1. HISTORIA Desarrollo Humano
Surgen teorías explicativas en relación a
la historia humana.
Carácter religioso
los acontecimientos son
parte de un “plan divino”
Ej. Civ. Crist.occident.
Hist. Humanidad = salvación
Leyes Naturales
S.XVIII “teoría evolución de
las especies”
Lucha de Clases
“la historia se explica por la
existencia de clases sociales
que luchan motivadas por
intereses económicos”.
(Materialismo Histórico)
K.Marx – F.Engels
Cambios culturales
mat. histórico
Siglo XX- aportes culturales idealismo filosófico
Nacen estudios de Hist.Mentalidades-Razas-monografías
1

2. HOY Multiplicidad de miradas
incluye la vinculación con las dif.
áreas del saber:Biología-Ciencias,etc.
REFERENCIAS TEMPORALES
(“ubicación temporal de los hechos”).
Cultura Hebrea año 312 AC.
Seleuco I conquista Babilonia.
Griegos 1 Julio 776 AC.
Realización de los primeros Juegos Olímpicos.
Romanos 753 AC.
Fundación de Roma.
El Islam 622 AC.
“Hégira” Huida de Mahoma desde La Meca.
Nuestra civilización año 0.
Nacimiento de Jesús AC – DC.
2

3. RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA.
ELEMENTOS QUE INTERVIENEN.
datos para su comprensión.
miradas e interpretaciones de los historiadores.
método de trabajo (recopilación de información).
aporte de Ciencias Humanas(antropología-arqueología-geología)
estudio de los testimonios (ptas flechas-vasijas-documentos)
“EL OBJETIVO ES CONOCER EL PASADO PARA LA
COMPRENSIÓN DEL PRESENTE Y LA ORIENTACIÓN DEL
FUTURO”.
ACTIVIDADES.
Listado de Inventos (MINEDUC).
3

4. LOS ALBORES DE LA HUMANIDAD Y SUS PRIMEROS
PASOS.
PALEOLITICO---- proceso de Hominización (1)
---- generación de Cultura (2)
“transformación de la naturaleza”
(1) 6 Millones de años.
Hombre c/posición erecta,maxilar mas peq. y ancho.
Cambio en tamaño cerebro-estatura-pelvis-extremidades.
(2) “Todo lo que el hombre realiza ya sea material o espiri-
tualmente”.(lenguaje-religión-alimentación-defensa,etc)
Concepto de Evolución Cultural:
“Acción transformadora del medio por parte
del Hombre.”
Surgimiento claro de los Homínidos.
Desarrollo de un comportamiento cooperativo.
Empleo de instrumental lítico.
200.000 años atrás--- alcance posición bípeda.
Dominio del Fuego.
Aparición del Homo Sapiens (100.000 años atrás)
derivándose Neanderthal ------- 35.000 años atrás.
Cro-Magnon------- 40.000 años atrás.
ACTIVIDADES.
”Evolución Humana(arbol genealógico)” MINEDUC.
Trabajo en Cronología pag. 19 Libro Santillana.
”Evolución Humana:adaptación y Cultura “ MINEDUC.
4

5. CAMBIOS EN EL NEOLITICO.
transformaciones fundamentales---“Revolución Neolítica”
Economía y Modos de Vida.
Desarrollo de la Agricultura ---- cereales.
Domesticación de los Animales.
Generación de rituales y creencias.
Desarrollo de Actividades Artesanales
cestería-madera-cerámica-textiles.
Colectivización del Trabajo.
Especialización del Trabajo.
Jerarquización de las Sociedades.
VIDA NOMADE VIDA SEDENTARIA.
ACTIVIDADES.
Realización de Mapas Conceptuales pag. 22-23 Libro Santillana
concentración del poder-clases sociales-alimentos-rutas de
comercio-sedentarización-aldea agrícola-agricultura-uso de
metales-herramientas líticas.
5

6. CIVILIZACIONES EMERGENTES
IV Milenio AC emergen civilizaciones---Tigris.
Eufrates.
Nilo.
1500 AC ------ Extremo Oriente--- India.
2200 AC ------ China.
América 1500 AC---Mesoamérica.
1000 – 200 AC--- Andes Centrales.
Rasgos Comunes.
Ubicación orillas de hoyas hidrográficas.
práctica de la agricultura
*arroz = Asia.
*trigo = Cuenca del Mediterráneo.
*maíz = América.
Especialización del trabajo clases Sociales
para la Defensa y Producción Nobleza-Casta Sacerdotal
Guerreros-Pueblo.
 Aparición de Centros Urbanos = centros ceremoniales
centros administrativ.
centros comerciales.
“CIUDAD ESTADO”
 Concepto de Estado---- teocrático-centralizado.
ACTIVIDADES.
Concepto de Cultura y Civilización MINEDUC.
Ficha WEB Cultura Egipcia.
Power Point Egipto Antiguo.
6

