SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 114
Geolocalització i Codis QR 
Juanmi Muñoz / @mudejarico 
Barcelona, 16 d’octubre de 2014 
Foto https://flic.kr/p/8aomDH by Rod Baird (CC BY-NC 2.0)
De què parlarem? 
•Geolocalització 
•Georeferenciació 
•Geoetiquetatge 
•Codis QR 
•Com es llegeixen, com es generen? 
•Codis QR a l’aula 
•Maridatge Geolocalització & QR
Geolocalització
Geolocalització = 
Georeferenciació 
+ 
Geoetiquetat 
http://es.wikipedia.org/wiki/Georreferenciaci%C3%B3n 
http://es.wikipedia.org/wiki/Geoetiquetado
Geolocalització = Georeferenciació + Geoetiquetat 
Geolocalización está descrita en esos 2 conceptos y quedaría resumida así: 
representar de manera gráfica y entendible 
la posición geográfica de un “algo”, donde 
ese algo puede ser cualquier cosa, persona, 
vehículo, imagen, vídeo, etc. 
Entendamos esto, la geolocalización no se trata de Google Maps y pines, esto 
es solamente una herramienta para entender el concepto. 
Alex Franco. http://jafrancov.com/2010/07/que-es-la-geolocalizacion/
Gràcies a aplicatius com Google Earth, Google Maps i altres, 
aquesta aplicació s'utilitza cada vegada més en l'àmbit social.
Georeferenciació 
Localització o 
posicionament d'un 
objecte en un sistema de 
coordenades i datum 
determinat, que es 
representa mitjançant un 
punt, un vector, una àrea, 
un volum. 
La luz que llega de lejos by .Bambo. (CC BY-NC-SA 2.0)
Geoetiquetatge (Geotagging) 
Procés d'afegir informació geogràfica en les metadades d'arxius 
d'imatges, vídeos, so, llocs web, etc. que serveixi per a la seva 
georeferenciació 
Foto: https://flic.kr/p/nsLFJ by Brian Mooney (CC BY-NC-SA 2.0)
Geolocalització 
de POIs
Però... 
Com s'obté la georeferenciació?
 GPS (Global Positioning System) 
 Triangulació d’antenes de telefonia mòbil 
 Per les adreces IP
GPS (Global Positioning System) 
Sistema de posicionament mundial. Obtenen la seva 
localització via satèl·lits, és la més usada i fiable de 
totes, per la cobertura, mobilitat i sobretot la precisió 
que ofereix. 
Exemples: 
GPS Dedicats, Sistemes de Navegació, alguns smartphones. 
-30 satèl·lits a 20.000Km- 
Imatge Public Domain. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/GPS_Satellite_NASA_art-iif.jpg
Foto https://www.flickr.com/photos/inti/48737555/ by Inti ((CC BY-NC-SA 2.0) 
Triangulació d’antenes de telefonia mòbil 
la més distribuïda i la menys usada. El seu cost no és molt accessible i en 
molts casos les mateixes companyies no faciliten l'accés. La precisió no és 
tan bona, però s'aproxima bastant a la realitat. 
Exemple: Cel·lulars de les 2 últimes generacions, alguns smartphones el fan 
servir com a alternativa, connexions 3G i 4G
http://www.skyhookwireless.com/ 
Adreces IP 
Aquesta és de les més inexactes, ja que localitza l'últim node 
que distribueix senyal al nostre dispositiu. Hi ha sistemes 
complementaris que utilitzen vàries tecnologies simultàniament.
Aprofitant aquest potencial, cada vegada 
més xarxes socials i eines 2.0 estan 
afegint geolocalització al seu servei
http://blog.ono.es/2010/06/twitter-places-incorpora-el-donde-estoy-para-que-sus-usuarios-se-geolocalicen/
https://www.facebook.com/places/
https://es.foursquare.com/
http://www.googlemapsseo.es/instagram-ahora-geolocaliza-tus-fotos-en-un-mapa-de-google/ 
http://instagram.com/#
:D 
Ahhhh, està molt bé això de la 
geolocalització, però... 
què podem fer a classe?
Llocs d’interès històric: ciutats, batalles, 
enclavaments estratègics, fets importants de la 
història... 
 Mapes amb estadístiques de tipus social: 
nombre d’habitants, densitat de població, taxa de 
naixements i mortalitat, moviments migratoris, renda 
per càpita... 
Guia dels elements socials més significatius d’una 
localitat: monuments, serveis públics, centres 
educatius, casals d’avis, centres culturals, 
poliesportius, jardins...
