﺗﺅؤﻛ‬  ‫ﻐﻁط‬‫ﺭر  ﺍاﻟﺿ‬‫ﻋﻧﺎﺻ‬  ‫ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﺍاﻟﺧﺎﺭرﺟﻲ‬  ‫ﻋﻠﻰ‬  ،‫ﺗﺣﻘﻳﯾﻖ  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق‬  ‫ﻭوﺑﺻﻔﺔ  ﻋﺎﻣﺔ  ﻣﻥن  ﺧﻼﻝل‬  ‫ﺍاﺳﺗﻧﻛﺎﺭر‬  ‫ﻣﺑﺩدﺃأ‬  ‫ﻋﺩدﻡم‬ ‫ﺎ  ﻣﺎ  ﺗﻘﺭرﻋﻙك‬ً‫ﻣ‬‫ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق.  ﻭوﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﺻﻌﻳﯾﺩد  ﺍاﻟﺩدﺍاﺧﻠﻲ،  ﻓﻘﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺭرﻏﺑﺗﻙك  ﺩدﻭو‬  ‫ﻟ‬.‫ﺗﻌﺩدﻳﯾﻝل  ﺻﻭوﺭرﺗﻙك‬    ‫ﻓﺑﻣﺟﺭرﺩد  ﺃأﻥن‬  ‫ﻲ‬‫ﺗﻛﻭوﻥن  ﻓ‬‫ﻝل  "ﺱس"،  ﻓﺳ‬‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﻳﯾﻘﻭوﻡم  ﺑﺎﻟﻔﻌ‬  ‫ﺗﺭرﻯى  ﻧﻔﺳﻙك  ﻋﻠﻰ  ﺃأﻧﻙك  ﺫذﻟﻙك  ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬ ‫ﺳﻌﻲ  ﻟﺗﻌﺯزﻳﯾﺯز  ﺗﻠﻙك  ﺍاﻟﻔﻛ‬."‫ﺍاﻟﻔﻌﻝل  "ﺱس‬  ‫ﺭرﺓة  ﻋﻥن  ﻁطﺭرﻳﯾﻖ  ﺍاﻟﻘﻳﯾﺎﻡم  ﺑﻣﺯزﻳﯾﺩد  ﻣﻥن‬    ‫ﺔ‬ ‫ﻠﻁطﺔ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺫذﻩه‬ ‫ﺑﺢ  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻭوﺗﺻ‬‫ﻊ‬ ‫ﺏب  ﻣ‬ ‫ﻰ  ﺟﻧ‬ ‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ ً‫ﺑ‬‫ﺟﻧ‬    ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﺧﻠﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻐﻭوﻁطﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟﺿ‬  ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋ‬  ٍ‫ﻝل‬‫ﻋﻠﻰ  ﻛ‬    ‫ﻗﺩد  ﻧﺗﻐﺎﺿﻰ  ﻋﻥن‬  ‫ﺃأﻧﻬﮭﺎ‬   ‫  ﺑﻳﯾﺩد‬ ،‫  ﻣﺎﻛﺭرﺓة‬ ‫ﺣﻘﻳﯾﻘﺔ‬  .‫ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻣﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻗﺩدﺭر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬  ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫ﻓﻬﮭﺅؤﻻء‬  ‫ﺍا‬‫ﻭو‬‫  ﻳﯾﻛﻭوﻧ‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫ﺍاﻟﻣﺣﺗﻣﻝل‬  ‫ﺍاﻟﺩدﻟﻳﯾﻝل‬  ‫  ﻓﻲ‬‫ﺍاﻟﻧﻅظﺭر‬  ‫ﻳﯾﻣﻌﻧﻭوﻥن‬ ".‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺃأﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬                      ‫  ﺑﺻﻧﻊ‬ ‫  ﻧﻘﻭوﻡم‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫"ﺑﻣﺟﺭرﺩد‬  ‫  ﻣﻭوﻗﻑف‬ ‫ﺃأﺧﺫذ‬   ‫ﺃأﻭو‬   ‫ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر‬  ‫  ﻧﺟﺎﺑﻪﮫ‬ ‫  ﺳﻭوﻑف‬ ‫  ﻓﺈﻧﻧﺎ‬ ،‫ﻣﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺿﻐﻭوﻁط‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ‬  ‫  ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺿ‬‫ﺃأﻳﯾ‬‫ﻭو‬   ‫ﺍاﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫  ﺑﻳﯾﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻌﻼﻗﺎﺕت‬  ً‫ﻻ‬‫ﺍاﻣﺗﺛﺎ‬   ‫  ﺑﺎﻧﺗﻅظﺎﻡم‬ ‫ﻟﻠﺗﺻﺭرﻑف‬ ".‫ﺍاﻡم‬‫ﺯز‬‫ﺍاﻻﻟﺗ‬  ‫ﻟﺫذﻟﻙك‬                    ‫  ﻋﻧﺻﺭر‬ ‫ﺃأﻥن‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫"ﺑﺎﻟﺭرﻏﻡم‬  ‫ﺃأﻣﺭر  ﺟﻳﯾﺩد  ﻓﻲ‬  ‫ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻫﮬﮪھﻭو‬  ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃأﻣﺭر‬‫ﻭو‬   ‫  ﺑﻝل‬ ،‫ﻣﺟﻣﻠﻪﮫ‬  ‫ﺍاﻟﺣﻳﯾﻭوﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﻗﺩدﺭر‬  ‫ﺍاﻷﻫﮬﮪھﻣﻳﯾﺔ،  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك‬‫ﻭو‬  ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻁطﺣﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻌﻧﺎﺻﺭر‬   ‫ﻣﻥن‬ ".‫ﺍاﺟﺏب  ﺗﺟﺎﻫﮬﮪھﻠﻬﮭﺎ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺎﻓﻬﮭﺔ‬              
  • 4.  ‫  ﻓﻲ  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗﻑف  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﯾﺔ  ﺍاﻟﺗﻲ‬ً‫ﺔ‬‫  ﺟﻠﻳﯾ‬ً‫ﺔ‬‫ﻭوﺍاﻟﺧﺎﺭرﺟﻳﯾﺔ  ﻭوﺍاﺿﺣ‬  ‫ﺗﺣﺗﺎﺝج  ﺇإﻟﻰ‬  ‫ﻊ‬‫ﺎﺩدﺭرﺓة،  ﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺑ‬  ‫ﺫذ‬‫ﺃأﺧ‬ ‫ﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ  ﺍاﻟﺯزﻣﻼء‬    ‫ﺭرﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﻣ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬‫ﻛﺭرﻱي.  ﻓﺎﻷﺷ‬‫ﺩدﺭرﻳﯾﺏب  ﺍاﻟﻌﺳ‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﺃأﻭو  ﻣﻌﺳﻛﺭر‬  ‫ﺔ‬‫ﺑﺗﺟﺭرﺑ‬  ‫ﺭر‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﻬﮭﻡم  ﺑﺻ‬‫ﺩدﺓة  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﻬﮭﻡم  ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾ‬‫ﻭوﻥن  ﻋﺿ‬‫ﻣ‬ِّ‫ﻳﯾ‬‫ُﻘ‬‫ﻳﯾ‬  ،‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺫذﻟﺔ  ﻣﺧﺟﻠﺔ  ﻏﺎﻟ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﺷﺎﻗﺔ،  ﺗﺟﺭرﺑﺔ‬ .