7. GRECIA : CULTURA Y DEMOCRACIA
como peak cultural S.VII-VIII AC.
Primitivos Pobladores sus ancestros
(1) Cultura Minoica = corresponde a la misma
(2) Cultura Micénica =pero des.en distintos lug.
(1) Isla de Creta-surgimiento 3.000 a 2.500 AC-presencia de
palacios y peq.aldeas-agricultura,alfarería,metalurgía,comerc.
con Asia Menor-sistema centralizado dirigido por un Monarca.
(2) Continente Griego-mezcla e interacción entre Creta y pueblos
que llegan a la Peninsula Griega-max.esplendor s.XIII a XV AC
(Aqueos,Dorios,Jonios,Eolios)-comercio marítimo como principal
actividad económica-sociedad estamental y esclavista-invasión
Doria pone fin a esta fase civilizadora.
ACTIVIDADES.
Trabajo en cuaderno pag. 31-32-33 Libro Santillana.
Concepto de Edad Media Griega,Fundamento del
Concepto,Elementos Culturales y civilizadores,Grecia Clásica y
fundamentos,características del sistema aristocrático.
Línea de Tiempo pag. 29 a 45 Libro Santillana.
7

8. Gobierno y constitución de la ciudad.
Polis “la medida de todas las cosas”.
“la construcción mas perfecta de la convivencia”.
“la única forma de vivir en sociedad”.
Factores divisiones internas tras las invasiones dóricas.
factores geográficos montaña y mar.
necesidades propias de defensa.
poca población hasta 100.000 habitantes.
existencia de un Núcleo Urbano “AGORA”
ceremonias.
actos públicos.
zona urbana y de producción agrícola “DEMOS”
redacción de una Constitución sist. políticos diferentes.
Atenas – Esparta – Naxos – Quios – Lesbos – Corinto
Samos – Micenas – Argos – Mileto - Rodas
8

9. MODELOS POLITICOS
ESPARTA región de Laconia.
Espartano = ciudadano griego-gobierno–defensa ciudad.
Gobierno Diarquía con restricciones al ámbito militar.
Oligarquía = “gobierno de unos pocos”.
Consejo de 28 personas eleg. de ancianos.
o
GERUSSIA
Eforos o Magistrados llevar a la práctica
las decisiones de la Gerussia.
Socialmente = Espartanos o Espartiatas – Periecos – Ilotas.
Modo de Vida Hoplita(Guerrero)encarna el modelo espart.
Concepto de Héroe.
9

10. ATENAS = CUNA DE LA DEMOCRACIA.
Península del Atica su desarrollo político va en relación directa
con sus cambios sociales y económicos.
Eupátridas o Nobles.
Pequeños propietarios terrat.
Campesinos-artes-comerciantes
Esclavos.
Políticamente
Aristocracia = gobierno de nobles apartados por el desarrollo de
la tierra y el comercio.
 Codificación del Derecho = Dracón 621AC
Leyes son normas objetivas para todos.
 Bases Jurídicas de Solón = Arcontes
(encargados del Gobierno)
Areópago (Supremo Tribunal)
Se le agrega el Consejo o Bulé
y el Tribunal Popular o Heliaia
y la Ecclesia o Asamblea General.
10

11. Tiranía de Pisístrato = Construcción de OO.PP.- fomento de las
artes-repartición de tierras-estímulos a la actividad comercial.
 Hiparco e Hipias = política de carácter represiva.
 Como una forma de detener el Regimen tiránico
Clístenes esboza lo que sería la Democracia
Ostracismo
Siglo V . AC. Pericles consolida la
Democracia con las sigtes instituciones:
 Asamblea Polular= participación ciudadanos sobre 20
años.
 Bulé=Consejo de 500 miembros ordenaba el
funcionamiento de la Asamblea.
 10 Estrategas=dirigentes militares y civíles.
 Heliaia=tribunal de justicia
LA LEY DEBE SER IGUAL PARA TODOS
CONCEPTO DE MISTOFORIA.
ACTIVIDADES.
Documento “La Democracia Ateniense” MINEDUC.
”La evolución del concepto de Democracia” pag. 37 Libro
Santillana.
11

12. ROMA : SINTESIS Y DESARROLLO CULTURAL.
Medio Geográfico : Península Itálica al centro del Medit.
Utilización del mar (“Mare Nostrum”)
Lugar estratégico.
Roma---7 colinas--- urbe v/s orbe.
ACTIVIDADES.
Actividad “Características del territorio”(mapa físico de la
Península Itálica) pág. 47 Libro Santillana.
Poblamiento : 2000 AC se inst. indoeuropeos en P.Itálica.
samnitas-umbros-sabinos-ilirios-latinos-etruscos
ubicándose en las inmediaciones del río Tiber.
1000 – 600 AC griegos y cartagineses.
Origen Romano
VIII AC Liga del Septimontium (7 Colinas)
unión de aldeas agríc. latinas con fines defensiv.
753 AC. Roma origen mítico v/s origen histórico.
12

