SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 1
‫مغربية‬‫مجهورية‬‫مقاالت‬
‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬
‫الاحيان‬ ‫بعض‬ ‫يصعب‬ ‫اليت‬ ‫نية‬‫ا‬‫الانس‬ ‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫بعض‬ ‫امام‬ ‫ا‬‫ر‬‫حائ‬ ‫برشي‬‫ل‬‫ا‬ ‫العقل‬ ‫يقف‬
‫استيعاهبا‬‫بد‬ ‫ان‬ ‫فبعد‬ ,‫أ‬‫املغريب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫بني‬ ‫ترش‬‫ين‬ ‫يايس‬‫الس‬ ‫الوعي‬‫بعضهم‬ ‫التجأ‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫و‬
‫ا‬‫ىل‬‫بديل‬‫و‬ ‫كحل‬ ‫امجلهورية‬ ‫تقدمي‬‫و‬ ‫امجلهوري‬ ‫ابلفكر‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫لالستبداد‬‫الفساد‬‫و‬ ‫يايس‬‫الس‬
‫ترشي‬‫ملس‬‫ا‬ُ‫ي‬ ‫اذلين‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬ ‫خطاب‬ ‫تخدم‬‫يس‬ ‫جديد‬ ‫فكر‬ ‫ظهر‬ ,‫املسوولية‬ ‫لموون‬
‫عىل‬ ‫تحوذ‬‫اس‬ ‫اذلي‬ ‫الفعيل‬ ‫لوحامك‬‫السوط‬ ‫لك‬‫اجلديدة‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫املهم‬ ,‫نقدا‬ ‫املكل‬ ‫تنتقد‬
‫ابن‬ ‫هل‬ ‫تدعو‬‫و‬ ‫تغيري‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫املكل‬ ‫حتث‬ ‫اهنا‬ ‫بل‬ ,‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫امجلهورية‬ ‫طروحة‬‫أ‬ ‫تبىن‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫لكهنا‬ ‫رصيا‬
‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫اطية‬‫ر‬‫ابدلميق‬ ‫املغريب‬ ‫الشعب‬ ‫عىل‬ ‫مين‬ ‫حىت‬ ‫هللا‬ ‫هيديه‬!‫ال‬ ‫وحىت‬‫ترسع‬‫ي‬
‫و‬ ‫نيهتم‬ ‫حسن‬ ‫يف‬ ‫شكك‬‫أ‬ ‫ال‬ ‫فاين‬ , ‫القارئ‬‫أ‬ ‫ال‬‫ايد‬‫ز‬‫بل‬ ,‫ينهتم‬‫ط‬‫و‬ ‫عىل‬‫عن‬ ‫ا‬‫ز‬‫عاج‬ ‫نفيس‬ ‫جد‬‫أ‬
‫تدعو‬ ‫املغرب‬ ‫مساجد‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫اذا‬ ‫وهو‬ ‫الا‬ ‫النازةل‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫بقوة‬ ‫نفسه‬ ‫يطرح‬ ‫ال‬‫و‬‫س‬ ‫عن‬ ‫الاجابة‬
‫من‬ ‫اكرث‬ ‫معه‬14‫من‬ ‫اكرث‬ ‫لوخالق‬ ‫يتوسوون‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫ولك‬ ‫نة‬‫س‬14‫ال‬ ‫حتسن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫نر‬ ‫ومل‬ ,‫نة‬‫س‬
‫تو‬‫املس‬ ‫عىل‬‫العبودية‬ ‫ملظاهر‬ ‫نبذ‬ ‫وال‬ ‫الاجامتعي‬ ‫وال‬ ‫احلقويق‬ ‫ى‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫املتجوية‬‫كوع‬‫ر‬‫هل‬‫فعويا‬
‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 2
‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫ابناء‬ ‫خرية‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫دون‬ ‫ادبيا‬‫و‬ ‫معنواي‬ ‫مث‬ ‫وجسداي‬20‫اير‬‫رب‬‫ف‬
ُ‫ج‬ ‫اذلين‬‫ز‬‫املوتحني‬ ‫عداةل‬ ‫امام‬ ‫السجون‬ ‫يف‬ ‫هبم‬( ‫احلالية‬ ‫لوحكومة‬ ‫املشلكني‬‫و‬‫اكن‬ ‫اليت‬‫احل‬‫ا‬‫ر‬
‫يف‬ ‫سببا‬ ‫الشعيب‬‫تقدلها‬‫ملنصة‬‫احلمك‬"‫"الصوري‬)‫املسلمى‬ ‫اطئ‬‫و‬‫ت‬ ‫امام‬‫و‬‫مبباركة‬‫و‬ "‫"ابملعارضة‬
‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫جنب‬‫الت‬‫ز‬‫ما‬ ‫اذلي‬‫يس‬‫مأ‬‫متصةل‬ ‫ذان‬‫أ‬ ‫ان‬‫ر‬‫لوجد‬ ‫ان‬ ‫تصديق‬ ‫عىل‬ ‫جتربه‬ ‫الرصاص‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫س‬
‫العووي‬ ‫النظام‬ ‫مع‬‫أ‬‫ل‬.:‫التايل‬ ‫املورق‬ ‫ال‬‫و‬‫الس‬ ‫صيغ‬‫ادلعاء‬ ‫من‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫الس‬ ‫هذه‬ ‫لك‬ ‫بعد‬ ‫هل‬
‫الصرب‬‫و‬,‫ابدلعاء‬ ‫متر‬‫يس‬ ‫ان‬ ‫الشعب‬ ‫عىل‬ُ‫ي‬ ‫حىت‬ ‫؟‬ ‫مىت‬ ‫اىل‬‫و‬ ‫؟‬ُ‫مي‬‫و‬ ‫املكل‬ ‫قرر‬‫ن‬‫الشعب‬ ‫عىل‬
‫ار‬‫ر‬‫اق‬ ‫هذا‬ ‫اليس‬ ‫؟‬ ‫الافاكر‬ ‫هذه‬ ‫يغ‬‫تس‬‫يس‬ ‫ان‬ ‫حر‬ ‫إنسان‬‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫نفسه‬‫ب‬ ‫بدءا‬ ‫إصالح‬‫ال‬‫اب‬‫ا‬
‫يد‬‫ر‬‫وجت‬ ‫ابلعبودية‬‫ا‬‫القرن‬ ‫يف‬ ‫روسو‬ ‫عوهيا‬ ‫تلكم‬ ‫اليت‬ ‫يادته‬‫س‬ ‫من‬ ‫لوشعب‬18‫؟‬‫هذه‬ ‫اجد‬ ‫إين‬‫ا‬
‫انجتة‬ ‫الافاكر‬‫ام‬ُ‫س‬ ‫احالم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫او‬ ‫ايلية‬‫عن‬‫إ‬‫ا‬‫عن‬ ‫بل‬ ‫حباط‬‫املغريب‬ ‫الشعب‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫نتفاء‬‫ا‬
‫حمدودة‬ ‫مبقدورات‬ ‫برش‬ ‫املكل‬ ‫ان‬ ‫تعمل‬ ‫ان‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ,‫امليادين‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫ابلكفاءات‬ ‫يعج‬ ‫اذلي‬
‫الاجامتع‬ ‫وعمل‬ ‫ياسة‬‫الس‬‫و‬ ‫نون‬‫ا‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫متخصصة‬ ‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫اطر‬ ‫اىل‬ ‫يوتجئ‬‫و‬‫والاقتصاد‬.‫اخل‬
‫تشارة‬‫س‬‫لال‬‫و‬‫اخلروج‬‫يجيات‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫ابس‬‫ال‬‫ختدم‬‫سف‬‫لل‬‫الا‬‫القرص‬ ‫صاحب‬‫الغالب‬ ‫يف‬,‫فوام‬
‫مجهورية‬ ‫حتت‬ ‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫اطران‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫نس‬ ‫ال‬‫ت‬ ‫توغي‬ ‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫احلامك‬ ‫قديس‬‫لوشعب‬ ‫السوطة‬ ‫رجع‬
