1º basico b 26 de junio (1)

COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL PRIMER AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el martes 30 de junio al viernes 03 de julio del año
en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES
 Traer todos los días texto de lectura diaria AMADEO VA AL COLEGIO DE CECILIA BEUCHAT.
 Editorial Andres Bello.
(Si el niño o niña se presenta en 3 oportunidades sin texto, se citará a apoderado para justificar)
Importante: Se citará a los últimos apoderados que no han realizado la encuesta de los primeros básicos de
nuestro colegio solicitada por el Ministerio de Educación:
Los apoderados serán citados vía agenda.
Al momento de presentarse deberá llenar datos de salud de su hijo, por lo que debe saber: run, peso y altura si
tiene problemas de audición, visión y si presenta caries.
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
HORARIO DE ATENCIÓN DE APODERADOS
VILMA SÁEZ PROF. JEFE
LENGUAJE- MAT-CIENCIAS-
HISTORIA- MUSICA-ARTES-TECNOLOGÍA
MARTES DE 13:45 A 15:15 HORAS
GERMAN VILLALON INGLES MARTES DE 11:30 A 13:00 HORAS
CLAUDIO MUÑOZ ED. FISICA JUEVES DE 11:30 A 12:15 HORAS
CARMEN ALCAYAGA RELIGION MARTES DE 09:45 A 11:45 HORAS
 Traer todos los días estuche completo: Consta de lápiz mina, goma, lápices de colores, tijeras,
pegamento en barra, lápiz bicolor, sacapuntas. Los útiles del estuche al igual que el estuche, deben venir
marcados con el nombre del alumno. Evitar útiles que tengan demasiados diseños u adornos para evitar
la desconcentración del niño(a).
 Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA.
 El resto de los materiales serán solicitados clase a clase de acuerdo a la programación.
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Los niños y niñas que mantienen un resultado de 7 u 8 puntos en fichas PAC, reciben nota 7,0 directa en la
asignatura
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La
importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
 Martes 30 de junio. Traer cuaderno caligrafía con actividades realizadas. (La impuntualidad disminuye su
puntaje, la actividad se evalúa con nota acumulativa al libro).
 Se trabajará comprensión lectora.
 Páginas del texto trabajadas:
 Cuadernillo lenguaje hasta página 75
 Texto ministerial hasta página 91
Recomendación: Leer todos los días. A partir del segundo semestre los niños y niñas leen sus pruebas.
cuaderno universitario, libro y cuadernillo
(El cuaderno de Lenguaje debe presentar todos los contenidos trabajados hasta hoy).
 Contenidos que se están trabajando: vocales iniciales, finales e intermedias, consonantes cantidad de
sílabas, sílabas iniciales y finales, escritura manuscrita, mayúsculas en nombres propios, conectores,

artículos definidos, textos literarios no literarios, afiche, trabalenguas y adivinanzas, comprensión
lectora, signos de exclamación e interrogación, la receta, la fábula, verbos.
MATEMÁTICA: Traer todas las clases de la asignatura cuadernillo 2 y cuaderno, los cuadernillos 3 y 4
se solicitarán oportunamente.
Contenidos que se están trabajando: Números del 0 al 20, relación número – cantidad, conteo y
agrupaciones, 10 como decenas, líneas curvas y rectas, figuras geométricas, sumas simples, componer y
descomponer cantidades, mayor que, menor que e igual, números ordinales, cuerpos geométrico, figuras
geométricas 3D-2D, sustracción, resolución de problemas, sumas, restas, resolución de problemas simples,
recta numérica, secuencias, cuerpos geométricos, valor posicional unidad y decena, composición y
descomposición aditiva, estimaciones.
Se trabajará: sumas restas, resolución de problemas, algebra y patrones.
 Páginas del texto trabajadas:
 Cuadernillo proyecto Sé: hasta página 69
 Libro proyecto Sé Hasta página 41
 Texto ministerial hasta página 47
CIENCIAS NATURALES:(Color verde cuaderno universitario)
El libro ministerial de Ciencias quedará en aula, si el niño o niña no trabaja en clases se lo llevará a su casa
para traer terminado.