‫ﺍا  ﻣﻥن  ﺃأﻭوﻟﺋﻙك  ﺍاﻟﻣﺷﺎﺭرﻛﻳﯾﻥن  ﻓﻲ  ﺍاﻷﻧﺷﻁطﺔ  ﻧﻔﺳﻬﮭﺎ  ﺩدﻭوﻧﻣﺎ  ﺍاﻻﻟﺗﺯزﺍاﻡم  ﺑﺄﻳﯾﺔ  ﺃأﺣﻛﺎﻡم‬ً‫ﻛﺛﻳﯾﺭر‬      ‫ﻭوﻟﺗﺣﺭرﻳﯾﺭر  ﻧﻔﺳﻙك،  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺩدﺭرﻙك  ﺍاﻷﻧﻭوﺍاﻉع  ﺍاﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ  ﻣﻥن  ﺃأﻋﻣﺎﻝل  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق,  ﻓﻔﻲ  ﺣﻳﯾﻥن  ﺗﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺍا  ﻣﻬﮭﻣﺔ  ﻋﻣﻳﯾﻘﺔ،  ﻳﯾﻛﻭو‬ً‫ﺑﻌﺽض  ﺍاﻷﻣﻭوﺭر  ﺃأﻣﻭوﺭر‬  .‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ًﺎ  ﺃأﻭو  ﻗﺎﺳ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻁطﺣ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﺑﻌﺽض  ﺍاﻵﺧﺭر  ﺳ‬  ‫ﻙك  ﺃأﻥن‬‫ﻭوﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍاﺧﻠﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺎﺭرﺍاﺗﻙك‬‫ﻲ  ﺇإﺷ‬‫ﻖ  ﻓ‬‫ﺗﺛ‬    ‫ﺎﺭرﺽض‬‫ﺩد  ﺗﻌ‬‫ﻋﻧ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﻁطﻠﺑ‬‫ﺎﻕق‬ ‫ﺍاﻻﺗﺳ‬  ‫ﺫذ‬‫ﻙك  ﺃأﺧ‬‫ﺔ،  ﻳﯾﻣﻛﻧ‬‫ﻥن  ﻧﺎﺣﻳﯾ‬‫.  ﻓﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎﺭرﺍاﺕت؛  ﻓﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺑﺎﺩدﺭرﺓة  ﻭوﻣﺗﺎﺑﻌﺔ  ﺍاﻹﺷ‬  ،‫ﺭرﻯى‬‫ﺔ  ﺃأﺧ‬‫ﻧﺎﺣﻳﯾ‬  ‫ﻭوﺍاﺏب‬‫ﻖ  ﺑﺎﻟﺻ‬‫ﻙك  ﺍاﻟﻌﻣﻳﯾ‬‫ﻝل  ﺇإﺣﺳﺎﺳ‬ ِ‫ﺳ‬‫ُﺭر‬‫ﻳﯾ‬  ،‫ﺯزﻙك‬‫ﺩدﻯى  ﻏﺭرﺍاﺋ‬‫ﻭوﺍاﻟﺧﻁطﺄ  ﺗﻧﺑﻳﯾﻬﮭﺎﺕت  ﻭوﺗﺣﺫذﻳﯾﺭرﺍاﺕت.  ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺳﺗﺛﻳﯾﺭرﻙك  ﺍاﻟﺭرﻏﺑﺔ  ﻟﺗﺣﻘﻳﯾﻖ  ﺍاﻻﺗﺳﺎﻕق  ﻟ‬  ‫ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺳﺗﻛﺷﻑف  ﻭوﺗﺗﻔﺣﺹص‬‫ﺍاﻟﺳﺑﺏب  ﻭوﺭرﺍاء  ﺭرﻏﺑﺗﻙك  ﻓﻲ‬  ‫ﺎﻝل.  ﻭو‬‫ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗ‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬  ‫ﻲ‬‫ﺭر  ﻓ‬ ٍّ‫ﻛ‬‫ﻔ‬  ‫ﺭرﺩد  ﻓﻌﻠﻙك  ﺗﺟﺎﻩه  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻹﺛﺎﺭرﺓة‬  ‫ﻟﺗﻬﮭﺗﺩدﻱي  ﺇإﻟﻰ‬.‫ﺍاﻟﻌﻘﻠﻧﺔ  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ‬  ‫ﺭرﺃأﻱي  ﻣﺎ  ﻗﺑﻝل  ﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬     3-­‫"ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻ‬"‫ﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬    ‫ﻰ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻙك  ﻭوﺗﻧﻅظ‬ ‫ﻥن  ﺣﻭوﻟ‬ ‫ﺗﻧﺗﺎﺟﺎﺗﻙك  ﻣﻣ‬ ‫ﺗﺧﻠﺹص  ﺍاﺳ‬ ‫ﺩدﺩدﺓة،  ﺗﺳ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺣ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻑف  ﻏﻳﯾ‬ ‫ﺽض  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗ‬ ‫ﻲ  ﺑﻌ‬ ‫ﻓ‬  ‫ﺭرﻭوﺽض‬ ‫ﺍاﻟﻌ‬  ‫ﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬ ‫ﺍاء  ﺍاﺳ‬‫ﺭر‬‫ﺑﺏب  ﻭو‬ ‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﻭو‬ ‫ﺫذﺍا  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻝل.  ﻭوﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺎﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌ‬ ‫ﺎﺫذﺍا  ﻋﺳ‬ ‫ﺭرﻯى  ﻣ‬ ‫ﻙك  ﻟﺗ‬ ‫ﺃأﻗﺭرﺍاﻧ‬ .‫ﺍاﻟﺗﻠﻔﺯزﻳﯾﻭوﻧﻳﯾﺔ  ﻣﺳﺎﺭرﺍاﺕت  ﻭوﺳﻼﺳﻝل  ﻣﻥن  ﺍاﻟﺿﺣﻙك‬      ‫ﻭوﻗﺩد  ﺗﻛﻭوﻥن  ﺃأﻛﺛﺭر  ﺍاﺣﺗﻣﺎﻟﻳﯾﺔ  ﻷﻥن  ﺗﺛﻖ  ﻓﻲ‬‫ﺍاﺧﺗﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت‬    ‫ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن  ﺃأﻣﺛﺎﻟﻙك؛‬  ‫ﺃأﻱي‬  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن‬ ‫ﻫﮬﮪھﻡم  ﻣﻥن‬    ‫ﺱس‬‫ﻧﻔ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬‫ﻓﺋﺗ‬‫ﻌﻣﺭر‬‫ﺔ‬‫ﻳﯾ‬    ‫ﺩدﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺭرﺗ‬‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  ‫ﺱس‬‫ﻧﻔ‬  ‫ﺫذﻳﯾﻥن‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬‫ﻙك  ﻭوﺍاﻷﺷ‬‫ﻭوﺍاﻉع  ﻣﻼﺑﺳ‬‫ﺃأﻧ‬  ‫ﺎﻥن‬ ‫ﻑف  ﻛ‬ ‫ﻰ  ﻛﻳﯾ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻳﯾﺭر‬ ‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﺷ‬ ‫ﺍاﻟ‬‫ﻭو‬  "‫ﺭر‬ ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر  ﻓﺭرﺗ‬ ‫ﻳﯾﺭر  "ﺗ‬ ‫ﺫذﺍا.  ﻳﯾﺷ‬ ‫ﻙك  ﻭوﻫﮬﮪھﻛ‬ ‫ﺱس  ﻟﻬﮭﺟﺗ‬ ‫ﺩدﺛﻭوﻥن  ﻧﻔ‬ ‫ﻳﯾﺗﺣ‬  ‫ﻟﺷﺧﺻﻳﯾﺔ  ﻳﯾﻭوﺣﻧﺎ،  ﺑﻁطﻝل  ﺭرﺍاﺋﻌﺔ  ﺟﻭوﺗﻪﮫ‬The Sorrows of Young Werther    ‫ﺁآﻻﻡم‬ ‫ﺍا  ﻋﻠﻰ  ﺍاﻟﻧﺎﺱس.  ﻓﻘﺩد  ﺃأﻟﻬﮭﺏب  ﺣﺩدﺙث  ﺍاﻧﺗﺣﺎﺭر  ﺍاﻟﺑﻁطﻝل  "ﻣﻭوﺟﻪﮫ‬ً‫ﻓﺭرﺗﺭر  ﺍاﻟﺷﺎﺏب"،  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭر‬    ‫ﺎﺓة‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺎﻛ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣ‬ ‫ﻟﻣﺷﻬﮭﺩد  ﺍاﻻﻧﺗﺣﺎﺭر‬    ‫ﺩدﻣﺎ‬‫ﺍا،  ﻋﻧ‬‫ﺫذ‬‫ﻓﻲ  ﺃأﻧﺣﺎء  ﺃأﻭوﺭرﺑﺎ."  