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JUAN DOMINGO FARNÓS MIRÓ (juandon)
1. Sociedad digital
2. Sociedad digital inclusiva y ubicua
3. La educacion en la sociedad digital
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. La sociedad se transforma en una escenario ubicuo
8. Inclusica y ubicua con aporte de las TIC
9. E-Learning – inclusivo
10. El final de la escuela, principio de un nuevo orden educativo
11. Escuela 2.0. Claves para construir la educacion del futuro
12. Competencias digitales
13. Aprendizaje invisible & aprendizaje informal
14. La revolucion digital educativa en territorios digitalizados
15. La sociedad del conocimiento & ubicuidad
16. La sociedad del conocimiento & educacion
17. TIC & educacion
18. La web 2.0
19. Prosumers. Los actores comunicativos de la web 2.0
20. Redes sociales & educativas
21. Microbloggings (el fenomeno Twitter)
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Qué son las TIC?
Qué es una Ciudad Digital?
Qué son Servicios Inteligentes?
Características de una Ciudad Digital?
Oportunidades en una Ciudad Digital?
Objetivos en una Ciudad Digital
Ciudad Digita i e-Gobierno
La Brecha en la Ciudad Digital.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Nuevos Formatos adaptados
a los nuevos tiempos.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Formación & Trabajo
Empoderamiento
personal y social
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Ubicuidad
Excelencia
Inclusividad
Inteligencia Artificial
Calidad
Tecno-Sociedad (Fernando Saez Vacas)
Sociedad en Red (Castells)
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Escenarios Digitalizados (inclusivos,
personalizados, ubícuos)
Ciudadano Digital (Tolkien) “Es el teimpo del
Ciudadano” (El señor de los anillos)
Desaprender & Aprender (acciones
naturales)…invisibles.
Control y gerencia del poder
Caciquismo, oligarquía….poder vertical
Sociedad Digital………….Poder Horizontal
(compartir entre pares)
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Una Sociedad de Microideas (Goleman)
Resintonizar (Piscitelli)… NO….SI…formar un
nuevo escenario social y educativo (nueva época)
Nueva Época….No, una época de cambios
Inteligencia Colectiva….colaboración de todos
(Pierre Lévy (Territorios Digitalizados)
Tecno-Sociedad…ciudadanos (protas)…. Romper
las brechas entre los conectados y los no
conectados (Universidad).
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Universidad 2.0 (abierta)
Sociead Civil----TIC+I ARTIFICIAL----Sociedad
MATRIX…ilusiona a la sociedad.
Castells…..valores y contravalores para buscar una
sociedad mejor…nos lleva a los Territorios
Digitalizados, donde las personas tiene que
preguntar (disruptivas).
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
18. La web 2.0
19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Donde las personas tienen que preguntar
(disruptivas)
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3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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21. Microbloggings
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2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
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6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Escenarios de Innovación… Nadie sobra, todos
hacemos falta.
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2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
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2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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13. A. invisible A. informal
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
El alumno es el responsable de su educación
No a la Escolaridad Obligatoria.
Educación=Escuela…NO
La Nueva Escuela es la SOCIEDAD
La Nueva Educación Global y su Sinergia con las
TIC….llegó para quedarse.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
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12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
NO ,al CURRICULUM HOMOGENEIZADOR,
ESTANDARIZADO
Roles…. (Sistema Educativo….crítica al Sistema
Educativo) docentes y discentes
Conocimientos de los alumnos….:
Educación Virtual, Aulas Virtuales..
Aprendizaje apoyado por ordenador (E-
LEARNING)
Juandon.
Del Aprendizaje Informal al Formal.
Inteligencia Artificial
Sistema Multimedial
La Tecnología Multimedia es inclusiva y se
adapta a los alumnos.
NO, al Sistema Institucional
E-learning Inclusivo…aportación a la Sociedad y
a la Educación
E-learning.Inclusivo…formación ubicua,
inclusiva y que aprende de los alumnos, al
revés de lo que se hace ahora con e-learning.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
Efectos Nocivos de la Tecnología (NEGROPONTE
y la mala utilización de la Tecnología por
profesores y alumnos)
Ubicuidad en los Aprendizajes
Escenarios de Computación ubícua (en
cualquier lugar y en cualquier momento)
Aprendizaje Ubícuo
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
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6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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15. S.C. & Ubicuidad
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Es necesaria la Escuela?
