SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
 The Zero Conditional الحالة الصفرية 
Zero Conditional 
If + present simple present simple 
نستخدم الحالة الصفرية لتعبير عن حقائق علميه و لوصف أحداث تكون عادة حقيقية. و فى 
هذه الجمل نلاحظ 
 If water freezes, it turns into ice. 
 If a volcano erupts, it sends dust into the atmosphere. 
 If I have time, I usually walk to school. 
 If water freezes, it turns into ice. 
 If I feel thirsty, I drink water. 
 If I have time, I usually walk to school. 
 If I feel tired, I go to bed. 
If you drop wood in water, it floats. 
If clauses If قاعدة 
الحالة الأولي : الاحتمال والإمكان 
If + ) مضارع بسيط ( , will + ) ) مصدر الفعل 
 If you go to the dentist, you'll have good teeth. 
 Unless they hide in the trees, the soldiers will see them. 
 If he doesn't hurry, he won't catch the bus. 
 If you get up early, you will go to school early. 
*تستخدم الحالة الأولى للتعبير عن : 
-1 إمكانية حدوث شئ ما قريب فى المستقبل . 
If you drive too fast , you will have an accident. 
- If I earn some money, I’ll go abroad. 
If we have enough time, we’ll visit Ahmed. 
تستخدم في إعطاء الوعود :  
If you pass the exam , I’ll give you a present. 
Your father will give you money, if you get high marks. 
تستخدم في التهديد  
If you speak again , I’ll tell the teacher. 
If you don’t take your medicine , you won’t get better 
If you don’t listen carefully, I will punish you.
If clauses If قاعدة 
- الحالة الثانية : تعبر عن شئ غير محتمل 
حدوثه . 
If + ) ماضي بسيط ( , (would / could / might) + ) ) مصدر الفعل 
تستخدم هذه الحالة للتعبير عن حدث من يرنر التحلتنن يح يحندث 
فى الحاضر يو التسلقبن 
- If I had a lot of money, I’d travel round the world. 
- If I didn’t feel so tired, I’d come out with you. 
- If he really liked you, he wouldn’t be so horrible to you. 
كتا تعبر ع افلراض مخالف للواقع  
تستخدم الحالة الثانية للتعبير عن موقف خيالي أو غير حقيقي . 
مع التفرد للدلالة على الاسلحالة were لاحظ اسلخدام  
- تستخدم الحالة الثانية لنعبر عن إعطاء 
النصيحة 
-If I were a bird , I would fly . 
If I were you , I would + ) ) مصدر الفعل 
If I were you, I’d give up smoking. 
If I were you, I’d study hard. 
If I were you, I’d see a doctor . 
If I were you, I’d do more exercise . 
If I were you, I’d look for another job. 
هى فعن الجتلة الأساسى were مع ملاحظة يح if بدلا م were يتك اسلخدام 
- If I were younger, I’d play football with you. (Were) 
Were I younger, I’d play football with you. 
If clauses If قاعدة 
- الحالة الثالثة : تعبر عن مواقف مستحيلة . 
If + ) ماضي تام ( , (would / could / might) + have + P.P 
تعبر عن مواقف مستحيلة لأنها لم تحدث في الماضي . 
- If I had had a lot of money, I would have bought a car. 
- If I had studied hard, I would have got high marks. 
- If he had run quickly, he’d have won the race. 
- If he had played well, he wouldn’t have lost the match. 
- If he had studied hard , he would have succeed.
تستتتخدم الحالتتة الثالثتتة ل تنبيتتر عتتن ةحتتداث ماحتتية متتن المستتتحيل ت يير تتا فتتي الوقتت 
الحاحر: 
 If I had got up early, I would have caught the bus. 
وتستخدم في التنبير عن الندم ع ى ةفنال ماحية  
 I would have got high marks if I had worked hard. 
 If I had worked hard, I would have got high marks. 
لربط جملتين .... نتبع الخطوات التالية : ( If ) * عند إستخدام 
-1 نحدد الرابط بين الجملتين . 
... ( so & therefore & thus & consequently ) - إذا كان الرابط بين الجملتين 
يحذف الرابط ولا نعكس الجملتين . 
يحذف الرابط ونعكس الجملتين . ... ( because & since & as ) - إذا كان الرابط بين الجملتين 
. ( If ) -2 تحديد الحالة لــ 
- إذا كان زمن الجملة الأولى مستقبل أو أمر ..... نستخدم الحالة الأولى . 
- إذا كان زمن الجملة الأولى مضارع ..... نستخدم الحالة الثانية . 
- إذا كان زمن الجملة الأولى ماضى ..... نستخدم الحالة الثالثة . 
-3 ننفى المثبت ونثبت المنفى . 
هى الحالة الأولى ( ( If ) ) من الممكن الإستغناء عن هذه الخطوة إذا كانت الحالة المستخدمة لــ 
Exs: 
* Perhaps he will come tomorrow. If so, I’ll meet him. ( If ) 
----» If he comes tomorrow, I will meet him. 
* Hurry up or you won’t catch the train. ( If ) 
----» If you hurry up, you will catch the train. 
لاحظ 
نحذف الرابط ... تتغير جملة واحدة من ... ( or ) إذا كان الرابط بين الجملتين  
الجملتين من حيث النفى والإثبات . 
* He doesn’t take any exercise, so he is fat. ( If ) 
