SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Metodología PACIE
Bloque de Cierre
Karina Haro
Estructura Óptima de un EVA
 Un aula virtual según la Metodología PACIE debe estar
estructurada en bloques, para generar procesos de
interacción que generarán conocimiento y facilitarán los
procesos tutoriales.
BLOQUE 0 -
PACIE
BLOQUE
ACADÉMICO
BLOQUE DE
CIERRE
BLOQUE DE CIERRE
 En este bloque se manejan aspectos correspondientes a la
culminación del curso:
BLOQUE DE CIERRE
Negociación Retroalimentación
 En esta sección el tutor y el estudiante llegan a un
acuerdo para recuperar las evaluaciones perdidas
 Esta recuperación puede tener un lapso de tiempo
adicional, y tener o no la misma calificación; esto según
el tutor.
 En esta fase el propósito es que el estudiante cumpla
con los objetivos del curso, culmine las actividades y
logre aprobarlo.
Negociación
Retroalimentación
 Esta fase esta encaminada a mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Es muy valioso saber la opinión de los
participantes acerca del aula, contenidos y de tu
labor tutorial
 Para obtener esta información se realizan
cuestionarios, encuestas, foros para obtener dicha
información
Desahogate..!!
 Los foros de despedida son importantes por que permiten al estudiante
expresarse, ser libres; decir lo que se sintió y vivió durante el desarrollo del
módulo.
 El tutor puede tomar estas experiencias y mejorar
Graduación
 El estudiante conoce que ha sido
promovido al siguiente nivel.
Elaborado por:
Karina Haro

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentación luis
Presentación luisPresentación luis
Presentación luisLuis Chávez
 
Bloque cierre - Metodología PACIE
Bloque cierre - Metodología PACIE Bloque cierre - Metodología PACIE
Bloque cierre - Metodología PACIE 17135026
 
Bloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónBloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónTamayoGerman
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierreSan Pablo
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierrepggp080709
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de CierreUPTAEB
 
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.leticia21m
 
Bloque de cierre ang
Bloque de cierre angBloque de cierre ang
Bloque de cierre anganogueragil
 
Bloque de cierre final claudia chaparro
Bloque de cierre final claudia chaparroBloque de cierre final claudia chaparro
Bloque de cierre final claudia chaparroclaudia
 

Was ist angesagt? (14)

Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Presentación luis
Presentación luisPresentación luis
Presentación luis
 
Bloque cierre - Metodología PACIE
Bloque cierre - Metodología PACIE Bloque cierre - Metodología PACIE
Bloque cierre - Metodología PACIE
 
Bloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE InteracciónBloque Cierre PACIE Interacción
Bloque Cierre PACIE Interacción
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Cierre
CierreCierre
Cierre
 
Bloque cierre Mercedes Millan
Bloque cierre    Mercedes MillanBloque cierre    Mercedes Millan
Bloque cierre Mercedes Millan
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
Bloque de cierre. módulo 6. fase de interacción.
 
Bloque de cierre ang
Bloque de cierre angBloque de cierre ang
Bloque de cierre ang
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Bloque de cierre final claudia chaparro
Bloque de cierre final claudia chaparroBloque de cierre final claudia chaparro
Bloque de cierre final claudia chaparro
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (9)

Calle de sombrerete
Calle de sombrereteCalle de sombrerete
Calle de sombrerete
 
Manuela aguilera
Manuela aguileraManuela aguilera
Manuela aguilera
 
Bullying 2
Bullying 2Bullying 2
Bullying 2
 
Ingles123456789
Ingles123456789Ingles123456789
Ingles123456789
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Diseño curricular prof.especial
Diseño curricular prof.especialDiseño curricular prof.especial
Diseño curricular prof.especial
 
Encuentro redes2011 luisa
Encuentro redes2011 luisaEncuentro redes2011 luisa
Encuentro redes2011 luisa
 
Fideos con caballa
Fideos con  caballaFideos con  caballa
Fideos con caballa
 
Exposicion diapo
Exposicion diapoExposicion diapo
Exposicion diapo
 

Ähnlich wie Bloque de Cierre.Estructura de un EVA

Ähnlich wie Bloque de Cierre.Estructura de un EVA (20)

Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Fabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque CierreFabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque Cierre
 
Bloque De Cierre Final
Bloque De Cierre FinalBloque De Cierre Final
Bloque De Cierre Final
 
Bloque De Cierre Final
Bloque De Cierre FinalBloque De Cierre Final
Bloque De Cierre Final
 
BLOQUE DE CIERRE
BLOQUE DE CIERREBLOQUE DE CIERRE
BLOQUE DE CIERRE
 
Bloque De Cierre
Bloque De CierreBloque De Cierre
Bloque De Cierre
 
Bloque De Cierre
Bloque De CierreBloque De Cierre
Bloque De Cierre
 
Bloque de Cierre - Melissa
Bloque de Cierre - MelissaBloque de Cierre - Melissa
Bloque de Cierre - Melissa
 
FATLA Bloque de Cierre
FATLA Bloque  de CierreFATLA Bloque  de Cierre
FATLA Bloque de Cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Bloque Cierre
Bloque CierreBloque Cierre
Bloque Cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Cierre3
Cierre3Cierre3
Cierre3
 
Adriana rosenthal
Adriana rosenthalAdriana rosenthal
Adriana rosenthal
 
Bloque de cierre mpi
Bloque de cierre mpiBloque de cierre mpi
Bloque de cierre mpi
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
El bloque de cierre
El bloque de cierreEl bloque de cierre
El bloque de cierre
 
Bloque-de-cierre-teresa-gonzalez
Bloque-de-cierre-teresa-gonzalezBloque-de-cierre-teresa-gonzalez
Bloque-de-cierre-teresa-gonzalez
 

Kürzlich hochgeladen

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Bloque de Cierre.Estructura de un EVA

  • 1. Metodología PACIE Bloque de Cierre Karina Haro
  • 2. Estructura Óptima de un EVA  Un aula virtual según la Metodología PACIE debe estar estructurada en bloques, para generar procesos de interacción que generarán conocimiento y facilitarán los procesos tutoriales. BLOQUE 0 - PACIE BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE DE CIERRE
  • 4.  En este bloque se manejan aspectos correspondientes a la culminación del curso: BLOQUE DE CIERRE Negociación Retroalimentación
  • 5.
  • 6.  En esta sección el tutor y el estudiante llegan a un acuerdo para recuperar las evaluaciones perdidas  Esta recuperación puede tener un lapso de tiempo adicional, y tener o no la misma calificación; esto según el tutor.  En esta fase el propósito es que el estudiante cumpla con los objetivos del curso, culmine las actividades y logre aprobarlo. Negociación
  • 7. Retroalimentación  Esta fase esta encaminada a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.  Es muy valioso saber la opinión de los participantes acerca del aula, contenidos y de tu labor tutorial  Para obtener esta información se realizan cuestionarios, encuestas, foros para obtener dicha información
  • 8. Desahogate..!!  Los foros de despedida son importantes por que permiten al estudiante expresarse, ser libres; decir lo que se sintió y vivió durante el desarrollo del módulo.  El tutor puede tomar estas experiencias y mejorar
  • 9. Graduación  El estudiante conoce que ha sido promovido al siguiente nivel.