‫بة‬‫حماس‬ ‫موسساته‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫اذلي‬‫احل‬‫امك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املوكية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬‫ر‬‫مصا‬ ‫اقتصاد‬‫و‬‫لكف‬
‫مبالغ‬ ‫الشعب‬‫هامة‬‫هبا‬ ‫احوج‬ ‫هو‬‫؟‬
‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 3
‫اليت‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬‫ا‬‫ر‬‫موخ‬ ‫ظهرت‬‫وسطها‬ ‫من‬ ‫العىص‬ ‫متسك‬ ‫اليت‬‫و‬‫ابلضغط‬ ‫,شعرت‬‫النضايل‬‫اذلي‬
‫مت‬‫ارسه‬‫خنب‬‫ان‬‫و‬ ‫اذلين‬ ‫امجلهوريني‬ ‫املناضوني‬ ‫من‬ ‫ة‬‫يق‬‫نس‬‫لت‬‫ا‬ ‫نقصهم‬‫ا‬‫و‬‫تطاع‬‫اس‬ ‫اهنم‬ ‫الا‬‫وقت‬ ‫يف‬
,‫قصري‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تعاطف‬ ‫كسب‬‫بة‬‫ر‬‫ملغا‬‫لي‬‫نقاشات‬ ‫موضوع‬ ‫املغريب‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬ ‫صبح‬
‫ية‬‫ياس‬‫س‬ ‫غرف‬‫سد‬ ‫مع‬ ‫الااكدميي‬ ‫توى‬‫املس‬ ‫اىل‬ ‫الاحيان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ترىق‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬ ‫عىل‬
‫الكتب‬‫و‬ ‫اجع‬‫ر‬‫لولم‬.‫حم‬‫لني‬‫و‬‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫ادلارجة‬ ‫اعامتد‬‫و‬ ‫يطها‬‫بس‬‫ت‬‫حد‬‫ك‬‫امل‬‫و‬‫ع‬‫ا‬.‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫يجية‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫س‬
‫أ‬‫ود‬‫ان‬‫أ‬‫أ‬‫برش‬‫ااحاب‬ ‫اخو ي‬‫و‬‫مه‬‫لن‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬ ‫ان‬ ,‫نية‬‫ا‬‫مل‬‫رب‬‫ال‬ ‫املوكية‬‫ير‬‫تحسني‬‫ب‬ ‫ضون‬
‫فون‬‫ر‬‫يع‬ ‫ال‬ ‫اهنم‬‫و‬ ‫العبودية‬‫الا‬ً‫ةل‬‫اكم‬ ً‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ح‬‫ال‬‫ان‬ ‫ميكهنا‬‫ي‬‫ن‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫حتت‬ ‫الا‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫هبا‬ ‫عم‬
ُ‫ت‬‫ومأ‬ ‫السوط‬ ‫فصل‬ ‫كرس‬‫س‬‫احرت‬‫و‬ ‫ادلوةل‬ ‫سة‬.‫اطن‬‫و‬‫امل‬ ‫ام‬
‫ي‬‫ك‬‫وا‬‫ط‬‫ف‬‫د‬‫ي‬‫ع‬‫س‬‫جمهوري‬‫مغربي‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيد
من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيدمن سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيد
من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيدjomhory
 