----» If he took some exercise, he wouldn’t be fat. 
* She didn’t study hard, so she failed the exam. ( If ) 
----» If she had studied hard, she wouldn’t have failed the exam. 
* He isn’t rich, so he won’t buy the car. ( If ) 
----» If he were rich, he would buy the car.
Note The Following 
If 
Should Were Had 
( 1 ) Should : 
وتصبح القاعدة كالآتي : ( If ) بدلا من ( Should ) - من الممكن أن تحل 
Should + ) ) المصدر ( + ) الفاعل 
في الحالتين 
الأولى والثانية 
* If she studies hard, she will get high marks. ( Should ) 
----» Should she study hard, she will get high marks. 
2- Were : 
بطريقتين : ( If ) بدلا من ( Were ) - من الممكن أن تحل 
موجودة في الجملة تحول الجملة بالطريقة التالية : ( Were ) -1 إذا كانت 
Were + ) ..………… + ) الفاعل 
* If she were a doctor, she would help us. ( Were ) 
----» Were she a doctor, she would help us. 
غير موجودة في الجملة تحول الجملة بالطريقة التالية : ( Were ) -2 إذا كانت 
Were + ) الفاعل ( + to + ) ) المصدر 
* If he trained well, he would win the cup. ( Were ) 
----» Were he to train well, he would win the cup. 
--------------------------------------------------------------------------- 
3- Had : 
وتصبح القاعدة كالآتي : ( If ) بدلا من ( Had ) - من الممكن أن تحل 
Had + ) ………… + ) الفاعل 
في الحالتين 
الثانية والثالثة 
* If he had played the match well, he would have won the cup. ( Had ) 
----» Had he played the match well, he would have won the cup. 
if بدلا من in case of لاحظ استخدام 
In case of + n. / (v+ing)
 If he arrives tomorrow, we’ll meet him. 
In case of his arrival tomorrow, we’ll meet 
him. 
In case of his arriving tomorrow, we’ll meet 
him. 
if تنطبق عليها نفس حالات unless لاحظ أن  
Unless = If…not 
 This food tastes bad. There is too much salt in it. (If../ Unless…) 
If there wasn't / weren't too much salt in this food, it wouldn't taste bad. 
Unless there was / were too much salt in this food, it wouldn't taste bad. 
if تعبيرات تساوى 
Provided / provided that / providing / as long as / in the event that / in case 
You can borrow my car as long as you drive carefully. 
You can look at the eclipse provided that you wear protective glasses 
- You can stay with us as long as you share the rent. 
- She will pass her exams provided that she studies hard. 
في الحالة الأولي: If يمكن استخدام الكلمات الآتية بدلا من 
As long as = If 
Provided (that) / Providing (that) = only if 
You can borrow my car as long as you drive carefully. 
Provided that you have a lot of money, you can buy this car. 
If it weren’t for + noun + would + المصدر 
* تستخدم فى الحالة الثانية فقط 
Without his cleverness, he wouldn’t overcome his problems. 
If it weren’t for his cleverness, he wouldn’t overcome his problems. 
If it hadn’t been for + noun + would have + pp 
* تستخدم فى النفى فى الحالة الثالثة فقط . 
Without his cleverness, he wouldn’t have solved this problem. 
If it hadn’t been for his cleverness, he wouldn’t have solved this problem.
Conjunctions (linking words) 
الروابط )أدوات الربط( 
Addition links : روابط الإضافة 
و هى روابط تسلخدم فى ربط فكرتر يو يكثر 
Sub + V 
besides 
in addition to 
as well as 
noun 
V+ ing 
Besides + v. + ing: بالاضافة الى 
- She cooked for twenty people. She did the washing up. (Besides) 
Besides cooking for twenty people, she did the washing up. 
In addition to + v. + ing: بالاضافة الى 
- We went to the market. We went to the zoo. (In addition to) 
In addition to going to the market, we went to the zoo. 
In addition + :جملة 
- We went to the market. We went to the zoo. In addition) 
We went to the market. In addition, we went to the zoo. 
As wel l as + v. + ing : ) بالإضافة إلى )الفاعن واحد فى الجتللر 
- We we n t to t he ma r ke t . We we nt t o t he z oo. (As we l l a s ) 
A s we l l a s g o i n g t o t h e m a r k e t we we n t t o t h e z o o . 
ولكن لاحظ : 
بين فاعلين مختلفين يتبع الفعل الفاعل الأول . )as well as( إذا ربطت 
- Ha la p l a ys th e g u i t a r . S he p la ys th e p ia no. ( a s we l l a s ) 
H a l a p l a y s t h e g u i t a r a s w e l l a s t h e p i a n o . 
not only …………., but also ……….……: لرس فقط ... و لك ييضا 
not only …… .….., but …….….. as well: لرس فقط ..... و لك ييضا 
قبن الفعن الأساسى يو بعد الفعن التساعد فى الجتلة الأولى. not only تأتى 