Formes geomètriques, similituds, simetries 
des de l’espai. 
Càlcul d’àrees i perímetres de determinades 
zones. Latitud, longitud, escales... 
Mapa matemàtic, un projecte col·laboratiu 
entre professorat: http://goo.gl/ZnJg1P
 Ubicació i geoetiquetatge dels llocs que es citen en 
una narració: la volta al món en 80 dies, El 
Quijote, Ulisses, Tirant lo Blanc... 
Referències literàries d’un o de diversos 
autors 
Relat d’una història del nostre passat remarcant 
els llocs més significatius o de bon record
 Localització i ubicació d’obres d’art de la 
localitat 
Història de la música a través dels 
instruments 
 Geolocalitzar la gira d’un/a cantant o grup 
d’actualitat
 Els esports del món 
 Les seus olímpiques 
Instal·lacions esportives de la localitat 
Joc/competició d’orientació per una 
zona acotada a la localitat o a la natura
 L’itinerari de la immigració 
 Mapa de provinença dels pares o avis de 
l’alumnat del centre o de la classe 
 Característiques demogràfiques i 
econòmiques d’altres cultures 
Fotodenúncia de temes d’actualitat 
 ...Les teves idees
Codis QR
Us sona? 
Foto AumentaME
Imagina que s’haguessin de 
teclejar tots els preus! 
Caja registradora por aguardelplatanar
Ah! Ja entenc… Això 
és un codi QR oi?
Noooo! Això és un 
Codi de barres. 1 D
El codi de barres és capaç 
d’emmagatzemar informació 
en una direcció
Codi de barres
En la actualitat han 
sorgit nous 
tipus de codis…
Un dels més 
interessants és 
el codi QR
Què són els 
codis QR?
El codi QR és un 
codi bidimensional
Conté informació 
en ambdues direccions, 
vertical i horitzontal
Codi QR
Pot emmagatzemar 
7.089 caràcters 
numèrics o 4.296 
alfanumèrics 
Spell with Flickr por Leo Reynolds
La fabrica de "Ca l'Arañó ", fue construida en los años 1872-1874 en la 
esquina de las calles Llacuna con Tánger. "Ca l'Aranyó" se instaló donde está 
actualmente para poder aprovechar el agua del subsuelo y así poder ahorrar. 
Fue un encargo de Claudi Aranyó i Aranyó. La fábrica no entró en 
funcionamiento como una fàbrica tèxtil hasta el año 1877. 
Todo el muro y las máquinas eran de procedencia británicos. Se hicieron 
reformas en los años 1933, 1943, 1947 y 1950. En el año 2004 se intentó 
hacer "el museo de la moto", pero no pudo ser así. Actualmente, el edificio 
de la antigua fábrica es el departamento audiovisual de una de las facultades 
de la universidad Pompeu Fabra. 
680 caràcters (amb espais) 
120 paraules 
La fabrica de "Ca l'Arañó ", fue construida en los años 1872-1874 en la 
esquina de las calles Llacuna con Tánger. 
113 caràcters (amb espais) 
21 paraules
Ara ja ho tenim més clar, oi? 
… 
farem una prova…
Això és un QR?
Nooo! 
Això és un BIDI 
2D
Umm! … ???
Nooo! 
És un Aztec Code 
2D
Aquest és maco, 
però… 
Font imatge: http://notixtech.com/sites/default/files/microsoft-tag.jpg
Tampoc no és 
un QR… És un 
Microsoft tag. 2D
Estructura 
Código QR ejemplo de estructura , fuente Wikipedia
Permeten accedir 
ràpidament a tot 
tipus d’informació
En el nostre món online 
tot està enllaçat 
Godbye view por mag3737
Tot està a un clic 
Click por Fotos Nikon D40/D50
I en el nostre món físic… 
on podem fer clic?
Sí, és clar… 
i a més d’aquí?
On faig clic aquí? 
Not Elvis, but Billy Fury por benoit_d
I aquí? 
Puerta de Brandemburgo por Sambatyon
I aquí? 
Sorry We're Closed por bluecinderella
Grrrr No podem! 
Angry Birds Plush Toy por astroot
Però això comença 
a canviar… 
Foto AumentaME
Foto AumentaME 
“¡El teclear 
(con el móvil) se va a acabar!”
Arriba la “invasió” 
dels codis QR 
Imagen AumentaME
Font imatge: http://farm5.staticflickr.com/4088/5049124137_83bf0090d9_z.jpg 
QR = Quick 
Response Code 
(Codi de resposta 
ràpida) Japó 1994
Es comencen a 
utilitzar en la 
indústria de 
l'automòbil 
QR Code containing a part serial number on a Toyota por Beantin webbkommunikation
Al Japó i l’Orient 
llunyà són molt 
