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AS NOVAS TECNOLOGIAS
E A EDUCAÇÃO
História da Tecnologia
Há cerca de10.000 anos
ocorreu uma grande revolução,
tecnológica quando o Homem
aprendeu a plantar e a colher
Ele passou a fazer operações
aritméticas simples usando os
dedos (digitus) e pedras (calculus)
e a usar a escrita
Depois, para agilizar suas tarefas
criou o ábaco, que mesmo
movimentado apenas por contas
foi nosso primeiro computador.
Alguns milhares de anos depois,
surgiu a Imprensa
O trabalho artesanal foi substituído
pela produção em massa,
e tivemos a Revolução Industrial
Nesta época surgiu a palavra
TECNOLOGIA
derivada do grego
TÉKHNE - Habilidade
LOGOS - Conhecimento
As primeiras calculadoras
foram inventadas...
Caculadora projetada por Pascal no século XVI
Depois surgiram os primeiros
computadores “de verdade”, grandes
a ponto de ocupar salas inteiras...
E os primeiros microcomputadores
vieram logo após...
E com o surgimento da Internet
Iniciou-se a Revolução da Informação
Seguindo o ritmo atual, metade dos
objetos que usaremos dentro de dez
anos ainda não foram inventados
A quantidade de conhecimento que é
necessário adquirir também cresceu.
Nunca foi tão importante
aprender...
Mas não se trata mais de acumular
informações e dados. É preciso...
APRENDER A APRENDER!
As crianças
crescerão
imersas
neste
universo.
EFEITOS POSITIVOS
- Acesso à informação;
- Interatividade;
- Visão ampla do mundo;
- Desenvolvimento mental;
- Autonomia;
- Acessibilidade.
EFEITOS NEGATIVOS
- Conteúdos Impróprios;
- Isolamento Social
- Superficialidade;
- Falta de concentração;
- Sedentarismo;
- Dependência;
SUGESTÕES AOS RESPONSÁVEIS
-Acompanhar;
-Participar;
-Socializar;
-Controlar;
-Zelar pela segurança;
-Propor alternativas;
USO PEDAGÓGICO
- Programas;
- Jogos;
- Leitura;
- Pesquisa;
- Autoria;
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DESAFIOS PARA A ESCOLA
-Renovar suas práticas;
-Formar para o terceiro milênio;
-Usar os novos recursos de forma produtiva;
CONVERGÊNCIA DAS MÍDIAS
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nos faz tão humanos.
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