- We went to the market. We went to the zoo. (not only) 
We not only went to the market but also we went to the zoo. 
We not only went to the garden, but we went to the zoo as well.
تكوح الجتلة الأولى على شكن سؤال. Not only إذا بدينا بن  
- We went to the market. We went to the zoo. (Not only……) 
Not only did we go to the market, but also we went to the zoo. 
فاعلر مخللفر فاح الفعن يلبع الفاعن الثانى. Not only……but also ….. إذا ربطت  
- Tom plays music. His brothers play music. (Not only…..) 
Not only Tom but also his brothers play music. 
Linkers of Cause الروابط الدالة على السبب 
Sub + V because 
since 
as 
Sub + V 
Because / As / Since + لأح )يأتى قبلها جتلة النلرجة و بعدها جتلة السبب( :جملة 
- He miss ed the bus. He was lat e for work. ( because) 
He was l at e f or s ch oo l b eca use he mi s s e d th e b us . 
She is very beautiful. The girls are jealous of her. 
The girls are jealous of her because she is very beautiful. 
Sub + V 
because of 
owing to 
due to 
through 
on account 
of 
thanks to 
noun 
V + ing 
Due to / Owing to 
Because of / Through + v. + ing / بسبب :اسم + صفة / اسم 
- He went to the doctor because he was ill. 
He went to the doctor because of his illness. (because of) 
He went to the doctor because of being ill. 
* Shady got high marks due to his hard work / working hard .
علي الرغم من 
Sub + V 
although 
though 
even though 
Sub + V 
تستخـــدم الروابـــط الآتيـــة للتعبيـــر عـــن التناقـــض.  
* Although she was ill, she went to school. 
He was hungry. He refused to eat ( but ) 
He was hungry, but he refused to eat. 
علي الرغم من 
Sub. + V. 
despite 
in spite of 
regardless of 
noun 
V + ing 
* Despite her illness, she went to school 
لكن – ومع ذلك 
Sub. + V 
but 
yet 
however 
Sub. + V 
- * He is young. He is strong. (however / but) 
He is young but strong. 
He is young, but he is strong. 
لاحظ هذه الروابط في بداية الجملة : 
(Whatever) – (However) – (As) 
However + ( فـعــل + فـاعــل + صفــة أو ) ظــرف 
Although he is strong he couldn’t work. ( However ) 
However strong he was, he couldn’t work. 
However strong he was, he couldn’t work. ( Whatever )
Whatever strength he has , he can’t work. 
Whatever + فـعــل + فـاعــل + إســم 
However strong he was, he couldn’t work. (Whatever ) 
Whatever strength he has , he can’t work. 
صفــه + as + فـعـــل + فـاعـــل 
However strong he was, he couldn’t work. ( as) 
Strong as he is, he can't work. 
Result links 
روابط النتيجة 
sub + V 
So 
therefore 
consequently 
that's why 
sub + V 
تستخـــدم لربـــط جملتيـــن أحدهمــا سبـب للآخـــر 
و يأتى قبلها جتلة السبب و بعدها جتلة النلرجة 
He was ill. He didn’t go to school. ( so ) 
He was ill, so (– therefore ) he didn’t go to school. 
* He got up late , there fore he missed the train . 
- I felt ill. I went to bed. (That’s why/ consequently) 
I felt ill. That’s why I went to bed.
Conditional links 
روابط الشرط 
إذا – لو – بشرط أن 
(If) = as long as / provided that / in case / in the event that 
* You can travel abroad if / provided that / as long as you have a visa. 
In case of 
With 
By 
noun 
V + ing 
* In case of having a visa , you can travel abroad . 
(Unless) = if not إذا لم 
* Unless you do homework, you will be punished. 
without 
But for 
noun 
V + ing 
* Without working hard, you won't succeed 
Linkers of Time الروابط الدالة على الزمن 
While برنتا 
- While reading the newspaper, I fell asleep. 
when عندما 
- When I got home, I did my homework. 
as soon as بتجرد يح 
- As soon as I saw it, I wanted to buy it. 
before: قرن 
- Before I went to bed, I phoned my friend.
ماضي بسيط 
ماضي مستمر 
while 
as 
just as 
ماضي مستمر 
*The accident happened while she was talking on her mobile phone . 
(While) + v + ing ماضي بسيط 
* While reading a newspaper, he fell asleep. 
ماضي بسيط 
When 
ماضي بسيط 
ماضي مستمر 
* When he was watching TV, his father called at him. 
during + noun 
* During his visit, he received a great welcome. 
ماضي بسيط as soon as 
after 
ماضي بسيط 
ماضي تام 
* As soon as I heard the good news , I phoned my father . 
had heard 
ماضي بسيط 
ماضي تام 
before 
By the time 
ماضي بسيط 
* I had locked the door before I went out. 
With My Best Wishes
قواعد اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية م.خالد الشافعى

