SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 233
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Creatividad e Imaginación 
al servicio de la 
Innovación en el Aula 
Auditorio de La Lonja – Orihuela – 25 de noviembre de 2014 
#Innovametodologia - #CEFIREOrihuela 
Juanfra Álvarez 
( @juanfratic )
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
http://www.slideshare.net/juanfratic 
http://juanfratic.blogspot.com.es
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
JUEVES 27 de Noviembre - 17:45 a 20:30 horas – Miguel Luengo Pierrard 
CONFERENCIA: Los niños solo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo 
MARTES 2 de Diciembre - 17:45 a 19 horas – Ricardo Recuero Serrano (@ElPupitre) 
CONFERENCIA: Diseñando un colegio 
MARTES 2 de Diciembre - 19:00 a 20:30 horas – Óscar González Vázquez (@OscarG_1978) 
CONFERENCIA: Claves para un cambio educativo 
JUEVES 4 de Diciembre - 17:45 a 20:30 horas – María Acaso (@mariaacaso) 
CONFERENCIA: No tengo tiempo para aprender porque tengo que estudiar: simulacros, 
falsedades y pedagogía. 
MARTES 9 de Diciembre - 17:45 a 19 horas - Rafa Ávila Hernández (@ravilaher) 
CONFERENCIA: Cómo convertir tu aula en un espacio de aprendizaje gracias a Flipped 
Classroom 
MARTES 9 de Diciembre - 19 a 20:30 horas – Ana Arellano Ibáñez (@anaareiba) 
CONFERENCIA: Metodologías en la escuela del siglo XXI 
JUEVES 11 de Diciembre - 17:45 a 20:30 horas - Astrid Ruiz 
CONFERENCIA: La educación Viva y Activa: un acompañamiento respetuoso con los 
procesos de vida de los niños.
¿Creatividad? 
¿Creatividad?
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Carla Rinaldi 
Los niños son nuestros guías 
para saber qué es la 
CREATIVIDAD
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Consiste en tener una mirada diferente – que permite 
ver lo que otros no ven – y que lleva a aportar algo 
nuevo, que a la vez es valioso, a partir del bagaje 
cultural, intelectual y sensorial que uno lleva consigo.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“Cada niño 
es un artista. 
El problema es 
cómo seguir 
siendo artista 
una vez que 
crecemos.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“Si buscas resultados distintos, 
No hagas siempre lo mismo.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“La creatividad 
se aprende 
igual que 
se aprende 
a leer.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Buscar respuestas nuevas 
a problemas viejos. 
Unir cosas que antes 
no estaban unidas. 
Es un entorno, 
un ambiente 
y comunicación 
entre personas.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“La Creatividad 
simplemente 
consiste en 
conectar cosas.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Las que conducen y arrastran al mundo 
No son las máquinas, sino las IDEAS.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Si “crear” es un acto, 
la “creatividad” 
es una capacidad, 
una competencia. 
Es el hábito 
de crear.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
La creatividad 
consiste en aportar 
herramientas para 
cumplir los sueños. 
Robert Dilts
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Si crees en los sueños, 
ellos se crearán. 
El CREER y el CREAR 
están solo 
a una letra 
de distancia.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“Si puedes soñarlo, 
puedes hacerlo.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
La creatividad implica 
querer crear nuevos 
contenidos no sólo 
utilizarlos.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
La creatividad es una 
disposición natural 
que existe en estado 
latente en todos 
los individuos
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Si no estás lo 
suficientemente 
apasionado, 
no puedes utilizar 
tus poderes creativos
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
La lógica 
te llevará 
de la A a la B. 
La imaginación 
te llevará 
a todas partes.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
“Una corazonada 