13. DOMINIO ETRUSCO
Monarquía 753 – 510 AC.
extienden su dominio ayudados por el comercio y las
alianzas militares.
Gob. Monárquico Tarquinos des. redes comerciales
minerales-product.cobre-cueros
maderas-cereales-vinos-bronce.
la ciudad fue engrandecida.
se construyeron templos y edificios públicos.
fue amurallada para su defensa.
Socialmente : patricios=d°politicos-fundadores ciudad
plebeyos= lo contrario.
Políticamente Rey o “Rex” elegid. patricios ”Senatus”
concentraba todo el poder
siendo asesorado por funcionarios ”lictores”.
13

14. DE LA MONARQUIA A LA REPUBLICA.
“sentimiento nacional” frente a la monarquía etrusca y el
reemplazo de todas las instituciones.
 509 AC. “Liberta res publica”
forma de gob. en que los asuntos públicos eran determinados por
la voluntad del pueblo seg. el D°.
eran “los patricios” y su reprentatividad era el SENADO.
Nace así la República Oligárquica , destacándose por :
lucha de plebeyos por igualdades.
Roma v/s pueblos itálicos.
ACTIVIDADES.
Actividad Guía de Trabajo : República Romana (Instituciones
Políticas – Formas de Gobierno) pág. 52 a 56 Libro Santillana.
14

15. DE LA REPUBLICA AL IMPERIO.
En la República :
se conquistaron nuevos territorios.
se consolida el Comercio.
engrandecimiento económico.
se afianzan las costumbres y organización romanas.
Se fué creando un Nuevo Ordenamiento en que el SENADO fue
reemplazado por el PRESTIGIO MILITAR,desarrollándose la
siguiente cronología de hechos.
ִPrimer Triunvirato=Pompeyo,Craso,César=60 AC.
ִMuerte de Craso en 53 AC.= Guerra Civil.
ִJulio Cesar asume Dictador Vitalicio con fuerte oposición de
la clase senatorial.
ִSegundo Triunvirato=Lépido,Octavio,Julio César.
ִMuerte de César=división territorios romanos.
ִOctavio asume como Imperator y Pontifice Maximus-Título
de Augusto-27 AC.-nuevo poder político
*se fortalece la administración.
*Plan de OO.PP.
*”Paz Romana”.
*”Siglo de Augusto” culturalmente.
*Fin de la República.
ACTIVIDADES.
Actividad pag 58 “Política y Poder”-“Una larga tradición legalista”.
Libro Santillana.
15

16. CRISIS DEL IMPERIO ROMANO.
“nuevo modo de relación entre Roma y los pueblos , y entre el
poder del Estado y los ciudadanos”.
Concentración del poder político-econ-militar.
Con AUGUSTO
Limites romanos=desde Britania a Egipto y
desde Lusitania a Siria.
Territorialmente primeras décadas del Siglo II
el crecimiento territ. había cesado
(había que detener a los posibles invasores)
se construye la Muralla de Adriano.
se fortifica desde el Rhin al Danubio.
Economicamente se había des. un gran crecim.comercial.
*granos
*vino
*aceite
*esclavos
“la divisa romana unificó al mundo parmitiendo el comercio
con todo el Mundo Antiguo”.
16

17. Militarmente el gran Imperio era protegido por Legiones
300.000 soldados
6.400 km de fronteras
indispensables para “romanizar”
Territorialmente - Economicamente - Militarmente
Se desarrollaron
“la aculturación” “la transculturación”
Influencia de Roma sobre Mezcla de las cult. incorporadas
prov. y estados amigos. sobre la sociedad romana.
El Imperio se convierte en el OIKOUMENE , la
tierra protegida y habitada por el Emperador.
ACTIVIDADES.
Actividad pag 65 – 66 Libro Santillana “Los símbolos del Poder”-“El
Imperio Contrataca”.
Ficha de Trabajo Film “Gladiator”.
17

18.  FIN DEL IMPERIO.
“transformación de la Cultura Romana”.
Usualmente se habla de una “multicausalidad”
la crisis institucional que se vive en el Siglo III,con
una serie de Emperadores que parmanecen escaso
tiempo siendo derrocados o asesinados.
problemas en las fronteras con la presión de pueblos
germánicos.
pestes que llegan de Oriente a fines del Siglo II.
el impacto ante la ascensión del Cristianismo desde
la época de Constantino.
la influencia de Teodosio y la división del Imperio.
migraciones de pueblos que ingresan al territorio.
transformación de la economía urbana en rural.
ACTIVIDADES.
Actividad pag 67 a 70 Libro Santillana Trabajo Mapas
Conceptuales Transformaciones Imperio Romano.
18

19. ROMA Y SU CONTINUIDAD CULTURAL
(Versión Moderna)
se habla de un proceso de transformación y traspaso
cultural ... ¿Que dejó?.
continuidad legalista.
codificación del Derecho (normas que regu-
lan la convivencia y su agrupación por tema-
ticas).
realizada por Justianiano (534 DC) difundiéndose en el mundo
legislación de derechos de sucesión y matrimonio.
ACTIVIDADES.
Actividad “Discurso inaugural Universidad de Chile Andrés Bello
1843” MINEDUC.
continuidad cultural el cristinianismo como legado.
su universalidad.
religión oficial s.IV administración territorial.
títulos y cargos eclesiásticos.
transmisor de cultura.
Latín idioma oficial
lenguas romances:francés-castellan.
catalán-portugués-italiano-rumano.
19