More Related Content

What's hot

Ingilizce Passive Voice Tablosu
Ingilizce Passive Voice TablosuIngilizce Passive Voice Tablosu
Ingilizce Passive Voice Tablosu
guest18a7c2
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
 
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوىمذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
Abdallah Omar
 
Conditional sentences
Conditional sentencesConditional sentences
Conditional sentences
Esolgar
 
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
أمنية وجدى
 

What's hot (20)

القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
 القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
القرائية فى اللغة الانجليزية English تأسيس الإملاء والقراءة والكتابة
 
نور البيان
نور البياننور البيان
نور البيان
 
Ingilizce Passive Voice Tablosu
Ingilizce Passive Voice TablosuIngilizce Passive Voice Tablosu
Ingilizce Passive Voice Tablosu
 
Parts of Speech - 1 | Level 1 - Lesson 2 | Learn Arabic to Understand the Qur...
Parts of Speech - 1 | Level 1 - Lesson 2 | Learn Arabic to Understand the Qur...Parts of Speech - 1 | Level 1 - Lesson 2 | Learn Arabic to Understand the Qur...
Parts of Speech - 1 | Level 1 - Lesson 2 | Learn Arabic to Understand the Qur...
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
ملخص جميل لمنهج انجليزى ثالثة ثانوى فى 8 ورقات
ملخص جميل لمنهج انجليزى ثالثة ثانوى فى 8 ورقاتملخص جميل لمنهج انجليزى ثالثة ثانوى فى 8 ورقات
ملخص جميل لمنهج انجليزى ثالثة ثانوى فى 8 ورقات
 
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
 
Conditional without if
Conditional without ifConditional without if
Conditional without if
 
Reported speech | Direct and Indirect speech
Reported speech | Direct and Indirect speechReported speech | Direct and Indirect speech
Reported speech | Direct and Indirect speech
 
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوىمذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
مذكرة الوحدات اللغة الإنجليزية الصف الثانى الثانوى
 
Conditional sentences
Conditional sentencesConditional sentences
Conditional sentences
 
Everybody up 4 term 2 - by mr. ahmed nabil
Everybody up 4   term 2 - by mr. ahmed nabilEverybody up 4   term 2 - by mr. ahmed nabil
Everybody up 4 term 2 - by mr. ahmed nabil
 
Classification apophonique des verbes forts allemands
Classification apophonique des verbes forts allemandsClassification apophonique des verbes forts allemands
Classification apophonique des verbes forts allemands
 
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
Everybody up primary 2لمدرسة الكمال الأزهرية للغات كراسة مراجعة منهج
 
Turkish infinitives and english gerunds or infinitives signed
Turkish infinitives and english gerunds or infinitives signedTurkish infinitives and english gerunds or infinitives signed
Turkish infinitives and english gerunds or infinitives signed
 
Ta3rifa
Ta3rifaTa3rifa
Ta3rifa
 
Kana and its sisters كان و اخواتها
Kana and its sisters كان و اخواتها Kana and its sisters كان و اخواتها
Kana and its sisters كان و اخواتها
 
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
 
Hobbies in arabic
Hobbies in arabicHobbies in arabic
Hobbies in arabic
 
الحال
الحالالحال
الحال
 

Viewers also liked

مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
محمد الجمل
 
تطوير الذاكرة تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
تطوير الذاكرة    تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائقتطوير الذاكرة    تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
تطوير الذاكرة تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
Mahmoud
 
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
Ahmed-Refat Refat
 
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصوركيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
Abdallah Omar
 
الصف الثاني الثانوي 2
الصف الثاني الثانوي 2الصف الثاني الثانوي 2
الصف الثاني الثانوي 2
Ahmed Abdullah Loay
 
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
أمنية وجدى
 

Viewers also liked (20)

مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
 
كيف تستطيع أن تترجم بطريقة رائعة
كيف تستطيع أن تترجم بطريقة رائعةكيف تستطيع أن تترجم بطريقة رائعة
كيف تستطيع أن تترجم بطريقة رائعة
 
500 كلمة من أكثر المفردات الإنجليزية شيوعاً واستخداماً
500 كلمة من أكثر المفردات الإنجليزية شيوعاً واستخداماً500 كلمة من أكثر المفردات الإنجليزية شيوعاً واستخداماً
500 كلمة من أكثر المفردات الإنجليزية شيوعاً واستخداماً
 
قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء
قواعد اللغة اللانجليزية  من الالف الى الياء قواعد اللغة اللانجليزية  من الالف الى الياء
قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء
 