es la creatividad 
tratando de decir 
algo.”
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
• Una característica de 
las personas. 
• Una manera de ver el 
mundo. 
• Algo que se puede 
aprender, enseñar y 
practicar. 
• Es una característica 
imprescindible para 
sobrevivir en el siglo XXI.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Tomar un camino 
diferente al que 
tomas todos los 
días. 
Haz algo que 
nunca antes 
hayas hecho. 
Lee algo diferente 
Viaja y aprende 
de ello 
Reflexiona sobre 
cómo se inventaron 
los objetos de tu 
alrededor. 
Prueba alimentos 
que no te has 
atrevido a comer. 
Observa la Naturaleza Ver las cosas desde 
otro ángulo. 
Hacerse la pregunta: 
¿Y si…?
Imagina 
otros finales para las 
películas que veas. 
Combina palabras 
sin relación. 
Ten amigos de todo 
el mundo y 
conversa con ellos. 
A partir de una 
foto, inventa una 
historia. 
Haz listas de 
proyectos, sueños 
Piensa en colores 
que te gustan para 
la comida, la ropa, 
en un viaje, 
Haz ejercicio físico 
Cine, tv, prensa, 
libros, teatro, 
música, etc. 
Disfruta de la 
compañía de amigos
Cine, TV, Radio, 
Prensa, Exposiciones 
Cómics, Revistas 
Música, Museos, 
Publicidad, Cosas 
Teatro, Charlas, 
Presentaciones 
Viajes, etc.
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Prueba Inicial
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Metodología
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Estructura poco atractiva
¿pedagógico?
Del libro al moodle
+ colores = ¿nuevas metodologías?
¿moodle actualizado?
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
moodle + atractivo
moodle + abierto 
moodle + dinámico
moodle + motivador
+ cercano 
+ pedagógico 
y actualizado
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Una experiencia con alumnos
Ejemplos de presentaciones del grupo A
Ejemplos de presentaciones del grupo B
Juanfra decidió prescindir de los exámenes y 
planificar el trimestre de una forma distinta. 
P 
E 
C 
H 
A 
K 
U 
C 
H 
A
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
TAP 3 ESO 2012 
enREDados con el cuerpo humano 
2013 y
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Un proyecto colaborativo que 
acerca la escuela y la ciencia 
a la calle. 
Calletíficos
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
PROYECTOS 2012/2013/2014 
* Los “elementos” de 3º * PLEando con 4º de ESO 
* TAP y Centro de Especialidades * KuentaPelis 
* Proyéctate por la Física * Sismes al Sinc 
* APPlícate con la Química * Publicidad elemental 
* enREDa2 con el cuerpo humano * Aumentando la Ciencia 
* DocuCiencia * ¿InvesTICgamos? 
* Ecosistemas fantásTICos * buenas prácTICas alimenticias 
* Muestra la ciencia en video * ¿Cómo aprendemos? 
… …
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
http://viajaconnosotrosa1001lugar.blogspot.com
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia 
Ideas y sugerencias para 
integrar el vídeo en el aula de 
Educación Secundaria a partir 
de diversas experiencias. 
http://eciencia.urjc.es/dspace/handle/10115/12522
Artefactos Digitales 
• Tutoriales y Screencast 
• Geolocalización 
http://artefactosdigitales.com
La educación 
dentro de 5 años. 
Definición de 
CREATIVIDAD
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
#Innovametodologia 
#CEFIREOrihuela
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula
Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra) 
juanfratic 
http://juanfratic.blogspot.com 
http://www.juanfratic.com 
@juanfratic 
juanfratic@gmail.com
http://www.slideshare.net/juanfratic/ 
http://juanfratic.blogspot.com/ 
Juanfra Álvarez Herrero 
juanfratic@gmail.com 
Las imágenes utilizadas son propias, cedidas o proceden de http://www.flickr.com/creativecommons/, 
a cuyos autores se les agradece el permitir su uso.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...
El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...
El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...Juan Víloria
 