ﻓﻔﻲ  ﻳﯾﻭوﻣﻧﺎ  ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺎﺩدﺙث‬‫ﻭوﻝل  ﺣ‬‫ﺎﺭر  ﺣ‬‫ﺩدﻭوﺭر  ﺍاﻷﺧﺑ‬‫ﺗ‬  ‫ًﺎ  ﻣﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺍاﻧﺗﺣﺎﺭرﻱي،  ﻏﺎﻟ‬  ‫ﺗﻅظﻬﮭﺭر  ﻓﻲ  ﺃأﻋﻘﺎﺑﻪﮫ‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺎﻛﺎﺓة  ﻟﻌﻣﻠﻳﯾ‬  ‫ﻣﻭوﺟﻪﮫ  ﻣﻥن  ﻣﺷﺎﻫﮬﮪھﺩد‬‫ﺎﺕت‬  ‫ﺍاﻻﻧﺗﺣ‬  ‫ﻲ‬‫ﺎﺭر  ﻓ‬  ".‫ﺃأﻧﺣﺎء  ﺃأﻭوﺭرﺑﺎ‬      ‫ﺎﻋﻲ‬‫ﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣ‬‫ﻭوﻥن  ﺍاﻹﺛﺑ‬‫ﻥن  ﺃأﻥن  ﻳﯾﻛ‬‫ﻭوﻣﻥن  ﺍاﻟﻣﻣﻛ‬  ‫ﺍا‬ً‫ﺭر‬‫ﻋﻧﺻ‬  ‫ﻪﮫ؛‬‫ﺕت  ﺫذﺍاﺗ‬‫ﻲ  ﺍاﻟﻭوﻗ‬‫ﺍا  ﻓ‬ً‫ﺭر‬‫ﺎ  ﻭوﺧﻁطﻳﯾ‬ً‫ﻳﯾ‬‫ﻗﻭو‬  ‫ﺍاﻟﻣﺛﺎﻝل،  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﻧﺕت  ﻓﻲ  ﺣﺎﺩدﺛﺔ،  ﻻ  ﺗﺗﻣﻬﮭﻝل  ﺣﺗﻰ  ﺗﺭرﻯى  ﻣﺎ  ﻳﯾﻘﺭرﺭرﻩه  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك.  ﻓﻛﻝل‬  ‫ﻓﻌﻠﻰ  ﺳﺑﻳﯾﻝل‬ ‫ﺷ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺭرﻑف  ﺃأﻭوﻟﺋ‬ ‫ﺩد  ﻻ  ﻳﯾﺗﺻ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻭوﻧﻪﮫ  ﻭوﻗ‬ ‫ﺫذﻱي  ﺳ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺎ‬ ‫ﺭرﻭوﺍا  ﻣ‬ ‫ﺭرﻳﯾﻥن  ﻟﺗﻧﻅظ‬ ‫ﻰ  ﺍاﻵﺧ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻳﯾﻧﻅظﺭر‬ ‫ﺧﺹص  ﺳ‬  ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص  ﺃأﻭو  ﻳﯾﺗﺭرﺟﻣﻭوﺍا‬‫ﻭوﻟﻬﮭﻡم‬‫ﻗ‬  ‫ﻝل‬‫ﻰ  ﻓﻌ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﻭوﺱس‬‫ﻣﻠﻣ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﻡم  ﻳﯾﺑﺣﺛ‬‫ﻙك  ﻷﻧﻬﮭ‬‫ﻭوﺫذﻟ‬  ‫ﺎ‬ ً‫ﺿ‬‫ﻡم  ﺃأﻳﯾ‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻥن‬‫ﻋ‬ ‫ﺇإﺷﺎﺭرﺍا‬‫ﺕت‬.  ‫ﻓ‬‫ﻳﯾﺟﺏب  ﻋﻠﻳﯾﻙك‬    ‫ﺩدﻳﯾﻡم‬‫ﺗﻘ‬‫ﺣﺔ‬‫ﺎﺕت  ﻭوﺍاﺿ‬‫ﺗﻭوﺟﻳﯾﻬﮭ‬‫؛‬  ‫ﻝل  ﺃأﻥن  ﺗ‬‫ﻣﺛ‬  ‫ﺎﻝل‬‫ﺎ  ﻟﻼﺗﺻ‬‫ﺎ  ﻣ‬ ً‫ﺻ‬‫ﺭر  ﺷﺧ‬‫ﺧﺑ‬ .‫ﻟﻠﻣﺳﺎﻋﺩدﺓة‬     ‫ﺔ‬‫ﻑف  ﺍاﻟﻐﺎﻣﺿ‬‫ﺍاﻗ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﻭوﻳﯾﻌﺗﺑﺭر  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻷﺩدﺍاﺓة  ﺍاﻷﻛﺛﺭر  ﻗﻭوﺓة  ﻓﻲ‬،  ‫ﻓﻌ‬  ‫ﻡم‬‫ﺩدﻣﺎ  ﺗﻌﻠ‬‫ﻧ‬  ‫ﻣﺎ  ﺗﺻﺩدﻗﻪﮫ،  ﻭوﻣﺎ  ﻳﯾﺟﺭرﻱي  ﺑﺎﻟﻔﻌﻝل‬  ‫ﻭوﻣﺎﺫذﺍا‬  ‫ﻰ‬‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺎﺝج‬‫ﺕت  ﻻ  ﺗﺣﺗ‬‫ﻪﮫ،  ﻓﺄﻧ‬‫ﻋﺳﺎﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻌﻠ‬  ‫ﺭرﺍاﺕت‬‫ﻣﺅؤﺷ‬  ‫ﺍاﻟﺻﻭوﺍاﺏب  ﺃأﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي  ﻳﯾﺟﺭرﻱي  ﻣﻥن  ﺣﻭوﻟﻙك  ﺃأﻭو  ﻣﺎ  ﻫﮬﮪھﻭو‬  ‫ﻣﻥن  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن؛  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻧﻪﮫ  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﻻ  ﺗﻌﻠﻡم  ﻣﺎ‬  ‫ﻭو‬‫ﻰ  ﻧﺣ‬‫ﺭرﻳﯾﻥن  ﻋﻠ‬‫ًﺎ،  ﻓﺳﺗﺟﺩد  ﻧﻔﺳﻙك  ﺩدﻭوﻧﻣﺎ  ﻗﺻﺩد  ﺗﻧﻅظﺭر  ﺇإﻟﻰ  ﺍاﻵﺧ‬‫ﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺗﺻﺭرﻑف  ﺍاﻟﻣﻘﺑﻭوﻝل  ﺍاﺟﺗﻣﺎﻋ‬ ‫ﺍا  ﻏﻳﯾﺭر  ﺿﺎﺭر‬ً‫ﻏﺭرﻳﯾﺯزﻱي.  ﻭوﻣﻥن  ﺛﻡم،  ﻓﻘﺩد  ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ  ﺃأﻣﺭر‬    ‫ﺃأﻭو‬‫ﻟﻪﮫ  ﻓﺎﺋﺩدﺗﻪﮫ‬.    ‫ﻭوﻋﻠﻳﯾﻙك‬  ‫ﺃأﻥن  ﺗﻌﻠﻡم  ﺃأﻧﻪﮫ  ﻓﻲ  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻗﻑف  ﻏﻳﯾﺭر‬.‫ﺍاﻟﻣﺄﻟﻭوﻓﺔ،  ﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﺍاﺗﺑﺎﻉع  ﻣﺎ  ﺳﺎﺭرﻭوﺍا  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ  ﻓﻛﺭرﺓة  ﺟﻳﯾﺩدﺓة‬      ،‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﻣﻌ‬‫ﺎﺋﻊ  ﻭوﻳﯾﻭوﻅظﻔﻭوﻧ‬‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﺭرﻱي‬‫ﺍاﻟﺑﺷ‬  ‫ﻝل‬‫ﺍاﻟﻣﻳﯾ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﺅؤﺛﺭرﻳﯾﻥن  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺎﻣﻠﻭوﻥن  ﻛﻣ‬‫ﺧﺎﺹص  ﺍاﻟﻌ‬‫ﻳﯾﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﺍاﻷﺷ‬  ‫ﺍا  ﺃأﻭو  ﺗﻅظﻝل‬ً‫ﺩد‬‫  ﺑﻌﻳﯾ‬ْ‫  ﻭوﺟﻬﮭﻙك  ﻭوﺗﺗﻧﺢ‬ِ‫ﻝل‬‫ﻟﺫذﻟﻙك  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺗﻌﻠﻡم  ﻣﺗﻰ  ﺗﻘﺎﻭوﻡم  ﺫذﻟﻙك  ﻭوﺗﺗﺻﺩدﻯى  ﻟﻪﮫ.  ﻓﻼ  ﺗﻭو‬  ‫ﻛﺄﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺭرﺃأﺳﻙك  ﺍاﻟﻁطﻳﯾﺭر.  ﻓﺈﺫذﺍا‬‫ﺔ،  ﻓﻌ‬‫ﻛﺎﻧﺕت  ﺍاﻟﺷﺭرﻛﺔ  ﺗﺳﺗﺧﺩدﻡم  ﺗﺯزﻛﻳﯾﺎﺕت  ﺧﺎﻁطﺋ‬  ‫ﻠﻙك‬‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﺳ‬‫ﻠﻳﯾ‬          ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﻧﻘﻊ‬ ‫  ﻣﺎ‬ ‫"ﺳﺭرﻋﺎﻥن‬  ‫ﺍاﻟﺗﻠﻘﺎﺋﻳﯾﺔ‬   ‫  ﻋﺎﺩدﺓة‬ ‫ﺭرﻙك‬ِ‫ﺷ‬ ]  ‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬‫ﻣﺗﻣﺎﺳﻛﺔ‬[  ‫،  ﺣﺗﻰ‬   ‫ﺍاﻗﻑف‬‫ﻭو‬‫ﺍاﻟﻣ‬   ‫ﻓﻲ‬  ‫  ﻻ‬ ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬   ‫  ﻓﻳﯾﻬﮭﺎ‬ ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﻫﮬﮪھﻲ‬    ‫ﺍاﻟﻁطﺭرﻳﯾﻘﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺳﺎ‬".‫ﺳﺔ‬                     "‫ﻛﻠﻧﺎ‬    ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺃأﻧﻔﺳﻧﺎ‬   ‫ﻧﺧﺩدﻉع‬  ‫ﺃأﻓﻛﺎﺭرﻧﺎ‬  ‫ﺣﻳﯾﻥن  ﻵﺧﺭر  ﻟﻧﺟﻌﻝل‬  ‫ﺍاﻓﻘﺔ  ﻣﻊ  ﻣﺎ‬‫ﻭو‬‫ﺍاﺗﻧﺎ  ﻣﺗ‬‫ﺩد‬‫ﻭوﻣﻌﺗﻘ‬  ‫  ﻣﺎ‬ ‫ﺃأﻭو‬   ‫  ﺑﺗﻧﻔﻳﯾﺫذﻩه‬ ‫ﺍاﺿﻁطﻠﻌﻧﺎ‬ ".