populars 
QR code at Shibuya station por adactio
Com es llegeixen?
Es poden llegir fàcilment, 
programari gratuït
En el teu smartphone 
Weconomy: i QR Codes, prima... por weconomy book
En la teva tablet 
Wales scans the QRpedia code... por The Children's Museum of Indianapolis
Com es llegeixen? 
O amb una webcam, 
al teu ordinador 
http://www.quickmark.com.tw/
Existeixen molts lectors 
de codis QR, depèn 
del teu sistema operatiu
http://www.i-nigma.com/ 
Aquí tens alguns 
iOS Android
Com es generen?
Com es generen? 
Molt senzill, només 
necessites un 
generador de codis QR
Com es generen? 
Per anar provant
Tipus 
d’informació 
associada 
Com es generen?
Codis QR 
a l’aula
Codis QR i Educació 
Proporcionen una rica 
informació adicional 
a través d’enllaços…
Diections por Palagret 
Codis QR a l’aula 
…una URL…
Maria Claqueta y....ACCIÓN..!! por Roberto Ferló 
Codis QR a l’aula 
…un vídeo…
…un text… 
Po98 por burntfeather 
Codis QR a l’aula
Hold for sound... por Profound Whatever 
Codis QR a l’aula 
…un podcast…
Segur que ja vas 
tenint idees… 
An Idea day 7/365 por ab8wn 
Codis QR a l’aula
Codis QR i Educació 
Algunes idees més…
Codis QR i Educació 
Comparteix un mapa 
http://goo.gl/maps/cyben
Comparteix les teves 
dades de contacte 
http://ciberespiral.org/s/juanmi 
Codis QR a l’aula
Tasques amb QR 
Codis QR a l’aula 
http://youtu.be/OFHUKMXkNg4 Homework por adwriter
Esports QR 
http://youtu.be/7T3Kbdl6YfA 
Codis QR a l’aula 
Tenis por mmoroca
QR en documents i 
correspondència 
del centre 
http://goo.gl/N6OxF 
000290 - Buzón de Correos M.Peinado 
Codis QR a l’aula
http://youtu.be/3Cl6jCDWWYI 
educational poster diagram por Leo Reynolds 
Pòsters QR 
Codis QR a l’aula
Comparteix la 
teva web 
http://www.aumenta.me 
Codis QR a l’aula
Codis QR a l’aula 
Cacera del tresor 
http://classtools.net/QR/ 
Scavenger hunt 2011 por Lafayette College
http://bit.ly/tVDIoV 
Codis QR a l’aula 
Ús dels equips 
KK6R5303 por UGA College of Ag
http://bit.ly/tS4jaH 
Codis QR a l’aula 
Enllaç a un arxiu mp3 
KK6R5303 por UGA College of Ag
Accès a una 
xarxa WiFi 
Codis QR a l’aula 
WiFi Zone por nicolabricot
Afegeix QR als llibres 
Codis QR a l’aula 
http://goo.gl/Ilbnl Recycle this book cover por books_authors
Codis QR a l’aula 
Enllaç amb l’e-portafolis 
http://www.redportfolio.org 
Our new mobile lab por Christy Tvarok Green
Disseny QR 
http://www.daqri.com 
Codis QR a l’aula
http://farm7.staticflickr.com/6024/5930855343_248a6ff5d1_o.jpg 
La taula periòdica 
dels vídeos 
http://www.periodicvideos.com/ 
Codis QR a l’aula
Presentacions amb QR 
http://goo.gl/Bl3oZ 
Codis QR a l’aula
QR augmentats 
http://www.daqri.com 
Codis QR a l’aula 
Whistler´s mother por Anyaka
Maridatge 
Geolocalització 
& 
Codis QR
Com puc arribar-hi? 
Quina distància hi ha? 
Traça l’itinerari 
Codis QR a l’aula
Coneixes My Maps? 
Tutorial GMaps 
Mapa actiu
??? 
Què més se t’acut?
!!! 
... ... ... ... ... ... ... ... ... 
... ... ... ... ... ... ... ... ... 
... ... ... ... ... ... ... ... ... 
... ... ... ... ... ... ... ... ... 
... ... ... ... ... ... ... ... ... 
;)
Twins https://flic.kr/p/9a945U by Sinuhe Gorris (CC BY-NC-SA 2.0) 
Un pas més
El següent REPTE... 
Realitat Augmentada
Què és la RA / AR? 
Superposició d’informació digital 
sobre qualsevol element real 
gràcies a un dispositiu tecnològic. 
http://www.commoncraft.com/video/realidad-aumentada
RA = 
real + digital 
http://mousereality.com/img/dl-twin-650.png
Proyecto EspiRA http://aumenta.me/espira
0.Codis QR 
Activadors 
Porta d’entrada 
a la RA / AR. 
–Hipervincles-
To be continued 
...
I ara… fedback… 
http://questionpro.com/t/AKsVyZQns8
Servei Educatiu de Sant Martí 
Centre de Recursos Pedagògics 
Gràcies! 
Presentació feta a partir de “Códigos QR, los invasores del espacio “ 
de Raúl Reinoso @tecnotic / Equip Aumentame: www.aumenta.me 
2014