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــة
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــةالحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــة
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــةjomhory
 
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكشعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكjomhory
 
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةjomhory
 
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبالملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبjomhory
 
أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية jomhory
 
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطاب
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطابأخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطاب
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطابjomhory
 
Linkedin presentation-111
Linkedin presentation-111Linkedin presentation-111
Linkedin presentation-111Alla Madich
 
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءjomhory
 
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانية
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانيةخريطة مراحل الحرب العالمية الثانية
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانيةNassr Annassr
 
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone App
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone AppHow to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone App
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone AppeFax
 
A performance tuning methodology
A performance tuning methodologyA performance tuning methodology
A performance tuning methodologyGianluca Sartori
 
Money pad future wallet
Money pad future walletMoney pad future wallet
Money pad future walletrmangal
 
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço Governo de Santa Catarina
 
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in males
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in malesIntermittent self-dilatation for urethral stricture disease in males
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in malesVolkan Demircan
 
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)Wendel Bike
 
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2jomhory
 

Andere mochten auch (20)

من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيد
من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيدمن سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيد
من سعيد إلى سعيد, ردا على مقاله العنيد
 
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــة
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــةالحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــة
الحكومة الإلكترونــيّـــة و نظام عديم الإنسانــيّــة
 
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراكشعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
 
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربيةملكية علوية أم جمهورية مغربية
ملكية علوية أم جمهورية مغربية
 
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعبالملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
الملكية العلوية و أحزابها و....الشعب
 
أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية أُفُول صنم القدسية
أُفُول صنم القدسية
 
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطاب
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطابأخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطاب
أخطاؤنا إبان حراك 20 فبراير – في وضوح الرؤية و الخطاب
 
Linkedin presentation-111
Linkedin presentation-111Linkedin presentation-111
Linkedin presentation-111
 
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراءثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
ثورة الإله ثور_صاحب اللحية الحمراء
 
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانية
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانيةخريطة مراحل الحرب العالمية الثانية
خريطة مراحل الحرب العالمية الثانية
 
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone App
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone AppHow to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone App
How to Add an Electronic Signature Using the eFax iPhone App
 
A performance tuning methodology
A performance tuning methodologyA performance tuning methodology
A performance tuning methodology
 
Money pad future wallet
Money pad future walletMoney pad future wallet
Money pad future wallet
 
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço
Secretaria de Estado da Agricultura - Balanço
 
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in males
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in malesIntermittent self-dilatation for urethral stricture disease in males
Intermittent self-dilatation for urethral stricture disease in males
 
Common network devices
Common network devicesCommon network devices
Common network devices
 
Industrias Kaiser Argentina - El Torino y su pequeña historia
Industrias Kaiser Argentina - El Torino y su pequeña historiaIndustrias Kaiser Argentina - El Torino y su pequeña historia
Industrias Kaiser Argentina - El Torino y su pequeña historia
 
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)
Wendel Umirim-ce (Resenha politicas publicas e educação)
 
LA OPOSICIÓN DESINFORMA SOBRE VENEZUELA
LA OPOSICIÓN DESINFORMA SOBRE VENEZUELALA OPOSICIÓN DESINFORMA SOBRE VENEZUELA
LA OPOSICIÓN DESINFORMA SOBRE VENEZUELA
 
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء   2
ثورة الإله ثور صاحب اللحية الحمراء 2
 

Ähnlich wie أحلام يقظة ام هوان هِمم

القاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربةالقاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربةjomhory
 
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟jomhory
 
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامقَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامjomhory
 
دستور الملكية العلوية الممنوح بالأرقام
دستور الملكية العلوية الممنوح  بالأرقامدستور الملكية العلوية الممنوح  بالأرقام
دستور الملكية العلوية الممنوح بالأرقامjomhory
 
سيكولوجية الجماهير.pptx
سيكولوجية الجماهير.pptxسيكولوجية الجماهير.pptx
سيكولوجية الجماهير.pptxAhmed Al-Wahoush
 
البديل الثالث لحل ازمة اليمن وجهة نظر ادارية
البديل الثالث لحل ازمة اليمن  وجهة نظر اداريةالبديل الثالث لحل ازمة اليمن  وجهة نظر ادارية
البديل الثالث لحل ازمة اليمن وجهة نظر اداريةعبدالله الشريمي
 
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER   Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER Baker AbuBaker
 
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docx
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docxدور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docx
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docxRawan Mohamed
 
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعددية
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعدديةدولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعددية
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعدديةMuhammad Naseh Abdulla
 
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالعصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالثورة السورية فرع حلب
 
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسأساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسjomhory
 
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب الياباني
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب اليابانيدراسة عن تقديم الإسلام للشعب الياباني
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب اليابانيFaseelaFiles
 
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعي
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعيأولادنا ووسائل التواصل الإجتماعي
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعيmaskari3
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندرانيSaad_Iskandarani
 

Ähnlich wie أحلام يقظة ام هوان هِمم (20)

القاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربةالقاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربة
 
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
 
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكامقَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
قَــــــسَـــــــاوِسـَـــــــــةُ الإسلام سبب تَجبُّر الحكام
 