‫ﻗﺭرﺭرﻧﺎﻩه‬                ‫  ﻣﺎ‬ ‫  ﺻﻭوﺭرﺓة‬ ‫  ﺗﻛﻭوﻳﯾﻧﻙك‬ ‫"ﻓﻭوﺭر‬   ‫ﻋﻥن‬   ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫ﺃأﺣﺩد‬  ‫ﻓﻲ‬  ‫ﻣﺧﻳﯾﻠﺗﻙك  ﻋﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺭرﻏﺏب  ﻓﻲ‬  ‫ﺍاﻟﻣﻔﺗﺭرﺽض‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫  ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ،‫ﺫذﻟﻙك‬   ‫  ﺫذﻟﻙك‬ ‫  ﻳﯾﻣﺗﺛﻝل‬ ‫ﺃأﻥن‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬   ‫  ﻁطﺑﻳﯾﻌﻳﯾﺔ‬ ‫ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺇإﻟﻰ‬   ‫ﻁطﻠﺑﺎﺗﻙك‬  ‫  ﻣﻊ‬ ‫  ﻳﯾﺗﻣﺎﺷﻰ‬ ‫ﺑﻣﺎ‬   ‫ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾﺩدﺓة‬   ‫ﺍاﻟﺻﻭوﺭرﺓة‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬ ".‫ﺗﻛﻭوﻧﻬﮭﺎ  ﻋﻧﻪﮫ‬              
  • 5.  ‫ﺍاﻟﺷﻛﺎﻭوﻯى.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻧﺕت  ﺣﺭرﻛﺔ  ﺍاﻟﻣﺟﻣﻭوﻋﺔ  ﺍاﻷﺻﻠﻳﯾﺔ  ﻓﻲ‬  ‫ﺳﺑﻳﯾﻝل  ﺗﻘﺩدﻳﯾﻡم‬‫ﺳﺑﻳﯾﻠﻬﮭﺎ  ﻟ‬  ،‫ﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺩد‬‫ﻲ  ﻗ‬‫ﻠﻣﺿ‬  ‫ﻳﯾﻡم‬‫ﻙك  ﺗﻘﻳﯾ‬‫ﺎ،  ﻋﻠﻳﯾ‬ً‫ﻧ‬‫ﺍا  ﻣﻌﻳﯾ‬ً‫ﺭر‬‫ﺗﺭرﻭوﻥن  ﻣﺗﺟ‬‫ﺗﺛﻣﺭرﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺷ‬‫ﻥن  ﺍاﻟﻣﺳ‬‫ﺩدﺩد  ﻣ‬‫ﺎﻙك  ﻋ‬‫ﻭوﻥن  ﻫﮬﮪھﻧ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﺎ  ﻋﻧ‬‫ﻣﺛﻠﻣ‬  ‫ﻁط  ﻷﻥن‬‫ًﺎ  ﻓﻘ‬‫ﺑ‬‫ﻭوﺍا‬‫ﻭوﻥن  ﺻ‬‫ﺩد  ﺃأﻥن  ﻳﯾﻛ‬‫ﻲء  ﻻ  ﺑ‬‫ﻝل  ﺷ‬‫ﺭرﺽض  ﺃأﻥن  ﻛ‬‫ﻙك.  ﻭوﻻ  ﺗﻔﺗ‬‫ﻑف  ﺑﻧﻔﺳ‬‫ﺍاﻟﻣﻭوﻗ‬  ‫ﻊ‬‫ﺍاﻟﺟﻣﻳﯾ‬  ‫ﻳﯾﻔﻌﻠﻭوﻧﻪﮫ:  ﺍاﻛﺗﺷﻑف‬  ‫ﺫذﻟﻙك‬.‫ﺑﻧﻔﺳﻙك‬      ‫ﺍاﻟﻬﮭﺩدﺭر  ﺍاﻟﻌﻣﺩدﻱي‬  ‫ﻳﯾﺗﺣﺎﺷﻰ  ﻋﺎﻣﻝل  ﺍاﻹﺛﺑﺎﺕت  ﺍاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬  ‫ﻟﻠﻭوﻗﺕت،  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﺷﻛﻼﺕت  ﺗﻧﺷﺄ‬ ‫ﻋ‬  ‫ﺍاﻟﻣﺫذﻋﻥن  ﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻵﺧﺭرﻳﯾﻥن.  ﻭوﺗﻌﺗﺑﺭر‬‫ﻭو‬  ‫ﻥن  ﺍاﻟﻘﺑﻭوﻝل  ﺍاﻟﺧﺎﺿﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺑﻌﻳﯾﺔ  ﺍاﻟﻁطﺎﺋﻔﻳﯾﺔ  ﺧﻳﯾﺭر  ﻣﺛﺎﻝل‬ .‫ﻋﻠﻰ  ﺫذﻟﻙك‬     4-­"‫"ﺍاﻻﺳﺗﻬﮭﻭوﺍاء‬  ‫ﺗﻛﻭوﻥن‬‫ﺃأﻛﺛﺭر  ﺭرﻏﺑﺔ  ﻓﻲ‬    ‫ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘﺔ  ﻋﻠﻰ  ﻁطﻠﺏب‬  ‫ﻙك‬‫ﻪﮫ  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻁطﺭرﺣ‬  .‫ﻪﮫ‬‫ﺎ  ﺗﺣﺑ‬‫ﺧﺹص  ﻣ‬‫ﺷ‬  ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﺭر  ﻣ‬ِّ‫ﻛ‬‫ﻓ‬  ‫ﻓﻲ  ﺣﺿﻭوﺭر‬  ‫ﺯزﻝل‬‫ﻲ  ﻣﻧ‬‫ﺩد  ﻓ‬‫ﻌﻘ‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺎ  ﻣﺎ‬ً‫ﻣ‬‫ﺣﻔﻠﺔ  ﺗﺎﺑﺭرﻭوﻳﯾﺭر  ﻭوﺍاﻟﺗﻲ  ﺩدﻭو‬  ‫ﺩدﻳﯾﻬﮭﺎ‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﻬﮭﻭوﺭرﺓة  ﺗﻛ‬‫ﻳﯾﺩدﺓة  ﻣﺷ‬‫ﺳ‬  ‫ﻋﻼﻗﺎﺕت  ﺇإﻳﯾﺟﺎﺑﻳﯾﺔ‬  ‫ﻣﻭوﺟﻭوﺩدﺓة  ﻣﻊ  ﺍاﻟﺣﺿﻭوﺭر.  ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﻭوﺍاﻓﻖ‬‫ﻋﻠﻰ‬    ‫ﺎ‬‫ﺧﺹص  ﻣ‬‫ﻣﻘﺗﺭرﺡح  ﺷ‬  ‫ﺫذﻭو‬‫ﻭوﺗﺣ‬ ‫ﺣﺫذﻭو‬  ،‫ﻩه‬‫ﻓ‬‫ُﻁطﻠﻖ  ﻋﻠﻳﯾﻪﮫ‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﻬﮭﺫذﺍا  ﻣﺎ‬    "‫ﺍاﻟﻬﮭﺎﻟﺔ‬  ‫"ﻭوﻗﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬‫ﻭو‬  ‫ًﺎ  ﻣﺎ  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬‫ﺑ‬‫ﻏﺎﻟ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﻁطﺑ‬ُ‫ﻣ‬  ‫ﻝل.  ﻭوﺇإﺫذﺍا‬‫ﺍاﻟﻌﻣ‬  ‫ﻲ‬‫ﻓ‬  ‫ﻛﻧﺕت  ﺗﻌﻧﻲ  ﺑﺷﺧﺹص  ﻣﺎ‬–  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺇإﺫذﺍا‬‫ﻛﺎﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﺷﺧﺹص  ﻣﺗ‬  ،‫ﺔ‬‫ﺍاﺑ‬‫ﱠ‬‫ﺫذ‬‫ﺔ  ﺟ‬‫ﺎﺋﺹص  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻳﯾ‬‫ﺎ  ﺑﺧﺻ‬ً‫ﻌ‬‫ﻣﺗ‬ ‫ﻣﺛﻝل‬    ‫ﻭوﻝل‬‫ﺩد  ﻣﻌﻘ‬‫ﻰ  ﺣ‬‫ﻝل  ﺇإﻟ‬‫ﺎ  ﺃأﻭو  ﻁطﻭوﻳﯾ‬ً‫ﻣ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻪﮫ  ﻭوﺳ‬‫ﻛﻭوﻧ‬–    ‫ﺔ‬‫ﻰ  ﻁطﺑﻳﯾﻌ‬‫ﺔ"  ﻋﻠ‬‫ﻪﮫ  "ﻫﮬﮪھﺎﻟ‬‫ﻲ  ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﺫذﺍا  ﻳﯾﻠﻘ‬‫ﻓﻬﮭ‬  .‫ﻪﮫ‬‫ﺷﺧﺻ‬  ‫ﺩدﺙث‬‫ﺣ‬‫ﺔ‬‫ﺍاﻟﻛﻧﺩدﻳﯾ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﻲ  ﺍاﻻﻧﺗﺧﺎﺑ‬‫ﺭرﺓة  ﻓ‬‫ﺫذﺍاﺕت  ﻣ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺣﻳﯾﻥن‬‫ﺍاﻟﻣﺭرﺷ‬  ‫ﺎﺯز‬‫ﺃأﻥن  ﻓ‬ ‫ﻥن  ﺑ‬ ‫ﺭر  ﺣﺳ‬ ‫ﺑﻣﻅظﻬﮭ‬  ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬ ‫ﻣﻘ‬  ‫ﻌﻲ‬ ‫ﻳﯾﻥن  ﻣﺗﻭوﺍاﺿ‬ ‫ﺍاﻟﻣﻧﺎﻓﺳ‬  ‫ﻥن‬ ‫ﺭرﺍاﻧﻬﮭﻡم  ﻣ‬ ‫ﻌﻑف  ﺃأﻗ‬ ‫ﻑف  ﺿ‬ ‫ﺭرﺗﻳﯾﻥن  ﻭوﻧﺻ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻣﻅظﻬﮭ‬،    ‫ﺩدﻭو‬ ‫ﺩد  ﻳﯾﺑ‬ ‫ﻭوﻗ‬‫ﻙك  ﺃأﻛﺛ‬ ‫ﺫذﻟ‬  ‫ﺍا‬ً‫ء‬‫ﻭو‬ ‫ﺭر  ﺳ‬‫ﺔ‬ ‫ﺎﺕت  ﺍاﻟﻣﺣﻛﻣ‬ ‫ﻲ  ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻓ‬  :  ‫ﺙث‬ ‫ﺣﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻥن  ﺫذﻭوﻭو‬ ‫ﺇإﻥن  ﺍاﻟﻣﺗﻬﮭﻣ‬    ‫ﺎﻡم‬‫ﻰ  ﺃأﺣﻛ‬‫ﻠﻭوﻥن  ﻋﻠ‬‫ﺍاﻟﻣﻅظﻬﮭﺭر  ﺍاﻟﻭوﺳﻳﯾﻡم  ﻳﯾﺣﺻ‬  ‫ﺩدﺩد‬‫ﻟﻣ‬  ،‫ﺭر‬‫ﺃأﻗﺻ‬‫ﺎ  ﺃأ‬‫ﻛﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎﺋﺯزﻳﯾﻥن  ﻣﻣ‬‫ﻭوﻡم  ﺍاﻟﻔ‬‫ﺍاﻟﺧﺻ‬  ‫ﻥن‬ .