20. continuidad económica.
ocupación de rutas comerciales desde Britannia a China.
(comerciantes árabes y navegantes europeos).
continuidad social base social del Medioevo.
consolidación tenencia tierra clase terrateniente
pertenencia de campesinos a la tierra siervos de la gleba
ACTIVIDADES.
Actividad Ficha Investigativa Temáticas Historia Antigua.
Evaluación pag. Web según temáticas elegidas.
EDAD MEDIA : ORIGEN DE EUROPA.
Concepto hace referencia Europa siglos V-XV.
herencia Antiguedad.
Procesos sociales-
económicos-políticos.
ACTIVIDADES.
Actividad Líneas Cronológicas pág 83 Libro Santillana.
20

21. Irrupción de los Germanos
en Europa.
en la decadencia del Imperio Romano.
ubicándose al norte de los ríos Rhin y Danubio.
Reinos Germanos = nueva imágen de Europa.
Características
bárbaro = extrajero seg. los romanos.
pueblo indoeuropeo – nómade.
francos-burgundios-vándalos-ostrogodos-visigodos.
no poseían Estado unificado.
religión naturalista=Odín.
”arrianismo”.
economicamente=agricultura rudimentaria-caza.
actividad principal Guerra Guerreros principal grupo soc.
durante el Imperio Romano existía una frontera Roma
Germania.
21

22. IMPERIO FRANCO
Nororiente de la Galia.
Con autorización romana Childerico I funda Capital Tournai.
Se funda la dinastía Merovingia.
Le sucede su hijo Clodoveo desarrolla expansión territ.
Se hace católico en el año 496.
En el año 508 establece la Capital de su Imperio en París
habiendo combatido contra visigodos y ostrogodos.
en el año 511 muere prematuramente.
639 muere el último monarca Merovingio comenzando el
período de los Reyes Holgazanes "Mayordomos de Palacio"
Pipino El Breve es ungido Rey , dando inicio a la Dinastia
Carolingia
A su muerte el reino es dividido entre sus dos hijos
Carlomagno.
22

23. IMPERIO DE CARLOMAGNO.
CARLOMAGNO (768 - 814).
Vasto Imperio : Atlántico al Elba -
Cataluña a Italia.
800 dc. coronado Emperador por el Papa León III.
 Características de su Imperio.
Es el apogeo de la Cultura Germánica.
Mantención de la idea del Imperio Romano
para lo cual pone enfásis en el Cristianismo.
Año 777 dc. Dieta de Paderborn (reconocimiento cristian.)
Organización centralizada en Aquisgran administración
territorial "Campos de Mayo" (reuniones para aprobar leyes).
Cultura:Renacimiento Caroling. Escuela Palatina Aquisgran
Artes Liberales
Trivium (gram - retórica - dialéctica)
Quadrivium (arit-geom-música-astron)
23

24. IMPERIO SACRO ROMANO GERMANICO
ִ 936 dc. Asume Oton I con la idea de imitar a Carlomagno
Obtiene el apoyo de la Iglesia
desarrollando una gran expasión hacia los reinos germánicos , Italia
y la Lombardía.
SACRO santo ROMANO herencia GERMANICO germanos
973 Oton II Oton III (finaliza el Imperio.)
24

25. EUROPA ISLAMICA influencia de Oriente.
622 Mahoma sale a predicar y extender el Islamismo.
Siglo VIII lograban conquistar España y llegaban a la India
su expansión factores ”la guerra santa” o Yihad
“cree o muere”.
doctrinariamente El Corán.
no separación entre lo relig.y lo profano.
rigurosidad de preceptos.
ACTIVIDADES.
Actividad Trabajo en Mapa “Expansión Islámica” pág 91 Libro
Santillana (trabajo con Atlas).
Guía Reflexiva “El Cristianismo : de perseguidos a religión
ecuménica” pág 97 a 110 Libro Santillana.
25

26. Organización Social y Económica en el Feudalismo
Conceptualización “Sistema Feudal”
Forma de organización política – econ. – social
que surge en Europa con posterioridad al termino
del Imperio Carolingio (843 DC).
Fraccionamiento del Poder Real “poderes locales”.
Predominio de la actividad rural ”gleba” Econ. Autarquica.
Lazos de Dependencia Personal Señor Feudal y Vasallos.
ACTIVIDADES.
Actividad Mapa Conceptual pág 115 Libro Santillana.
Actividad Trabajo Completación de Cuadros pág 117 Libro Santillana.
Sociedad estratificada estamental.
Nobleza guerrera de sangre.
Clero Alto Bajo.
Pueblo.
“Lazos de Dependencia Personal”
ACTIVIDADES.
Actividad pág 119 - Análisis fuentes históricas . Libro Santillana.
Actividad pág 121 – Completación de Pirámides.
Actividad Texto “Organización Triestamental”. MINEDUC.
26