دستور الملكية العلوية الممنوح بالأرقام
دستور الملكية العلوية الممنوح  بالأرقامدستور الملكية العلوية الممنوح  بالأرقام
دستور الملكية العلوية الممنوح بالأرقام
 
سيكولوجية الجماهير.pptx
سيكولوجية الجماهير.pptxسيكولوجية الجماهير.pptx
سيكولوجية الجماهير.pptx
 
البديل الثالث لحل ازمة اليمن وجهة نظر ادارية
البديل الثالث لحل ازمة اليمن  وجهة نظر اداريةالبديل الثالث لحل ازمة اليمن  وجهة نظر ادارية
البديل الثالث لحل ازمة اليمن وجهة نظر ادارية
 
الفجر 251
الفجر 251الفجر 251
الفجر 251
 
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER   Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docx
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docxدور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docx
دور-مؤسسات-المجتمع-المدني.docx
 
اي سنڌ جا دانشورئو A QUESTIONNAIRE FOR SINDHI SCHOLARS, EDUCATORS, WRITERS, P...
اي سنڌ جا دانشورئو A QUESTIONNAIRE FOR SINDHI SCHOLARS, EDUCATORS, WRITERS, P...اي سنڌ جا دانشورئو A QUESTIONNAIRE FOR SINDHI SCHOLARS, EDUCATORS, WRITERS, P...
اي سنڌ جا دانشورئو A QUESTIONNAIRE FOR SINDHI SCHOLARS, EDUCATORS, WRITERS, P...
 
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعددية
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعدديةدولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعددية
دولتنا المنشودة جمهورية سورية ديمقراطية تعددية
 
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورةالعصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
العصابات الأسدية .. شام الكرامة عكيد الثورة
 
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادسأساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
أساتذة الخبز اليابس و قضاة ظهير السادس
 
You VS YOU 2016 Press (259$+)
You  VS  YOU   2016      Press   (259$+)You  VS  YOU   2016      Press   (259$+)
You VS YOU 2016 Press (259$+)
 
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب الياباني
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب اليابانيدراسة عن تقديم الإسلام للشعب الياباني
دراسة عن تقديم الإسلام للشعب الياباني
 
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعي
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعيأولادنا ووسائل التواصل الإجتماعي
أولادنا ووسائل التواصل الإجتماعي
 
الفجر 191
الفجر 191الفجر 191
الفجر 191
 
الفجر 219
الفجر 219الفجر 219
الفجر 219
 
الفجر 157
الفجر 157الفجر 157
الفجر 157
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (3/5) | سعد السكندراني
 

Mehr von jomhory

حكاية شرقية
حكاية شرقية حكاية شرقية
حكاية شرقية jomhory
 
مولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويمولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويjomhory
 
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربالملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربjomhory
 
Unshed tears
Unshed tearsUnshed tears
Unshed tearsjomhory
 
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيدאֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيدjomhory
 
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقةjomhory
 
Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !jomhory
 
عاش الشعب، شعار جمهوري
عاش الشعب، شعار جمهوريعاش الشعب، شعار جمهوري
عاش الشعب، شعار جمهوريjomhory
 
3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا 3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا jomhory
 
بهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويبهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويjomhory
 
مرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينمرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينjomhory
 

Mehr von jomhory (11)

حكاية شرقية
حكاية شرقية حكاية شرقية
حكاية شرقية
 
مولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلويمولاهم هشام العلوي
مولاهم هشام العلوي
 
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغربالملكية العلوية والعبودية في المغرب
الملكية العلوية والعبودية في المغرب
 
Unshed tears
Unshed tearsUnshed tears
Unshed tears
 
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيدאֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי   إلهي لماذا تركتني مع العبيد
אֵלִי אֵלִי לָמָה עֲזַבְתָּנִי إلهي لماذا تركتني مع العبيد
 
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
¡Ay, carmela! عندما تحول المغاربة لمرتزقة
 
Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !Et nous aurons notre République !
Et nous aurons notre République !
 