‫ﺍاﺏب  ﻳﯾﺣﺻﻠﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﻣﻛﺎﻓﺂﺕت  ﺃأﻛﺑﺭر‬ّ‫ﺫذ‬‫ﻳﯾﺗﻣﺗﻌﻭوﻥن  ﺑﻣﻅظﻬﮭﺭر  ﺟ‬      ‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺩد  ﺗﻛ‬ ‫ﻭوﻗ‬  ُ‫ﻋ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﺃأﻛﺛ‬  ‫ﺄﻟﻭوﻓﻳﯾﻥن  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻣ‬  ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺏب  ﺍاﻷﺷ‬ ‫ﻪﮫ  ﻷﻥن  ﺗﺣ‬ ‫ﺭرﺿ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺃأﻭوﻟﺋ‬  ‫ﻭوﻥن‬ ‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﻣﺗﻌ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺭرﻡم‬‫ﺍاﻟﺿﻳﯾﺎﻓﺔ  ﻭوﺍاﻟﻛ‬  ‫ﺑﺭرﻭوﺡح‬  ‫ﻥن‬‫ﻣﻣ‬  ‫ﺎ‬‫ﺭرﻭوﺑﺎﺕت  ﺃأﻭو  ﺭرﺑﻣ‬‫ﺍاﻟﻣﺷ‬  ‫ﻧﺎﻑف‬‫ﺔ  ﻭوﺃأﺻ‬‫ﻭوﺍاﻥن  ﺍاﻷﻁطﻌﻣ‬‫ﺃأﻟ‬  ‫ﺩدﻣﻭوﻥن‬‫ﻳﯾﻘ‬ ‫ﻳﯾﺑﻬﮭﺟﻭوﻧﻙك  ﺑﺄﺧﺑﺎﺭر  ﺳﺎﺭرﺓة  ﻋﻧﺩد  ﻟﻘﺎﺋﻙك،  ﺣﺗﻰ  ﻭوﺇإﻥن  ﻛﺎﻧﺕت  ﺧﺎﺭرﺟﺔ  ﻋﻥن  ﻧﻁطﺎﻕق  ﺳﻳﯾﻁطﺭرﺗﻬﮭﻡم،  ﻣﺛﻝل‬   ‫ﺇإﻋﻼﻣﻙك  ﺑﻔﻭوﺯز  ﻓﺭرﻳﯾﻘﻙك.  ﻧﺎﻫﮬﮪھﻳﯾﻙك  ﻋﻥن  ﺃأﻧ‬‫ﻪﮫ‬    ‫ﻝل‬‫ﻙك  ﺑﺎﻟﻔﻌ‬‫ﺍاﻟﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺣﺑﻭوﻧ‬  ‫ﺳﻭوﻑف  ﻳﯾﺳﺗﺣﻭوﺫذ  ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬  ‫ﻪﮫ‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺏب،  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺭر  ﻣ‬‫ﺩدﺭر  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻋﻠﻰ  ﻗ‬  ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﻳﯾﻡم‬‫ﻋﻅظ‬  ‫ﻝل‬‫ﺩد  ﺃأﺭرﺳ‬‫ﻙك.  ﻭوﻗ‬‫ﻋﻠﻳﯾ‬‫ﻭو‬‫ﺟ‬   ‫ﺍاﺭرﺩد‬‫ﺭر‬‫ﺟﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻟﺷﻬﮭﻳﯾﺭر‬  ،‫ﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺎﻟﻡم‬‫ﻲ  ﻋ‬‫ﺎﺕت  ﻓ‬‫ﺭر  ﻣﺑﻳﯾﻌ‬‫"ﺻﺎﺣﺏب  ﺃأﻛﺑ‬  ‫ﺔ‬‫ﻝل  ﺑﻁطﺎﻗ‬‫ﻝل  ﻋﻣﻳﯾ‬‫ﻰ  ﻛ‬‫ﺇإﻟ‬  "  ‫ﻋﻁطﻠﺔ‬‫ﻌﻳﯾﺩدﺓة‬‫ﺳ‬    ‫ﺎﺭرﺓة‬‫ﺣﻭوﺑﺔ  ﺑﻌﺑ‬‫ﻣﺻ‬‫ﺅؤﻻء‬‫ﺗﻘﻁطﺎﺏب  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺣﺫذ  ﻭوﺍاﺳ‬‫ﺑﻛﻡم"  ﻟﺷ‬‫ﻲ  ﺃأﺣ‬‫"ﺇإﻧ‬    ‫ﻼء‬‫ﺍاﻟﻌﻣ‬  ‫ﺭرﺓة‬‫ﻣ‬ .‫ﺍاﻟﺑﻳﯾﻊ  ﻟﺩدﻳﯾﻪﮫ‬  ‫ﺃأﺧﺭرﻯى  ﺇإﻟﻰ  ﻭوﻛﺎﻟﺔ‬      ّ‫ﺩد‬‫ﻖ  ﺳ‬‫ﻥن  ﻁطﺭرﻳﯾ‬‫ﻙك  ﻋ‬‫ﺏب  ﻭوﺫذﻟ‬‫ﺫذﺍا  ﺍاﻟﺣ‬‫ﻠﻁطﺔ  ﻫﮬﮪھ‬‫  ﺑﺎﻟﺫذﻛﺭر  ﺃأﻧﻪﮫ  ﺑﻣﻘﺩدﻭوﺭرﻙك  ﻣﻘﺎﻭوﻣﺔ  ﺳ‬ ُ‫ﺟﺩدﻳﯾﺭر‬    ‫ﺩدﺭر‬‫ﺍاﻟﻣﺻ‬  ‫ﺩدﺃأ‬ ‫ﻪﮫ.  ﺍاﺑ‬ ‫ﻰ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﺍاﺗ‬ ‫ﺯز  ﻋﻠ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾ‬ ‫ﻥن  ﺫذﻟ‬ ‫  ﻣ‬ً‫ﻻ‬‫ﺩد‬ ‫ﻙك  ﺑ‬ ‫ﺏب؛  ﺇإﺫذﻥن  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﻙك  ﺍاﻟﺣ‬ ‫ﻪﮫ  ﺫذﻟ‬ ‫ﻊ  ﻣﻧ‬ ‫ﺫذﻱي  ﻳﯾﻧﺑ‬ ‫ﺍاﻟ‬ ‫ﺭر  ﻭو‬‫ﺎﺋﻊ  ﺃأﻛﺛ‬‫ﺏب  ﺍاﻟﺑ‬‫ﻝل  ﺗﺣ‬‫،  ﻫﮬﮪھ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﺔ.  ﻓﻣ‬‫ﺑﺎﻟﻣﻼﺣﻅظ‬  ‫ﻝل‬‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻙك‬‫ﺎﻭوﺯز  ﺗﻠ‬‫ﺭرﺓة  ﺗﺗﺟ‬‫ﺏب  ﻟﻔﺗ‬‫ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﺫذﺍا‬‫ﺩدﻭوﻡم  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻳﯾ‬  ‫ًﺎ؟‬‫ﻳﯾ‬‫ﺭرﻋ‬‫ﺫذﻟﻙك  ﺷ‬‫ﻣﻭوﺡح  ﺑ‬‫ﻝل  ﻣﺳ‬‫ًﺎ،  ﻭوﻫﮬﮪھ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻧﻬﮭﺎ  ﺳ‬‫ﺍاﻟﻔﺗﺭرﺓة  ﺍاﻟﻣﺣﺩدﻭوﺩدﺓة  ﺍاﻟﺗﻲ  ﺗﻘﺿ‬‫ﻓ‬  ،‫ﺫذﻟﻙك‬‫ﺎﻥن  ﻛ‬‫ﺈﻥن  ﻛ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﻣﺭرﺍاﺟﻌﺔ  ﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺻﺭرﻑف  ﺫذﻟﻙك‬  ‫ﺍا  ﻣﻥن‬ً‫ء‬‫ﺎ  ﻣﺎ،  ﺑﺩد‬ً‫ﺋ‬‫ﱠﻡم  ﻟﻙك  ﺷﻳﯾ‬‫ﺩد‬‫ﺷﺧﺹص  ﺃأﻭو  ﻣﺎ  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن  ﻗﺩد  ﻗ‬  ،‫ًﺎ‬‫ﻳﯾ‬‫ﻭوﺟﺑﺔ  ﺧﻔﻳﯾﻔﺔ  ﻭوﺍاﻧﺗﻬﮭﺎء  ﺑﺛﻧﺎء  ﻭوﻣﺟﺎﻣﻠﺔ  ﻟﻁطﻳﯾﻔﺔ.  ﻭوﺷﻌﻭوﺭر‬  ‫ﺎﻋﺭرﻙك‬‫ﺣﺎﻭوﻝل  ﺃأﻥن  ﺗﻔﺻﻝل  ﺑﻳﯾﻥن  ﻣﺷ‬ ‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫ﻔﻘﺔ  ﺍاﻟﺷ‬‫ﺍاﻟﺑﺎﺋﻊ  ﻭوﺑﻳﯾﻥن  ﺻ‬  ‫ﺗﺟﺎﻩه‬  ‫ﻬﮭﺎ‬‫ﻧﻔﺳ‬  ‫ﺩدﺓة‬‫ﺍاﻟﺟﺩدﻳﯾ‬  ‫ﻙك‬‫ﻊ  ﻋﺎﻁطﻔﺗ‬‫.  ﺿ‬  ‫ﺎﻩه‬‫ﺗﺟ‬  ‫ﺎ‬‫ﻥن  ﺩدﺍاﻥن"  ﻫﮬﮪھﻧ‬‫"ﺩدﻳﯾﻠ‬ .‫ﻡم  ﻛﻝل  ﻣﻧﻬﮭﻣﺎ  ﻋﻠﻰ  ﺣﺩدﺓة‬ِّ‫ﻳﯾ‬‫ﻭوﺍاﻟﺣﻘﺎﺋﻖ  ﺣﻭوﻝل  ﺻﻔﻘﺔ  ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺭرﺓة  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك.  ﻭوﻗ‬     5-­""‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬  ُ‫ﻝل‬ ‫ﻳﯾﻣﻳﯾ‬    ‫ﺧﺎﺹص‬ ‫ﺍاﻷﺷ‬  ‫ﻰ‬ ‫ﺇإﻟ‬  ‫ﺫذﻳﯾﻥن‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺣﺑﺔ  ﺃأﻭوﻟﺋ‬ ‫ﺻ‬‫ﻐﻠﻭوﻥن‬ ‫ﻳﯾﺷ‬    ‫ﺑﻖ‬ ‫ﻥن  ﺗﺳ‬ ‫ﺅؤﻭوﻟﺔ،  ﻣﻣ‬ ‫ﺏب  ﻣﺳ‬ ‫ﻣﻧﺎﺻ‬ ‫ﺍاﻷﻟﻘﺎﺏب  ﺃأﺳﻣﺎ‬‫ء‬‫ﻫﮬﮪھﻡم‬  –‫ﻣﺛﻝل  ﺍاﻷﻁطﺑﺎء  ﺃأﻭو  ﺍاﻷﺳﺎﺗﺫذﺓة‬-­    ‫ﻣﻳﯾﺔ‬‫ﺎء  ﺭرﺳ‬‫ﺃأﺯزﻳﯾ‬  ‫ﺩدﻭوﻥن‬‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺭرﺗ‬‫ﺍاﻟ‬  ‫ﺍاﻭو‬–    ‫ﻝل‬‫ﻣﺛ‬          ‫ﺍاﻟﻭوﻗﺎﺋﻳﯾﺔ‬   ‫ﺍاﻟﻁطﺭرﻕق‬   ‫ﺇإﺣﺩدﻯى‬"  ‫ﺍاﻟﻣﻣﻛﻥن‬   ‫  ﻣﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬  ‫  ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫  ﺿﺩد‬ ‫ﺍاﻣﻬﮭﺎ‬‫ﺩد‬‫ﺍاﺳﺗﺧ‬  ‫ﺍاﻟﺔ  ﻋﻧﺻﺭر‬‫ﺯز‬‫ﺇإ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ  ﻫﮬﮪھﻲ‬ ".