Hacia un cambio metodológico en el aula
Hacia un cambio metodológico en el aula   Hacia un cambio metodológico en el aula
Hacia un cambio metodológico en el aula Ana Basterra
 
Paramochiladigital
ParamochiladigitalParamochiladigital
ParamochiladigitalEducación
 
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprender
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprenderQuiero que mi alumnado tenga ganas de aprender
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprenderSecundaria Tecnica Uno
 
Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"Ana Basterra
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPAprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPCoral Elizondo
 
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didácticaGuia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didácticaAna Basterra
 
Perfilando el nuevo paradigma educativo para la Era Internet
Perfilando  el nuevo paradigma educativo para la Era Internet Perfilando  el nuevo paradigma educativo para la Era Internet
Perfilando el nuevo paradigma educativo para la Era Internet PERE MARQUES
 
ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09pilarandres
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Ana Basterra
 
Enseñar a aprender: tareas y proyectos
Enseñar a aprender:  tareas y proyectosEnseñar a aprender:  tareas y proyectos
Enseñar a aprender: tareas y proyectosAna Basterra
 

Was ist angesagt? (20)

El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...
El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...
El origami como técnica para el desarrollo de habilidades mentales en niños c...
 
Hacia un cambio metodológico en el aula
Hacia un cambio metodológico en el aula   Hacia un cambio metodológico en el aula
Hacia un cambio metodológico en el aula
 
Paramochiladigital
ParamochiladigitalParamochiladigital
Paramochiladigital
 
Origami al colegio
Origami al colegioOrigami al colegio
Origami al colegio
 
Creatica y creatividad
Creatica y creatividadCreatica y creatividad
Creatica y creatividad
 
Taller de creatividad
Taller de creatividadTaller de creatividad
Taller de creatividad
 
Metodologia claves ct
Metodologia claves ctMetodologia claves ct
Metodologia claves ct
 
Educando en Igualdad
Educando en IgualdadEducando en Igualdad
Educando en Igualdad
 
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprender
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprenderQuiero que mi alumnado tenga ganas de aprender
Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprender
 
Creatica 1
Creatica 1Creatica 1
Creatica 1
 
“UN ENFOQUE INCLUSIVO PARA LA MEJORA
“UN ENFOQUE INCLUSIVO PARA LA MEJORA “UN ENFOQUE INCLUSIVO PARA LA MEJORA
“UN ENFOQUE INCLUSIVO PARA LA MEJORA
 
Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPAprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
 
Secuencias didacticas Ana Basterra
Secuencias didacticas  Ana BasterraSecuencias didacticas  Ana Basterra
Secuencias didacticas Ana Basterra
 
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didácticaGuia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
 
Perfilando el nuevo paradigma educativo para la Era Internet
Perfilando  el nuevo paradigma educativo para la Era Internet Perfilando  el nuevo paradigma educativo para la Era Internet
Perfilando el nuevo paradigma educativo para la Era Internet
 
ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09
 
Constructivismo
ConstructivismoConstructivismo
Constructivismo
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Enseñar a aprender: tareas y proyectos
Enseñar a aprender:  tareas y proyectosEnseñar a aprender:  tareas y proyectos
Enseñar a aprender: tareas y proyectos
 

Ähnlich wie Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula

La creatividad en el aula y la muerte de la creatividad
La creatividad en el aula y la muerte de la creatividadLa creatividad en el aula y la muerte de la creatividad
La creatividad en el aula y la muerte de la creatividadivecheveste
 
Memoria Proyecto Curso 07 08 1 T Capitulo 1 PresentacióN
Memoria Proyecto   Curso 07 08   1 T Capitulo 1 PresentacióNMemoria Proyecto   Curso 07 08   1 T Capitulo 1 PresentacióN
Memoria Proyecto Curso 07 08 1 T Capitulo 1 PresentacióNleluchi
 
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja Vallejo
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja VallejoConferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja Vallejo
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja VallejoAntonio Pantoja Vallejo
 
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)Diego Martin Rodrigez
 
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...
Prototipo de proyecto "Aliados  estratégicos estimulan la aplicación de apren...Prototipo de proyecto "Aliados  estratégicos estimulan la aplicación de apren...
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...Teresa Luk
 
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAna Basterra
 
stem proywcto nueva escuelqayf meddicana
stem proywcto nueva escuelqayf meddicanastem proywcto nueva escuelqayf meddicana
stem proywcto nueva escuelqayf meddicanayaslopez4
 
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aula
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aulaTrabajar y evaluar las competencias clave en el aula
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aulaAna Basterra
 
Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"María Eugenia Bravo
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizajeSituación de aprendizaje
Situación de aprendizajealitzel85
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"elisavar
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"elisavar
 
BitáCora
BitáCoraBitáCora
BitáCoraflor
 
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...Lourdes López Viñolo
 
Activa el aprendizaje con metodologías emergentes
Activa el aprendizaje con metodologías emergentesActiva el aprendizaje con metodologías emergentes
Activa el aprendizaje con metodologías emergentesJuanfra Álvarez Herrero
 
BBPP en la Universidad de La Rioja
BBPP en la Universidad de La RiojaBBPP en la Universidad de La Rioja
BBPP en la Universidad de La RiojaDomingo Chica Pardo
 
El sorprendente mundo del teatro
El sorprendente mundo del teatroEl sorprendente mundo del teatro
El sorprendente mundo del teatrogarciasanchezmonica
 

Ähnlich wie Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula (20)

La creatividad en el aula y la muerte de la creatividad
La creatividad en el aula y la muerte de la creatividadLa creatividad en el aula y la muerte de la creatividad
La creatividad en el aula y la muerte de la creatividad
 
Memoria Proyecto Curso 07 08 1 T Capitulo 1 PresentacióN
Memoria Proyecto   Curso 07 08   1 T Capitulo 1 PresentacióNMemoria Proyecto   Curso 07 08   1 T Capitulo 1 PresentacióN
Memoria Proyecto Curso 07 08 1 T Capitulo 1 PresentacióN
 
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja Vallejo
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja VallejoConferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja Vallejo
Conferencia Perú y Bolivia julio 2013 - Antonio Pantoja Vallejo
 
Actividad 2.2
Actividad 2.2Actividad 2.2
Actividad 2.2
 
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)
Proyecto mira dentro de las TIC (fomento de la creatividad)
 
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...
Prototipo de proyecto "Aliados  estratégicos estimulan la aplicación de apren...Prototipo de proyecto "Aliados  estratégicos estimulan la aplicación de apren...
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...
 
