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GUIA DE OBSERVACION DE PELICULA
“LA MISION”
Nombre: Fecha: Nota:
Curso: Puntaje: /28
INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta. Responda con letra clara utilizando lápiz pasta azul o
negro.
I. Completa la ficha técnica de la película. (4 ptos)
Titulo
Año
Director
Reparto
País
II. Describe brevemente el argumento de la película. (4ptos)
III. Describe el ambiente en que se desarrolla la película. (4 ptos)
IV. Responde las siguientes preguntas. (3 ptos c/u)
1. ¿Cómo se desarrolla la relación entre los indígenas y los jesuitas?
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
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2. ¿Por qué la jerarquía de los jesuitas acaba accediendo a los deseos de los colonizadores de desmontar las
misiones?
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
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3. ¿Qué resultado tiene la resistencia a la destrucción de las misiones?
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4. ¿Cómo acaba para la población indígena este proceso de conquista y colonización?
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Describa dos personajes relevantes dentro de la historia. Fundamente.
_______________________________________________________________________________________
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  • 1. GUIA DE OBSERVACION DE PELICULA “LA MISION” Nombre: Fecha: Nota: Curso: Puntaje: /28 INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta. Responda con letra clara utilizando lápiz pasta azul o negro. I. Completa la ficha técnica de la película. (4 ptos) Titulo Año Director Reparto País II. Describe brevemente el argumento de la película. (4ptos) III. Describe el ambiente en que se desarrolla la película. (4 ptos) IV. Responde las siguientes preguntas. (3 ptos c/u)
  • 2. 1. ¿Cómo se desarrolla la relación entre los indígenas y los jesuitas? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Por qué la jerarquía de los jesuitas acaba accediendo a los deseos de los colonizadores de desmontar las misiones? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué resultado tiene la resistencia a la destrucción de las misiones? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4. ¿Cómo acaba para la población indígena este proceso de conquista y colonización? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5. Describa dos personajes relevantes dentro de la historia. Fundamente. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________