27. HACIA UN NUEVO ORDENAMIENTO ECONOMICO.
crecimiento poblacional
debido
la expansión de la agricult.
Focos Económicos.
Costa del Mediterráneo especias-arroz-perfumes-algodon-seda
lana-madera-armas.
Mar del Norte especias-porcelana-sedas.
trigo-pieles-pescado-lana.
= importaciones.
= exportaciones.
Instrumentos Mercantiles.
acuñación de monedas locales ej. Ducados.
creación de letras de cambio.
práctica de ventas a plazo y prestámos.
27

28. FOCOS COMERCIALES + INSTRUMENTOS MERCANTILES
GRAN DESARROLLO DE LA VIDA URBANA.
CIUDADES CON MULTIPLES FUNCIONES
- ADMINISTRATIVAS.
- POLITICAS.
- CULTURALES.
ACTIVIDADES.
pag. 126 a 133 LECTURA.
pag.128 Mapa de Catedrales y Universidades – Libro Santillana.
pag.132 – 133 “Cambios en el Mundo Campesino” Realización de
Taller . Libro Santillana.
Ficha de Trabajo Film “EXCALIBUR”.
28

29. TRANSITO ENTRE EDAD MEDIA Y EPOCA MODERNA.
Hitos en la Historia Europea que permiten hablar de un cambio de
época.
 la peste negra y sus efectos demográficos
1300 --------- 73 millones.
1500 --------- 81,8 millones.
1600 --------- 104 millones.
1700 --------- 115 millones ( proceso de estancamiento)
Mortalidad altos índices (20% a 70%)
influencia negativa en la esperanza de vida.
Natalidad bajas tasas matrimonios tardíos.
ausencia de hombres por Guerras
problemas de desnutrición
Peste negra introducida en Europa desde el Medio Oriente por
pulgas en ratas y marinos.
23 millones 2/3 población de Europa.
cesantías y hambrunas crudos inviernos malograron cosechas,
además de alzas de precios de bienes.
Guerras Cien Años , de Italia , de los 30 años.
29

30.  España-Francia-Inglaterra Reinos Patrimoniales
a
Monarquías Nacionales.
S.XV consolida el Sistema Monárquico Europeo.
7
unificación política de los territorios.
Expansión limítrofe.
Existencia de un ejercito nacional.
Presencia de una burocracia administrativa.
Establecimiento de un sistema tributario propio.
EJM. Inglaterra Dinastía Tudor (1485) crea los fundamentos
del Estado Moderno.
España Unión de las Coronas Castilla y Aragón.
Francia tras la Guerra de losa Cien Años (1453) y el
Reinado de Luis XI (1461-1483).
30

31. las ciudades se desarrollan en torno al comercio y
manufacturas.
Centros dinámicos de la econ-cultura-política
Centros de atracción para miles de inmigrantes.
VENECIA – FLORENCIA-MILAN-GENOVA-AMSTERDAN-PARIS
orígenes del Sistema Capitalista.
Estimular la concentración de riqueza.
Aparición de una Economía Monetaria.
Acumulación de Capital.
descubrimientos y exploraciones de ultramar.
Se amplia la visión del mundo conocido.
Cuestionamiento al sistema de creencias y valores.
Expansión de los conocimientos des.científico.
Formación de grandes Imperios Coloniales.
31

32. MUNDO MODERNO : INTELECTO Y ESPIRITU.
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
Nuevas percepciones y nuevas expresiones.
 Renacimiento : mov. Artístico , cultural e intelectual desarrolla-
do en Europa entre los Siglos XIV – XVI.
 Humanismo : corresponde a la expresión intelectual del mov.
Renacentista , referida al estudio y enseñanza
de los escritos de autores clásicos greocoroma-
nos.
Conocimiento Humanista.
Nueva perspectiva hombre y naturaleza.
Teocentrismo v/s Heliocentrismo.
Recuperación del Legado Grecolatino.
Uso del Latin
32

33.  El Renacimiento en las Artes
concepciones estéticas de las obras de la Antigüedad
Clásica.
máxima innovación elaboración retratos
Da Vinci.
Rafael.
ACTIVIDADES.
Texto “Pico de la Mirándola” MINEDUC.
Textos Seleccionados importancia para el Humanismo MINEDUC.
 Difusión del Movimiento Humanista
50 años sn difundirse desde Florencia hacia el resto de Italia
y casi un Siglo en alcanzar el resto del Continente.
ELEMENTOS FACILITADORES.
labor de eruditos y pensadores
Bizantinos : Basilio Besarion-Gemisto Pletón-Miguel Crisolaras.
Italianos : florentinos , desempeñándose como
Profesores en Universitas.
33

34. las Academias ---- se reunían humanistas para discutir y cultivar
el legado intelectual grecorromano.
Reflexión y Discusión
Academia de Florencia – Colegio de Francia
Universidad de Lovaina – Universidad Alcalá
Universidad de Cambridge.
la Imprenta ----- Johannes Gutemberg (1445)
acceso a los libros y manuscritos.
Librero – Impresor – Editor nuevo hombre de letras.
Una nueva Etica
“construcción de Mundos Imaginarios , perfectos o
Utopías “ que criticaban lo real y existente.
“Utopías” Tomas Moro . critica a las relaciones sociales
y políticas.
34

