2. Elaborar un PLAN; Pretemporada, Temporada,
Ciclo, Tiempo…
Para conseguir un OBJETIVO; Rendimiento,
Marca, Forma, Personal, Salud,….
ADAPTADO al contexto, personas,
circunstancias….
Cumpliendo o tratando una serie de
PRINCIPIOS o Reglas
Con enormes DIFERENCIAS entre hacerlo
“bien”, y hacerlo “regular”, “mal” o no hacerlo
3. PLANIFICACIÓN y CIENCIA
Estrecha RELACIÓN
Equipos ARD; Médicos, Fisiólogos, Fisios,
Preparadores Físicos, Biomecánicos,…
Más Variables=Más Objetividad=Mejor Rendimiento
ALGUNAS CURIOSIDADES
Ciclistas que entrenan por WATIOS (Contador)
Medicos que trabajan y planifican junto a PREP. FISICOS (muchos)
Cálculos de Cargas y Rendimientos, hasta límites insospechados…(lesiones, Valencia,
Barsa?)
Análisis Físicos (Biomecánica) de la Técnica adecuada o “perfecta” (Ciclismo,L.Peso)
Ayudas legales e ilegales al Rendimiento (sumplementación/doping)
Mayor control de los entrenamientos, incluso en aficionados (pulsómetro, gps,…)
7. RELACIÓN VOLUMEN-INTENSIDAD
En una planificación se debe:
comenzar con un trabajo de volumen
ir aumentando la intensidad paulatinamente
Volumen e intensidad aumentan y disminuyen durante
la planificación de forma opuesta
SELECCIÓN CADETE 2004
MACROCICLO 1
P. Preparatorio
MACROCICLO 2
P. Competitivo
Etapa P. Específica Etapa Competitiva
C CC C
CH CHH P
C
R
G
FEBRERO
MARZO
P. Preparatorio
Etapa P. Específica
MACROCICLO 3
P. Competitivo
Etapa Competitiva
CC C
CHH P
CC
R
DESCANSO
ABRIL
MAYO
DESCANSO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
P. Preparatorio
Etapa P. General
P. Competitivo
Etapa P. Específica
Etapa Competitiva
C C C CC C
C
H P
C C C CHR C CHHRHH A
G
R
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
DESCANSO
ENERO
9. PRINCIPIO de VARIEDAD
SI (correcto)
NO (errores)
1º DÍA; CARRERA CONTINUA SUAVE
2º DÍA; CARRERA CONTINUA
INTENSA
…..
10º DÍA; FARTLEK
1º DÍA; CARRERA CONTINUA SUAVE
2º DÍA; CARRERA CONTINUA
SUAVE
…..
10º DÍA; CARRERA CONTINUA
ABDOMINALES
1º DÍA
2º DÍA
ABDOMINALES
1º DÍA
2º DÍA
10º DÍA
10º DÍA
10. PRINCIPIO de CONTINUIDAD-INDIVIDUALIDAD
SI (correcto)
NO (errores)
CONTINUIDAD
1ª SEMANA; 3 DÍAS
2ª SEMANA; 4 DÍAS
8ª SEMANA, 3 DÍAS
CONTINUIDAD
1ª SEMANA; 5 DÍAS
2ª SEMANA; 1 DÍA
3ª SEMANA; NADA
8ª SEMANA, 2 DÍAS
INDIVIVUALIDAD
INDIVIVUALIDAD
Correr a determinadas pulsaciones
Correr todos al Mismo ritmo
Pesas; 10 veces al 30% de cada uno
Pesas; 10 veces con 30 kg
Fútbol en Temporada; diferentes
trabajo de Resistencia según puestos
Fútbol en Temporada; igual trabajo de
Resistencia para todos los puestos
11. PRINCIPIOS de ESPECIFICIAD y SOBRECARGA
SI (correcto)
NO (errores)
ESPECIFICIDAD CFB
Voleibol; Fuerza Explosiva
Gimnasia Dep; Flexibilidad y fuerza
Ciclismo; Resistencia Aeróbica y
Fuerza Resistencia
ESPECIFICIDAD CFB
Voleibol; Fuerza máxima
Gimnasia Dep; Resistencia Aer y Vel
Ciclismo; Resistencia Anaeróbica
(sólo) y Fuerza Máxima (
ESPECIFICIDAD Partes Implicadas
ATLETISMO; Musc Tren Inferior
BOLOS; Musc Hombro
ESPECIFICIDAD Partes Implicadas
ATLETISMO; Biceps
BOLOS; Gemelo
SOBRECARGA / PROGRESIÓN
SOBRECARGA / PROGRESIÓN
1º DÍA; CC 10’ / 4 Sprints de 40 m / 15 ABD
2º DÍA;
….