عاش الشعب، شعار جمهوري
عاش الشعب، شعار جمهوريعاش الشعب، شعار جمهوري
عاش الشعب، شعار جمهوري
 
3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا 3 تجلي الآلهة كْريشنا
3 تجلي الآلهة كْريشنا
 
بهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلويبهلوانات المَلِك العلوي
بهلوانات المَلِك العلوي
 
مرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويينمرابطٌ في زمن العلويين
مرابطٌ في زمن العلويين
 

أحلام يقظة ام هوان هِمم

  • 1. ‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 1 ‫مغربية‬‫مجهورية‬‫مقاالت‬ ‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬ ‫الاحيان‬ ‫بعض‬ ‫يصعب‬ ‫اليت‬ ‫نية‬‫ا‬‫الانس‬ ‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫بعض‬ ‫امام‬ ‫ا‬‫ر‬‫حائ‬ ‫برشي‬‫ل‬‫ا‬ ‫العقل‬ ‫يقف‬ ‫استيعاهبا‬‫بد‬ ‫ان‬ ‫فبعد‬ ,‫أ‬‫املغريب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫بني‬ ‫ترش‬‫ين‬ ‫يايس‬‫الس‬ ‫الوعي‬‫بعضهم‬ ‫التجأ‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫و‬ ‫ا‬‫ىل‬‫بديل‬‫و‬ ‫كحل‬ ‫امجلهورية‬ ‫تقدمي‬‫و‬ ‫امجلهوري‬ ‫ابلفكر‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫لالستبداد‬‫الفساد‬‫و‬ ‫يايس‬‫الس‬ ‫ترشي‬‫ملس‬‫ا‬ُ‫ي‬ ‫اذلين‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬ ‫خطاب‬ ‫تخدم‬‫يس‬ ‫جديد‬ ‫فكر‬ ‫ظهر‬ ,‫املسوولية‬ ‫لموون‬ ‫عىل‬ ‫تحوذ‬‫اس‬ ‫اذلي‬ ‫الفعيل‬ ‫لوحامك‬‫السوط‬ ‫لك‬‫اجلديدة‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫املهم‬ ,‫نقدا‬ ‫املكل‬ ‫تنتقد‬ ‫ابن‬ ‫هل‬ ‫تدعو‬‫و‬ ‫تغيري‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫املكل‬ ‫حتث‬ ‫اهنا‬ ‫بل‬ ,‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫امجلهورية‬ ‫طروحة‬‫أ‬ ‫تبىن‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫لكهنا‬ ‫رصيا‬ ‫امة‬‫ر‬‫الك‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ‫اطية‬‫ر‬‫ابدلميق‬ ‫املغريب‬ ‫الشعب‬ ‫عىل‬ ‫مين‬ ‫حىت‬ ‫هللا‬ ‫هيديه‬!‫ال‬ ‫وحىت‬‫ترسع‬‫ي‬ ‫و‬ ‫نيهتم‬ ‫حسن‬ ‫يف‬ ‫شكك‬‫أ‬ ‫ال‬ ‫فاين‬ , ‫القارئ‬‫أ‬ ‫ال‬‫ايد‬‫ز‬‫بل‬ ,‫ينهتم‬‫ط‬‫و‬ ‫عىل‬‫عن‬ ‫ا‬‫ز‬‫عاج‬ ‫نفيس‬ ‫جد‬‫أ‬ ‫تدعو‬ ‫املغرب‬ ‫مساجد‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫اذا‬ ‫وهو‬ ‫الا‬ ‫النازةل‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫بقوة‬ ‫نفسه‬ ‫يطرح‬ ‫ال‬‫و‬‫س‬ ‫عن‬ ‫الاجابة‬ ‫من‬ ‫اكرث‬ ‫معه‬14‫من‬ ‫اكرث‬ ‫لوخالق‬ ‫يتوسوون‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫ولك‬ ‫نة‬‫س‬14‫ال‬ ‫حتسن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫نر‬ ‫ومل‬ ,‫نة‬‫س‬ ‫تو‬‫املس‬ ‫عىل‬‫العبودية‬ ‫ملظاهر‬ ‫نبذ‬ ‫وال‬ ‫الاجامتعي‬ ‫وال‬ ‫احلقويق‬ ‫ى‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫املتجوية‬‫كوع‬‫ر‬‫هل‬‫فعويا‬
  • 2. ‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 2 ‫وكهول‬ ‫باب‬‫ش‬ ‫من‬ ‫الوطن‬ ‫ابناء‬ ‫خرية‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫دون‬ ‫ادبيا‬‫و‬ ‫معنواي‬ ‫مث‬ ‫وجسداي‬20‫اير‬‫رب‬‫ف‬ ُ‫ج‬ ‫اذلين‬‫ز‬‫املوتحني‬ ‫عداةل‬ ‫امام‬ ‫السجون‬ ‫يف‬ ‫هبم‬( ‫احلالية‬ ‫لوحكومة‬ ‫املشلكني‬‫و‬‫اكن‬ ‫اليت‬‫احل‬‫ا‬‫ر‬ ‫يف‬ ‫سببا‬ ‫الشعيب‬‫تقدلها‬‫ملنصة‬‫احلمك‬"‫"الصوري‬)‫املسلمى‬ ‫اطئ‬‫و‬‫ت‬ ‫امام‬‫و‬‫مبباركة‬‫و‬ "‫"ابملعارضة‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫جنب‬‫الت‬‫ز‬‫ما‬ ‫اذلي‬‫يس‬‫مأ‬‫متصةل‬ ‫ذان‬‫أ‬ ‫ان‬‫ر‬‫لوجد‬ ‫ان‬ ‫تصديق‬ ‫عىل‬ ‫جتربه‬ ‫الرصاص‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫س‬ ‫العووي‬ ‫النظام‬ ‫مع‬‫أ‬‫ل‬.:‫التايل‬ ‫املورق‬ ‫ال‬‫و‬‫الس‬ ‫صيغ‬‫ادلعاء‬ ‫من‬ ‫ات‬‫و‬‫ن‬‫الس‬ ‫هذه‬ ‫لك‬ ‫بعد‬ ‫هل‬ ‫الصرب‬‫و‬,‫ابدلعاء‬ ‫متر‬‫يس‬ ‫ان‬ ‫الشعب‬ ‫عىل‬ُ‫ي‬ ‫حىت‬ ‫؟‬ ‫مىت‬ ‫اىل‬‫و‬ ‫؟‬ُ‫مي‬‫و‬ ‫املكل‬ ‫قرر‬‫ن‬‫الشعب‬ ‫عىل‬ ‫ار‬‫ر‬‫اق‬ ‫هذا‬ ‫اليس‬ ‫؟‬ ‫الافاكر‬ ‫هذه‬ ‫يغ‬‫تس‬‫يس‬ ‫ان‬ ‫حر‬ ‫إنسان‬‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫نفسه‬‫ب‬ ‫بدءا‬ ‫إصالح‬‫ال‬‫اب‬‫ا‬ ‫يد‬‫ر‬‫وجت‬ ‫ابلعبودية‬‫ا‬‫القرن‬ ‫يف‬ ‫روسو‬ ‫عوهيا‬ ‫تلكم‬ ‫اليت‬ ‫يادته‬‫س‬ ‫من‬ ‫لوشعب‬18‫؟‬‫هذه‬ ‫اجد‬ ‫إين‬‫ا‬ ‫انجتة‬ ‫الافاكر‬‫ام‬ُ‫س‬ ‫احالم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫او‬ ‫ايلية‬‫عن‬‫إ‬‫ا‬‫عن‬ ‫بل‬ ‫حباط‬‫املغريب‬ ‫الشعب‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫نتفاء‬‫ا‬ ‫حمدودة‬ ‫مبقدورات‬ ‫برش‬ ‫املكل‬ ‫ان‬ ‫تعمل‬ ‫ان‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ,‫امليادين‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫ابلكفاءات‬ ‫يعج‬ ‫اذلي‬ ‫الاجامتع‬ ‫وعمل‬ ‫ياسة‬‫الس‬‫و‬ ‫نون‬‫ا‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫متخصصة‬ ‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫اطر‬ ‫اىل‬ ‫يوتجئ‬‫و‬‫والاقتصاد‬.