وحدات ثالثة ثانوي
وحدات ثالثة ثانويوحدات ثالثة ثانوي
وحدات ثالثة ثانوي
 
تطوير الذاكرة تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
تطوير الذاكرة    تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائقتطوير الذاكرة    تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
تطوير الذاكرة تعلم كيف تحفظ 56 كلمة كل 10 دقائق
 
اهم كلمات منهج اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2016
اهم كلمات منهج اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2016اهم كلمات منهج اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2016
اهم كلمات منهج اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي 2016
 
وحدات ثالثة ثانوي ترم ثاني
وحدات ثالثة ثانوي ترم ثانيوحدات ثالثة ثانوي ترم ثاني
وحدات ثالثة ثانوي ترم ثاني
 
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
Presentation Phrase-Bank بنك العبارات الانجليزية لمقدمي العروض التقديمية-
 
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصوركيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
كيفية كتابة الباراجراف Paragraph للأستاذ مصطفى منصور
 
2nd year paragraphs
2nd year paragraphs2nd year paragraphs
2nd year paragraphs
 
الصف الثاني الثانوي 2
الصف الثاني الثانوي 2الصف الثاني الثانوي 2
الصف الثاني الثانوي 2
 
Question bank 2nd year 2nd term بنك الاسئلة للصف الثانى الثانوى ترم ثانى
Question bank 2nd year 2nd term بنك الاسئلة للصف الثانى الثانوى ترم ثانىQuestion bank 2nd year 2nd term بنك الاسئلة للصف الثانى الثانوى ترم ثانى
Question bank 2nd year 2nd term بنك الاسئلة للصف الثانى الثانوى ترم ثانى
 
Places and speakers
Places and speakersPlaces and speakers
Places and speakers
 
مراجعه على منهج أولى و تانية ثانوى مسيو محمد المصيلحى 2017
مراجعه على منهج أولى و تانية ثانوى  مسيو محمد المصيلحى 2017مراجعه على منهج أولى و تانية ثانوى  مسيو محمد المصيلحى 2017
مراجعه على منهج أولى و تانية ثانوى مسيو محمد المصيلحى 2017
 
1st year sec first term paragraphs
1st year sec first term paragraphs1st year sec first term paragraphs
1st year sec first term paragraphs
 
مراجعة شاملة للقصة سجين زندة بالاجابة Question Bank of Prisoner of Zenda
مراجعة شاملة للقصة  سجين زندة  بالاجابة Question Bank of Prisoner of Zendaمراجعة شاملة للقصة  سجين زندة  بالاجابة Question Bank of Prisoner of Zenda
مراجعة شاملة للقصة سجين زندة بالاجابة Question Bank of Prisoner of Zenda
 
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
إذاعة باللغة الإنجليزية لمستر محمد شعبان
 
Quotations the playmaker 2015 اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي واسئلة القصة
Quotations the playmaker 2015 اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي واسئلة القصةQuotations the playmaker 2015 اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي واسئلة القصة
Quotations the playmaker 2015 اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي واسئلة القصة
 
English Grammar - قواعد اللغة الانجليزية
English Grammar - قواعد اللغة الانجليزيةEnglish Grammar - قواعد اللغة الانجليزية
English Grammar - قواعد اللغة الانجليزية
 

Similar to قواعد اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية م.خالد الشافعى

CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
Lukitas Leon
 
Conditionals 012(rules&exercises)
Conditionals 012(rules&exercises)Conditionals 012(rules&exercises)
Conditionals 012(rules&exercises)
hacersivil
 
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات   الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجبلغة انجليزية 2 اعدادي لغات   الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
محمد الجمل
 
Si clauses
Si clausesSi clauses
Si clauses
wpainter
 
Si clauses
Si clausesSi clauses
Si clauses
hhs
 
Si Clauses
Si ClausesSi Clauses
Si Clauses
hhs
 

Similar to قواعد اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية م.خالد الشافعى (20)

If clause
If clauseIf clause
If clause
 
Condicionales
CondicionalesCondicionales
Condicionales
 
Conditionals1
Conditionals1Conditionals1
Conditionals1
 
CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
CONDITIONAL SENTENCES (RULES AND EXERCISES)
 
Conditionals 012(rules&exercises)
Conditionals 012(rules&exercises)Conditionals 012(rules&exercises)
Conditionals 012(rules&exercises)
 
Conditionals 0 1-2 rules and exercises
Conditionals 0 1-2 rules and exercisesConditionals 0 1-2 rules and exercises
Conditionals 0 1-2 rules and exercises
 
Tips on Conditional Tense
Tips on Conditional TenseTips on Conditional Tense
Tips on Conditional Tense
 
relative clauses
relative clauses relative clauses
relative clauses
 
Completing sentence
Completing sentenceCompleting sentence
Completing sentence
 
If Clauses.pptx
If Clauses.pptxIf Clauses.pptx
If Clauses.pptx
 
المراجعة النهائية الصف الأول الثانوي
المراجعة النهائية الصف الأول الثانويالمراجعة النهائية الصف الأول الثانوي
المراجعة النهائية الصف الأول الثانوي
 
