1. Module : L’environnement
L’ENVIRONNEMENT DU PROJET

2. Module : L’environnement
Prendre conscience de la réalité et se
positionner au sein de son environnement.
OBJECTIFS – À la fin du module vous aurez:
✏
✏
✏
✏
✏
✏
✏
Défini et compris l’environnement de votre projet ;
Analysé les problèmes existants ;
Identifié les solutions existantes et les acteurs qui les portent ;
Analysé les besoins et les opportunités de votre environnement ;
Choisi un positionnement et défini une cible ;
Créé un questionnaire ;
Mené une interview.

3. Module : L’environnement
Analyser son environnement permet d’avoir
une idée de la pertinence du projet.
Partie A – Mener une étude de l’environnement
00 min
Partie B – Etudier mon environnement
00 min
Partie C – Interroger mon environnement
00 min

4. A
Module : L’environnement
PARTIE A
Mener une étude de
l’environnement

5. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-1
A vous de jouer:
A-1 Une étude de
l’environnement, c’est
quoi?

6. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-1
A vous de jouer:
⇰ Etudier l’environnement
de son
projet, çà veut dire quoi ?
Pourquoi étudier
de son projet ?
⇰
l’environnement

7. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-1
Comprendre:
Etudier l’environnement, c’est:
Collecter et analyser des informations pour identifier
les caractéristiques de cet environnement;
Un travail d’exploration en vue de comprendre son
fonctionnement:
• Quel est le problème identifié ?
• Quels sont les bénéficiaires ciblés ?
• Quels sont les acteurs de cet environnement ?
• Quelles sont les solutions que nous proposons ?

8. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-1
Comprendre:
Etudier l’environnement,
permet de:
Confronter son idée de projet à la réalité ;
Identifier les acteurs du secteur ;
Identifier les solutions déjà existantes ;
Comprendre ce qui va entourer notre projet.
nous

9. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
Comprendre :
A-2 Les trois étapes de
l’étude de
l’environnement

10. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
A vous de jouer:
⇰
Quelles
sont
les
recherches
effectuer lorsque l’on fait une
de l’environnement
à
étude
de son projet?

11. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
Comprendre :
L’étude de l’environnement du projet:
Etape 1 :
Identifier la cible
de mon projet.

12. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
Comprendre :
L’étude de l’environnement du projet:
Etape 1 :
Identifier la cible
de mon projet.
Etape 2 :
Identifier les
acteurs du secteur.

13. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
Comprendre :
L’étude de l’environnement du projet:
Etape 1 :
Identifier la cible
de mon projet.
Etape 2 :
Identifier les
acteurs du secteur.
Etape 3 : Identifier
l’environnement sa
réglementation.

14. A-2
Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
Comprendre :
Etape 1 : Identifier la
cible de mon projet.
Pourquoi?
• Pour vérifier que la
demande
existe
réellement ;
• Pour connaître les
attentes et pouvoir
identifier comment y
répondre ;
• Pour
cibler
de
nouveaux
bénéficiaires.
Les questions à se
poser:
• Quels
sont
les
bénéficiaires de mon
projet?
• Quels sont leurs
besoins,
leurs
attentes?
• Où vivent-ils?
• Combien sont-ils.
Comment?
• Interview de rue ;
• Sondages
sur
Internet ;
• Enquête terrain ;
• Rencontre avec les
acteurs du secteur ;
• Etc.
Note: Voir fiche « Les outils
du sondage »

15. A-2
Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
Comprendre :
Etape 2 : Identifier les
acteurs du secteur.
Pourquoi?
• Pour identifier les
acteurs du secteurs
qui proposent déjà
une
solution
au
problème identifié ;
• Pour connaître leurs
forces
et
leurs
faiblesses ;
• Pour proposer une
solution
nouvelle
et/ou
complémentaire.
Les questions à se
poser:
• Quels
sont
les
acteurs du secteur ?
• Combien sont-ils ?
• Où sont-ils ?
• Que proposent-ils ?
• Quelle
est
leur
stratégie ou leur
positionnement ?
• Quels sont leurs
forces
et
leurs
faiblesses ?
Comment?
• Rencontrer
les
entreprises
et
associations
déjà
présentes ;
• Collecter
des
informations
sur
internet ;
• Inclure
des
questions sur ces
acteurs dans les
questionnaires (cf.
Etape 1).

