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Folclore Brasileiro
Folclore Brasileiro

•   Instituição Santa Izildinha
•   Curso: Pedagogia - 2 semestre - Manhã
•   Matéria: Filosofia da Educação
•   Professor: Sergio Henrique
•   São Paulo - 2013
Integrantes do grupo

•   Andreia Cristina
•   Ana Maria
•   Cleomar
•   Iracema Vasconcelos
•   Karine Morais
•   Keila Feltran Ruiz
•   Liz Gleiser
A palavra folclore

• É de origem inglesa.
• O termo "folk", em inglês significa povo
  enquanto "lore" significa cultura.
• Muitas festas populares, ocorrem no mês de
  Agosto, possuem temas folclóricos como
  destaque e também fazem parte da cultura
  popular.
O que é Folclore

• É o conjunto de mitos e lendas que as pessoas
  passam de geração para geração.
• Muitos nascem da pura imaginação das
  pessoas, principalmente dos moradores das
  regiões do interior do Brasil, muitas destas
  historias foram criadas para passar mensagens
  importantes ou apenas para assustar.
Qual a importancia de estudar o Folclore


• É importante estudar o folclore brasileiro
  porque faz parte da nossa cultura e temos que
  conhecer nossa história.
• Atráves da história entendemos nossa origem
  e formamos melhor nossa indentidade
  brasileira.
A importância do folclore na
          educação infântil
• Para a educação infantil a música folclórica
  pode ser utilizada como introdução para
  uma determinada atividade de ensino
  aprendizagem.
• Desta forma possibilita o conhecimento
  historico e assim ensinamos diversas etnias
  e constumes.
• Desenvolvendo assim o gosto músical,
  ritmo harmonia e a criatividade.
Qual atividade do Folclore devemos
       aplicar na educação infantil

•   Cantiga de roda
•   Ciranda cirandinha
•   Fui no tororó
•   Cai cai balão
•   Boi da cara preta
•   Terezinha de Jesus
Brincadeira do Folclore brasileiro


• Ajuda Ajuda
• Queimada
• Transformar em pedra
As lendas

• São historias contadas por pessoas e
  transmitidas oralmente através dos tempos.
• Mistura fatos reias e histórias com
  acontecimentos que são frutos da fantasia e
  as lendas procuram dar explicação a
  acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.
Os mitos

• São narrativas que possuem um forte
  componente simbólico.
• Como os povos da antiguidade não
  conseguiam explicar os fenômenos da
  natureza, atráves de explicações científicas,
  criavam mitos com este objetivo: dar sentido
  as coisas do mundo.
• Os mitos também serviam como forma de
  passar conhecimentos e alertas as pessoas
  sobre perigos, defeitos e qualidades dos seres
  humanos.
• Deuses, heróis e personagens sobrenaturais
  se misturam com fatos da realidade para dar
  sentido a vida e ao mundo.
Algumas lendas mitos e contos
Boitatá

• Representada por uma cobra de fogo que
  protege as matas e os animais e tem a
  capacidade de perseguir e matar aqueles que
  desrepeitam a natureza.
• Acreditam que este mito é de oreigem
  indigena e que seja um dos primeiros do
  folclore brasileiro.
• Foram encontrados relatos do boitatá em
  cartas do padre jesuíta José de Anchieta em
  1560.
• Na região nordeste, o boitatá é conhecido
  como "fogo que corre"
Boto cor de rosa

• Acredita-se que a lenda do boto tenha surgido
  na região da amazônica.
• Ela é representada por um homem jovem,
  bonito e charmoso que encata as mulhres em
  bailes e festas.
• Após a conquista, leva as jovens para a beira
  de um rio e as engravidas.
• Antes que a madrugada chege.
• Ele mergulha nas águas do rio para se
  transformar em um boto.
• Ele usa o chapeu para esconder o buraco que
  tem em cima da cabeça, que é por onde ele
  respira.
Iara

• Encontramos na mitologia universal um
  personagem muito parecido com a mãe-
  d'água: a sereia.
• Este personagem tem o corpo metade de
  mulher e metade peixe.
• Com o seu canto atraente, consegue encantar
  os homens e levá-los para o fundo das águas.
Saci-Pererê

• É representado por um menino negro que tem
  apenas uma perna.
• Sempre com seu cachimbo e com um gorro
  vermelho que lhe dá poderes mágicos.
• Vive aprontando travessuras e se diverte
  muito com isso.
• Adora espantar cavalos, queimar comida e
  acordar pessoas com gargalhadas.
Curiosidades


• É comemorado com eventos e festas, no dia
  22 de Agosto, aqui no Brasil - Dia do Folclore.
• Em 2005, foi criado o Dia do Saci, que deve
  ser comemorado em 31 de Outubro.
• Festas folclóricas ocorrem nesta data em
  homenagem a este personagem.
Festas Folcloricas


•   Festa Junina - todas as regiões
•   Frevo - Pernambuco
•   Boi bumba - Amapá e Pará
•   Tambor de Crioulo(a) - Maranhão e Piaui
•   Pau de Fitas - todas as regiões
Folclore Brasileiro
Considerações finais


• O folclore é importante para as crianças,pois,
  além de trabalhar a sua imaginação, nos
  possibilita conhecer melhor a nossa cultura,e
  a formamos nossa identidade brasileira.
Referências


•   Site: www.suapesquisa.com
•   Site: www.folclorebrasileiro.com.br
•   Livro: Folclore brasileiro (Monteiro Lobato)
•   Video: www.youtube.com.br
•   Frase: Karl Marx - um filosofo a frente do seu
    tempo.
Agradecimentos


• agradecemos ao professor Sergio Henrique
  pela contribuição no seminario, e aos colegas
  discentes pela colaboração na hora da
  apresentação.

