Introdução do curso de Inglês Básico I da FAPSP.

1. INGLÊS BÁSICO IINGLÊS BÁSICO I
Introdução

2. Fornecer as ferramentas necessárias para a
compreensão de textos e diálogos no idioma inglês.
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compreensão de textos e diálogos no idioma inglês.

3. • Inglês Básico I
– Estruturas gramaticais
– Vocabulário
– Construção de frases
• Avaliação
– Avaliações escritas
– Trabalhos complementares
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• Metodologia de ensino
– Aulas expositivas
– Exercícios
– Análise de textos

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5. • Os Romanos invadiram a Grã-Bretanha em 43 d.C.
• Por quase 400 anos, o sul da Grã-Bretanha
pertenceu aos Romanos. Eles nunca conseguiram
conquistar os rebeldes do norte (Pictos e Escotos
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conquistar os rebeldes do norte (Pictos e Escotos
ou Caledônios).
• Por volta de 400 d.C., a Grã-Bretanha é atacada do
norte e do sul. Sem conseguir defender todo o
território, os Romanos batem em retirada e deixam
os britânicos jogados à própria sorte.

6. • Somente o sul da Grã-Bretanha aceitava o governo
Romano.
• Os Pictos e Escotos (ou Caledônios), que viviam ao
norte da Muralha de Adriano, não faziam parte do
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norte da Muralha de Adriano, não faziam parte do
mundo Romano.
• Os Romanos consideravam Anglos e Saxões povos
bárbaros.
• Algumas tribos bárbaras estabeleciam comércio com
os Romanos. Alguns homens entravam para o exército.

7. • Após saída dos Romanos, Anglos, Saxões e Jutos
foram chamados para expulsar os rebeldes.
Coletivamente, chamamos esses povos de Anglo-
Saxões
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Saxões
• “Anglo-Saxon Chronicle” conta como dois Jutos
foram convidados por um rei Bretão para combater
os Pictos. Ao invés de lutar, se viraram contra o rei
e tomaram seu reino.

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11. • O Anglo-Saxão nasce da mistura de dialetos
germânicos com idiomas celtas
• Devido ao longo período de dominação romana,
forte influência do latim.
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forte influência do latim.
• Durante a Idade Média, sucessivas invasões de
tribos germânicas e normandas e, mais tarde,
influência francesa, gradativamente levaram ao
Inglês Médio.

12. Fæder ure þu þe eart on heofonum;
Si þin nama gehalgod
to becume þin rice
gewurþe ðin willa
on eorðan swa swa on heofonum.
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on eorðan swa swa on heofonum.
urne gedæghwamlican hlaf syle us todæg
and forgyf us ure gyltas
swa swa we forgyfað urum gyltendum
and ne gelæd þu us on costnunge
ac alys us of yfele soþlice

13. Our Father which art in heaven,
Hallowed be thy name.
Thy kingdom come,
Thy will be done in earth, as it is in heaven.
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Thy will be done in earth, as it is in heaven.
Give us this day our daily bread.
And forgive us our debts, as we forgive our debtors.
And lead us not into temptation, but deliver us from evil;
Amen.

14. • Após conquista normanda em 1066, é introduzido
o anglo-normando, dialeto do francês antigo.
• O inglês se torna a língua do povo e do comércio.
• Em 1362, o “Pleading in English Act” fez do inglês a
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• Em 1362, o “Pleading in English Act” fez do inglês a
língua oficial da política

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16. INGLÊS BÁSICO IINGLÊS BÁSICO I

17. • Grandes mudanças de pronúncia no século XIII e
XIV marcam aparecimento do Inglês Moderno
• Processo de homogeneização do idioma devido à
imprensa de Gutenberg
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imprensa de Gutenberg
• William Shakespeare (Abr. 1564 – Abr. 1616)
• Tabele Alphabeticall (1604) - primeiro dicionário

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22. INGLÊS BÁSICO IINGLÊS BÁSICO I
Notebook
note.book
n 1 caderno de
apontamentos,
agenda. 2 Comp computador
portátil do tamanho de um
caderno universitário.

23. Participation
par.tic.i.pa.tion
n participação.
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24. Study
stud.y
n 1 estudo. 2 exame, investigação,
examinação, pesquisa. 3 matéria estudada,
disciplina, objeto ou ramo de estudo. he
makes literature his special study / ele
especializou-se no ramo da
literatura. 4 trabalho
científico. 5 consideração. 6 sala de
estudos, estúdio. 7 Arts modelo,
esboço. 8 Mus estudo, peça musical (para o
desenvolvimento de certa
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desenvolvimento de certa
técnica). 9esforço, aplicação,
dedicação. 10 pensamento profundo,
fantasia. vt+vi 1 estudar. 2 examinar
cuidadosamente, investigar,
pesquisar. 3 considerar, ponderar, pensar,
planejar, meditar, refletir. 4 observar
atentamente. 5 visar, buscar, procurar. to
be a fast study Theat decorar o papel
rapidamente. to be in a brown
study pensar muito em algo.

25. INGLÊS BÁSICO IINGLÊS BÁSICO I
Ou: Inglês é difícil?

26. INGLÊS BÁSICO IINGLÊS BÁSICO I

27. Eu estou feliz
S V OSujeito/Subject Verbo/Verb Objeto/Object
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I am happy

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