16. Module : L’environnement
⤷ L’étude de l’environnement
A-2
Comprendre :
Etape 3 : Identifier l’environnement et
sa réglementation.
Pourquoi?
• Pour identifier les
freins éventuels, les
contraintes
réglementaires
autour
de
votre
projet,
• Pour anticiper les
perspectives futures
du projet...
Les questions à se
poser:
• Quels
sont
les
acteurs du secteur ?
• Combien sont-ils ?
• Où sont-ils ?
• Que proposent-ils ?
• Quelle
est
leur
stratégie ou leur
positionnement ?
• Quels sont leurs
forces
et
leurs
faiblesses ?
Comment?
• Collecter
informations
internet ;
• Chercher
sources dans
ouvrages
à
bibliothèque ;
• Contacter
professionnels
secteur.
les
sur
des
des
la
des
du

17. B
Module : L’environnement
PARTIE B
Etudier mon environnement

18. Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
B-1
A vous jouer :
B-1 Je me questionne
sur l’environnement de
mon projet

19. Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
B-1
A vous jouer :
TRAVAIL EN EQUIPE PROJET
En milieu fermé
Seulement entre vous;
Sans utiliser Internet;
Sans discuter avec les
autres groupes;
Sans discuter avec des
personnes de l’extérieur;
Ici seul votre avis
compte;

20. B-1
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
Répondez
aux questions des trois étapes de
l’étude de l’environnement:
Etape 1 : Identifier la cible de mon projet
➜ Quelles sont les personnes susceptibles d’être touchées par
mon projet dès son lancement ?
➜ Quels sont les problèmes, attentes et besoins de ces
personnes identifiées ?
➜ Comment ces personnes répondent à leurs besoins,
attentes ou problèmes actuellement ?
➜ Combien sont-elles ? Où habitent-elles ? Quel âge ontelles ? Ce sont plutôt des hommes ou des femmes ?
5’

21. B-1
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
Répondez
aux questions des trois étapes de
l’étude de l’environnement:
Etape 2 : Identifier les acteurs du secteur
➜ Qui sont les acteurs qui répondent au(x) même(s)
problème(s) que moi ?
➜ Comment répondent-ils à ce(s) problème(s) ?
➜ Quel est le bénéfice principal de mon projet par rapport
aux solutions déjà existantes ? (ma solution peut par exemple
être plus accessible, mieux adaptée, moins chère, plus
rapide, plus efficace…)
5’

22. B-1
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
Répondez
aux questions des trois étapes de
l’étude de l’environnement:
Etape 3 : Identifier l’environnement et sa réglementation
➜ Quels sont les acteurs et institutions qui font partie de
l’environnement du projet ? (exemple : je souhaite lutter
contre le chômage, je sais que le Pôle Emploi est un organisme
public auprès duquel on se déclare au chômage et qui verse
des allocations…)
➜ Quelles sont les contraintes réglementaires et législatives
de de mon projet ? (autorisations requises, taxes à
payer, diplômes à posséder…)
5’

23. Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
B-2
A vous jouer :
B-2 Quelles sont les
informations qui nous
manquent ?

24. B-2
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
TRAVAIL EN EQUIPE PROJET

25. B-2
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ L’étude de mon environnement
En équipe projet
Analysez
la raison d’être de votre projet dans
son environnement:
➜ Quel conclusion tirer de votre travail de réponse aux
questions précédentes ?
➜ Selon vous, votre projet a-t-il une raison d’être:
• Y-a-t-il, oui ou non une opportunité pour que notre
projet réussisse?
• Notre projet a-t-il sa place dans l’environnement actuel?
• Va-t-il apporter quelque chose par rapport aux autres
acteurs du secteur?
➜ Quelles sont les questions auxquelles vous n’avez pu
répondre?