Queremos la Escuela Actual?
Enseñanza o Aprendizaje? (Salinas)
Deseamos una nueva Escuela?
Y si no hubiese Escuelas?
Opinión= NO a la Escuela actual
SI a la INCLUSIVIDAD (no brechas
sociales, conexión…)+ BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA+UBICUIDAD….Autogestión del
Aprendizaje.
La Escuela pone obstáculos a la Educación.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
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5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Sociedad…. Cambio de modelo Educativo:
Compartir, Nadie lo sabe todo, educación entre Pares, Profesores…Alumnos,
Roles
La capacidad de seguir Aprendiendo y para ello las TIC nos ayudarán.
LOS NUEVOS ALUMNOS (NATIVOS DIGITALES)…Don Tapscott y sus
características:
Fomentar la participación. Liderar es conversar.
Animar a los Alumnos a Descubrir.
ECUELAS…para aprender y NO, para enseñar.
Colaboración
Multiculturalidad.
Inclusividad.
El Aprendizaje es permanente.
El Nuevo PARADIGMA es más complejo….Estudio, trabajo,
ocio….no están acotados ni limitados ya que lo aprendido en las
Escuelas, Universidades… pronto ya no valdrá….Aprendemos de
manera permanente, incluida la CARRERA PROFESIONAL.
NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES (Marc Prenski)… NO…ahora
SI, Ciudadanos Digitales y todos necesitan una Alfabetización y
unas Competencia Digitales constantes.
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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13. A. invisible A. informal
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Marco de reflexión
Hacen mejores ciudadanos
Las Escuelas…han de integrar en ellas LOS
APRENDIZAJES INFORMALES, aún que no estén
en los CURRICULUMS.
Pero no hay que educar en las tecnologías, pero
si conocerlas y no temerlas.
Trabajo en RED….Reutilizar, Reinterpretar,
Devolver.
Jordi Adell “MI CLAUSTRO ES EL MUNDO”
No somos tan inteligentes ni creativos.
Siempre seremos APRENDICES
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2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
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14. Revolucion digital
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
La Sociedad de la INFORMACIÓN en SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO=SOCIEDAD DIGITAL
Roles: facilitadores los profes
Los ORDENADORES se basan en el
CONOCIMIENTO EXPLICITO, las PERSONAS EN EL
CONOCIMIENTO TÁCITO….el que Gestiona el
Conocimiento y puede sacar lo mejor de cada
uno (Inclusividad & Excelencia)
UNIVERSIDADES:
Su papel en la Sociedad
Debemos cambiarlas? Son realmente
necesarias?
Universidad 2.0
Universidad=Estudio+Trabajo
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
10. Final de la escuela
11.Escuela 2.0
12. Competencias digitales
13. A. invisible A. informal
14. Revolucion digital
15. S.C. & Ubicuidad
16. S.C. & Educacion
17. TIC & Educacion
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19. PROSUMERS
20. Redes sociales
21. Microbloggings
Son los Aprendizajes de esta Nueva Época? SI
(explicarlo)
El Aprendizaje Informal=Invisible (NATURAL)
La Escuela y la Universidad dejan de ser los
únicos lugares donde se adquiren conocimientos
(Rosado Basile (2006)
Está EL SISTEMA EDUCATIVO preparado para
EVALUAR LAS COMPETENCIAS NO FORMALES
(informales)??? NO
Liderando el cambio (explicar el artículo)
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
5. Inteligencia emocional
6. Territorios digitalizados
7. Sociedad se transforma
8. Inclusiva y ubicua - TIC
9. e-Learning inclusivo
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20. Redes sociales
21. Microbloggings
El PARADIGMA DE LAS TIC son las REDES
INFORMALES.
La Digitalización….Sistema Abstracto que se
parece a lo concreto (hipertextos,
hipermedia…)… lo que provoca una gran
transformación social (medios informativos,
sociales, económicos, políticos, educactivos..)
