2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La noción de sociedad del Conocimiento fue utilizada por primera
vez en 1969 por un autor austríaco de literatura Peter Drucker.
Pero un concepto mas amplio de “sociedad del conocimiento”
(knowledge society) surgió hacia finales de los años 90 y es
empleada particularmente en medios académicos, como alternativa
de algunos a “sociedad de la información”.
3. La Unesco ha desarrollado una reflexión en torno al termino
sociedad del conocimiento, que busca incorporar una concepción
más integral. Abdul Waheed Khan escribe:
“La sociedad de la Información es la piedra angular de las
sociedades del conocimiento. El concepto de “sociedad de la
información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la
“innovación tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades
del conocimiento” incluye una dimensión de transformación social,
cultural, económica, política e institucional, así como una
perspectiva más pluralista y desarrolladora. El concepto de
“sociedades del conocimiento” es preferible al de la “sociedad de la
información” ya que expresa mejor la complejidad y el dinamismo
de los cambios que se están dando. El conocimiento en cuestión no
sólo es importante para el crecimiento económico sino también para
empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad”.
4. Las sociedades de la información surgen con el uso e innovación
intensiva de las tecnologías de la información y de las
comunicaciones, donde el incremento en la transferencia de
información modificó en muchos sentidos la forma en que se
desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Sin
embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento ya que
información es un instrumento del conocimiento, pero no es el
conocimiento en sí, el conocimiento obedece a aquellos elementos
que pueden ser comprendidos por cualquier mente humana
razonable, mientras que la información son aquellos elementos que
a la fecha obedecen principalmente a intereses comerciales,
retrasando lo que para muchos en un futuro será la sociedad del
conocimiento.
PERO QUÉ ES SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO..?
5. Mucho de lo conocido hasta ahora ha dejado de ser útil. Lo que
significa una incesante adaptación, donde la información se
convierte en la principal materia prima para elaborar con ella el
conocimiento y la aplicación de ese conocimiento e información a
aparatos de generación de conocimiento y procesamiento de la
información y la comunicación, en un círculo de retroalimentación
acumulativo entre la innovación y sus usos, en donde el desarrollo
de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) modifica
los procesos productivos de todos los sectores de actividad, las
nuevas organizaciones y las redes de relación entre organizaciones,
por donde dicha información circula sin descanso.
6. Ahora la educación debe dejar de consistir simplemente en aprobar
asignaturas y solo practicarlo dentro de las 4 paredes de alguna
institución educativa, hoy en día el conocimiento necesario para
sobrevivir en el mundo actual es tácito el mismo que se obtiene
mediante la experiencia y la práctica, en la vida diaria.
La tónica para la enseñanza sigue siendo misma, la pizarra y el
borrador; esto significa que el profesor hace el 95% de trabajo.
Cuando es el alumno quien debería hacer el 95%. Hoy se debe
producir conocimiento . Y las tecnologías de hoy junto con las
universidades deben facilitar las herramientas y mecanismos
necesarios para producción y compartición de ese conocimiento.
LASOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EN LA EDUCACIÓN
7. Es importante conocer que la sociedad del conocimiento no es algo
que exista actualmente, es más bien un ideal o una etapa evolutiva
hacia la que se dirige la humanidad, una etapa posterior a la actual
era de la información, y hacia la que se llegará por medio de las
oportunidades que representan los medios y la humanización de las
sociedades actuales, mientras que no todos los habitantes del
mundo gocen de una igualdad de oportunidades en el ámbito de la
educación para tratar la información disponible con discernimiento
y espíritu crítico, analizarla, seleccionar sus distintos elementos e
incorporar los que estimen más interesantes a una base de
conocimientos, entonces seguiremos estando en una sociedad de la
información, y no habremos evolucionado hacia lo que serán las
sociedades del conocimiento.
IMPORTANTE…
8. Como es de conocimiento de todos vivimos en un mundo en
continua transformación donde los “supervivientes” ya no son los
más fuertes sino los que logran adaptarse al cambio, hoy en día el
conocimiento se caduca son una rapidez impresionante, pero esto
no es todo las TIC (Tecnologías de Información y Conocimiento
aumenta con rapidez, por ejemplo se dice que el 80% de las
tecnologías actuales estarán obsoletas en los próximos 10 años,
personalmente creo que será en menos tiempo, por lo tanto el
conocimiento es efímero y hay que renovarlo constantemente.
COMENTARIO…
9. CAPITUAL INTELECTUAL
Dentro de una organización o empresa, el capital intelectual es el
conocimiento intelectual de esa organización, la información
intangible que posee y que puede producir valor, esto debido a la
necesidad de generar nuevas ideas, de forma más rápida,
facilitando que el valor de la información y del conocimiento cotice
al alza. Prueba de ello son los sectores que están directamente
relacionados: las telecomunicaciones, internet, la informática en
general, la formación; Ciertamente que el Capital Intelectual
cambiará la manera de hacer negocios, por que contribuirá no sólo a
determinar el valor real de las empresas, sino, a agregarles valor a
estas.