35. SENSIBILIDADES RELIGIOSAS :
LA REFORMA DE LA CRISTIANDAD
El movimiento Reformista no surge espontáneamente (Siglo
XVI) , es la fase culminante de una CRISIS experimentada a
partir del Siglo XIV.
ELEMENTOS
ִ Desorden y anarquía eclesial 1378-1417.
ִ Las “herejías” mov.que expresaron crítica y
oposición a la Iglesia en asuntos
doctrinales.
John Wycliff (1330-1384).
Juan Huss (1369 – 1415).
ִ Nepotismo concesión de bienes y cargos con que
los Papas beneficiaban a los miembros
de su familia.
ִ Actitud Mundana.
ִ Simonía venta de beneficios eclesiásticos o
espirituales (indulgencias – Diezmos)
ACTIVIDADES.
Ejercitación pág. 161
poder estados nacionales v/s Papa (“concordatos”).
Ejercitación pág. 163 “El Purgatorio”.
35

36. NUEVOS CAMINOS DE LA FE.
LUTERANISMO
95 Tesis Wittemberg
Doctrina Fé Libre Exámen
Sacramentos y
Culto Stos.
Excomulgadon 1520. CALVINISMO
Dieta Worms 1521 ִJuan Calvino(1509-1564)
(retractación pública). ִ versión extrema.
Dieta de Spira 1529. ִ “predestinación”.
Dieta de Augsburgo 1530 ִ Presbiterianos
(reprimir el avance luterano) Hugonotes.
Guerras Religiosas Puritanos
Paz de Augsburgo 1555
“Cius regio , cius religio”
ANGLICANISMO
Política v/s Doctrina.
Iglesia Nacional , mediante
“Acta de Supremacía”.
Enrique VIII(1491-1547)
ACTIVIDADES.
Textos Juan Calvino – Edicto de Nantes MINEDUC
Mapa “División Religiosa de Europa” pag .39 VincesVinces
2ºMedio.
36

37. REACCION CATOLICA : LA CONTRARREFORMA
renovación espiritual
CONCILIO DE TRENTO ORDEN JESUITA
(1545 – 1563) SAN IGNACIO
COMPAÑÍA DE JESUS
disciplina del Clero.
Seminarios para la educación
oposición luteranismo y
calvinismo.
“VULGATA.”
7 Sacramentos.
ORDEN MISIONERA
ACTIVIDADES.
Taller Libro Santillana pag. 169.
37

38. CIENCIA Y EXPLORACIONES GEOGRAFICAS
SIGLOS XV – XVI
DESCUBRIMIENTOS GEOGRAFICOS
ANTECEDENTES
afán de aventura (“espíritu de cruzada”).
avances materiales.
comercio de Intermediarios.
PORTUGAL ESPAÑA.
1480 – 1530 1492-1506
• Africa-Asia. *Capitulaciones Sta Fé
• Circunnavegar Africa. *Viaje al Oeste.
• Enrique El Navegante. *Colón-Rey. Católicos.
• Vasco de Gama. *América-Indias.
TRATADO DE TORDESILLAS
ACTIVIDADES.
Documento de “Los Caníbales”-“La Antropofagia” MINEDUC.
(percepción que los europeos tuvieron de los pueblody culturas
que descubrieron , comparándola con la antropofagia).
FICHA DE TRABAJO “Mundos Buscados y encontrados:ciencia y
exploraciones geográficas”. Pag 170-185
38

39. VIDA ECONOMICA EN LA EUROPA MODERNA
CAPITALISMO “Sistema Económico que consite en la
acumulación de tierra y capital, en manos de privados con el afán
de obtener el máximo beneficio y en el cual el mercado opera en
términos del libre Juego entre Oferta y Demanda.”
MUNDO URBANO Renacimiento Mercantil
Venecia-Florencia-Génova se convierten en las principales
potencias comerciales utilizando una serie de elementos muestra
de un “naciente capitalismo”.
Monedas = origen antiguo (VIII AC).
La Banca = dinero en depósito,operaciones de cambio y transfe-
rencia Venecia-Brujas-Amsterdan.
técnicas contables registro escrito de cuentas y créditos.
ACTIVIDADES.
“Elogio al Trueque” pag. 193 Libro Santillana.
“Elementos y funciones económicas” . Esquema pag 194 Libro
Santillana . (Comparación con la actualidad)
39

40. MERCANTILISMO acumulación de metales preciosos
Beneficiar las exportaciones de manufacturas
Política agresiva frente a intereses extranjeros
(Estados Capitalistas=Inglaterra,Francia,Holanda)
ACTIVIDADES.
Glosario pag. 196 Libro Santillana. “Triangulación Comercial”
40