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات   الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجبلغة انجليزية 2 اعدادي لغات   الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
لغة انجليزية 2 اعدادي لغات الوحدة الاولى to the max 2 مستر علاء رجب
 
Conditionals tense
Conditionals tenseConditionals tense
Conditionals tense
 
Si clauses
Si clausesSi clauses
Si clauses
 
Si clauses
Si clausesSi clauses
Si clauses
 
Si Clauses
Si ClausesSi Clauses
Si Clauses
 
Conditional sentences
Conditional sentencesConditional sentences
Conditional sentences
 
Conditionals1
Conditionals1Conditionals1
Conditionals1
 
If Clauses.pptx
If Clauses.pptxIf Clauses.pptx
If Clauses.pptx
 
video 2.ppt
video 2.pptvideo 2.ppt
video 2.ppt
 

More from أمنية وجدى

More from أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 

Recently uploaded

Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Chris Hunter
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
negromaestrong
 

Recently uploaded (20)

Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
psychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docxpsychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docx
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptxAsian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
 
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural ResourcesEnergy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
 
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-IIFood Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
 

قواعد اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية م.خالد الشافعى

  • 1.  The Zero Conditional الحالة الصفرية Zero Conditional If + present simple present simple نستخدم الحالة الصفرية لتعبير عن حقائق علميه و لوصف أحداث تكون عادة حقيقية. و فى هذه الجمل نلاحظ  If water freezes, it turns into ice.  If a volcano erupts, it sends dust into the atmosphere.  If I have time, I usually walk to school.  If water freezes, it turns into ice.  If I feel thirsty, I drink water.  If I have time, I usually walk to school.  If I feel tired, I go to bed. If you drop wood in water, it floats. If clauses If قاعدة الحالة الأولي : الاحتمال والإمكان If + ) مضارع بسيط ( , will + ) ) مصدر الفعل  If you go to the dentist, you'll have good teeth.  Unless they hide in the trees, the soldiers will see them.  If he doesn't hurry, he won't catch the bus.  If you get up early, you will go to school early. *تستخدم الحالة الأولى للتعبير عن : -1 إمكانية حدوث شئ ما قريب فى المستقبل . If you drive too fast , you will have an accident. - If I earn some money, I’ll go abroad. If we have enough time, we’ll visit Ahmed. تستخدم في إعطاء الوعود :  If you pass the exam , I’ll give you a present. Your father will give you money, if you get high marks. تستخدم في التهديد  If you speak again , I’ll tell the teacher. If you don’t take your medicine , you won’t get better If you don’t listen carefully, I will punish you.
  • 2. If clauses If قاعدة - الحالة الثانية : تعبر عن شئ غير محتمل حدوثه . If + ) ماضي بسيط ( , (would / could / might) + ) ) مصدر الفعل تستخدم هذه الحالة للتعبير عن حدث من يرنر التحلتنن يح يحندث فى الحاضر يو التسلقبن - If I had a lot of money, I’d travel round the world. - If I didn’t feel so tired, I’d come out with you. - If he really liked you, he wouldn’t be so horrible to you. كتا تعبر ع افلراض مخالف للواقع  تستخدم الحالة الثانية للتعبير عن موقف خيالي أو غير حقيقي . مع التفرد للدلالة على الاسلحالة were لاحظ اسلخدام  - تستخدم الحالة الثانية لنعبر عن إعطاء النصيحة -If I were a bird , I would fly . If I were you , I would + ) ) مصدر الفعل If I were you, I’d give up smoking. If I were you, I’d study hard. If I were you, I’d see a doctor . If I were you, I’d do more exercise . If I were you, I’d look for another job. هى فعن الجتلة الأساسى were مع ملاحظة يح if بدلا م were يتك اسلخدام - If I were younger, I’d play football with you. (Were) Were I younger, I’d play football with you. If clauses If قاعدة - الحالة الثالثة : تعبر عن مواقف مستحيلة . If + ) ماضي تام ( , (would / could / might) + have + P.P تعبر عن مواقف مستحيلة لأنها لم تحدث في الماضي . - If I had had a lot of money, I would have bought a car. - If I had studied hard, I would have got high marks. - If he had run quickly, he’d have won the race. - If he had played well, he wouldn’t have lost the match. - If he had studied hard , he would have succeed.