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
 
stem proywcto nueva escuelqayf meddicana
stem proywcto nueva escuelqayf meddicanastem proywcto nueva escuelqayf meddicana
stem proywcto nueva escuelqayf meddicana
 
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aula
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aulaTrabajar y evaluar las competencias clave en el aula
Trabajar y evaluar las competencias clave en el aula
 
Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"Planificación: "Manos a la greda"
Planificación: "Manos a la greda"
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizajeSituación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
Presentacion II.MM
Presentacion II.MMPresentacion II.MM
Presentacion II.MM
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
 
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
PROYECTO "PEPE EL CAMALEÓN"
 
BitáCora
BitáCoraBitáCora
BitáCora
 
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...
362759012 cuadernillo-orientaciones-didacticas-pelicula-wonder-y-del-libro-la...
 
Activa el aprendizaje con metodologías emergentes
Activa el aprendizaje con metodologías emergentesActiva el aprendizaje con metodologías emergentes
Activa el aprendizaje con metodologías emergentes
 
BBPP en la Universidad de La Rioja
BBPP en la Universidad de La RiojaBBPP en la Universidad de La Rioja
BBPP en la Universidad de La Rioja
 
El sorprendente mundo del teatro
El sorprendente mundo del teatroEl sorprendente mundo del teatro
El sorprendente mundo del teatro
 
Ud las personas trabajan infantil
Ud las personas trabajan infantilUd las personas trabajan infantil
Ud las personas trabajan infantil
 

Mehr von Juanfra Álvarez Herrero

En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?Juanfra Álvarez Herrero
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesJuanfra Álvarez Herrero
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Juanfra Álvarez Herrero
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Juanfra Álvarez Herrero
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleJuanfra Álvarez Herrero
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Juanfra Álvarez Herrero
 
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)Juanfra Álvarez Herrero
 

Mehr von Juanfra Álvarez Herrero (20)

En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
 
Identidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación OnlineIdentidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación Online
 
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDUII JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
 
6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
 
Aprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectesAprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectes
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
 
B-learning:
B-learning: B-learning:
B-learning:
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
 
Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7 Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
 
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)
Robótica Educativa en Educación Infantil (Robots de suelo)
 
Formación Chromebooks 03
Formación Chromebooks 03 Formación Chromebooks 03
Formación Chromebooks 03
 