41. DEL ABSOLUTISMO AL DESPOTISMO ILUSTRADO.
EUROPA SIGLO XVI – SIGLO XVII – SIGLO XVIII
ABSOLUTISMO DESPOTISMO ILUSTRADO
“ABSOLUTISMO” : sistema político de carácter
monocrático,con la imposición de limitaciones legales y sin
la coacción controladora de organismos institucionales .
1. no admite la división de los poderes del Estado.
2. no es políticamente responsable frente al pueblo.
3. colaboradores son removidos a discreción.
FACTORES QUE CONTRIBUYERON AL DESARROLLO DE LAS
MONARQUIAS ABSOLUTAS EN EUROPA.
Extensión del territorio (“homogenización”)
Supresión de los Derechos Feudales.
Creación de ejércitos regulares.
Creación de una burocracia profesional
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42. TEÓRICOS J.BODIN – Jacques Bousset – Ch.Loyseau
(“concesión divina hecha al monarca”)
T.HOBBES con su texto “Leviatán”
( “el hombre supera sus probs. cediendo
sus derechos a una autoridad máxima”)
ACTIVIDADES.
“Sobre el origen Divino de los Reyes” pag. 199 Lib.Santillana.
Derecho divino S.XVIII pag 62-63 Vicens Vives.
MODELOS ABSOLUTISTAS
ESPAÑA FRANCIA
Carlos V. Luis XIV
Felipe II “El Rey Sol”
“El Estado Soy Yo”
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43. Siglo XVIII
“LA ILUSTRACIÓN”
(del latín “ilustrare” o iluminar)
MOVIMIENTO INTELECTUAL QUE:
fue asimilado por la elite intelectual burguesa.
se caracteriza por el uso de la razón.
propugnó la libertad – la crítica – la tolerancia religiosa.
políticamente se aspiró a la separación de los Poderes del
Estado y a un régimen representativo.
TEÓRICOS
Montesquieu división de los poderes del Estado.
Locke y Rousseau el poder reside en el pueblo.
la comunidad debe escoger a sus
autoridades a traves de un pacto
entre Gobernante y Gobernado.
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44. EPOCA CONTEMPORÁNEA
UNA NUEVA ETAPA HISTORICA.
“Período de revoluciones vertiginosas que promueven
cambios estructurales , pero a la vez,es un período de
grandes contradicciones , relacionadas con el desarrollo
democrático , el medio ambiente y la vida cotidiana.”
Desarrollando como rasgos distintivos :
La industrialización.
Sociedad Urbana.
Mundialización de la Historia.
Creciente participación ciudadana.
ACTIVIDADES.
Versiones de un hecho histórico pag 209-210 Libro Santillana
Guía de Trabajo : recopilación de información – interpretación de la
Revolución Francesa pag. 119-122 MINEDUC.
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45. CONTINGENCIAS DE ÉPOCA.
Desarrollo Revolución Francesa Bonaparte.
Congreso de Viena.
Revoluciones Liberales y Nacionales.
Unidades Nacionales : Italia y Alemania.
Revolución Industrial Cuestion Social.
Desarrollo del Imperialismo y Colonialismo.
Primera Guerra Mundial Gran Guerra.
Depresión Económica 1929.
Revolución Rusa o Bolchevique.
Fascismo Italiano.
Nacionalsocialismo Alemán.
Segunda Guerra Mundial.
Periodo de Postguerra.
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46. LEGADO NAPOLEÓNICO
Código Civil implementados en todos los Estados creados por
el Emperador.
Abolición de los Derechos Señoriales.
Establecimiento de la Libertad de Culto.
Cada Estado Constitución
Sufragio Universal.
Declaración de Derechos.
Creación de Parlamentos.
Instauración de un nuevo sistema administrativo
Educación Acceso libre a la Enseñanza.
Escuelas administradas por el Estado.
Utilización del Sistema Métrico Decimal.
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47. TRAS LA DERROTA NAPOLEÓNICA
Inglaterra – Rusia – Prusia – Austria.
Organizan el CONGRESO DE VIENA ( 1815)
“instancia en que las monarquías europeas revalidan el
poder absoluto y el origen divino del Rey”
Además de la STA ALIANZA , con el fin de resguardar los
privilegios reales.
PREVALECERIA
Concepto de Cuidadanía.
Derechos Individuales.
Sufragio e intentos de Igualdad.
Idea que prevalece “ nación francesa debía ser
gobernada por ciudadanos libres”.
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48. REVOLUCION INDUSTRIAL : UN CAMBIO RADICAL
(fines siglo XVIII – principios siglo XIX).
Contexto Temporal
“¿Qué está pasando?” emergen una serie de
problemas que afectan a la sociedad Europea.
escasez de alimentos.
necesidad de aumentar la producción industrial.
bajar costos de producción.
Se desarrollan inventos que impactan sobre las formas de
trabajo , tiempos de producción y cantidades de bienes
producidos.
“Gran transformación del entorno natural”
es “la “ nueva Mentalidad.
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49. ¿PORQUÉ EN INGLATERRA?.
Por la convergencia de varios factores
existencia de una flexibilidad en la legislación comercial.
preocupación de los terratenientes por comerciar sus
excedentes al exterior.
el desarrollo de una economía mas moderna en el
continente europeo (peak del Capitalismo).
La existencia de cuencas hulleras como base de la materia
prima.
EVIDENCIAS DE LAS TRANSFORMACIONES.