Contenidos que se están trabajando: La planta partes y funciones, animales hábitat y desplazamiento, seres
vivos e inertes, necesidades de los seres vivos reacciones y estímulos en seres vivos, clasificación según su
alimentación, los sentidos, cuidados y prevención de enfermedades.
Se trabajará: Alimentación saludable, higiene.
Se ha trabajado hasta página 82.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
El libro ministerial de Historia quedará en aula, si el niño o niña no trabaja en clases se lo llevará a su casa
para traer terminado.(trabajado hasta página 64)
Contenidos que se están trabajando: El tiempo en los seres vivos, actividades de día y noche, orientación
temporalidad, antes, después, calendario fechas importantes, celebraciones, años, meses, días, ayer, hoy,
mañana, comportamiento y actitudes en el aula, La comunidad familiar, mi barrio, oficios y profesiones.
Se trabajará: Unidad 3 “El lugar en que vivimos”.
Se ha trabajado hasta página 85.
Martes 30 de junio: Traer mapa físico y mapa político de América del sur. (para colorear)
Miércoles 01 de julio: Evaluación maqueta. En una caja de zapatos su hijo o hija deberá representar un
plano.(Mi pieza)
Puede colocar accesorios y aplicaciones. En la contratapa debe escribir la simbología de su plano. (nota
acumulativa) usted debe ayudar a su hijo(a) no hacerlo) ver rúbrica en anexos.
INGLES: (Color café) Libro, cuaderno y estuche completo
 Contenidos que se están trabajando: Saludos, conceptos la familia, parentescos, artículos
demostrativos, los Parentescos, juguetes, los animales.
 Por trabajar: a/ an, ante el inicio de palabras que comienzan con vocal ( an- eraser)y en palabras que
comienzan con consonante (a – cat) .
 (Ver Anexos) Contenidos Evento Semestral
TECNOLOGÍA:
 Martes 30 de junio: Arman su robot.
 Solicitud de materiales para el evento de Tecnología.
 Los alumnos deben presentarse con los siguientes materiales (cajas de acuerdo a su proyecto, éstas
deben venir forradas con un color a elección, lanas, tapas, etcétera, todo lo necesario para el armado
de su proyecto). Los pegamentos que se deben utilizar pueden ser en barra o scotch (no traer silicona
o cola fría).
 El trabajo se arma EN LA CLASE por el niño o niña, NO DEBE TRAER TRABAJO AVANZADO
DESDE SU CASA.
MÚSICA: Comenzar a practicar una canción de su agrado para interpretar al curso.(ver rubrica en
anexos)
Presentación: 02 de julio.
ARTES VISUALES: Viernes 03: Terminan figura humana en greda, evaluación. Traer lija fina, lápices
scripto, diario, paño para limpiar.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: (Prof. Claudio Muñoz) Traer útiles de aseo (toalla y jabón) una botella con
agua, una polera de cambio. ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODORANTE.
Tema: Desarrollo de habilidades motrices

NIVELACIÓN PAC Y/O TALLER PSICOPEDAGOGÍA
NIVELACIÓN PAC: Todos los estudiantes de primero básico B deben asistir obligatoriamente los días
viernes 05-12-19 y 26 de este mes, julio viernes 03 -31. Para Nivelación Lectura y preparación Ceremonia del
libro 2015. La actividad queda registrada para la revisión de cuaderno del segundo semestre.
TALLER PSICOPEDAGOGÍA.
De 10:00 a 11:00 horas. Los alumnos fueron citados vía agenda a taller de psicopedagogía deben traer el
cuaderno de Lenguaje para la clase y su asistencia es obligatoria. De no asistir debe justificar vía agenda.
RELIGIÓN: Profesora Carmen Alcayaga (Color celeste). Traer cuaderno y estuche completo.
Importante: Se solicita tener el cuaderno en orden, el cuaderno se comparte con tecnología un lado para cada
asignatura. Todas las clases traer libro para recortar, pegamento, cuaderno de la asignatura.
Tema: “El trabajo de nuestros padres”
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
Revisión ficha N°6 Lenguaje Ppt
Revisión ficha N°6 Matemática Ppt
Revisión ficha N°6 Historia Ppt
Revisión ficha N°6 Ciencias Naturales Ppt
TEST ME PREPARO:
Inglés Desde miércoles 24 de junio 19:00 horas Hasta miércoles 01 de julio 14:00 horas.