• obrigada!
Um homem sem passado é um homem
        sem dignidade!

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  • 2. Folclore Brasileiro • Instituição Santa Izildinha • Curso: Pedagogia - 2 semestre - Manhã • Matéria: Filosofia da Educação • Professor: Sergio Henrique • São Paulo - 2013
  • 3. Integrantes do grupo • Andreia Cristina • Ana Maria • Cleomar • Iracema Vasconcelos • Karine Morais • Keila Feltran Ruiz • Liz Gleiser
  • 4. A palavra folclore • É de origem inglesa. • O termo "folk", em inglês significa povo enquanto "lore" significa cultura. • Muitas festas populares, ocorrem no mês de Agosto, possuem temas folclóricos como destaque e também fazem parte da cultura popular.
  • 5. O que é Folclore • É o conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. • Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil, muitas destas historias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar.
  • 6. Qual a importancia de estudar o Folclore • É importante estudar o folclore brasileiro porque faz parte da nossa cultura e temos que conhecer nossa história. • Atráves da história entendemos nossa origem e formamos melhor nossa indentidade brasileira.
  • 7. A importância do folclore na educação infântil • Para a educação infantil a música folclórica pode ser utilizada como introdução para uma determinada atividade de ensino aprendizagem. • Desta forma possibilita o conhecimento historico e assim ensinamos diversas etnias e constumes. • Desenvolvendo assim o gosto músical, ritmo harmonia e a criatividade.
  • 8. Qual atividade do Folclore devemos aplicar na educação infantil • Cantiga de roda • Ciranda cirandinha • Fui no tororó • Cai cai balão • Boi da cara preta • Terezinha de Jesus
  • 9. Brincadeira do Folclore brasileiro • Ajuda Ajuda • Queimada • Transformar em pedra
  • 10. As lendas • São historias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. • Mistura fatos reias e histórias com acontecimentos que são frutos da fantasia e as lendas procuram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.
  • 11. Os mitos • São narrativas que possuem um forte componente simbólico. • Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, atráves de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo.
  • 12. • Os mitos também serviam como forma de passar conhecimentos e alertas as pessoas sobre perigos, defeitos e qualidades dos seres humanos. • Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo.
  • 14. Boitatá • Representada por uma cobra de fogo que protege as matas e os animais e tem a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrepeitam a natureza. • Acreditam que este mito é de oreigem indigena e que seja um dos primeiros do folclore brasileiro.
  • 15. • Foram encontrados relatos do boitatá em cartas do padre jesuíta José de Anchieta em 1560. • Na região nordeste, o boitatá é conhecido como "fogo que corre"
  • 16.
  • 17. Boto cor de rosa • Acredita-se que a lenda do boto tenha surgido na região da amazônica. • Ela é representada por um homem jovem, bonito e charmoso que encata as mulhres em bailes e festas. • Após a conquista, leva as jovens para a beira de um rio e as engravidas.
  • 18. • Antes que a madrugada chege. • Ele mergulha nas águas do rio para se transformar em um boto. • Ele usa o chapeu para esconder o buraco que tem em cima da cabeça, que é por onde ele respira.
  • 19.
  • 20. Iara • Encontramos na mitologia universal um personagem muito parecido com a mãe- d'água: a sereia. • Este personagem tem o corpo metade de mulher e metade peixe. • Com o seu canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los para o fundo das águas.
  • 21.
  • 22. Saci-Pererê • É representado por um menino negro que tem apenas uma perna. • Sempre com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos. • Vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. • Adora espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas.
  • 23.
  • 24. Curiosidades • É comemorado com eventos e festas, no dia 22 de Agosto, aqui no Brasil - Dia do Folclore. • Em 2005, foi criado o Dia do Saci, que deve ser comemorado em 31 de Outubro. • Festas folclóricas ocorrem nesta data em homenagem a este personagem.
  • 25. Festas Folcloricas • Festa Junina - todas as regiões • Frevo - Pernambuco • Boi bumba - Amapá e Pará • Tambor de Crioulo(a) - Maranhão e Piaui • Pau de Fitas - todas as regiões
  • 26.
  • 28. Considerações finais • O folclore é importante para as crianças,pois, além de trabalhar a sua imaginação, nos possibilita conhecer melhor a nossa cultura,e a formamos nossa identidade brasileira.
  • 29. Referências • Site: www.suapesquisa.com • Site: www.folclorebrasileiro.com.br • Livro: Folclore brasileiro (Monteiro Lobato) • Video: www.youtube.com.br • Frase: Karl Marx - um filosofo a frente do seu tempo.
  • 30. Agradecimentos • agradecemos ao professor Sergio Henrique pela contribuição no seminario, e aos colegas discentes pela colaboração na hora da apresentação. • obrigada!
  • 31. Um homem sem passado é um homem sem dignidade!