cambios notorios en el Mundo Rural
uso de rotación y expansión de cultivos – siembra en surcos.
Se optimiza la producción agrícola.
Mejoramiento en la calidad de Vida(crecimiento de la
población).
“La ciudad absorvió la población rural transformando
al tradicional agricultor en un trabajador industrial”.
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50. Transformaciones Población Europea.
Fenómeno de “desruralización” de la población
Emigración de la población hacia otros centros económicos
(“colonialismo”).
Aumento notorio de la Población.
LAS ETAPAS DE LAINDUSTRIALIZACION.
A partir de la Máquina a Vapor
J.Watt en 1769.
Segunda Etapa
Primera Etapa
• Inventos a vapor. *Uso electricidad
• Industria textil. y el petroleo.
• Industria del hierro. *transportes y
Comunicaciones.
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51. Una nueva organización del trabajo.
“ “ nace una nueva forma de concebir el trabajo
industrial”
mano de obra proveniente en gran medida del campo.
e artesano se transforma en operario modificando sus
pautas de trabajo.
mujeres y niños son utilizados como mano de obra ,
produciéndose una gran discrimación hacia el elemento
femenino.
desarrollo del Capitalismo (sist. Economico basado en la
organización del mercado a partir de las relaciones en-
tre oferta y demanda).
Incursión de la propiedad privada-internacionalización de
la economía y las inversiones extranjeras.
ACTIVIDADES.
“La pasarela de la Miseria” pag. 236 Libro Santillana.
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52. LA OTRA CARA DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL.
“La Cuestión Social”.
Toda la problemática laboral , de vivienda , de educación , de
derechos , de inserción social y política ; que viven las clases
trabajadoras producto del desarrollo de la Revolución
Industrial.
Criticas y Soluciones
1.- Socialismo (Científico – Utópico).
2.- Anarquismo.
3.- Iglesia Católica.
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53. SOCIALISMO UTÓPICO Conde de Saint Simon.
Robert Owen.
Charles Fourier.
Luis Le Blanc.
Establecimiento de un mundo Ideal
dónde convivan patrones y obreros,
con valores como la libertad y la ca-
ridad.
SOCIALISMO CIENTIFICO Karl Marx
Frederic Engels.
1848 Manifiesto Comunista necesidad de transformar la
sociedad en un Eº Socialista.
escrito en Londres(R.Indust).
1864 Participación en la fundación Asociación Internacional
de Trabajadores.
1865 El Capital análisis y origen del Capitalismo.
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54. TEORÍA MARXISTA.
“Ahora es necesario transformar al Mundo”.
1 La Dialéctica : a lo largo de la Historia existen
contradicciones entre los que dominan y los dominados
el avance de la Historia se explica por esta
lucha de clases (motor de la Historia).
2El proletariado debe acceder al poder.
3Los medios de producción se socializan.
4No a la propiedad privada sí a la colectiva.
5El desarrollo de la Solidaridad como base de la
sociedad comunista.
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55. EL ANARQUISMO.
Michael Bakunin
Libertad absoluta Revolución campesina para
Terminar con el Capitalismo.
IGLESIA CATOLICA
Encíclica Rerum Novarum = Justicia Social
Crítica al Socialismo y las injusticias del capitalismo.
ACTIVIDADES.
pag. 240 Taller “El trabajo y la revolución de los significados”
( Dilucidar el sentido del Trabajo para los hombres).
PROYECTO “Inventos y progreso en la Revolución Industrial”.
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56. LAS REVOLUCIONES DEL SIGLO XIX
Las Monarquías europeas agrupadas en la SANTA ALIANZA ,
apoyan el principio del derecho divino de los Reyes.
Como resultado del Congreso de Viena.
se restauran los Reyes depuestos por Napoleón.
se reordena el MAPA Europeo.
Alejandro I Zar de Rusia , Metternich canciller de Austria
y Tayllerand Ministro de Francia : principales Lideres.
Pese al reordenamiento europeo , no se pudieron contener
las aspiraciones de libertad.
Surgiendo revoluciones “liberales”
• Derecho a la Ciudadanía.
• Libertades Políticas.
Tres Períodos Revolucionarios
• 1820-1824=España,Nápoles,Grecia
• 1829-1834=Bélgica,Polonia,Suiza.
• 1848 = Francia,Suiza,Dinamarca.
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57. SÍMBOLOS DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES
UNIFICACIÓN ITALIANA
• Conde Cavour (Norte).
• Garibaldi (Sur).
• Victor Manuel, proclamado Rey en 1861.
UNIFICACIÓN ALEMANA.
• Otto Von Bismarck.
• Proclamándose el Imperio Alemán.
Surgen los Estados Nacionales , generando una doble
dimensión del Nacionalismo:
1 Ideologías burguesas opuestas a la Monarquía.
2 aspiración etnias para conservar tradiciones y territorio.
(antecedente Gran Guerra).
ACTIVIDADES.
pag.253 La otra Mirada del Siglo XIX:”La Decadencia de
Occidente”.
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