Dokumen tersebut memberikan panduan tentang cara menyajikan data kualitatif dalam laporan penelitian. Beberapa cara yang disarankan adalah menyisipkan kutipan dari wawancara dalam narasi, menyajikan cerita panjang dari satu partisipan, membuat bab khusus untuk satu partisipan, dan menyajikan informasi dari berbagai partisipan. Juga disarankan penggunaan tabel, grafik, dan gambar untuk mempresentasikan data secara

1. PRESENTING
THE RESULT (1)
PDU 202 METODE KUALITATIF
SEMESTER GENAP 2014/2015
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK INDONESIA ATMA JAYA
KULIAH XI - 13 APRIL 2015

2. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
One Day Objectives
01
02
Mahasiswa memahami proses interpretasi
dan pelaporan data kualitatif
Mahasiswa mampu melakukan interpretasi
dan menuliskan laporan dari
data penelitian kualitatif
IMAGE CREDIT: Chris Anderson on hbr.org

3. DISPLAYING
QUALITATIVE DATA

4. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
The data arrays used earlier in the analysis
may not be the best way of presenting the data
for the purpose of communicating effectively
with an audience.
Most audiences are interested in
learning about your findings and conclusions,
as well as a condensed sense of your data,
and the original arrays may not readily
serve this purpose.
Basic Principle
(Yin, 2011, p. 233)

5. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Presenting Narrative Data
QUOTED
PASSAGES
LENGTHIER
PRESENTATIONS
CHAPTER-LONG
PRESENTATIONS
DIFFERENT
INFORMATIONS

6. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Interspersing Quoted Passages
within Selected Paragraphs
• The quoted words by one of the participants in a study
appear as part of a study’s entire narrative flow, or
• Embedding quoted dialogue within narrative text can be
used to capture the interchange between two or more
people.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 236-237)

7. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Interspersing Quoted Passages
within Selected Paragraphs
EXAMPLE:
Mengalami pemerkosaan sendiri sudah merupakan suatu
pengalaman yang menyakitkan bagi Dira, terlebih ketika
pemerkosaan itu dilakukan oleh mantan kekasihnya justru setelah
mereka tidak lagi berpacaran. “What did I feel? Let’s see… I was just
broken… into pieces, after we separated. And when that thing
[pemerkosaan] happened… make it into millions,” katanya.
Sekalipun sudah lima tahun berselang, tetapi peristiwa
pemerkosaan itu tidak bisa ia lupakan. “I’m… sorry. It always feels
like yesterday.”
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 236-237)

8. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Using Lengthier Presentations,
Covering Multiple Paragraphs
The need for greater coverage can arise for at least two
reasons:
1. A particular person or persons may have an unusual
life circumstance that plays an important part in the
entire study;
2. A meaningful scene or dialogue may extend over a
protracted period of time.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 237-238)

9. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Using Lengthier Presentations,
Covering Multiple Paragraphs
EXAMPLE:
Pemerkosaan dilakukan Alex bukan hanya satu kali, tetapi
beberapa kali, dan semuanya terjadi setelah Dira tidak lagi
berpacaran dengannya. Pada kali pertama, Dira masih berusaha
untuk menolak dan secara fisik mencegah pemerkosaan terjadi.
Setelah beberapa kali, Dira menyadari bahwa penolakannya
adalah sia-sia. “I said nothing. Don’t get me wrong! I never wanted
that [pemerkosaan] to happen. Never! But… [menghela nafas] I…
didn’t know how to… you know… how to… [menangis].”
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 237-238)

10. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Making Chapter-long Presentations
about a Study’s Participants
• The life circumstance of a single participant is so
important that an entire chapter is devoted to reporting
about that person;
• Dwells on the person’s own views and voice rather than
any third-person descriptions by the researcher.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 238-239)

11. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Making Chapter-long Presentations
about a Study’s Participants
EXAMPLE:
Perpisahan Dira dengan Alex terjadi satu tahun sebelum
pemerkosaan terjadi. Dira memutuskan untuk mengakhiri
hubungan cinta tersebut setelah mengetahui bahwa Alex sering
melakukan kekerasan fisik pada mantan kekasih Alex semasa Alex
masih berpacaran dengan mereka. Intan, sahabat Dira, yang
memberitahukan informasi ini sekitar satu tahun setelah Dira
berpacaran dengan Alex. “At first, I thought she lied, but then…
turned out that he’s the one who lied to me all this time,” katanya.
Membutuhkan waktu satu bulan bagi Dira untuk meneguhkan
niatnya memutuskan hubungan cintanya dengan Alex.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 238-239)

12. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Presenting Information about Different
Participants, But Not Focusing on
the Life Story of Any of Them
• The narrative still includes mixtures of quotations and
dialogue with individual participants, but the same
individuals are not necessarily tracked from one issue to
the next;
• The text refers to the experiences of different
participants, depending on the relevance and suitability
of their experiences to the topic.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 240-241)

13. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Presenting Information about Different
Participants, But Not Focusing on
the Life Story of Any of Them
EXAMPLE:
Pemerkosaan yang dialami oleh Dira, Cindy, dan Laura, memang
tidak mereka duga akan terjadi. Tetapi mereka sudah menduga
bahwa kekasih mereka merupakan orang-orang yang mungkin
melakukan kekerasan fisik, sekalipun pada saat berpacaran
tindak kekerasan itu tidak pernah muncul. Dugaan ini setidaknya
didasari oleh informasi yang diberikan dari orang-orang terdekat
mereka. Mereka pernah mencoba mengklarifikasi hal ini kepada
kekasih mereka, tetapi disangkal.
Presenting Narrative Data
(Yin, 2011, p. 240-241)

14. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Pictorial Presentations
TABLES &
LISTS GRAPHICS PICTURES

15. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Tables & Lists
• Summary of findings, placed into a matrix of rows and
columns
• Chronology
• Aggregate characteristics of people studied or
interviewed
• List of individual people in a study and their study
characteristics (not necessarily routine demographic
characteristics)
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 241-244)

16. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Tables & Lists
EXAMPLE:
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 241-244)
PERIODE WAKTU DIRA CINDY LAURA
Pada Saat
Berpacaran
• Tidak mengalami
kekerasan sama
sekali
• Tidak mengalami
kekerasan fisik
• Mengalami
kekerasan verbal
• Tidak mengalami
kekerasan sama
sekali
Setelah Tidak
Berpacaran
• Mengalami
pemerkosaan oleh
mantan pacar
• Pemerkosaan
diikuti dengan
kekerasan verbal
• Mengalami
pemerkosaan oleh
mantan pacar
• Pemerkosaan
diikuti dengan
kekerasan verbal
• Mengalami
pemerkosaan oleh
mantan pacar
• Pemerkosaan tidak
diikuti dengan
kekerasan verbal

17. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Graphics
• Geographic map; census tract map
• Spatial layout of a study area
• Hierarchical chart (e.g., organization chart)
• Flowchart (e.g., sequence of events over a time line)
• Family trees and other schemes
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 244-245)

18. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Graphics
EXAMPLE:
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 244-245)
Berpacaran
Kekerasan
I
Pemerkosaan
II
Pemerkosaan
IV
Putus
Pacaran
Pemerkosaan
I
Pemerkosaan
III

19. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Pictures
• Photographs
• Reproductions (e.g., of artwork or of others’ drawings or
pictures)
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 245-246)

20. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Pictures
EXAMPLE:
Pictorial Presentations
(Yin, 2011, p. 245-246)
IMAGE CREDIT: realgoesright on singleblackman.org

21. PDU 202 METODE KUALITATIF
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Ardhiati © 2015
Want to know more?
Yin, R.K. (2011). Qualitative research from start to finish.
Spring Street, NY: The Guilford Press.