Personal Information
Unternehmen/Arbeitsplatz
Málaga Area, Spain, Andalucía Spain
Beruf
Profesor de Didáctica y Organización Escolar
Branche
Education
Info
INVESTIGACIÓN RECIENTE:
1. El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los centros educativos no universitarios del territorio español. Fundación Telefónica & Wolters Kluwer. 2011.
Director.
2. La evaluación educativa de los aprendizajes de segundo orden, aprender cómo aprender, análisis de proyectos internacionales y experimentación de estrategias alternativas. 2007-2010. Plan Nacional de I+D.
3. Innovación de la docencia universitaria en Andalucía y enseñanza semipresencial: diagnóstico y experimentación. 2006-2009. Junta de Andalucía.
4. “Evaluación externa de los proyectos educativos de centro para la incorporación de las tecnologías de la informaci
Tags
educación en valores
tic
fad
cambio educativo
innovación educativa
innovación
didáctica general
docencia universitaria
maestro primaria
formación inicial profesorado
violencia escolar
disciplina
metodología
credibilidad
investigación cualitativa
buenas prácticas
políticas
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(5)Personal Information
Unternehmen/Arbeitsplatz
Málaga Area, Spain, Andalucía Spain
Beruf
Profesor de Didáctica y Organización Escolar
Branche
Education
Info
INVESTIGACIÓN RECIENTE:
1. El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los centros educativos no universitarios del territorio español. Fundación Telefónica & Wolters Kluwer. 2011.
Director.
2. La evaluación educativa de los aprendizajes de segundo orden, aprender cómo aprender, análisis de proyectos internacionales y experimentación de estrategias alternativas. 2007-2010. Plan Nacional de I+D.
3. Innovación de la docencia universitaria en Andalucía y enseñanza semipresencial: diagnóstico y experimentación. 2006-2009. Junta de Andalucía.
4. “Evaluación externa de los proyectos educativos de centro para la incorporación de las tecnologías de la informaci
Tags
educación en valores
tic
fad
cambio educativo
innovación educativa
innovación
didáctica general
docencia universitaria
maestro primaria
formación inicial profesorado
violencia escolar
disciplina
metodología
credibilidad
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buenas prácticas
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