Ciencias Naturales Desde jueves 25 de junio 19:00 horas Hasta jueves 02 de julio 14:00 horas.
Historia Desde martes 30 de junio 19:00 horas Hasta martes 07 de julio 14:00 horas.
Matemática Desde miércoles 01 de junio 19:00 horas Hasta miércoles 08 de julio 14:00 horas.
Lenguaje Desde lunes 29 de junio 19:00 horas Hasta lunes 06 de julio 14:00 horas.
BIBLIOTECA VIRTUAL:
 Ver videos publicados en diarios virtuales.
 PPT MÓDULO CIENCIAS NATURALES PARTES DE LAS PLANTAS Y SUS FUNCIONES.
 PPT MÓDULO DE CIENCIAS NATURALES LOS ANIMALES, CICLO DE VIDA Y CLASIFICACIÓN.
 PPT MÓDULO DE LENGUAJE LETRA “P” Y “D”.
 PPT MÓDULO LENGUAJE LOS ARTÍCULOS.
 PPT MÓDULO LENGUAJE EL POEMA
 PPT MÓDULO LENGUAJE SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
 PPT Módulo Lenguaje Signos exclamación e interrogación
 PPT Módulo Lenguaje Letra G y Q
 PPT Módulo Lenguaje Letra Ñ
 PPT Módulo Lenguaje Letra Z – ce - ci
 PPT Módulo Lenguaje La fábula
 PPT Módulo Lenguaje Vocabulario de texto “¿Son simpáticas las bromas?”
¡QUIERO SABER MÁS!
Se publicaran links de apoyo a los contenidos trabajados de todas las asignaturas.
Lenguaje: https://www.youtube.com/watch?v=6368esrNhkY
https://www.youtube.com/watch?v=0kobHrqzlnA
https://www.youtube.com/watch?v=ga_hdQNJOLg
https://www.youtube.com/watch?v=Q6YXS3476kw
https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ
Matemática: Sumas Simples
Geometría: https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI
https://www.youtube.com/watch?v=2Iy92z6WOqI
https://www.youtube.com/watch?v=dwDp6H1u78E
https://www.youtube.com/watch?v=HDYqwsT3EB4

Historia: Días de la semana
https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMYyjE
https://www.youtube.com/watch?v=8DIVL9u1jrA
https://www.youtube.com/watch?v=SANu1vVYkBA
Ciencias: La planta https://www.youtube.com/watch?v=Z5xHHe70Lsw
Vertebrados e invertebrados:
https://www.youtube.com/watch?v=RHPCDHGl8-g
https://www.youtube.com/watch?v=cYIxvzhKiOc
https://www.youtube.com/watch?v=UYremlr-j3I
CALENDARIO DE EVALUACIONES
CALENDARIO DE EVALUACIONES: JUNIO - JULIO
LUNES 29 MARTES 30 MIÉRCOLES 01 JUEVES 02 VIERNES 03
Feriado legal
Evento Semestral
Tecnología Evento Semestral Inglés
Ev. Semestral Ciencias
Naturales
Evento Semestral Artes
Visuales
ANEXOS
Contenidos evento Semestral Inglés
Contenidos Evento Semestral::
- Colors  Red /red/ = rojo
Blue /blu/ = azul
Yellow /ielou/ = amarillo
Black /blak/ = negro
White /uait/ = blanco
Green /griin/ = verde
Orange /oranch/ = anaranjado
Purple /purpl/ = morado
Pink /pink/ = Rosado
- Questions What’s your name? /uots ior neim/=¿Cual es tu nombre?
My name is…./mai neim is/= mi nombre es….
- Greetings Hello /jelou/= Hola
Hi /jai/= hola
Goodbye /gudbai/= adios
Bye-bye /baibai/= adios
Bye /bai/= chao
- Family  Mom /mam/= mamá
Dad /dad/= papá
Sister /sister/= hermana
Brother /brader/= hermano
Grandpa /grandpa/= abuelo
Grandma /grandma/= abuela
- Toys Hoop /jup/ = hula hula
Doll /dol/ = muñeca
Drum /dram/ = tambor
Teddy bear /tedi ber/ = oso de peluche
Ball /bol/ = pelota, balón
Kite /kait/ = volantín, cometa
- Structures  This is my… /dis is mai…/ = Este(a) es mi…
I have … /ai jav…./= Yo tengo…
What is it? /uot is it/ = ¿Qué es?
