Introducao ao Moodle educacao a distancia http://joaojosefonseca1.blogspot.com/ Joao Jose Saraiva Da Fonseca

1. Autor: João José Saraiva da Fonseca

2. Software de utilização livre, para a produção de cursos na Internet.

3. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment Moodle em inglês é um verbo que descreve passar por algo, sem presa, e fazer coisas quando as resolver fazer; uma forma agradável de mexer nas coisas que freqüentemente conduz a uma compreensão mais profunda e à criatividade.

4. Construtivismo social procura promover um ensino centrado no aluno, que constrói novos conhecimentos ativamente interagindo colaborativamente com os problemas vivenciados no ambiente em que está inserido e procurando que a sua resolução possa ser utilizada pelos outros. Proposta de ensino-aprendizagem

5. Aprendizagem ativa O aluno é implicado ativamente na sua aprendizagem, procurando-se que lhe atribua um significado. Procura-se que o aluno, baseando-se no que já sabe, analise, investigue, colabore, comparti-lhe, construa e administre. Por outro lado oportunizam-se as condições para que se possa expresar e colaborar com os colegas.

8. Desenho modular Facilita o processo de acrescentar conteúdos ao curso. Vantagens

9. Funcionalidades 1. ferramentas de conteúdo; 2. ferramentas de avaliação; 3. ferramentas de comunicação; 4. ferramentas de administração.

10. Criação de curso Pode-se criar vários cursos em área pré-definidas. As áreas podem por sua vez ser divididos em categorias. Características

11. Adição de conteúdo Pode ser adicionado conteúdo ao curso em diversos formatos: HTML, Java, FLASH, ppt, pdf, etc.. Características

12. Características Edição de conteúdo O conteúdo pode ser editado para fins de verificação e correção.

13. Características Modificação do Ambiente O AVA pode ser configurado para uma melhor identificação do aluno com o curso e a instituição que promove o curso (inclusão de ícones e logomarcas).

14. Características Ferramentas de colaboração Estão disponíveis variadas ferramentas de colaboração, que servirão para uma maior interatividade entre o professor e aluno ou entre os alunos, como por exemplo: Bate-papo, Fórum de Discussão, quadro de avisos, etc..

15. Características Ferramentas de Comunicação Estão disponíveis variadas ferramentas que facilitam a comunicação entre os alunos e professores, tais como: troca mensagens de dentro da plataforma e agenda com as atividades do curso.

16. Características Ferramentas de apoio A plataforma possui ambientes de apoio para reforçar o aprendizado, como por exemplo: FAQ, espaço para downloads, biblioteca virtual, glossário, etc..

17. Outras ferramentas Formato do curso O curso pode ser criado em três formatos: Temas , Semanal ou Social .

18. Formato social – o tema é articulado em volta de um fórum de discussão Formato semanal – o curso é organizado em semanas, com datas de início e fim. Formato em tópicos – cada tema em discussão representa um tema, sem limite de tempo pré-definido.

19. Outras ferramentas Resultado das avaliações Os resultados das avaliações a quem forem atribuídas notas, podem ser consultados pelos alunos.

20. Outras ferramentas Relatório de atividades dos alunos Os alunos podem ter acesso aos relatórios das atividades desenvolvidas.

21. Outras ferramentas Criação de grupos O Moodle permite a criação de grupos e oferece várias possibilidades dos membros se relacionarem com os outros grupos, nas diferentes actividades.

22. Outras ferramentas Fórum O fórum permite diálogos assíncronos entre os alunos da turma e ou do grupo sobre um determinado tema.

24. Sala de aula no ensino presencial Ambiente virtual de aprendizagem Professores e alunos no mesmo espaço Espaços distintos Síncrono Síncrono e/ou assíncrono Prevalece a comunicação de um para muitos Tendência a comunicação muito para muitos Normalmente recursos tecnológicos restritos Recursos diversificados Interatividade “ao vivo” Variadas ferramentas de interatividade

25. Referências Ribeiro, Antonio Mendes. Moodle e as novas formas do aprender. Disponível em: http://www.peabirus.com.br Acessado em 14 de junho de 2009. Apoio da equipa de desenvolvimento Moodle. Moodle . Disponível em: <http://escolas.uevora.pt> Acessado em 14 de junho de 2009.