Kürzlich hochgeladen

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 

Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula

  • 1. Creatividad e Imaginación al servicio de la Innovación en el Aula Auditorio de La Lonja – Orihuela – 25 de noviembre de 2014 #Innovametodologia - #CEFIREOrihuela Juanfra Álvarez ( @juanfratic )
  • 8. JUEVES 27 de Noviembre - 17:45 a 20:30 horas – Miguel Luengo Pierrard CONFERENCIA: Los niños solo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo MARTES 2 de Diciembre - 17:45 a 19 horas – Ricardo Recuero Serrano (@ElPupitre) CONFERENCIA: Diseñando un colegio MARTES 2 de Diciembre - 19:00 a 20:30 horas – Óscar González Vázquez (@OscarG_1978) CONFERENCIA: Claves para un cambio educativo JUEVES 4 de Diciembre - 17:45 a 20:30 horas – María Acaso (@mariaacaso) CONFERENCIA: No tengo tiempo para aprender porque tengo que estudiar: simulacros, falsedades y pedagogía. MARTES 9 de Diciembre - 17:45 a 19 horas - Rafa Ávila Hernández (@ravilaher) CONFERENCIA: Cómo convertir tu aula en un espacio de aprendizaje gracias a Flipped Classroom MARTES 9 de Diciembre - 19 a 20:30 horas – Ana Arellano Ibáñez (@anaareiba) CONFERENCIA: Metodologías en la escuela del siglo XXI JUEVES 11 de Diciembre - 17:45 a 20:30 horas - Astrid Ruiz CONFERENCIA: La educación Viva y Activa: un acompañamiento respetuoso con los procesos de vida de los niños.
  • 16. Carla Rinaldi Los niños son nuestros guías para saber qué es la CREATIVIDAD
  • 18. Consiste en tener una mirada diferente – que permite ver lo que otros no ven – y que lleva a aportar algo nuevo, que a la vez es valioso, a partir del bagaje cultural, intelectual y sensorial que uno lleva consigo.
  • 20. “Cada niño es un artista. El problema es cómo seguir siendo artista una vez que crecemos.”
  • 22. “Si buscas resultados distintos, No hagas siempre lo mismo.”
  • 24. “La creatividad se aprende igual que se aprende a leer.”
  • 26. Buscar respuestas nuevas a problemas viejos. Unir cosas que antes no estaban unidas. Es un entorno, un ambiente y comunicación entre personas.
  • 28. “La Creatividad simplemente consiste en conectar cosas.”
  • 30. Las que conducen y arrastran al mundo No son las máquinas, sino las IDEAS.
  • 32. Si “crear” es un acto, la “creatividad” es una capacidad, una competencia. Es el hábito de crear.
  • 36. La creatividad consiste en aportar herramientas para cumplir los sueños. Robert Dilts
  • 38. Si crees en los sueños, ellos se crearán. El CREER y el CREAR están solo a una letra de distancia.
  • 40. “Si puedes soñarlo, puedes hacerlo.”
  • 42. La creatividad implica querer crear nuevos contenidos no sólo utilizarlos.
  • 44. La creatividad es una disposición natural que existe en estado latente en todos los individuos
  • 46. Si no estás lo suficientemente apasionado, no puedes utilizar tus poderes creativos
  • 48. La lógica te llevará de la A a la B. La imaginación te llevará a todas partes.
  • 50. “Una corazonada es la creatividad tratando de decir algo.”
  • 52. • Una característica de las personas. • Una manera de ver el mundo. • Algo que se puede aprender, enseñar y practicar. • Es una característica imprescindible para sobrevivir en el siglo XXI.
  • 57. Tomar un camino diferente al que tomas todos los días. Haz algo que nunca antes hayas hecho. Lee algo diferente Viaja y aprende de ello Reflexiona sobre cómo se inventaron los objetos de tu alrededor. Prueba alimentos que no te has atrevido a comer. Observa la Naturaleza Ver las cosas desde otro ángulo. Hacerse la pregunta: ¿Y si…?
  • 58. Imagina otros finales para las películas que veas. Combina palabras sin relación. Ten amigos de todo el mundo y conversa con ellos. A partir de una foto, inventa una historia. Haz listas de proyectos, sueños Piensa en colores que te gustan para la comida, la ropa, en un viaje, Haz ejercicio físico Cine, tv, prensa, libros, teatro, música, etc. Disfruta de la compañía de amigos
  • 59. Cine, TV, Radio, Prensa, Exposiciones Cómics, Revistas Música, Museos, Publicidad, Cosas Teatro, Charlas, Presentaciones Viajes, etc.
  • 121. Del libro al moodle
  • 122. + colores = ¿nuevas metodologías?
  • 126. moodle + abierto moodle + dinámico
  • 128. + cercano + pedagógico y actualizado
  • 134. Juanfra decidió prescindir de los exámenes y planificar el trimestre de una forma distinta. P E C H A K U C H A
  • 155. TAP 3 ESO 2012 enREDados con el cuerpo humano 2013 y
  • 169. Un proyecto colaborativo que acerca la escuela y la ciencia a la calle. Calletíficos
  • 178. PROYECTOS 2012/2013/2014 * Los “elementos” de 3º * PLEando con 4º de ESO * TAP y Centro de Especialidades * KuentaPelis * Proyéctate por la Física * Sismes al Sinc * APPlícate con la Química * Publicidad elemental * enREDa2 con el cuerpo humano * Aumentando la Ciencia * DocuCiencia * ¿InvesTICgamos? * Ecosistemas fantásTICos * buenas prácTICas alimenticias * Muestra la ciencia en video * ¿Cómo aprendemos? … …
  • 225. Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia Ideas y sugerencias para integrar el vídeo en el aula de Educación Secundaria a partir de diversas experiencias. http://eciencia.urjc.es/dspace/handle/10115/12522
  • 226. Artefactos Digitales • Tutoriales y Screencast • Geolocalización http://artefactosdigitales.com
  • 227. La educación dentro de 5 años. Definición de CREATIVIDAD
  • 232. Juan Fco. Álvarez Herrero (Juanfra) juanfratic http://juanfratic.blogspot.com http://www.juanfratic.com @juanfratic juanfratic@gmail.com
  • 233. http://www.slideshare.net/juanfratic/ http://juanfratic.blogspot.com/ Juanfra Álvarez Herrero juanfratic@gmail.com Las imágenes utilizadas son propias, cedidas o proceden de http://www.flickr.com/creativecommons/, a cuyos autores se les agradece el permitir su uso.