  • 3. تستتتخدم الحالتتة الثالثتتة ل تنبيتتر عتتن ةحتتداث ماحتتية متتن المستتتحيل ت يير تتا فتتي الوقتت الحاحر:  If I had got up early, I would have caught the bus. وتستخدم في التنبير عن الندم ع ى ةفنال ماحية   I would have got high marks if I had worked hard.  If I had worked hard, I would have got high marks. لربط جملتين .... نتبع الخطوات التالية : ( If ) * عند إستخدام -1 نحدد الرابط بين الجملتين . ... ( so & therefore & thus & consequently ) - إذا كان الرابط بين الجملتين يحذف الرابط ولا نعكس الجملتين . يحذف الرابط ونعكس الجملتين . ... ( because & since & as ) - إذا كان الرابط بين الجملتين . ( If ) -2 تحديد الحالة لــ - إذا كان زمن الجملة الأولى مستقبل أو أمر ..... نستخدم الحالة الأولى . - إذا كان زمن الجملة الأولى مضارع ..... نستخدم الحالة الثانية . - إذا كان زمن الجملة الأولى ماضى ..... نستخدم الحالة الثالثة . -3 ننفى المثبت ونثبت المنفى . هى الحالة الأولى ( ( If ) ) من الممكن الإستغناء عن هذه الخطوة إذا كانت الحالة المستخدمة لــ Exs: * Perhaps he will come tomorrow. If so, I’ll meet him. ( If ) ----» If he comes tomorrow, I will meet him. * Hurry up or you won’t catch the train. ( If ) ----» If you hurry up, you will catch the train. لاحظ نحذف الرابط ... تتغير جملة واحدة من ... ( or ) إذا كان الرابط بين الجملتين  الجملتين من حيث النفى والإثبات . * He doesn’t take any exercise, so he is fat. ( If ) ----» If he took some exercise, he wouldn’t be fat. * She didn’t study hard, so she failed the exam. ( If ) ----» If she had studied hard, she wouldn’t have failed the exam. * He isn’t rich, so he won’t buy the car. ( If ) ----» If he were rich, he would buy the car.
  • 4. Note The Following If Should Were Had ( 1 ) Should : وتصبح القاعدة كالآتي : ( If ) بدلا من ( Should ) - من الممكن أن تحل Should + ) ) المصدر ( + ) الفاعل في الحالتين الأولى والثانية * If she studies hard, she will get high marks. ( Should ) ----» Should she study hard, she will get high marks. 2- Were : بطريقتين : ( If ) بدلا من ( Were ) - من الممكن أن تحل موجودة في الجملة تحول الجملة بالطريقة التالية : ( Were ) -1 إذا كانت Were + ) ..………… + ) الفاعل * If she were a doctor, she would help us. ( Were ) ----» Were she a doctor, she would help us. غير موجودة في الجملة تحول الجملة بالطريقة التالية : ( Were ) -2 إذا كانت Were + ) الفاعل ( + to + ) ) المصدر * If he trained well, he would win the cup. ( Were ) ----» Were he to train well, he would win the cup. --------------------------------------------------------------------------- 3- Had : وتصبح القاعدة كالآتي : ( If ) بدلا من ( Had ) - من الممكن أن تحل Had + ) ………… + ) الفاعل في الحالتين الثانية والثالثة * If he had played the match well, he would have won the cup. ( Had ) ----» Had he played the match well, he would have won the cup. if بدلا من in case of لاحظ استخدام In case of + n. / (v+ing)
  • 5.  If he arrives tomorrow, we’ll meet him. In case of his arrival tomorrow, we’ll meet him. In case of his arriving tomorrow, we’ll meet him. if تنطبق عليها نفس حالات unless لاحظ أن  Unless = If…not  This food tastes bad. There is too much salt in it. (If../ Unless…) If there wasn't / weren't too much salt in this food, it wouldn't taste bad. Unless there was / were too much salt in this food, it wouldn't taste bad. if تعبيرات تساوى Provided / provided that / providing / as long as / in the event that / in case You can borrow my car as long as you drive carefully. You can look at the eclipse provided that you wear protective glasses - You can stay with us as long as you share the rent. - She will pass her exams provided that she studies hard. في الحالة الأولي: If يمكن استخدام الكلمات الآتية بدلا من As long as = If Provided (that) / Providing (that) = only if You can borrow my car as long as you drive carefully. Provided that you have a lot of money, you can buy this car. If it weren’t for + noun + would + المصدر * تستخدم فى الحالة الثانية فقط Without his cleverness, he wouldn’t overcome his problems. If it weren’t for his cleverness, he wouldn’t overcome his problems. If it hadn’t been for + noun + would have + pp * تستخدم فى النفى فى الحالة الثالثة فقط . Without his cleverness, he wouldn’t have solved this problem. If it hadn’t been for his cleverness, he wouldn’t have solved this problem.