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014
INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014
INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014rociohdez1
 
Unleash Your QR Code Superpower
Unleash Your QR Code SuperpowerUnleash Your QR Code Superpower
Unleash Your QR Code SuperpowerRodd Lucier
 
40 interesting ways to use QR Codes in the classroom
40 interesting ways to use QR Codes in the classroom40 interesting ways to use QR Codes in the classroom
40 interesting ways to use QR Codes in the classroomBrendan Jones
 
Mis manos para...
Mis manos para...Mis manos para...
Mis manos para...rociohdez1
 
Presentación sobre las Manos
Presentación sobre las ManosPresentación sobre las Manos
Presentación sobre las Manosrociohdez1
 
Realidad Aumentada y Códigos QR
Realidad Aumentada y Códigos QRRealidad Aumentada y Códigos QR
Realidad Aumentada y Códigos QRRaúl Reinoso
 
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesExercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesGlòria García García
 

Andere mochten auch (20)

INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014
INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014
INFANTIL CARNAVAL AULACARACOL 2014
 
Engranatges
EngranatgesEngranatges
Engranatges
 
Questionari video cicle otto
Questionari video cicle ottoQuestionari video cicle otto
Questionari video cicle otto
 
Questionari maquina de vapor
Questionari maquina de vaporQuestionari maquina de vapor
Questionari maquina de vapor
 
Computer vocabulary
Computer vocabularyComputer vocabulary
Computer vocabulary
 
Unleash Your QR Code Superpower
Unleash Your QR Code SuperpowerUnleash Your QR Code Superpower
Unleash Your QR Code Superpower
 
Poesías
PoesíasPoesías
Poesías
 
40 interesting ways to use QR Codes in the classroom
40 interesting ways to use QR Codes in the classroom40 interesting ways to use QR Codes in the classroom
40 interesting ways to use QR Codes in the classroom
 
Mis manos para...
Mis manos para...Mis manos para...
Mis manos para...
 
Presentación sobre las Manos
Presentación sobre las ManosPresentación sobre las Manos
Presentación sobre las Manos
 
Eines per implementar ISO 9001:2015
Eines per implementar ISO 9001:2015Eines per implementar ISO 9001:2015
Eines per implementar ISO 9001:2015
 
Realidad Aumentada y Códigos QR
Realidad Aumentada y Códigos QRRealidad Aumentada y Códigos QR
Realidad Aumentada y Códigos QR
 
Transmissió per engranatges
Transmissió per engranatgesTransmissió per engranatges
Transmissió per engranatges
 
Agenda 2017. Palabras Azules, MaTes+TIC y ArTe, y Blue Scrap.
Agenda 2017. Palabras Azules, MaTes+TIC y ArTe, y Blue Scrap.Agenda 2017. Palabras Azules, MaTes+TIC y ArTe, y Blue Scrap.
Agenda 2017. Palabras Azules, MaTes+TIC y ArTe, y Blue Scrap.
 