1. La sociedad digital
2. SD inclusiva y ubicua
3. Educacion en SD
4. Control del poder
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E-Learning
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  • 4. Oportunidades en una Ciudad Digital? Objetivos en una Ciudad Digital Ciudad Digita i e-Gobierno La Brecha en la Ciudad Digital. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 5. Nuevos Formatos adaptados a los nuevos tiempos. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings Formación & Trabajo Empoderamiento personal y social
  • 6. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 7. Ubicuidad Excelencia Inclusividad Inteligencia Artificial Calidad Tecno-Sociedad (Fernando Saez Vacas) Sociedad en Red (Castells) 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 8. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings Escenarios Digitalizados (inclusivos, personalizados, ubícuos) Ciudadano Digital (Tolkien) “Es el teimpo del Ciudadano” (El señor de los anillos) Desaprender & Aprender (acciones naturales)…invisibles.
  • 9. Control y gerencia del poder Caciquismo, oligarquía….poder vertical Sociedad Digital………….Poder Horizontal (compartir entre pares) 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 10. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 11. Una Sociedad de Microideas (Goleman) Resintonizar (Piscitelli)… NO….SI…formar un nuevo escenario social y educativo (nueva época) Nueva Época….No, una época de cambios Inteligencia Colectiva….colaboración de todos (Pierre Lévy (Territorios Digitalizados) Tecno-Sociedad…ciudadanos (protas)…. Romper las brechas entre los conectados y los no conectados (Universidad). 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 12. Universidad 2.0 (abierta) Sociead Civil----TIC+I ARTIFICIAL----Sociedad MATRIX…ilusiona a la sociedad. Castells…..valores y contravalores para buscar una sociedad mejor…nos lleva a los Territorios Digitalizados, donde las personas tiene que preguntar (disruptivas). 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 13. Donde las personas tienen que preguntar (disruptivas) 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 14. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 15. Escenarios de Innovación… Nadie sobra, todos hacemos falta. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 16. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 17. El alumno es el responsable de su educación No a la Escolaridad Obligatoria. Educación=Escuela…NO La Nueva Escuela es la SOCIEDAD La Nueva Educación Global y su Sinergia con las TIC….llegó para quedarse. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 18. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings NO ,al CURRICULUM HOMOGENEIZADOR, ESTANDARIZADO Roles…. (Sistema Educativo….crítica al Sistema Educativo) docentes y discentes Conocimientos de los alumnos….: Educación Virtual, Aulas Virtuales.. Aprendizaje apoyado por ordenador (E- LEARNING)
  • 19. Juandon. Del Aprendizaje Informal al Formal. Inteligencia Artificial Sistema Multimedial La Tecnología Multimedia es inclusiva y se adapta a los alumnos. NO, al Sistema Institucional E-learning Inclusivo…aportación a la Sociedad y a la Educación E-learning.Inclusivo…formación ubicua, inclusiva y que aprende de los alumnos, al revés de lo que se hace ahora con e-learning. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 20. Efectos Nocivos de la Tecnología (NEGROPONTE y la mala utilización de la Tecnología por profesores y alumnos) Ubicuidad en los Aprendizajes Escenarios de Computación ubícua (en cualquier lugar y en cualquier momento) Aprendizaje Ubícuo 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 21. Es necesaria la Escuela? Queremos la Escuela Actual? Enseñanza o Aprendizaje? (Salinas) Deseamos una nueva Escuela? Y si no hubiese Escuelas? Opinión= NO a la Escuela actual SI a la INCLUSIVIDAD (no brechas sociales, conexión…)+ BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA+UBICUIDAD….Autogestión del Aprendizaje. La Escuela pone obstáculos a la Educación. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 22. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 23. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings Sociedad…. Cambio de modelo Educativo: Compartir, Nadie lo sabe todo, educación entre Pares, Profesores…Alumnos, Roles La capacidad de seguir Aprendiendo y para ello las TIC nos ayudarán. LOS NUEVOS ALUMNOS (NATIVOS DIGITALES)…Don Tapscott y sus características: Fomentar la participación. Liderar es conversar. Animar a los Alumnos a Descubrir. ECUELAS…para aprender y NO, para enseñar. Colaboración Multiculturalidad. Inclusividad.