26. B
Module : L’environnement
ATELIER C
Interroger mon
environnement

27. C
Module : L’environnement
En équipe projet
A vous jouer :
TRAVAIL EN EQUIPE PROJET
En milieu ouvert
En utilisant Internet;
En discutant avec les
autres groupes;
En discutant avec des
personnes de l’extérieur;
En faisant des
recherches;
Affronter la réalité;

28. C-1
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
A vous jouer :
C-1 Savoir présenter
son projet

29. C-1
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement

30. Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
C-1
Comprendre :
LE PITCH
EN EXPLICATIONS
➜ Présentation oral de son projet en 1 minute;
EX. PITCHS

31. Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
C-1
Comprendre :
LE PITCH
EN EXPLICATIONS
➜ Les informations principales à donner en une minute :
• L’équipe : Qui sont les porteurs du projet ?
• Mission : Décris ce que tu cherches à accomplir à travers ton
projet, et quel est le rôle, l’objectif principal de celui-ci.
• Problème : A quel problème répond ton projet ?
• Solution : Quelle est la solution apportée par ton projet ? Qui ?
Quoi ? quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ?
• Impact : Quel est ton impact sur la société à long terme? N’hésite
pas à être ambitieux et montrer le potentiel de ton projet !
• Financement : Comment comptes-tu financer ton projet ?

32. Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
C-1
Comprendre :
LE PITCH
EN EXPLICATIONS
➜ Donner les bonnes informations de façon inspirante, c’est
encore mieux ! Voici quelques conseils pour captiver
l’attention :
• Surprendre l’audience dès votre première phrase en évoquant un
chiffre marquant, en posant une question rhétorique, en jouant sur la
peur, ou encore en affirmant qu’ils peuvent faire quelque chose.
• Etre enthousiaste !
• Ne donner que l’information nécessaire.
• Impliquer ses auditeurs en utilisant « tu » ou « vous » et relier son
histoire à leur quotidien.
• Utiliser le langage corporel : être naturel, utiliser l’espace, chercher ses
auditeurs du regard, utiliser différentes intonations et expressions
faciales, parler avec ses mains !

33. Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
C-1
Comprendre :
LE PITCH
EN EXPLICATIONS
• Respirer ! Ne pas rester en apnée la durée de ton pitch.
• Focus ! 1 minute c’est court. Fais court, précis et efficace ! Ne pas
hésiter à faire plus court, tant que toutes les informations sont là.
• Répéter son pitch ! Une fois le pitch posé sur papier il faut le travailler
sans relâche jusqu’à le savoir par cœur tout en restant naturel.

34. C-1
A vous de jouer :
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
En équipe projet
30 MINUTES POUR
PRÉPARER VOTRE PITCH

35. Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
C-2
A vous jouer :
C-2 Préparer des
questions
Sondage
Interview

36. C-2
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
Comprendre :
Sondage:
➜ Permet de toucher un maximum de
personnes ;
➜ Peut être diffusé sur support papier ou via
Internet ;
➜ Les participants peuvent choisir le moment
qui les arrangent pour répondre;
Interview:
➜ Permet de rencontrer les personnes ;
➜ Une occasion de donner une bonne image du
projet ;
➜ Les participants devront ici être disponible
pour répondre ;
Les
questions à
poser sont
souvent
identiques.

37. C-2
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
En équipe projet
METTEZ EN PLACE
UN
QUESTIONNAIRE

38. C-2
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
En équipe projet
METTEZ EN PLACE UN QUESTIONNAIRE
➜ Utilisez les questions auxquelles vous n’avez pas pu
répondre dans la partie B.
➜ (Si vous préparez une interview) Diversifier le public que
vous allez interviewer:
• S’adresser au moins à une personne de votre âge, à
un homme ou une femme de 30 à 50 ans, et à une
personne âgée ;
• Recueillir un point positif, une suggestion ou un
conseil, une question de la part de ces 3 personnes ;

39. C-2
A vous jouer :
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
En équipe projet
Exemple de fiche à faire remplir part des passants lors
d’une interview sur ce qu’ils pensent du projet :
Participant:
☐Homme ☐Femme
☐-18 ans ☐18-30 ans ☐30-50 ans ☐+50 ans
Point(s) positif(s): _________________________________
_________________________________________________
Critique(s): ______________________________________
_________________________________________________
Suggestion(s)/Conseil(s): ____________________________
_________________________________________________
Question(s): ______________________________________
_________________________________________________

40. C-2
Module : L’environnement
⤷ Interroger mon environnement
A vous jouer :
60 MINUTES POUR
INTERVIEWER DES
PASSANTS