Lamina facil2
Lamina facil2Lamina facil2
Lamina facil2
 
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesExercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
 
Politges
PolitgesPolitges
Politges
 
Experiencias educativas con códigos QR
Experiencias educativas con códigos QRExperiencias educativas con códigos QR
Experiencias educativas con códigos QR
 
R vibrante simple
R vibrante simpleR vibrante simple
R vibrante simple
 
Màquines simples: palanques i politges
Màquines simples: palanques i politgesMàquines simples: palanques i politges
Màquines simples: palanques i politges
 

Ähnlich wie Georeferenciació i codis QR

Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampxavier suñé
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibxavier suñé
 
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)Juan Miguel Muñoz
 
Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Xarxa Punt TIC
 
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012xavier suñé
 
Qr educacio-130320091140-phpapp02
Qr educacio-130320091140-phpapp02Qr educacio-130320091140-phpapp02
Qr educacio-130320091140-phpapp02llocprova
 
Radiografia del WebDoc a Catalunya
Radiografia del WebDoc a CatalunyaRadiografia del WebDoc a Catalunya
Radiografia del WebDoc a CatalunyaCarles Sora
 
Fitxa projecte "Donem la volta al món"
Fitxa projecte "Donem la volta al món"Fitxa projecte "Donem la volta al món"
Fitxa projecte "Donem la volta al món"TICEducacioInfantil4
 
02 Seminari Casa Oficis
02 Seminari Casa Oficis02 Seminari Casa Oficis
02 Seminari Casa Oficisenraona
 
La utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolarLa utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolarhuracanatlas
 
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URV
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URVTaller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URV
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URVJuanfra Álvarez Herrero
 
Revista Robòtica i Educació nº1
Revista Robòtica i Educació nº1Revista Robòtica i Educació nº1
Revista Robòtica i Educació nº1Sergi Escola
 
The Shelter Project
The Shelter ProjectThe Shelter Project
The Shelter ProjectLaietta M
 

Ähnlich wie Georeferenciació i codis QR (20)

Espi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcampEspi ra llarg-cat-baixcamp
Espi ra llarg-cat-baixcamp
 
EspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vibEspiRA llarg-cat-vib
EspiRA llarg-cat-vib
 
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
 
Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.Memòria històrica amb app mòbil.
Memòria històrica amb app mòbil.
 
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012Espi ra llarg-cat-aumentame2012
Espi ra llarg-cat-aumentame2012
 
Codis QR usos didàctics
Codis QR usos didàcticsCodis QR usos didàctics
Codis QR usos didàctics
 
Qr educacio-130320091140-phpapp02
Qr educacio-130320091140-phpapp02Qr educacio-130320091140-phpapp02
Qr educacio-130320091140-phpapp02
 
Qr fecc14
Qr fecc14Qr fecc14
Qr fecc14
 
Qr fecc14
Qr fecc14Qr fecc14
Qr fecc14
 
Radiografia del WebDoc a Catalunya
Radiografia del WebDoc a CatalunyaRadiografia del WebDoc a Catalunya
Radiografia del WebDoc a Catalunya
 
Aplicacions educatives amb dispositius mòbils
Aplicacions educatives amb dispositius mòbilsAplicacions educatives amb dispositius mòbils
Aplicacions educatives amb dispositius mòbils
 
Codi qr 1
Codi qr 1Codi qr 1
Codi qr 1
 
Fitxa projecte "Donem la volta al món"
Fitxa projecte "Donem la volta al món"Fitxa projecte "Donem la volta al món"
Fitxa projecte "Donem la volta al món"
 
02 Seminari Casa Oficis
02 Seminari Casa Oficis02 Seminari Casa Oficis
02 Seminari Casa Oficis
 
Tendències en Tecnologies de la GeoInformació al servei del sector turístic
Tendències en Tecnologies de la GeoInformació al servei del sector turístic Tendències en Tecnologies de la GeoInformació al servei del sector turístic
Tendències en Tecnologies de la GeoInformació al servei del sector turístic
 
La utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolarLa utilització de codis QR a l'entorn escolar
La utilització de codis QR a l'entorn escolar
 
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URV
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URVTaller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URV
Taller de Geolocalització i Realitat Augmentada a la URV
 