‫ﺍاﻟﻣﻔﺎﺟﺄﺓة  ﻣﻧﻬﮭﺎ‬                  ‫  ﻳﯾﺷﻌﺭر‬ ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬   ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬"  ‫  ﺷﺭرﻭوﻁط‬ ‫  ﺗﺟﺎﻩه‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺳﺅؤﻭوﻟﻳﯾﺔ‬  ‫  ﻓﺈﻧﻪﮫ‬ ،‫  ﻋﻣﻠﻪﮫ‬ ‫  ﻋﻘﺩد‬ ‫ﺃأﺣﻛﺎﻡم‬‫ﻭو‬  ‫  ﻓﻲ‬ ‫ﱠﻕق‬‫ﺩد‬‫ﺍاﻷﺻ‬   ‫  ﻫﮬﮪھﻭو‬ ‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺍاﻟﻌﻘﺩد‬  ‫ﺍاﻝل  ﻓﺗﺭرﺓة‬‫ﻭو‬‫ﻭوﻋﺩدﻩه  ﻁط‬".                           ‫  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬ ‫"ﻋﻧﺩدﻣﺎ‬  ‫ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر‬  ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫  ﻣﺣﺩدﻭو‬‫ﺍاﻟﺣﺭر‬  ‫ﻣﻭوﺿﻊ‬  ِ‫ﻭو‬‫  ﺗﻛ‬،‫ﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬‫ﻥن‬    ‫ﺍاﻟﺣﺎﺟﺔ‬  ‫ﻓﻲ‬ ‫  ﻋﻠ‬ ‫ﺍاﻻﺳﺗﺑﻘﺎء‬  ‫  ﺣﺭرﻳﯾﺎﺗﻧﺎ‬ ‫ﻰ‬  ‫ﺃأﻛﺑﺭر‬  ‫  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة‬‫  ﻟﺩدﻳﯾﻧﺎ‬‫ﺭرﻏﺑﺔ‬ ".‫ﻣﻥن  ﺫذﻱي  ﻗﺑﻝل‬                
  • 6.  ‫ﺭرﻁطﻳﯾﻳﯾﻥن‬ ‫ﺷ‬ُ‫ﻟ‬‫ﺍا‬–    ‫ﺎﺗﻬﮭﻡم‬ ‫ﺎﺗﻬﮭﻡم  ﻭوﻣﻣﺗﻠﻛ‬ ‫ﺎﻫﮬﮪھﻭوﻥن  ﺑﻧﺟﺎﺣ‬ ‫ﺫذﻳﯾﻥن  ﻳﯾﺗﺑ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻙك‬ ‫ﺃأﻭو  ﺃأﻭوﻟﺋ‬–    ‫ﺣﺎﺏب‬ ‫ﻝل  ﺃأﺻ‬ ‫ﻣﺛ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﺎﺭرﺍاﺕت  ﺍاﻟﻔﺎﺭرﻫﮬﮪھﺔ.  ﻓﺎﻟﺣﺿﺎﺭرﺓة  ﺗﺅؤﺩدﻱي  ﻣﻬﮭﺎﻣﻬﮭﺎ‬.‫ﺍاﻟﺻﻠﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻣﻧﻭوﻁطﺔ  ﺧﻼﻝل  ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺎﺕت  ﺫذﺍاﺕت‬      ،‫ﻲ‬‫ﺎ  ﺍاﻟﺣﻘﻳﯾﻘ‬‫ﻭوﻓﻲ  ﻋﺎﻟﻣﻧ‬  ‫ﺎﺕت‬‫ﺎﺋﺭرﺓة  ﺗﻌﻠﻳﯾﻣ‬‫ﺍاﻟﻁط‬  ‫ﺎﻗﻡم‬‫ﻊ  ﻁط‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﺗﺑ‬‫ﻠﻁطﺔ  ﻋﻧ‬‫ﻭوﺓة  ﺍاﻟﺳ‬‫ﺔ  ﻗ‬‫ﻙك  ﺭرﺅؤﻳﯾ‬‫ﻳﯾﻣﻛﻧ‬ ‫ﻰ.  ﻭوﻟﻠﺗﺧﻔ‬‫ﻼ  ﻣﻌﻧ‬‫ﺭرﺍاء  ﺑ‬ُ‫ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺫذﻟﻙك‬‫ﻭوﻥن  ﻟ‬‫ﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﻛ‬‫ﻛﺎﺑﺗﻥن  ﺍاﻟﻁطﺎﺋﺭرﺓة،  ﺣﺗﻰ  ﻋﻧ‬  ‫ﻙك‬‫ﺄﺓة  ﺫذﻟ‬‫ﻥن  ﻭوﻁط‬‫ﻑف  ﻣ‬‫ﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر،  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺃأ‬  ‫ﻥن‬‫ﺗﻛﻭوﻥن  ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭر‬‫ﺍا‬‫ﻳﯾﺔ  ﺑ‬  ‫ﻣﺩدﻯى‬‫ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﻩه.  ﺗﺣﻘﻖ  ﻣﻥن  ﻁطﺑﻳﯾﻌﺔ  ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ‬،    ‫ﺫذﺍا‬‫ﻝل  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھ‬  ‫ﺎ  ﺃأﻡم  ﻣﺎﺫذﺍا؟‬ً‫ﻘ‬‫ﺍا  ﺣ‬ً‫ُﻣﻠﻲ  ﻋﻠﻳﯾﻙك  ﺍاﻟﺗﻌﻠﻳﯾﻣﺎﺕت  ﺧﺑﻳﯾﺭر‬‫ﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻟﺷﺧﺹص  ﺍاﻟﺫذﻱي‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻝل  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﺗﺗﺳﺎءﻝل  ﻋﻥن  ﻣﺛ‬  ‫ﺍاﻷﺳﺋﻠﺔ،  ﻓﻬﮭﺫذﺍا  ﻳﯾﺳﺎﻋﺩدﻙك  ﻓﻲ‬  ‫ﻰ‬‫ﺯز  ﻋﻠ‬‫ﺔ  ﻭوﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾ‬‫ﺭرﺩد  ﺍاﻟﻣﻭوﺍاﻓﻘ‬‫ﻥن  ﻣﺟ‬‫ﺍا  ﻋ‬ً‫ﺩد‬‫ﻙك  ﺑﻌﻳﯾ‬‫ﻪﮫ  ﺍاﻧﺗﺑﺎﻫﮬﮪھ‬‫ﺗﻭوﺟﻳﯾ‬  ‫ﺍاﻟﺧﺑﻳﯾﺭر.  ﻭوﺇإﻥن  ﻟﻡم  ﻳﯾﻛﻭوﻧﻭوﺍا  ﻣﻭوﺿﻊ  ﺗﻁطﺑﻳﯾﻖ‬  ‫ﻧﻘﺎﻁط  ﺛﻘﺔ  ﺍاﻟﺷﺧﺹص‬–  ‫ﺍاﻟﻣﺛﺎﻝل،  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن‬  ‫ﻓﻌﻠﻰ  ﺳﺑﻳﯾﻝل‬ ‫ﺔ  ﺩدﻭو‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑﺗﺄﺩدﻳﯾ‬ ‫ﻝل  ﻳﯾﻘ‬ ‫ﻣﻣﺛ‬  ،‫ﻭوﻧﻲ‬ ‫ﻼﻥن  ﺗﻠﻔﺯزﻳﯾ‬‫ﻲ  ﺇإﻋ‬ ‫ﺏب  ﻓ‬‫ﺭر  ﻁطﺑﻳﯾ‬‫ﺭرﻙك‬‫ﺍاﺗ‬    ‫ﺎﻥن‬ ‫ﺎﻟﺔ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻛ‬ ‫ﺫذﻩه  ﺍاﻟﺭرﺳ‬ ‫ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺎءﻝل‬‫ﻙك.  ﺗﺳ‬‫ﻛﺫذﻟﻙك،  ﺍاﺳﺗﻁطﺭرﺩد  ﻓﻲ  ﺗﺣﻘﻳﯾﻘﺎﺗ‬    ‫ﺩد  ﺃأﻭو‬‫ﺍاﻟﻔﻭوﺍاﺋ‬  ‫ﻭوﻝل‬‫ﺣ‬  ‫ﻲ‬‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﺏب‬‫ﺍاﻟﺭرﻭوﺍاﺗ‬  ‫ﺎ‬‫ﻝل  ﻋﻠﻳﯾﻬﮭ‬‫ﻳﯾﺗﺣﺻ‬  ‫ﻣﻣﺛﻝل‬.‫ﺍاﻟﺳﻠﻁطﺔ  ﺟﺭرﺍاء  ﺇإﻗﻧﺎﻋﻙك‬     6-­"‫"ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬ ‫ﺇإﺫذﺍا‬    ‫ﺭرﺓة‬‫ﻁط  ﻟﻔﺗ‬‫  ﺇإﻟﻳﯾﻪﮫ  ﻓﻘ‬ً‫ﻻ‬‫ﺍا  ﻣﺎ  ﻓﻲ  ﻛﻣﻳﯾﺎﺕت  ﻣﺣﺩدﻭوﺩدﺓة  ﺃأﻭو  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﺎﻥن  ﻟﺩدﻳﯾﻙك  ﻭوﺻﻭو‬ً‫ﻛﺎﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻋﻧﺻﺭر‬  ‫ﺔ‬ ‫ﻭوﺍاﻕق  ﻛﺎﻣﻠ‬ ‫ﺎﻙك  ﺃأﺳ‬ ‫ﺎﻧﻙك.  