More Related Content
Similar to วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1 (20)
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
- 1. รายวิชาวิทยาศาสตร์น่ารู้ (ว 21201) โรงเรียนบ้านแซววิทยาคม
********************************************************************************************************
คำชี้แจง - ข้อสอบเป็นแบบปรนัย 30 ข้อๆ ละ 1 คะแนน
********************************************************************************************************
คาสั่ง: ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดแล้วทาเครื่องหมาย ลงในกระดาษคาตอบที่แจกให้
1. วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ตรงกับวันใด ข. ไม้บรรทัด
ก. วันที่ 18 กันยายน ของทุกปี ค. ตลับเมตร
ข. วันที่ 18 สิงหาคม ของทุกปี ง. สายวัด
ค. วันที่ 20 กันยายน ของทุกปี 7. ความสงสัยใคร่รู้ของมนุษย์มีผลดีอย่างไร
ง. วันที่ 12 สิงหาคม ของทุกปี ก. ทาให้มนุษย์มีพัฒนาการทางสติปัญญาดีกว่า
2. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่วิธีการทางวิทยาศาสตร์ สัตว์อื่นบนโลก
ก. การสรุปผล/อภิปรายผล ข. ทาให้มนุษย์อาศัยอยู่บนโลกได้นานกว่าสัตว์อื่น
ข. การตรวจสอบ/ทดลอง ค. ทาให้สัตว์อื่นไม่กล้าทาร้ายมนุษย์
ค. การค้นหาความจริง ง. ถูกทุกข้อ
ง. การสังเกต 8. นาย A มีเงินเป็น 3 เท่าของ B และ B มีเงินเป็น
3. การสังเกตของนักวิทยาศาสตร์ทาให้เกิดสิ่งใดเป็น ครึ่งหนึ่งของ C ถ้า D ซึ่งมีเงินมากกว่า B อยู่ 5
อันดับแรก บาท D มีเงิน10 บาท A จะมีเงินอยู่เท่าไร
ก. สมมติฐาน ก. 5 บาท
ข. ปัญหา ข. 10 บาท
ค. ทฤษฎี ค. 15 บาท
ง. กฎ ง. 20 บาท
4. คุณสมบัติที่สาคัญของนักวิทยาศาสตร์ คือ 9. ตัวแปรทางวิทยาศาสตร์มีกี่ตัวแปร
ก. รอบคอบและซื่อสัตย์ ก. 4 ตัวแปร
ข. ฉลาดหลักแหลม ข. 3 ตัวแปร
ค. เก็บงาความรู้ได้ดี ค. 2 ตัวแปร
ง. ถูกทุกข้อ ง. 1 ตัวแปร
5. นักวิทยาศาสตร์จะสรุปผลการทดลองได้อย่างมี 10. เพราะเหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงต้องทาการทดลอง
ความเชื่อมั่นเมื่อใด ซ้าหลายๆ ครั้ง
ก. รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆ มาเปรียบเทียบ ก. เพื่อเพิ่มความมั่นใจ
กับผลการทดลองได้ถูกต้องตรงกัน ข. เพื่อให้ได้ผลที่ถูกต้อง
ข. ออกแบบการทดลองที่มีการควบคุมตัวแปร ค. เพื่อยืนยันคาตอบที่ได้ก่อนหน้าว่าถูกต้อง
ต่างๆ อย่างรัดกุมมากที่สุด ง. ถูกทุกข้อ
ค. ผลการทดลองสอดคล้องตามทฤษฎีที่มีอยู่เดิม 11. ข้อปฏิบัติในการเลือกซื้ออาหารกระป๋อง คือข้อใด
ง. กาหนดปัญหาและตั้งสมมติฐานที่ดี ก. ดูกระป๋องต้องไม่บวม บุบ บู้บี้
6. ถ้าจะวัดรอบเอวของนักเรียน ควรใช้เครื่องมือใด ข. ดูปริมาณที่บรรจุเพื่อจะได้มากๆ
ก. ไม้โปรแทรคเตอร์ ค. ดูยี่ห้อที่คนนิยมซื้อรับประทาน
- 2. ง. ดูลักษณะสีกระป๋องที่บรรจุ นี้ ถ้ามีต้นไม้ 2 ต้น ควรจัดสถานการณ์ใด
12. เมื่อนาอักษร “ ม ” เมื่อส่องดูด้วยกล้อง ต่างกัน
จุลทรรศน์จะปรากฏภาพเป็นแบบใด ก. การรดน้า
ก. ข. ข. สถานที่ปลูก
ค. ปริมาณปุ๋ยที่ให้
ค. . ง. ง. ขนาดของต้นกุหลาบ
13. สารที่ใช้ในบ้านข้อใดเป็นกรดทั้งหมด 19. เมื่อใส่น้าแข็งลงในแก้ว แล้วตั้งทิ้งไว้สักครู่จะพบว่า
ก. น้าส้มสายชู น้าสบู่ รอบนอกของแก้วมีหยดน้าเกาะอยู่เต็ม ข้อใดเป็น
ข. น้ายาล้างจาน ยาสีฟัน ผลจากการสังเกต และบันทึกผล
ค. น้ายาล้างห้องน้า น้าส้มสายชู ก. แก้วน้ารั่วเป็นเหตุให้น้าซึมออกมาที่ผิวนอก
ง. น้าปลา น้ายาล้างจาน ข. มีหยดน้าขนาดเล็กและขนาดใหญ่เกาะอยู่
14. นักเรียนสามารถมองเห็นการเกิดจันทรุปราคาได้ จานวนมากที่ผิวแก้ว
ในช่วงเวลาใด ค. ไอน้าในอากาศกลั่นตัวเป็นหยดน้าเกาะอยู่