10º DÍA; CC 30’ / 8 Sprints de 40 m / 3 X 20
ABD
1º DÍA; CC 15’ / 4 Sprints de 40 m / 15 ABD
2º DÍA;
….
10º DÍA; CC 15’ / 5 Sprints de 20 m / 20 ABD
12. EJEMPLO;CASO PRÁCTICO 1-Subida a Peñacabarga
En la planificación que se
muestra a continuación,
comprueba si se cumplen
los 5 principios del
entrenamiento explicados
con anterioridad y razona
el por qué de cada uno.
Recuerda:
-Sobrecarga/progresión
- Continuidad
- Especificidad
- Individualidad
- Variedad
13. EJEMPLO;CASO PRÁCTICO 2Pretemporada Balonmano
En la planificación que se
muestra a continuación,
comprueba si se cumplen
los 5 principios del
entrenamiento explicados
con anterioridad y razona
el por qué de cada uno.
Recuerda:
-Sobrecarga/progresión
- Continuidad
- Especificidad
- Individualidad
- Variedad
14. TRABAJO: PLANIFICACIÓN DE ENTRENAMIENTO
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO GENERAL
ACONDICIONAMIENTO ESPECÍFICO (Fortalecer tren
superior /inferior,
DISMINUIR PESO
PREPARAR UNA PRUEBA ESPECÍFICA (una carrera, pruebas de
bomberos, policia, INEF, otras…)
PLANIFICACIÓN DE UN DEPORTE EN GENERAL
MEJORA DE UNA DETERMINADA CUALIDAD PARA UN
DEPORTE (salto en volei, resistencia en fútbol,…)
PREVENCIÓN DE LESIONES (fortalecer espalda/abdominales,
elasticidad,…)
REHABILITACIÓN TRAS UNA LESIÓN (esguinces, roturas de
ligamentos, fracturas,…)
COMBINACIÓN DE LAS ANTERIORES
16. TRABAJO: apartados.
0. BORRADOR:
Debes plantear el trabajo ¿Por qué haces esta planificación?
Objetivo/s
Capacidades Físicas Básicas (CFB) a entrenar
Esquema Global de la planificación
• Sólo hay que entregar el documento que se expone a
continuación (también lo puedes descargar desde el blog) y
debe hacerse en papel (en este caso no se puede entregar por
correo electrónico)
• La fecha de entrega se anunciará en clase y se dejará un
recordatorio en una entrada del blog.
19. TRABAJO: apartados
1. INTRODUCCIÓN:
Presentación y justificación del trabajo a realizar.
Fechas seleccionadas para su realización (1 mes).
2. ESQUEMA GENERAL DE LA
PLANIFICACIÓN
Cuadro-esquema con las 12 sesiones y su contenido (tras
corrección del borrador)
Detallar: CFB, método utilizado, volumen e intensidad
de cada capacidad física trabajada.
No hace falta detallar el calentamiento y la vuelta a la
calma.
20. TRABAJO: apartados
3. SESIONES;
Desarrollar 6 sesiones, donde se refleje:
Nº sesión (dentro del esquema de la planificación)
Fecha
Duración de la sesión
Capacidades Físicas Básicas a trabajar.
Partes de la sesión: calentamiento, parte principal y vuelta a
la calma.
Descripción de los ejercicios
Volumen e intensidad de los ejercicios (series, repeticiones…)
Dibujo-gráfico de la tarea planteada
* A continuación se presenta un modelo de ficha para su
realización
21. 3. SESIONES: ficha para su desarrollo.
Puede descargarse el
documento en el blog.
Apartado CONTENIDOS/
CONDICIÓN FÍSICA
22. TRABAJO: apartados
4. EXPLICA LA RELACIÓN VOLUMEN-INTENSIDAD
EN TU PLANIFICACIÓN.
Cita ejemplos de tu planificación para ello.
No te limites a explicar la teoría.
5. JUSTIFICA LA APLICACIÓN DE LOS 5 PRINCIPIOS
DEL ENTRENAMIENTO.
Cita ejemplos de tu planificación para cada principio.
6. CONCLUSIONES
Dificultades encontradas para hacer el trabajo.
¿Se han cumplido los objetivos?
7. BIBLIOGRAFÍA
Si son páginas web, indica la fecha de consulta