ﻓﻬﮭﻧ‬ ‫ﻳﯾﻧﺎﻝل  ﺍاﺳﺗﺣﺳ‬ ‫ﻪﮫ  ﺳ‬ ‫ﺯزﻣﻥن،  ﻓﺈﻧ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻥن‬‫ﻣ‬-­  ‫ﺎﺩدﺭرﺓة  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﻊ‬ ‫ﻝل  ﺍاﻟﻁطﻭوﺍاﺑ‬ ‫ﻣﺛ‬ ‫ﻼﺕت‬ ‫ﻊ  ﺍاﻟﻌﻣ‬ ‫ﺗﺟﻣﻳﯾ‬-­    .‫ﺩدﺭرﺓة‬ ‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﺭر‬ ‫ﻭوﺓة  ﻋﻧﺻ‬ ‫ﻰ  ﻗ‬ ‫ﻭوﻡم  ﻋﻠ‬ ‫ﺗﻘ‬‫ﺫذﺍا‬ ‫ﺎﺕت  ﻫﮬﮪھ‬ ‫ﺍاﻟﻣﺑﻳﯾﻌ‬  ‫ﻭو‬ ‫ﺗﻐﻝل  ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬ ‫ﻭوﻳﯾﺳ‬   ‫ﺍاﻟﻌﻧﺻﺭر‬  ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر‬‫ﻛﻣﺻﺩدﺭر  ﻟﻠﺗ‬‫  ﻫﮬﮪھ‬ً‫ﻼ‬‫ﺛ‬‫ﻪﮫ  ﻣ‬‫ﻭوﺩد  ﺑ‬‫،  ﻭوﺍاﻟﻣﻘﺻ‬  ‫ﻭو‬  ‫ﺭرﻳﯾﺎﻧﻪﮫ‬‫ﺍاﺭرﻳﯾﺦ  ﺳ‬‫ﻭو‬‫ﺕت  ﺗ‬‫ﻧﺩد  ﺍاﻧﻘﺿ‬‫ﻝل  ﺳ‬‫ﻛ‬  ‫ﺭرﻑف‬‫ﺕت  ﺗﺗﺻ‬‫ﻁط  ﺇإﺫذﺍا  ﻛﻧ‬‫ﺔ  ﻓﻘ‬‫ﻭوﻥن  ﻣﺗﺎﺣ‬‫ﻔﻘﺔ  ﺗﻛ‬‫ﻝل  ﺻ‬‫ﺔ  ﻭوﻛ‬‫ﺩدﺓة  ﺯزﻣﻧﻳﯾ‬‫ﺩدﻭوﺩد  ﺑﻣ‬‫ﺭرﺽض  ﻣﺣ‬‫ﻝل  ﻋ‬‫ﻭوﻛ‬  ‫"ﺍاﻵﻥن"  ﺑﺎﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم‬  ‫ﻋﻧﺻﺭر‬.‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬      ‫ﺎﺩدﺓة‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﻡم‬‫ﺎﻝل"  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻭو  ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬‫"ﻣﺣﺗﺭرﻓ‬  ،‫ﺔ‬‫ﻔﺔ  ﺍاﻟﻣﻠﺗﻭوﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﻔﻠﺳ‬  ‫ﺫذﻩه‬‫ﻲ  ﻫﮬﮪھ‬‫ﻓ‬  ‫ﻭوﻥن‬‫ﻡم  ﻳﯾﻭوﻅظﻔ‬‫ﺇإﺫذ  ﺃأﻧﻬﮭ‬  ‫ﺎﺭرﺍاﺕت‬‫ﻋﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺄﻟﻭوﻓ‬،    ‫ﻝل‬ ‫ﻣﺛ‬"  ‫ﺎﺭرﺍاﺕت‬ ‫ﻋﺑ‬  ‫ﻭوﻯى‬ ‫ﺩد  ﺳ‬ ‫ﻡم  ﻳﯾﻌ‬ ‫ﻟ‬‫ﺭر‬ ‫ﺍاﻟﻣﺗﺟ‬  ‫ﻲ‬ ‫ﻁط  ﻓ‬ ‫ﺭر  ﻓﻘ‬ ‫ﻌﺔ  ﻋﻧﺎﺻ‬ ‫ﺑﺿ‬"    ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﺃأﻥن‬ "  ‫ﺍاﻟﻣﺧﺯزﻭوﻥن‬‫ﺎ  ﻋ‬ً‫ﺣ‬‫ﺳﻳﯾﻛﻭوﻥن  ﻣﺗﺎ‬‫ﻧﺩد  ﺍاﻟﻁطﻠ‬"‫ﺏب‬    ‫ﺃأﻭو  ﺃأﻥن‬"‫ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻟﻘﻁطﻌﺔ  ﻫﮬﮪھﻲ  ﺍاﻷﺧﻳﯾﺭرﺓة‬"‫.  ﻓﺎﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﺗ‬  ‫ﻘﻭوﻡم‬  ‫ﺎﻝل‬‫ﺑﺈﻳﯾﺻ‬  ‫ﺔ‬‫ﺭر  ﺑﺎﺩدﺋ‬‫ﻲ  ﺗﻌﺗﺑ‬‫ﻭوﺩدﺓة  ﻭوﺍاﻟﺗ‬‫ﺔ  ﺍاﻟﻣﻭوﺟ‬‫ﺎﺋﻝل  ﺍاﻟﻣﻛﺗﻭوﺑ‬‫ﻊ  ﺍاﻟﺭرﺳ‬‫ﺏب  ﻣ‬‫ﻰ  ﺟﻧ‬‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ً‫ﺑ‬‫ﺎﻟﺔ  ﺟﻧ‬‫ﺭرﺳ‬ .‫ﺍاﻟﻧﺎﺩدﺭرﺓة  ﺑﺻﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺛﺭر  ﻗﻳﯾﻣﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻔﺭرﺹص‬  ‫ﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬     ‫ﺍاﻟﺗﺭرﻛﻳﯾﺯز  ﻭو‬  ‫ﻗﺩد  ﻳﯾﻧﺎﻝل‬  ‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﻛﺑﺩد  ﺣﻘﻳﯾﻘﺔ  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻉع،  ﻏﻳﯾﺭر  ﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﻧﺎﻙك  ﻣﺅؤﺛﺭر‬  ‫ﺍاﻹﻟﺣﺎﺡح  ﻋﻠﻰ  ﻋﻧﺻﺭر‬  ‫ﺩدﺭرﺓة؛  ﺃأﻻ‬‫ﺭر  ﺍاﻟﻧ‬‫ﻊ  ﻋﻧﺻ‬‫ﺏب  ﻣ‬‫ﻰ  ﺟﻧ‬‫ﺎ  ﺇإﻟ‬ً‫ﺑ‬‫ًﺎ  ﻣﺎ  ﻳﯾﺳﻳﯾﺭر  ﺟﻧ‬‫ﺑ‬‫ﺛﺎﻧﻲ  ﻟﻪﮫ  ﻗﻭوﺗﻪﮫ  ﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻵﺧﺭر  ﻭوﺍاﻟﺫذﻱي  ﻏﺎﻟ‬  ‫ﺭر‬‫ﺈﺫذﺍا  ﻅظﻬﮭ‬‫ﺭر.  ﻓ‬‫ﺍاﻟﻔﻘﺩد،  ﻻ  ﺳﻳﯾﻣﺎ  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف  ﻣﻥن  ﺧﺳﺎﺭرﺓة  ﻓﺭرﺻﺔ  ﺍاﻻﺧﺗﻳﯾﺎﺭر  ﺍاﻟﺣ‬  ‫ﻭوﻫﮬﮪھﻭو  ﺍاﻟﺧﻭوﻑف  ﻣﻥن‬  ‫ﻙك‬‫ﺩد  ﺫذﻟ‬‫ﻙك  ﺑﻌ‬‫ﺷﺧﺹص  ﻣﺎ  ﻟﻳﯾﻘﺩدﻡم  ﻟﻙك  ﺷﻲء  ﻣﺎ  ﻟﻳﯾﺄﺧﺫذﻩه  ﻣﻧ‬-­    ‫ﺃأﻭو‬  ‫ﻰ‬‫ﻭوﻝل  ﻋﻠ‬‫ﺍاﻟﺣﺻ‬  ‫ﻙك‬‫ﺏب  ﻋﻧ‬‫ﻳﯾﺣﺟ‬ ‫ﺷﻲء  ﻣﺎ‬-­  ‫ﺭر‬‫ﻝل.  ﻭوﻟﻧﺿ‬‫ﻥن  ﺫذﻱي  ﻗﺑ‬‫ﺭر  ﻣ‬‫ﻭوﺭرﺓة  ﺃأﻛﺑ‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻫﮬﮪھﺎ  ﺳﺗﺭرﻏﺏب  ﻓﻲ  ﺃأﻥن  ﺗﺄﺧﺫذﻩه  ﺑﺻ‬‫ﺏب‬    ‫ﺎﻻ‬‫ﻣﺛ‬  ‫ﺑﺭرﺍاﺋﻌﺔ  ﺷﻛﺳﺑﻳﯾﺭر‬‫ﺭرﻭوﻣﻳﯾﻭو  ﻭوﺟﻳﯾﻭوﻟﻳﯾﺕت‬  ‫ﺍاﻟﺑﻌﺽض‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﺷﻘﺎﻥن  ﻟﺑﻌﺿﻬﮭﻣﺎ‬  ‫ﺍاﺯزﺩدﺍاﺩد  ﺣﺏب‬  ‫:  ﺣﻳﯾﺙث‬  ‫ﻻﺳﻳﯾﻣﺎ‬  ‫ﻭوﺃأﻥن‬  ‫ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﮭﻣﺎ‬.‫ﺍا  ﻟﻬﮭﺎ‬ً‫ﺩد‬‫ﻣﺗﻧﺎﺣﺭرﺗﺎﻥن  ﻭوﻳﯾﺣﺎﻭوﻻﻥن  ﺇإﻧﻬﮭﺎء  ﻫﮬﮪھﺫذﻩه  ﺍاﻟﻌﻼﻗﺔ  ﻭوﻭوﺿﻊ  ﺣ‬      ‫ﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﻣﻳﯾ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺭر  ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺩدﻣﺎ  ﺣﻅظ‬ ‫ﻋﻧ‬  ‫ﻧﺎﻋﻳﯾﺔ‬ ‫ﺍاﻟﺻ‬  ‫ﺎﺕت‬ ‫ﺍاﻟﻣﻧﻅظﻔ‬  [‫ﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳﯾﻡم  ﻣﻳﯾ‬ ‫ﺩدﺍا  ]ﺇإﻗﻠ‬ ‫ﺩدﺍاﺩد  ﺑﻔﻠﻭوﺭرﻳﯾ‬  ،‫ﺎﺕت‬‫ﺍاﻟﻣﻧﻅظﻔ‬  ‫ﺏب‬‫ﻛﺎﻥن  ﺑﺗﻬﮭﺭرﻳﯾ‬‫ﺍاﻟﺳ‬  ‫ﺎﻡم‬‫ﻭوﺙث،  ﻗ‬‫ﺑﺏب  ﻟﻠﺗﻠ‬‫ﻔﺎﺕت  ﺍاﻟﻣﺳ‬‫ﺍاﻟﻔﻭوﺳ‬  ‫ﺭر‬‫ﻥن  ﻋﻧﺻ‬‫ﺍاﻟﻣﺻﻧﻭوﻋﺔ  ﻣ‬  ،‫ﻝل‬‫ﺭرﻯى.  ﻭوﺑﺎﻟﻣﺛ‬‫ﺩدﻭوﻝل  ﺍاﻷﺧ‬‫ﻥن  ﺍاﻟ‬‫ﻋﺗﺑﺭرﺕت  ﻣﻧﻅظﻔﺎﺕت  ﻏﺳﻳﯾﻝل  ﻣﺣﻅظﻭوﺭرﺓة  ﻭوﻗﻳﯾﻣﺔ  ﻭوﻓﻌﺎﻟﺔ،  ﻣ‬ُ‫ﺍا‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ‬  ‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ‬‫ﻡم‬‫ﱠ‬‫ﺗﺳﻠ‬  ‫ﺍاﻟﺗﻲ  ﻛﺎﻧﺕت‬‫ﻭو‬  ،‫ﺍاﻟﻛﺗﺎﺏب‬  ‫ﻁطﺎﻟﺑﻳﯾﻥن  ﻣﻥن  ﻁطﻼﺏب  ﺍاﻟﺟﺎﻣﻌﺔ  ﻧﻔﺱس‬  ‫ﺑﻌﺽض  ﻧﺳﺧ‬‫ﻪﮫ‬  ‫ﻣ‬  ‫ﻣﻳﯾﺯزﺓة‬  ‫ﻼﺏب‬‫ﻣﻳﯾﺯز  ﺑﻬﮭﺫذﻩه  ﺍاﻟﻌﺑﺎﺭرﺓة،  ﺷﻌﺭر  ﺍاﻟﻁط‬ُ‫ﺗ‬  ‫ﺑﻌﺑﺎﺭرﺓة  "ﻻﺳﺗﺧﺩدﺍاﻡم  ﺍاﻟﺑﺎﻟﻐﻳﯾﻥن  ﻓﻘﻁط"  ﻭوﺍاﻟﻧﺳﺦ  ﺍاﻷﺧﺭرﻯى  ﻟﻡم‬  ‫ﺳﺦ  ﺍاﻟﻣﻣﻳﯾﺯزﺓة  ﺑﺎﻟﻌﺑﺎﺭرﺓة‬ُ‫ﻧ‬‫ﺗﺟﺎﻩه  ﺍاﻟ‬  ‫ﺑﺄﻧﻬﮭﺎ  ﺃأﻓﺿﻝل  ﻭوﺃأﻛﺛﺭر‬‫ﺎ‬ً‫ﻋ‬‫ﺇإﻣﺗﺎ‬.     ‫ﻭوﻳﯾﻘﻊ‬    ‫ﻭوﻥن‬‫ﺭرﺩد  ﺃأﻥن  ﺗﻛ‬‫ﺩد.  ﻓﺑﻣﺟ‬‫ﺍاﻟﻔﻘ‬  ‫ﺎﺭرﺓة  ﺃأﻭو‬‫ﺏب  ﺍاﻟﺧﺳ‬‫ﻲ  ﺗﺟﻧ‬‫ﺔ  ﻓ‬‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة  ﺍاﻟﺭرﻏﺑ‬  ‫ﻓﻲ  ﻗﻠﺏب  ﻋﻧﺻﺭر‬  ‫ﺭر‬‫ﺔ  ﻋﻧﺻ‬‫ﻙك  ﻣﻘﺎﻭوﻣ‬‫ﻪﮫ  ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ‬‫ﻲ  ﺃأﻧ‬‫ﺭر  ﻓ‬‫ﻝل  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻛ‬‫ﺍاﻟﻣﺣﺗﻣ‬  ‫ﻥن‬‫ﺎ،  ﻓﻣ‬‫ﻋﻠﻰ  ﺩدﺭرﺍاﻳﯾﺔ  ﺑﻛﻳﯾﻔﻳﯾﺔ  ﺗﺄﺛﻳﯾﺭرﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻥن‬ ‫ْ  ﻣ‬‫ﺩد‬‫َﺣ‬‫ﺗ‬  ‫ﺩد‬ ‫ﺩدﺭرﺓة  ﻗ‬ُ‫ﻧ‬‫ﺍا  ﻷﻥن  ﺍاﻟ‬ً‫ﺭر‬ ‫ﻙك  ﻧﻅظ‬‫ﺭرﺓة،  ﻭوﺫذﻟ‬‫ﻳﯾﺔ  ﺧﻁطﻳﯾ‬ ‫ﺔ  ﻓﺭرﺿ‬‫ﺫذﺍا  ﺑﻣﺛﺎﺑ‬ ‫ﺭر  ﻫﮬﮪھ‬‫ﺭرﺍاء.  ﻭوﻳﯾﻌﺗﺑ‬‫ﺍاﻹﻏ‬ .‫ﺍاﻟﺛﻘﺎﻓﻳﯾﺔ‬  ‫ﺍاﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺎﺕت‬          ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬   ‫ﺍاﻷﺷﺧﺎﺹص‬   ‫"ﻳﯾﺑﺩدﻭو‬  ‫ﺍاﻟﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬   ‫ﺍاء‬‫ﺭر‬‫  ﺟ‬ ‫ﺍا‬ ً‫ﺗﺣﻔﻳﯾﺯز‬ ‫  ﻓﻘﺩد‬ ‫ﺧﺷﻳﯾﺔ‬‫ﺍاﻥن‬    ‫  ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺋ‬‫ﺷﻳﯾ‬  ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﺑﺎﻟﺗﻔﻛﻳﯾﺭر‬ ‫ﻭوﺫذﻟﻙك‬   ‫  ﺷﻲء‬ ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺻﻭوﻝل‬  ‫ﻟﻪﮫ‬ ‫ﺍاﻟﻘﻳﯾﻣﺔ‬  ‫ﻧﻔﺱس‬".                     "‫ﻣﻥن‬    ‫  ﺑﻣﻛﺎﻥن‬ ‫ﺍاﻟﺳﻬﮭﻭوﻟﺔ‬   ‫  ﺑﺎﻟﺗﻬﮭﺩدﻳﯾﺩد‬ ‫ﺍاﻟﺷﻌﻭوﺭر‬  ‫ﻋﻠﻰ‬  ‫  ﺿﻭوء‬ ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﻣﻧﺎﺳﺏب‬ ‫ﻧﺣﻭو‬   ‫ﺣﺎﻻﺕت‬   ‫ﺿﻐﻁط‬  ،‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬  ‫ﺃأﻛﺛﺭر‬   ‫  ﺗﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺃأﻧﻬﮭﺎ‬   ‫ﻏﻳﯾﺭر‬   ‫ﺻﻌﻭوﺑﺔ‬  ‫ﺃأﺳﺎﺳﻳﯾﺔ‬   ‫ﺑﺻﻔﺔ‬  ‫ﺍا‬‫ﺫذ‬‫  ﻫﮬﮪھ‬ ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻐﻠﺏب‬ ".‫ﺍاﻟﺗﺣﺫذﻳﯾﺭر‬                  ‫  ﻓﻲ‬ ‫  ﺯزﻳﯾﺎﺩدﺓة‬ ‫  ﻛﻝل‬ ‫"ﻣﻊ‬  ‫ﺍاﻟﺭرﺟﻝل‬   ‫  ﻳﯾﻧﻣﻭو‬ ،‫ﺍاﻟﺣﺎﻟﺔ‬  ‫ﺍاﻟﻣﻘﺩدﺭر‬   ‫ﺍاﻻﺭرﺗﻔﺎﻉع‬   ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬‫ﺑﻣﻘ‬  ،‫  ﺑﻭوﺻﺔ‬ ‫  ﻧﺻﻑف‬ ‫ﺑﻣﺗﻭوﺳﻁط‬  ‫  ﻣﺛﻝل‬ ‫  ﻳﯾﻛﻭوﻥن‬ ‫ﺑﺣﻳﯾﺙث‬  ‫ﺍاﻟﺫذﻱي‬   "‫ﺍاﻟﺟﺎﻣﻌﻲ‬   ‫ﺍاﻷﺳﺗﺎﺫذ‬"  ‫ﺃأﻧﻪﮫ‬   ‫  ﻋﻠﻰ‬ ‫  ﻣﺷﺎﻫﮬﮪھﺩدﺗﻪﮫ‬ ‫ﺗﻣﺕت‬   ‫ﺍاﺭر‬‫ﺩد‬‫  ﺑﻣﻘ‬ ‫ﺃأﻁطﻭوﻝل‬  ‫ﺑﻭوﺻﺗﻳﯾﻥن‬  ‫ﻭوﻧﺻﻑف‬  ‫ﻣﻥن‬."‫ﺍاﻟﻁطﺎﻟﺏب‬"  
  • 7.   ‫ﺩد‬‫ﻋﻧﺩد  ﻟﻌﺏب  ﺍاﻟﻭوﺭرﻕق،  ﻋﻧ‬  ‫ﺇإﺩدﺭرﺍاﻛ‬‫ﻙك‬  ً‫ﺻ‬‫ﺃأﻥن  ﺷﺧ‬‫ﺎ‬    ‫ﺎﺩدﺭرﺓة‬‫ﺍاﻟﻧ‬  ‫ﺔ‬‫ﺩدﻓﻊ  ﺑﺎﻟﺑﻁطﺎﻗ‬‫ﺎ  ﻳﯾ‬‫ﻣ‬‫ﻊ‬‫ﻭوﻳﯾﺗﺭرﺍاﺟ‬  ‫ﺩدﺃأ‬‫،  ﺍاﻫﮬﮪھ‬ ‫ﻭوﺗﺣﻘﻖ  ﻣﻥن  ﺭرﻏﺑﺗ‬‫ﻙك‬  ‫ﻓﻲ  ﻫﮬﮪھﺫذ‬  ‫ﻩه  ﺍاﻟﺑﻁطﺎﻗﺔ‬  ‫ﺏب‬‫ﺕت  ﺗﺭرﻏ‬‫ﺎ  ﻛﻧ‬‫ﺃأﻭو  ﺍاﻟﻔﺭرﺻﺔ.  ﻭوﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬  ‫ﺎ‬ً‫ﻘ‬‫ﺣ‬  ‫ﺎﻭوﻝل‬‫ﻲ  ﺗﻧ‬‫ﻓ‬  ‫ﺩدﻭو‬ ‫ﺩد  ﺗﺑ‬ ‫ﻪﮫ،  ﻓﻘ‬ ‫ﻭوﻝل  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺣﺻ‬  ‫ﺎﻭوﻝل‬ ‫ﺫذﻱي  ﺗﺣ‬ ‫ﺍاﻟ‬  ‫ﻲء‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﻲ‬ ‫ﺭر  ﻓ‬ ‫ﺭرﺍاﺏب  ﺃأﻭو  ﺃأﻥن  ﺗﻔﻛ‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬  ‫ﺎﻡم  ﺃأﻭو‬ ‫ﺍاﻟﻁطﻌ‬  ‫ﺎ‬‫ﻲ  ﺣﻳﯾﺎﺯزﺗﻬﮭ‬‫ﺎ  ﻓ‬ً‫ﺑ‬‫ﺕت  ﺭرﺍاﻏ‬‫ﺎ  ﻛﻧ‬‫ﻪﮫ  ﺇإﺫذﺍا  ﻣ‬‫ﺩد  ﺃأﻧ‬‫ﺔ.  ﺑﻳﯾ‬‫ﻙك  ﺣﻘﻳﯾﻘﻳﯾ‬‫ﺭرﻏﺑﺗ‬‫ﻙك  ﻷ‬‫ﻭوﺫذﻟ‬  ‫ﺩد‬‫ﺭر  ﻗ‬‫ﺎ  ﺁآﺧ‬ ً‫ﺻ‬‫ﻥن  ﺷﺧ‬  ،‫ﻳﯾﺳﺗﺣﻭوﺫذ  ﻋﻠﻳﯾﻬﮭﺎ‬‫ﻓ‬  ‫ﻌﻧﺻﺭر‬  ‫ﺍاﻟﻧﺩدﺭرﺓة‬‫ﻫﮬﮪھﻭو  ﻣﻥن  ﻳﯾ‬.‫ﺍا‬ً‫ﺩد‬‫ﺅؤﺟﺞ  ﺭرﻏﺑﺗﻙك.  ﻫﮬﮪھﻳﯾﺎ  ﺍاﺑﻖ  ﺑﻌﻳﯾ‬     "‫"ﺍاﻟﺗﺄﺛﻳﯾﺭر  ﺍاﻟﻔﻭوﺭرﻱي‬    ‫ﺍاﺕت  ﺍاﻟﻣﺧﺗﺻﺭرﺓة  ﻻﺗﺧﺎﺫذ  ﺍاﻟﻘﺭرﺍاﺭرﺍاﺕت‬‫ﺭر‬‫ﺍاﻟﻣﻌﻠﻭوﻣﺎﺕت  ﻭوﺍاﻟﻣﺳﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺟﻣﻳﯾﻊ  ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺍا،  ﻳﯾﻌﺗﻣﺩد‬‫ﺫذ‬‫ﻓﻲ  ﻳﯾﻭوﻣﻧﺎ  ﻫﮬﮪھ‬  ‫ﻭوﺃأﻥن  ﻫﮬﮪھﺫذﺍا  ﻳﯾﻣﻧﺢ‬‫ﺍا‬  ‫ﺍاﻟﺳﺕت  ﺍاﻹﻗﻧﺎﻋﻳﯾﺔ‬  ‫ﻷﺩدﻭوﺍاﺕت‬‫ﻋﻧﺻﺭر  ﺍاﻟﻘﻭو‬‫ﺓة‬‫؛‬    ‫ﺎﻝل‬‫ﻓﻌﻧﺩدﻣﺎ  ﻳﯾﺳﻲء  ﻣﺣﺗﺭرﻓﻭو  ﺍاﻻﻣﺗﺛ‬  .‫ﺔ‬ ‫ﻛﺎﻭوﻯى  ﺇإﻟﻛﺗﺭرﻭوﻧﻳﯾ‬ ‫ﺔ  ﺃأﻭو  ﺷ‬ ‫ﺔ  ﻋﺩدﻭوﺍاﻧﻳﯾ‬ ‫ﻳﯾﻐﺔ  ﻛﺗﺎﺑﻳﯾ‬ ‫ﺎﻟﺭرﺩد  ﺑﺻ‬ ‫ﻭوﻡم  ﺑ‬ ‫ﻙك  ﺃأﻥن  ﺗﻘ‬ ‫ﺄﺛﻳﯾﺭر،  ﻋﻠﻳﯾ‬ ‫ﺍاﻟﺗ‬  ‫ﻠﻁطﺔ‬ ‫ﺳ‬  ‫ﻭو‬ ‫ﺭر  ﺃأﻻ  ﻭوﻫﮬﮪھ‬ ‫  ﺁآﺧ‬ً‫ﻼ‬‫ﺩدﻳﯾ‬ ‫ﺎﻙك  ﺑ‬‫ﻭوﻫﮬﮪھﻧ‬‫ﺔ  ﻭوﺍاﻟﻣﺟﺎﺑﻬﮭ‬ ‫ﺩدﺃأ  ﺍاﻟﻣﻘﺎﻁطﻌ‬‫ﺎﻕق  ﻣﺑ‬ ‫ﺍاﻋﺗﻧ‬‫ﺔ‬    ‫ﺗﻧﻛﺎﺭر‬ ‫ﺟﺏب  ﻭوﺍاﻻﺳ‬ ‫ﺍاﻟﺷ‬‫ﻭو‬ .‫ﺍاﻟﻘﻭوﻝل،  ﺍاﻧﺗﻘﻡم‬  ‫ﺍاﻟﻌﺎﻡم.  ﻭوﺧﻼﺻﺔ‬     :‫ﻧﺑﺫذﺓة  ﻋﻥن  ﺍاﻟﻣﺅؤﻟﻑف‬   ‫ﺭرﻭوﺑﻳﯾﺭرﺕت  ﺏب  ﺷﺎﻟﺩدﻳﯾﻧﻲ‬  ‫ﺍاﻟﺳﻳﯾﻛﻭوﻟﻭوﺟﻳﯾﺎ  ﻭوﻋﻠﻡم‬  ‫ﺍاﻟﺩدﻛﺗﻭوﺭرﺍاﻩه،  ﺃأﺳﺗﺎﺫذ  ﻣﺗﻘﺎﻋﺩد  ﻓﻲ‬  ‫،  ﺣﺎﺻﻝل  ﻋﻠﻰ‬  ‫ﺃأﺭرﻳﯾﺯزﻭوﻧﺎ‬  ‫ﺍاﻟﺗﺳﻭوﻳﯾﻖ  ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬  ‫ﻣﺣﺎﺿﺭر  ﻭوﻳﯾﺷﻐﻝل  ﻣﻧﺻﺏب  ﺭرﺋﻳﯾﺱس  ﺷﺭرﻛﺔ‬Influence at Work.