It’s a/an… /it is a-an/ = es un/una…

A y AN significan UN-UNA-UNO, la diferencia entre ellas es que A se usa cuando la palabra que sigue
comienza con CONSONANTE. Por otro lado, usaremos AN cuando la palabra que siga comience con VOCAL.
Ejemplo: It’s a monkey =Es un mono It’s a cat = Es un gato
It’s an ostrich = Es un ñandu It’s an elephant = Es un elefante
- Animals alligator /aligeitor/ = cocodrilo
dog /dog/ = perro
cat /kat/ = gato
owl /oul/ = búho
rabbit /rabit/ = conejo
iguana /iwana/ = iguana
elephant /elefant/= elefante
tiger /taiger/= tigre
ostrich /ostrich/= ñandú
lion /laion/= león
monkey /manki/= mono
giraffe /lliraf/= jirafa
Rubrica Historia Geografía y Ciencias Sociales:
RÚBRICA: Historia Geografía y Ciencias Sociales. (Nota acumulativa) Nota:
Técnica: Pegado Tema: Maqueta de un plano
Nombre: ___________________________________________ ___________________________________Curso: _____________Fecha: 06/07/15
Aspectos a
evaluar
4 3 2 1 0
Calidad de la
construcción
La maqueta muestra la
totalidad de las
instrucciones, presenta
dedicación en la ejecución.
La maqueta sigue las
instrucciones entregadas
(está bien construido).
La maqueta fue construida
descuidadamente, los
elementos parecen estar
"puestos al azar".
La maqueta fue construida
totalmente por un adulto.
No construyó
Calidad de
pegado
Todos los elementos están
cuidadosamente y
seguramente pegados.
Los elementos están
pegados de forma
descuidada.
Los elementos se encuentran
sin pegar.
NO presenta elementos extras. No construyó
Detalles finales
del trabajo.
No hay marcas, rayones o
manchas de pegamento.
Nada cuelga de los bordes.
Se encuentran presentes
unas pequeñas manchas y
detalles.
El trabajo presenta pequeños
detalles por terminar
El trabajo no está terminado.
Presenta importantes detalles sin
concluir.
El trabajo presenta
muchos detalles. Sin
terminaciones. Sucio e
impresentable.
Simbología
El trabajo más de 7
símbolos del plano.
El trabajo menos de 5
El trabajo presenta 2
El trabajo no presenta símbolos
del plano
No lo hizo
Presentación del
diseño
La maqueta cumple lo
planteado con el diseño
de la maqueta.
La maqueta presenta más
del 50% de los elementos
diseñados.
La maqueta presenta menos
del 50% de elementos
diseñados.
El trabajo no cumple con el diseño
presentado.
No presenta diseño y no
presenta trabajo de
maqueta.
Puntaje ideal: 20
puntos, 7,0
P. Obtenido:

Rubrica Tecnología:
RÚBRICA EVENTO TECNOLOGÍA Nota:
Técnica: Pegado Tema: Armemos un robot
Nombre: ______________________________________________________________ Curso: __1°B__
Rubrica Evento Semestral Educación Física
Rubrica Música
RÚBRICA EVENTO MÚSICA Nota:
Técnica: CANTO Tema: LIBRE
Nombre: ______________________________________________________________ Curso: __1°A- B
CATEGORIA
EXCELENTE
(3PTOS)
SATISFACTORIO (2 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES (1 PTS.)
NECESITA MEJORAR (0
PTO)
Materiales Trae todo lo necesario para
el armado de su robot.
Trae parte de los materiales, pero
logra suplirlos con otros que también
trae.
No trae todo lo necesario para el
armado de su robot, debe pedir a sus
compañeros.
Se presenta sin materiales
Ejecución
Arma el robot sin
problemas, sin ayuda.
Arma el robot con dificultad requiere
ayuda.
No puede armar su diseño, se
complica, requiere ayuda.
No trabaja
Terminación
El robot queda firme muy
bien terminado.
El robot esta débilmente pegado, se
presenta con sus piezas completas.