  • 24. El Aprendizaje es permanente. El Nuevo PARADIGMA es más complejo….Estudio, trabajo, ocio….no están acotados ni limitados ya que lo aprendido en las Escuelas, Universidades… pronto ya no valdrá….Aprendemos de manera permanente, incluida la CARRERA PROFESIONAL. NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES (Marc Prenski)… NO…ahora SI, Ciudadanos Digitales y todos necesitan una Alfabetización y unas Competencia Digitales constantes. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 25. Marco de reflexión Hacen mejores ciudadanos Las Escuelas…han de integrar en ellas LOS APRENDIZAJES INFORMALES, aún que no estén en los CURRICULUMS. Pero no hay que educar en las tecnologías, pero si conocerlas y no temerlas. Trabajo en RED….Reutilizar, Reinterpretar, Devolver. Jordi Adell “MI CLAUSTRO ES EL MUNDO” No somos tan inteligentes ni creativos. Siempre seremos APRENDICES 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 26. La Sociedad de la INFORMACIÓN en SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO=SOCIEDAD DIGITAL Roles: facilitadores los profes Los ORDENADORES se basan en el CONOCIMIENTO EXPLICITO, las PERSONAS EN EL CONOCIMIENTO TÁCITO….el que Gestiona el Conocimiento y puede sacar lo mejor de cada uno (Inclusividad & Excelencia) UNIVERSIDADES: Su papel en la Sociedad Debemos cambiarlas? Son realmente necesarias? Universidad 2.0 Universidad=Estudio+Trabajo 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 27. Son los Aprendizajes de esta Nueva Época? SI (explicarlo) El Aprendizaje Informal=Invisible (NATURAL) La Escuela y la Universidad dejan de ser los únicos lugares donde se adquiren conocimientos (Rosado Basile (2006) Está EL SISTEMA EDUCATIVO preparado para EVALUAR LAS COMPETENCIAS NO FORMALES (informales)??? NO Liderando el cambio (explicar el artículo) 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 28. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 29. El PARADIGMA DE LAS TIC son las REDES INFORMALES. La Digitalización….Sistema Abstracto que se parece a lo concreto (hipertextos, hipermedia…)… lo que provoca una gran transformación social (medios informativos, sociales, económicos, políticos, educactivos..) 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 30. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 31. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 32. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 33. E-Learning 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 34. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 35. En el Sistema Educativo 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 36. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 37. Explicarla….ACTITUD Herramientas (150) Sincronía y Asincronía… Una Sola Realidad. Prosumidores 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 38. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 39. Toffler…. Consumidores+productores=PROSUMIDORES… buscan en GOOGLE, Colaboran, Interactúan Internet (cientos de miles de páginas diariamente) Participan en tareas colaborativas (wikis…aprendizajes colaborativos) Emprenden acciones comunicativas mediante las TIC Todos somos aprendices. PLE…Ubicuidad de los Aprendizajes y su aplicación directa a cada persona. La Sociedad quiere un cambio y no hay que tener miedo (GRAHAM ATWELL) Se producen cambios traumáticos ¿??SIIIII 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 40. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 41. Facilidades Ning Elgg REDES SOCIALES EDUCATIVAS (JJDEHARO) El atractivo de las Redes Sociales LAS REDES SOCIALES unen el APRENDIZAJE INFORMAL Y EL FORMAL Objetos de las Redes Sociales: Blogs Webquests Chats Videoconferencias Control de la RED Y PRIVACIDAD DE DATOS 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings
  • 42. 1. La sociedad digital 2. SD inclusiva y ubicua 3. Educacion en SD 4. Control del poder 5. Inteligencia emocional 6. Territorios digitalizados 7. Sociedad se transforma 8. Inclusiva y ubicua - TIC 9. e-Learning inclusivo 10. Final de la escuela 11.Escuela 2.0 12. Competencias digitales 13. A. invisible A. informal 14. Revolucion digital 15. S.C. & Ubicuidad 16. S.C. & Educacion 17. TIC & Educacion 18. La web 2.0 19. PROSUMERS 20. Redes sociales 21. Microbloggings