Apresentação no X EVIDOSOL e VII CILTEC-Online - junho/2013 - http://evidosol.textolivre.org

1. Admirável Mundo NovoRepresentações
dos papéisdas novas tecnologias na educação
Luciana Viter (FAETEC/UFRJ)

2. As
representações das tecnologias tratam das
apropriações humanas condicionadas por aspectos
sociais, culturais e
econômicos. Assim, ainda que nenhuma tecnologia
seja
“neutra”, tampouco podemos ajuizar que uma
tecnologia seja intrinsecamente
“boa” ou “má”, pois qualquer tipo de avaliação a esse
respeito dependerá de seu
contexto de uso e dos pontos de vistas adotados
(LÉVY, 1999).

3. "Oh! maravilha! Quantos seres divinos aqui
existem! Como é bela a humanidade! Oh! Admirável mundo novo
que encerra em si
tais criaturas! " (William Shakespeare, 1611)

4. DISTOPIAS MODERNASLITERATURA
A Literatura critica imaginárias sociedades futuras, onde a
tecnologia teria evoluído de tal modo
que os seres humanos seriam geneticamente
condicionados e controlados por uma
estrutura de poder materialista, totalitária e desprovida de
ética.

7. DISTOPIAS MODERNASCINEMA
No cinema um temor comum: o de que a rápida
evolução tecnológica não se faça acompanhar
por correspondente evolução social e política de nossa
civilização, bem como a
perspectiva de que esse descompasso tenda a se agravar
cada vez mais.

11. UTOPIAS MODERNASA ERA DA INFORMAÇÃO

12. A ideologia da “sociedade da informação” se enraizou no
Iluminismo, que imaginava a
partilha do saber entre os cidadãos como resultado natural do
desenvolvimento
técnico-científico (SERRA, 1998).

13. Essas perspectivas assumem caráter utópico ao
serem apresentadas como possibilidades concretas
de construção de uma nova ordem social mais livre e
igualitária (GADOTTI, 2000).

14. INTERNET Democratização do acesso ao
conhecimento

15. SOFTWARES LIVRESConstrução colaborativa de
aplicativos que são distribuídos sem fins lucrativos

16. GLOBALIZAÇÃOExclusão daqueles que não têm
acesso aos recursos da sociedade da informação

17. NOVAS TECNOLOGIAS NO PASSADO

18. NOVAS
TECNOLOGIAS NO
PRESENTE ...
quando rapidamente
deixam de ser
"novas"...

19. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

20. No contexto da educação, práticas
consideradas ultrapassadas
poderiam ser revolucionadas pelo
impacto dos novos construtos
tecnológicos e
das transformações por eles
provocadas (MORAN, 2003;
VALENTE, 1999)

21. Porém, ainda que desde o surgimento dos primeiros computadores
já se tenha pensado nas suas possíveis aplicações à
educação, durante muito tempo eles foram utilizados de forma
isolada e desconectada das demais áreas de conhecimento
(KENSKI, 2008; COSCARELLI, 2011) .

22. COMPUTADOR TUTORAtividades previamente programadas às
quais o aprendiz responde segundo premissas previsíveis, com
relativo distanciamento do professor (WARSCHAUER, 2002) .

23. COMPUTADOR FERRAMENTATarefas específicas e
produção
de conteúdos de modo mais autônomo por parte do aprendiz, com
acompanhamento mais próximo por parte do professor
(WARSCHAUER, 2002)

25. Muito obrigada!
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