Revista Robòtica i Educació nº1
Revista Robòtica i Educació nº1Revista Robòtica i Educació nº1
Revista Robòtica i Educació nº1
 
The Shelter Project
The Shelter ProjectThe Shelter Project
The Shelter Project
 
The effects of technology on new tourism
The effects of technology on new tourismThe effects of technology on new tourism
The effects of technology on new tourism
 

Mehr von Juan Miguel Muñoz

Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaDatos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaJuan Miguel Muñoz
 
Tendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educaciónTendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educaciónJuan Miguel Muñoz
 
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...Juan Miguel Muñoz
 
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vidaActualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vidaJuan Miguel Muñoz
 
Dibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educarDibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educarJuan Miguel Muñoz
 
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimientoTecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimientoJuan Miguel Muñoz
 
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)Juan Miguel Muñoz
 
Realitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les AulesRealitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les AulesJuan Miguel Muñoz
 
Innovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuelaInnovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuelaJuan Miguel Muñoz
 
Curació de continguts digitals
Curació de continguts digitalsCuració de continguts digitals
Curació de continguts digitalsJuan Miguel Muñoz
 
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativoLenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativoJuan Miguel Muñoz
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaJuan Miguel Muñoz
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Juan Miguel Muñoz
 
Social media y competencias digitales
Social media y competencias digitalesSocial media y competencias digitales
Social media y competencias digitalesJuan Miguel Muñoz
 
La tecnologia, un aliat per aprendre
La tecnologia, un aliat per aprendreLa tecnologia, un aliat per aprendre
La tecnologia, un aliat per aprendreJuan Miguel Muñoz
 
Escenarios innovación educativa
Escenarios innovación educativaEscenarios innovación educativa
Escenarios innovación educativaJuan Miguel Muñoz
 

Mehr von Juan Miguel Muñoz (20)

Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaDatos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
 
Tendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educaciónTendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educación
 
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
 
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vidaActualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
 
Tendències e-learning
Tendències e-learningTendències e-learning
Tendències e-learning
 
Dibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educarDibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educar
 
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimientoTecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
 
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
 
Aprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologiaAprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologia
 
Realitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les AulesRealitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les Aules
 
Innovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuelaInnovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuela
 
Tauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aulaTauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aula
 
Curació de continguts digitals
Curació de continguts digitalsCuració de continguts digitals
Curació de continguts digitals
 
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativoLenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?
 
Social media y competencias digitales
Social media y competencias digitalesSocial media y competencias digitales
Social media y competencias digitales
 
La tecnologia, un aliat per aprendre
La tecnologia, un aliat per aprendreLa tecnologia, un aliat per aprendre
La tecnologia, un aliat per aprendre
 
Proyecto EspiRA
Proyecto EspiRAProyecto EspiRA
Proyecto EspiRA
 
Escenarios innovación educativa
Escenarios innovación educativaEscenarios innovación educativa
Escenarios innovación educativa
 

Kürzlich hochgeladen

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 

Kürzlich hochgeladen (9)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 

Georeferenciació i codis QR

Hinweis der Redaktion

  1. Los usuarios están muy acostumbrados en Japon y en el lejano Oriente, en Europa y América son conocidos únicamente por aquellos que tienen conocimientos técnicos.
  2. Los usuarios están muy acostumbrados en Japon y en el lejano Oriente, en Europa y América son conocidos únicamente por aquellos que tienen conocimientos técnicos.
  3. Los usuarios están muy acostumbrados en Japon y en el lejano Oriente, en Europa y América son conocidos únicamente por aquellos que tienen conocimientos técnicos.
  4. http://livebinders.com/play/play_or_edit/51894 Uso en el aula de códigos QR
  5. Donde encontrar más sobre la misma temática (biblioteca) . Crear un blog en el que se haga para cada libro un post y posteriormente a la lectura del libro un qr lleve al niño al blog a comentar su lectura.
  6. El Proyecto EspiRA, buque insignia de Aumenta.me, es un proyecto de Geolocalización y Realidad Aumentada, en el que colaboran la Asociación Espiral38 y Educared39 (Fundación Telefónica), que pretende proporcionar una plataforma que sea utilizada de manera sencilla e intuitiva en el mundo educativo, permitiendo que profesores y alumnos puedan acceder fácilmente a esta tecnología.