  • 6. Conjunctions (linking words) الروابط )أدوات الربط( Addition links : روابط الإضافة و هى روابط تسلخدم فى ربط فكرتر يو يكثر Sub + V besides in addition to as well as noun V+ ing Besides + v. + ing: بالاضافة الى - She cooked for twenty people. She did the washing up. (Besides) Besides cooking for twenty people, she did the washing up. In addition to + v. + ing: بالاضافة الى - We went to the market. We went to the zoo. (In addition to) In addition to going to the market, we went to the zoo. In addition + :جملة - We went to the market. We went to the zoo. In addition) We went to the market. In addition, we went to the zoo. As wel l as + v. + ing : ) بالإضافة إلى )الفاعن واحد فى الجتللر - We we n t to t he ma r ke t . We we nt t o t he z oo. (As we l l a s ) A s we l l a s g o i n g t o t h e m a r k e t we we n t t o t h e z o o . ولكن لاحظ : بين فاعلين مختلفين يتبع الفعل الفاعل الأول . )as well as( إذا ربطت - Ha la p l a ys th e g u i t a r . S he p la ys th e p ia no. ( a s we l l a s ) H a l a p l a y s t h e g u i t a r a s w e l l a s t h e p i a n o . not only …………., but also ……….……: لرس فقط ... و لك ييضا not only …… .….., but …….….. as well: لرس فقط ..... و لك ييضا قبن الفعن الأساسى يو بعد الفعن التساعد فى الجتلة الأولى. not only تأتى - We went to the market. We went to the zoo. (not only) We not only went to the market but also we went to the zoo. We not only went to the garden, but we went to the zoo as well.
  • 7. تكوح الجتلة الأولى على شكن سؤال. Not only إذا بدينا بن  - We went to the market. We went to the zoo. (Not only……) Not only did we go to the market, but also we went to the zoo. فاعلر مخللفر فاح الفعن يلبع الفاعن الثانى. Not only……but also ….. إذا ربطت  - Tom plays music. His brothers play music. (Not only…..) Not only Tom but also his brothers play music. Linkers of Cause الروابط الدالة على السبب Sub + V because since as Sub + V Because / As / Since + لأح )يأتى قبلها جتلة النلرجة و بعدها جتلة السبب( :جملة - He miss ed the bus. He was lat e for work. ( because) He was l at e f or s ch oo l b eca use he mi s s e d th e b us . She is very beautiful. The girls are jealous of her. The girls are jealous of her because she is very beautiful. Sub + V because of owing to due to through on account of thanks to noun V + ing Due to / Owing to Because of / Through + v. + ing / بسبب :اسم + صفة / اسم - He went to the doctor because he was ill. He went to the doctor because of his illness. (because of) He went to the doctor because of being ill. * Shady got high marks due to his hard work / working hard .
  • 8. علي الرغم من Sub + V although though even though Sub + V تستخـــدم الروابـــط الآتيـــة للتعبيـــر عـــن التناقـــض.  * Although she was ill, she went to school. He was hungry. He refused to eat ( but ) He was hungry, but he refused to eat. علي الرغم من Sub. + V. despite in spite of regardless of noun V + ing * Despite her illness, she went to school لكن – ومع ذلك Sub. + V but yet however Sub. + V - * He is young. He is strong. (however / but) He is young but strong. He is young, but he is strong. لاحظ هذه الروابط في بداية الجملة : (Whatever) – (However) – (As) However + ( فـعــل + فـاعــل + صفــة أو ) ظــرف Although he is strong he couldn’t work. ( However ) However strong he was, he couldn’t work. However strong he was, he couldn’t work. ( Whatever )
  • 9. Whatever strength he has , he can’t work. Whatever + فـعــل + فـاعــل + إســم However strong he was, he couldn’t work. (Whatever ) Whatever strength he has , he can’t work. صفــه + as + فـعـــل + فـاعـــل However strong he was, he couldn’t work. ( as) Strong as he is, he can't work. Result links روابط النتيجة sub + V So therefore consequently that's why sub + V تستخـــدم لربـــط جملتيـــن أحدهمــا سبـب للآخـــر و يأتى قبلها جتلة السبب و بعدها جتلة النلرجة He was ill. He didn’t go to school. ( so ) He was ill, so (– therefore ) he didn’t go to school. * He got up late , there fore he missed the train . - I felt ill. I went to bed. (That’s why/ consequently) I felt ill. That’s why I went to bed.
  • 10. Conditional links روابط الشرط إذا – لو – بشرط أن (If) = as long as / provided that / in case / in the event that * You can travel abroad if / provided that / as long as you have a visa. In case of With By noun V + ing * In case of having a visa , you can travel abroad . (Unless) = if not إذا لم * Unless you do homework, you will be punished. without But for noun V + ing * Without working hard, you won't succeed Linkers of Time الروابط الدالة على الزمن While برنتا - While reading the newspaper, I fell asleep. when عندما - When I got home, I did my homework. as soon as بتجرد يح - As soon as I saw it, I wanted to buy it. before: قرن - Before I went to bed, I phoned my friend.
  • 11. ماضي بسيط ماضي مستمر while as just as ماضي مستمر *The accident happened while she was talking on her mobile phone . (While) + v + ing ماضي بسيط * While reading a newspaper, he fell asleep. ماضي بسيط When ماضي بسيط ماضي مستمر * When he was watching TV, his father called at him. during + noun * During his visit, he received a great welcome. ماضي بسيط as soon as after ماضي بسيط ماضي تام * As soon as I heard the good news , I phoned my father . had heard ماضي بسيط ماضي تام before By the time ماضي بسيط * I had locked the door before I went out. With My Best Wishes