10. En el mundo de la sociedad del conocimiento, el mundo actual de
los negocios exige, gente calificada, motivada, comprometida con la
empresa, que apoye los planes de crecimiento; la importancia de
generar capital Intelectual en una sociedad del conocimiento radica
en que hoy por hoy el conocimiento se ha convertido en el insumo
primario de lo que se fabrica, se construye, se compra y se
vende. Por ende, a este conocimiento se debe hallarlo, acrecentarlo,
almacenarlo, venderlo, y lo mas importante compartirlo.
QUÉPAPEL JUEGA EL CAPITUAL
INTELECTUAL EN LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO….?
11. Existen muchas clasificaciones, una de las más aceptadas es la
diferenciación de tres grandes bloques:
Capital Humano: Se trata de las capacidades, actitudes, destrezas
y conocimientos que cada miembro de la empresa aporta a ésta, es
decir, forman activos individuales, e intransferibles. Este capital no
puede ser de propiedad de la compañía. (Edvinsson, 1998).
Capital Organizacional: Se incluyen todos aquellos elementos de
tipo organizativo interno que pone en práctica la empresa para
desempeñar sus funciones de la manera más óptima posible. Como
las bases de datos, los manuales de procesos, la propiedad
individual y todas aquellas cosas cuyo valor para la empresa sea
superior al valor material.
COMPONENETES DEL CAPITAL
INTELECTUAL
12. Capital Relacional. Hace referencia a los posibles clientes a los
que va dirigido el producto de esa empresa, o a los clientes fijos de
la misma.
COMPONENTES DEL CAPITAL
INTELECTUAL
La combinación
de estos 3 crea
una organización
alineada y
balanceada como
valor.
CH
CR
CO
13. Como nos podemos dar cuenta, la sociedad del conocimiento, el
capital intelectual son temas que si una empresa las aplica
eficientemente se convierte en una organización innovadora. Para
Para que en una organización exista una cultura innovadora, la
dirección tiene que valorar la innovación, reclutar gente
innovadora, proporcionar un entorno innovador, ha de gestionar
permanentemente experimentos, proyectos de innovación.
Las organizaciones innovadoras se caracterizan por un elevado
dinamismo, una gran confianza y disposición hacia los empleados,
disposición de tiempo para imaginar, desarrollar nuevas ideas y
nuevas posibilidades, espontaneidad, alegría, humor, informalidad,
libertad para debatir abiertamente las cuestiones, libertad para
asumir riesgos y cometer errores., dando como resultado la
innovación que puede involucrar un nuevo producto, un nuevo
servicio, nuevas prácticas y/o procesos y/o nuevas tecnologías.
ORGANIZACIONES INNOVADORAS
14. Las empresas innovadoras crean algo nuevo, diferente; cambian o
transmutan los valores. La característica de "innovadora" no se
aplica solamente a las instituciones económicas; para Peter
Drucker, no podría encontrarse un mejor ejemplo para la Historia
de las empresas innovadoras que la creación y desarrollo de las
universidades modernas.
15. La innovación es el proceso de integración de la tecnología existente
y los inventos para crear o mejorar un producto, un proceso o un
sistema.
En cambio una invención es una idea, un concepto, una
representación o un modelo para un nuevo producto o el
mejoramiento de uno ya existente.
En un sentido general, el proceso de innovación incluye:
Identificación de una necesidad en el mercado o de una
oportunidad tecnológica,
La adopción y adaptación de la tecnología ya existente, que
satisfaga esta necesidad u oportunidad,
Inventando (cuando es necesario).
Transfiriendo esta tecnología por comercialización o por algún
otro medio institucional.
PERO QUE SIGNIFICA EL
TERMINO INNOVACIÓN
16. En opinión de Hage y Aiken los altos niveles de innovación en las
organizaciones se relacionan con las siguientes características:
Alta complejidad en el entrenamiento profesional de los miembros
de la organización.
Alta descentralización del poder.
Baja formalización.
Baja estratificación en la distribución diferencial de las
gratificaciones (si se presenta una alta estratificación aquellos que
tienen gratificaciones altas muy posiblemente resistirán el cambio).
Un bajo volumen en la producción (en oposición a calidad, esto es,
se hace un mayor énfasis en la calidad y no en la cantidad).
Un bajo énfasis en eficiencia en el costo de la producción o el
servicio.
Un alto nivel de satisfacción en el trabajo por parte de los
miembros de la organización.
17. 1. Ambiente de aprendizaje continuo en toda la empresa
2. Actividad autónoma.
3. Capacitación continuada.
4. Flujo de información que se revierte.
5. Aplicación de nuevas tecnologías.
6. Relación estrecha entre directivos y empleados.
CARACTERISTICAS DE LAS
ORGANIZACIONES INNOVADORAS
18. Analizar las oportunidades: busca las fuentes, todas, de
oportunidades para innovar.
Salir a observar: no basta con concebir la idea y hacer el análisis
financiero se debe salir a la calle, y buscar necesidades.
Simplificar y enfocar: para que una innovación funcione debe ser
simple y centrada.
Empezar por pequeño: una innovación efectiva debe comenzar
siendo pequeña.
Buscar liderazgo: las innovaciones exitosas apuntan a ser líderes
en su campo.
LA INNOVACIONES EFECTIVAS
