Ninguna

1. EL DISEÑO Y SUS
ELEMENTOS
Elaboraron:
M. En Arq. Mirna Aida del Rincón Sainz
ESPACIALES Arq. Maribel Prieto Alvarado.
Arq. Leopoldo Otáñez Rodríguez.
CONCEPTUALES
VISUALES
DE RELACIÓN

2.  Proceso de conocer, expresar y comunicar
las experiencias con el medio.
 Óptima expresión visual de la esencia de
algo.
 Toda acción creadora que cumple una
finalidad.
DISEÑO

3.  Proceso de creación visual con un
propósito.
 El diseño de un edificio debe satisfacer
todas las necesidades de espacio que el
usuario requiera.
DISEÑO

4.  Es muy importante saber crear
imágenes y diseñar nuestro lenguaje
con el cual expresar sensibilidad
humana y nuestra necesidad social de
espacios habitables.
EN LA ARQUITECTURA

5.  Facultad de sentir
 Gusto artístico
 Empatía, compasión, humanidad, ternura.
SENSIBILIDAD

6. CONTROL FORNTERIZO ENTRE GEORGIA Y ARMENIA.
Funcionalidad y estética modernista van de la mano en esta atractiva construcción.
 Como expresión nos permitirá planear
cómo construir y adornar, conforme a
ciertas reglas, de funcionalidad y
estética un espacio.
NUESTRO LENGUAJE

7. EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
 ESPACIALES
 CONCEPTUALES
 VISUALES
 DE RELACIÓN

8. EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
 ESPACIALES
Arriba
Limites Izquierda Derecha
Abajo
Posición
Vertical Horizontal Oblicua
Ejes
Estructurales Direccionales
Espacial Real o Virtual Virtual Virtual
Real Real

9. EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
 CONCEPTUALES
El Punto
La Línea
El Plano
El Volumen

10. EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
 VISUALES
Forma Circular-cuadrada-triangular-rectangular
Tamaño Grande-mediano-chico
Textura Visual-táctil Rugoso-áspero
Color

11. EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
 DE RELACIÓN
Dirección
Posición
Espacio
Gravedad

12. LA FORMA Y SUS
ELEMENTOS
CONCEPTUALES DE
DISEÑO
EL PUNTO
NO SON VISIBLES
LA LINEA
SALVO PARA EL
EL PLANO (FIGURA-FONDO) OJO DE LA MENTE
VOLUMEN

13.  Las formas por sugerencia general son de
imitación, de asociación y simbólicas.
Imitación: Música- imitación de
elementos de la naturaleza.
Simbólicas: Pueden ser significados
religiosos, poéticos, sexuales entre otros
Asociación: Ciertas cualidades que las formas
sugieren en simples relaciones de sentido o significado.

14.  Forma Abierta: Integración al fondo o medio.
 Forma Cerrada: Muestra continuidad de contorno en
todo su perímetro.

15. EL PUNTO
Es el regulador de formas, constituye la base del arte gráfico
(del dibujo).
 Señala Una posición en el espacio.
 Carece de longitud, anchura y Profundidad.
 Es estático, central y no direccional.

16. Como elemento esencial del vocabulario
de la forma, un punto
puede servir para marcar.
Dos extremos de una línea
La intersección de dos líneas
El encuentro de líneas en la
arista de un plano o volumen
El centro de un campo

17.  Cuando el punto se pone en movimiento y
abandona el centro el campo se convierte
en algo más agresivo y empieza a
establecerse un lucha por la supremacía
visual.
 Se crea una tensión visual entre el punto y
su campo.

18.  Un punto no tiene dimensión.
Para que este indique visiblemente un a
posición en el espacio, o sobre el plano
del terreno, debe proyectarse, según un
elemento lineal vertical, por ejemplo una
columna, un obelisco o una torre.

19.  Otras formas de origen puntual que
participan de las características visuales
del punto son:
Círculo Cilindro Esfera

20.  El punto puede ser:
Cuadrado
Triangular
Oval
Irregular

21.  Características del punto Técnica Puntillismo
Tiene un gran poder de atracción cuando
se encuentra solo.
Puede producir una sensación de tensión
cuando se añade otro punto y
construye un vector direccional.
Da lugar a la creación de otros conceptos
como el color cuando aparecen varios
puntos en el mismo campo visual.
Su tamaño puede ser comparativamente
pequeño y su forma debe ser simple.

22. La Línea
Marca que deja un punto al moverse en la superficie.
puede servir para:
Definir las aristas y dar
la forma de los planos
Unir, asociar, soportar,
rodear o cortar otros
elementos visuales
Articular las superficies
de los planos

23.  Las líneas son capaces de transmitir
através de su lenguaje, diferentes
sensaciones.

24.  Las líneas son capaces de transmitir
através de su lenguaje, diferentes
sensaciones.

25.  Las líneas son capaces de transmitir
através de su lenguaje, diferentes
sensaciones.

26.  Las líneas son capaces de transmitir
através de su lenguaje, diferentes
sensaciones.

27. El Plano
Cuando la línea cierra un determinado espacio,
Los planos definen tridimensionalmente
volúmenes de forma y espacio.
En Diseño arquitectónico se manejan los
siguientes planos genéricos:
Plano superior
Plano Superior
Plano
Plano de pared de
pared
Plano base
Plano Base

28.  Las formas tiene una variedad de figuras
que se pueden clasificar como:

29. El Volumen
Tiene 3 dimensiones: longitud anchura y
profundidad.
La forma es la característica primaria para
identificar un volumen.

30.  Interrelación de formas

31. Identifica. Puntos, lineas y planos.

32. Identifica. Puntos, líneas y planos.

33. Identifica. Puntos, líneas y planos.

34. Identifica. Puntos, líneas y planos.

35. Evidencia 1. ELEMENTOS DEL DISEÑO
Realizar una composición a color, deberá contener el tema:
Elementos del diseño conceptuales y visuales.
en formato 1/8 de papel ilustración.
CONCEPTUALES: El punto, la línea, el plano, volumen.
Mínimo: 2 diferentes maneras de trabajar el punto, 3 diferentes tipos de líneas, 1
representación de los planos genéricos en el diseño arquitectura: base, pared y
superior y una representación conceptual de volumen.
VISUALES: Forma (tipos de figuras)(interrelación de formas), tamaño, textura y color.
Mínimo: Trabajar 3 tipos figuras en las formas, 3 tipos de interrelación de formas, 2
elementos que suguieran la diferencia de tamaño entre ellos pero que conserven la
misma forma o figura, 2 texturas una táctil y otra visual, manejar mínimo 5 colores
diferentes.
Se recomienda primeramente:
 1.- Realizar boceto.
 2.- Elegir materiales
 3.- Trazo y pegado del diseño en el papel cascaron.

36. Evidencia 1. ELEMENTOS DEL DISEÑO
 La composición deberá guardar relación con la arquitectura
y NO con temas como: anime, Disney, caricaturas y
personajes.
NOTA: un tema abstracto puede guardar relación con la arquitectura.
 Asigne un titulo a su trabajo y escríbalo en la parte
posterior.
 En la parte posterior, también, indique lo mas claro posible
en que parte de su composición utilizo los temas solicitados.
Podrá utilizar dibujos o una foto en blanco y negro de su
trabajo donde coloreado y con fechas indique la
información contenida.

37. Criterios de evaluación.

38. Ejercicio de color. 1
Realizar el coloreado con pintura vinílica o
acrílica del siguiente ejercicio.
ESCALA DE MUNSEL