Extraescolar JumpinglCay Art.

1. extraescolar
Jumpingclay Art

2. Som una empresa de serveis educatius artístics de Barcelona i treballem amb una nova
argila polimèrica que s'asseca a l'aire: JumpingClay.
JumpingClay és una argila de colors fàcil de manipular que estimula els cinc sentits.
S'asseca a l'aire sense necessitat de forn i sense esquerdar-se, és lleuger i suau,
posseeix olors naturals que fan molt agradable i relaxant la seva manipulació, no és tòxic,
té una textura especial i bota fent més divertides les creacions.
No taca ni necessita la supervisió d'un adult per a la seva utilització.
Ideal per a persones de qualsevol edat.

3. Filosofia JumpingClay
L'Art en tres dimensions és possible amb JumpingClay d'una manera senzilla i
atractiva.
Pots imitar amb les teves pròpies mans, un món creatiu, real o imaginari, en tres
dimensions...
JumpingClay és un moviment artístic que ajuda a potenciar la teva
psicomotricitat fina i capacitat creativa.

4. Amb JumpingClay, neix un nou concepte de modelatge, que facilita el
desenvolupament de les capacitats artístiques, psicomotrius i cognitives amb el
treball del volum i les tres dimensions.
o Net Jumpingclay no s’enganxa i no embruta.
o Senzill S'asseca a l'aire. No necessita forn.
o Segur JumpingClay supera tots els certificats de qualitat fins i tot el de
seguretat alimentària.
o Fàcil Es barreja fàcilment i permet crear infinitat de colors a partir dels 8 colors
bàsics.
o Creatiu Producte ideal per crear les teves pròpies joguines.
Característiques de l’argila
JumpingClay

5. Platejament de l’activitat
Infantil:
Modela contes- Expliquem un conte i treballem els
seus personatges amb JumpingClay.
Fomentem així l'hàbit
Lector, interioiritzem coneixements i estimulem la
creativitat i la psciomotricitat.

6. Platejament de l’activitat
Primària:
JumpingClay Art - Treballem dioarmes a l'hora que aprenem
conceptes culturals, històrics, científics com per exemple Egipte,
L'espai, el fons marí, la Sabana, etc...
Els nens i nenes milloren la psicomotricitat, la capacitat de
concentració i interiroritzen coneixements. Treballem les
emocions a través de l’expressió artística. En aquest nivell
deixem que els nens s’expressim amb major llibertat
Permetent espais on el nen/a dissenyi els seus
propis objectes i personatges.

7. Objectius pedagògics
• Explorar i conèixer materials i tècniques específiques dels
diferents llenguatges artístics per utilitzar-los amb finalitats
expressives i comunicatives.
• Aplicar els coneixements artístics en l’observació de la
realitat quotidiana i comprendre-la millor per formar-ne un
gust propi.
• Conèixer, respectar les diferents cultures, la igualtat de drets
i oportunitats d’homes i de dones i la nodiscriminació de
persones amb discapacitat.

8. Objectius pedagògics
• Desenvolupar conceptes, procediments i actituds que
s'han treballat a les aules durant curs escolar.
• Possibilitar que l' alumne prengui consciència de les
seves habilitats afavorint la seva autoestima.
• Desenvolupar hàbits de treball individual i d’equip, de
responsabilitat, respecte i de confiança en si mateix/a.
Sentit crític, iniciativa personal, curiositat i creativitat
en l’aprenentatge.

9. Mètode pedagògic
Separar
les
parts
de
l'objecte,
plantejar
el
color
i
dibuixar.
MATEMÀTIQUES-­‐ANÀLISIS
CREACIÓ
Observació
del
nostre
entorn
de
l'objecte
a
realitzar.
OBSERVACIÓ
I
DESCOBRIMENT
Pastat
i
manipulat
de
l'argila.
DESENVOLUPAMENT
PSICOMOTRICITAT
FINA-­‐RELAXACIÓ-­‐
COMBAT
L’ESTRÉS
Veure
quan?tats
i
colors
per
a
la
creació
final.
SENTIT
DEL
COLOR

10. Mètode pedagògic
Avancem
en
la
nostra
creació
seguint
pas
a
pas
la
nostra
planificació
prèvia.
COORDINACIÓ
VISTAMANS
Finalitzar
la
figura.
ORGULLÓS/A
DE
SI
MATEIX/A
Sentit
de
l’espai
de
la
figura:
dreta,
esquerra,
recta,
a
baix…
PERCEPCIÓ
VISUAL
NOCIÓ
DE
L'ESPAI

11. Monitors
JumpingClay forma i titula als seus monitors
per a la realització dels seus cursos mitjançant
JumpingClay Institute of Art. Només els
monitors titulats poden exercir cursos de
JumpingClay. Aquests monitors a més a més,
tenen formació complemantària relacionada
amb l’eduació i els nens.

12. Projectes

13. Funcionament
El programa consta d'1 sessió d'1 hora de durada a la
setmana. Durant el curs va augmentant la dificultat de
les creacions realitzades d'acord amb l' evolució i el
desenvolupament de les habilitats manuals..
L'equip de JumpingClay es desplaçarà al centre amb el
material necessari i desenvoluparà el programa amb els
participants.
Els grups i ràtios són:
q Per infantil 1 monitor /10 alumnes
q Per primaria 1 monitor /10 alumnes