El robot esta débilmente pegado, al
presentarlo se caen sus partes.
No presenta trabajo
Disciplina
Trabajo durante toda la
actividad en orden.
Trabajo gran parte de la actividad en
momentos jugaba y no trabajaba.
Trabajaba a ratos, jugaba no
trabajaba en su proyecto.
No trabajo jugaba e
interrumpía a sus
compañeros.
Puntaje total 12 puntos: 7,0 Puntaje obtenido:
PROCEDIMENTAL OBJETIVO
Rodar en pendiente Rodar en pendiente, manteniendo la dirección y control postural.
Caminar sobre barra de
equilibrio
Mantener el control del cuerpo en barra de equilibrio.
Saltar con pies juntos
vallas
Salta con ambos pies, sobre 4 vallas manteniendo los pies juntos, en altura y control
postural.
Salvar obstáculos
(cuerdas)
Supera 6 cuerdas sobre, alternando pies y bajo, sin tocarlas.
Saltar aros alternando
pies
Saltar 20 aros, manteniendo control postural, ritmo y equilibrio.
(D-D-D-I-I-I-D-I-D-I-D-D-D-I-I-I-D-I-D-I)
lanzar un balón al aire Recorrer un circuito zigzagueante lanzando un balón al aire 3 veces, manteniendo el
recorrido, dirección y altura del balón.
recibir el balón sin bote
previo
Recorrer un circuito zigzagueante recibiendo un balón con ambas manos 3 veces,
siguiendo el recorrido, dirección y altura del balón.
ACTITUDINAL
Instrucciones Ejecuta las actividades motrices siguiendo las indicaciones en forma ordenada
Participación y conducta Participa activamente durante la evaluación, acata órdenes y escucha atentamente
Esfuerzo y superación Demuestra disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.
CATEGORIA
EXCELENTE
(3PTOS)
SATISFACTORIO CON
NECESITA MEJORAR (0
PTO)
Expresión
Ocupa el espacio,
amplia expresión
corporal.
Ocupa ocasionalmente el
espacio,
Medianamente débil en su
expresión corporal.
No ocupa el espacio, canta
débilmente, no se expresa
corporalmente.
No canta
Oralidad
Canta con buena
pronunciación y volumen
adecuado.
Pronuncia medianamente
Volúmen débil
Presenta su tema, volumen bajo
de su voz, no se entiende lo que
canta.
No canta
Terminación
Termina completamente
el tema.
Se retira sin terminar su
canción.
Comienza su canción y se retira,
no vuelve a salir
No canta
Respeto
Escucha atentamente y
con gran respeto.
Escucha la mayor parte del
tiempo a sus compañeros.
Escucha ocasionalmente
conversa, juega.
No escucha a sus
compañeros.

Rubrica Artes
RÚBRICA CREACIÓN DE DIBUJO (Evento Semestral Artes Visuales) Nota:
Técnica: Modelado en Plasticina tema: La figura humana
Nombre: ___________________________________________ Curso: __1°A- 1°B__ / /15
Sin otro particular, se despide atte.
Vilma Sáez S.
Profesora Jefe
Maipú, viernes 26 de junio de 2015
CATEGORIA
EXCELENTE
(3PTOS)
SATISFACTORIO CON
NECESITA MEJORAR (0
PTO)
Creatividad
Presentan un trabajo
acorde al tema
Presentan un trabajo que tiene
leve relación con el tema.
Presentan un trabajo deficiente
que no tiene relación con el tema.
No trabaja.
técnica
Ocupa el espacio hay
Volúmen en la figura.
Ocupa el espacio
medianamente se presenta
Volúmen en la figura.
Ocupa el débilmente el espacio
poco Volúmen en la figura.
No hay técnica en su
trabajo
Limpieza
Presentación del trabajo
sin correcciones
medianamente limpio
Presentación del trabajo con
algunos aspectos (dos) tales
como manchas y desorden.
con tres aspectos tales
como borrones, manchas
y desorden.
Terminación
Sigue las instrucciones,
termina su trabajo
Sigue las instrucciones, pero no
termina su trabajo
No sigue las instrucciones pero
termina su trabajo
No sigue las
instrucciones, no termina
su trabajo.

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