‫اخل‬ ‫تشارة‬‫س‬‫لال‬‫و‬‫اخلروج‬‫يجيات‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫ابس‬‫ال‬‫ختدم‬‫سف‬‫لل‬‫الا‬‫القرص‬ ‫صاحب‬‫الغالب‬ ‫يف‬,‫فوام‬ ‫مجهورية‬ ‫حتت‬ ‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫اطران‬ ‫من‬ ‫تفيد‬‫نس‬ ‫ال‬‫ت‬ ‫توغي‬ ‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫احلامك‬ ‫قديس‬‫لوشعب‬ ‫السوطة‬ ‫رجع‬ ‫بة‬‫حماس‬ ‫موسساته‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫اذلي‬‫احل‬‫امك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املوكية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬‫ر‬‫مصا‬ ‫اقتصاد‬‫و‬‫لكف‬ ‫مبالغ‬ ‫الشعب‬‫هامة‬‫هبا‬ ‫احوج‬ ‫هو‬‫؟‬
  • 3. ‫ان‬‫و‬‫ه‬ ‫ام‬ ‫يقظة‬ ‫حالم‬‫أ‬‫م‬ ‫م‬‫ِه‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫مقاالت‬ 3 ‫اليت‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬‫ا‬‫ر‬‫موخ‬ ‫ظهرت‬‫وسطها‬ ‫من‬ ‫العىص‬ ‫متسك‬ ‫اليت‬‫و‬‫ابلضغط‬ ‫,شعرت‬‫النضايل‬‫اذلي‬ ‫مت‬‫ارسه‬‫خنب‬‫ان‬‫و‬ ‫اذلين‬ ‫امجلهوريني‬ ‫املناضوني‬ ‫من‬ ‫ة‬‫يق‬‫نس‬‫لت‬‫ا‬ ‫نقصهم‬‫ا‬‫و‬‫تطاع‬‫اس‬ ‫اهنم‬ ‫الا‬‫وقت‬ ‫يف‬ ,‫قصري‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تعاطف‬ ‫كسب‬‫بة‬‫ر‬‫ملغا‬‫لي‬‫نقاشات‬ ‫موضوع‬ ‫املغريب‬ ‫امجلهوري‬ ‫الفكر‬ ‫صبح‬ ‫ية‬‫ياس‬‫س‬ ‫غرف‬‫سد‬ ‫مع‬ ‫الااكدميي‬ ‫توى‬‫املس‬ ‫اىل‬ ‫الاحيان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ترىق‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬ ‫عىل‬ ‫الكتب‬‫و‬ ‫اجع‬‫ر‬‫لولم‬.‫حم‬‫لني‬‫و‬‫ا‬‫بية‬‫ر‬‫املغ‬ ‫ادلارجة‬ ‫اعامتد‬‫و‬ ‫يطها‬‫بس‬‫ت‬‫حد‬‫ك‬‫امل‬‫و‬‫ع‬‫ا‬.‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫يجية‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫س‬ ‫أ‬‫ود‬‫ان‬‫أ‬‫أ‬‫برش‬‫ااحاب‬ ‫اخو ي‬‫و‬‫مه‬‫لن‬ ‫بة‬‫ر‬‫املغا‬ ‫امجلهوريني‬ ‫ان‬ ,‫نية‬‫ا‬‫مل‬‫رب‬‫ال‬ ‫املوكية‬‫ير‬‫تحسني‬‫ب‬ ‫ضون‬ ‫فون‬‫ر‬‫يع‬ ‫ال‬ ‫اهنم‬‫و‬ ‫العبودية‬‫الا‬ً‫ةل‬‫اكم‬ ً‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ح‬‫ال‬‫ان‬ ‫ميكهنا‬‫ي‬‫ن‬‫بية‬‫ر‬‫مغ‬ ‫مجهورية‬ ‫حتت‬ ‫الا‬ ‫بنا‬‫شع‬ ‫هبا‬ ‫عم‬ ُ‫ت‬‫ومأ‬ ‫السوط‬ ‫فصل‬ ‫كرس‬‫س‬‫احرت‬‫و‬ ‫ادلوةل‬ ‫سة‬.‫اطن‬‫و‬‫امل‬ ‫ام‬ ‫ي‬‫ك‬‫وا‬‫ط‬‫ف‬‫د‬‫ي‬‫ع‬‫س‬‫جمهوري‬‫مغربي‬