Aprendizaje: Este instrumento permite recoger informaciones precisas sobre manifestaciones conductuales asociadas, preferentemente, a aprendizajes referidos al saber hacer, saber ser y saber convivir.
Así, por ejemplo, evidencia capacidades asociadas a: la ejecución de instrumento musical, manipulación de objetos, la realización de experimentos, la elaboración de una coreografía artística, la realización de ejercicios físicos, la práctica de deportes, la realización de un discurso oral, la producción de obras artísticas. Así mismo, este instrumento puede recoger información con respecto al relacionamiento del alumno con los demás y permite constatar las actitudes de los alumnos ante un hecho, una opinión, una persona, una norma institucional, una ley de Estado, un objeto y ante el estudio, etc.
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
Listas de cotejo de primaria
1.
2. LISTA DE COTEJO
LECCION 5
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
SISTEMA DE ESCRITURA INDICADORES DE LOGROS
Identifica la
letra inicial de
su nombre.
Identifica
inicios iguales
al comparar
palabras.
Reconoce el
nombre de sus
compañeros en
diversos
portadores.
Relaciona la
extensión de una
palabra con el
tiempo para
pronunciarla.
Escribe
palabras
convencionalm
ente.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
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3. LISTA DE COTEJO
LECCION 6
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE DEL
ALUMNO
CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA.
Reconoce la
direccionalidad
de la escritura.
Ubica palabras en
una oración.
Reconoce el cambio
de significado al
variar el orden de
las palabras en oral
y en lo escrito.
Escribe palabras
con ayuda del
maestro...
S CS N S CS N S CS N S CS N
1.
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4. LISTA DE COTEJO
LECCION 12
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
SISTEMA DE ESCRITURA INDICADORES DE LOGROS
Identifica
inicios
iguales al
comparar
palabras.
Identifica
finales
iguales al
comparar
palabras.
Identifica
palabras
largas o
cortas.
Escribe
palabras
convencio-
nalmente
Comprende
adivinanzas
, infiere sus
respuestas.
Inventa y
escribe
una
adivinanz
a.
Separa las
palabras
correctamen
te en
oraciones.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
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5. LISTA DE COTEJO
LECCION 19
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
EVALUACION DEL TRABAJO QUE REALIZO MI COMPÑERO
Dijo con
claridad lo
que festejan,
hacen, comen
en sus
fiestas..
Pidió la palabra
levantando la
mano.
Escucho con
atención a los
demás.
Recomendaciones para que mejore
su participación al conversar.
SI NO SI NO SI NO
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6. LISTA DE COTEJO
LECCION 20
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
SISTEMA DE ESCRITURA INDICADORES DE LOGRO.
Escribe
silabas
directas en la
forma
adecuada.
Escribe silabas
inversas en la
forma
adecuada
Escribe silabas
mixtas en la forma
adecuada.
Escribe silabas
inversas en la forma
adecuada
SI NO SI NO SI NO SI NO
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7. LISTA DE COTEJO
LECCION 20
ESPAÑOL BLOQUE I
GRADO 1º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS.
INDICADORES DE LOGRO.
Identifica los
personajes
de una
canción y sus
acciones.
Identifica
palabras que
indican
acciones.
(verbos)
Completa
adecuadamente
oraciones para
que puedan
leerse.
Usa mayúscula
inicial en
nombres
propios.
SI NO SI NO SI NO SI NO
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