ก. กลางวัน รอบๆแก้ว
ข. กลางคืน ง. หยดน้าที่เกิดเป็นกระบวนการเดียวกับการเกิด
ค. เที่ยงคืน น้าค้าง
ง. ตลอดทั้งวัน 20. ถ้าต้องรู้ว่า น้าระดับใดในโอ่งให้เสียงทุ้มที่สุด ข้อ
15. การปลูกหญ้าแฝกมีจุดประสงค์ใด ใดเป็นตัวแปรต้น
ก. ช่วยปกคลุมดิน ก. ความสูงของก๊อกน้า
ข. เพิ่มปริมาณแร่ธาตุในดิน ข. ขนาดของหยดน้า
ค. ช่วยลดความเป็นกรดในดิน ค. ระดับน้าในโอ่ง
ง. ป้องกันการพังทลายของดิน ง. ถูกทุกข้อ
16. ข้อใดเป็นลักษณะของสมมติฐานที่ดี 21. ในการทดลองปลูกถั่วฝักยาว ออกแบบการทดลอง
ก. สามารถอธิบายปัญหาต่างๆ ได้ แจ่มชัด ดังนี้
ข. ครอบคลุมเหตุการณ์และปรากฏการณ์ต่างๆ กระถาง รดนา ใส่ปุ๋ย ได้รับแสง
ภายในสภาพแวดล้อมเดียวกัน 1 / / /
ค. สามารถอธิบายปัญหาได้หลายแง่หลายมุม
2 / / --
ง. สามารถแก้ปัญหาที่สงสัยได้อย่างชัดเจน
ตัวแปรต้นในการทดลองนี้ คืออะไร
17. นาน้าคลองที่ขุ่นมากรองด้วยเครื่องกรองที่ทาขึ้น
ก. การรดน้า
เอง กับใช้สารส้มแกว่ง เพื่อทดสอบว่าวิธีใดน้าจะ
ข. ชนิดของพืช
ใสกว่ากัน ต้องควบคุมสิ่งใดให้เหมือนกัน
ค. การได้รับแสง
ก. วัสดุ
ง. การเจริญเติบโต
ข. วิธีการ
ค. ภาชนะ
ข้อมูลต่อไปนี้ใช้ตอบคาถามข้อ 22-24
ง. ปริมาณน้า
“นายแดงสนใจที่จะศึกษาว่าปุ๋ยหลายชนิดมี
18. ถ้าต้องการจะทดสอบว่า “ต้นไม้ต้องการแสงแดด
ผลที่จะทาให้ต้นกุหลาบเจริญเติบโต จากนั้นนายแดง
ในการดารงชีวิต” ในการออกแบบการทดลองเรื่อง
ได้วางแผนการทดลอง และได้ปฏิบัติจริง”
- 3. 22. จากข้อมูลข้อใดเป็นตัวแปรต้น ก. ชนิดของพืช
ก. การเจริญเติบโต ข. ชนิดของดิน
ข. ชนิดของปุ๋ย ค. ส่วนผสมของดิน
ค. ปริมาณดิน ง. การเจริญเติบโตของพืช
ง. ปุ๋ยอินทรีย์ 28. สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์จะเปลี่ยนเป็นทฤษฎีได้
23. จากข้อมูลข้อใดเป็นตัวแปรตาม เมื่อใด
ก. การเจริญเติบโต ก. ทดสอบแล้วเป็นจริงทุกครั้ง
ข. ชนิดของปุ๋ย ข. เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป
ค. ปริมาณดิน ค. อธิบายได้กว้างขวาง
ง. ปุ๋ยอินทรีย์ ง. มีเครื่องมือพิสูจน์
24. จากข้อมูลข้อใดเป็นตัวแปรควบคุม 29. ข้อใดเรียงลาดับขั้นตอนของวิธีการทาง
ก. การเจริญเติบโต วิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง
ข. ชนิดของปุ๋ย ก. การตั้งสมมติฐาน การสังเกตและปัญหา การ
ค. ปริมาณดิน ตรวจสอบสมมติฐานและการทดลอง และ
ง. ปุ๋ยอินทรีย์ สรุปผล
25. ในการทดลองปลูกถั่วฝักยาว ออกแบบการทดลอง ข. การสังเกตและปัญหา การตั้งสมมติฐาน การ
ดังนี้ ตรวจสอบสมมติฐานและการทดลอง และ
กระถาง รดนา ใส่ปุ๋ย ได้รับแสง สรุปผล
1 / / / ค. การสังเกตและปัญหา การทดลองและ
2 / / -- ตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน และ
ตัวแปรต้นในการทดลองนี้ คืออะไร สรุปผล
ก. การรดน้า ง. การตั้งสมมติฐาน การรวบรวมข้อมมูล การ
ข. ชนิดของพืช ทดลอง และสรุปผล
ค. การได้รับแสง 30. กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใด ที่จะ
ง. การเจริญเติบโต นาไปสู่การสรุปผล และการศึกษาต่อไป
26. ถ้าต้องการจะทดสอบว่า “ต้นไม้ต้องการแสงแดด ก. การตั้งสมมติฐานและการออกแบบการทดลอง
ในการดารงชีวิต” ในการออกแบบการทดลองเรื่อง ข. การหาความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริง
นี้ ถ้ามีต้นไม้ 2 ต้น ควรจัดสถานการณ์ใด ค. การรวบรวมข้อมูล
ต่างกัน ง. การสังเกต
ก. การรดน้า ********************************************
ข. สถานที่ปลูก
ค. ปริมาณปุ๋ยที่ให้
ง. ขนาดของต้นกุหลาบ
27. ถ้าต้องการทดสอบสมมติฐานว่า ดินที่มีส่วนผสม
ต่างกันมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชหรือไม่
จะต้องควบคุมสิ่งใดให้เหมือนกัน