1. 【幸福生活學】課群
文學欣賞：人生風景的詩意想像
課程介紹
王靖婷 製作

2. 幸福宣言
• 何謂「幸福」？
• 令您感到幸福的時刻、畫面是……

3. 幸福課程地圖
個人家庭 文學欣賞： 成
人生風景的詩意想像 為
幸
美學 倫理 福
追 的
人
群體社會 婚姻與家庭 求 ，
幸 做
媒體 倫理 福 使
人
生 幸
環境與健康：
活 福
人與環境 「溪」守百年幸福 的
事
科學 倫理

4. 主要讀本：《先知》
•文字輕靈、意涵深邃、象徵豐富的寓言詩
•理性思考的嚴肅與冷峻，又有詠歎調式的浪
漫抒情
•在平易中發掘雋永，在美妙的比喻中啟示深
刻的哲理
•飽含哲理和對人生的思索，而愛與美正是他
作品永恆的主旋律
•指引了許多徘徊人生道路上迷途者

5. 這一生，你為何而來 ？
•探討人的存在價值與生命意義，引導個人從發
掘自己天賦、內在特質出發，了解自己這一生
來到世上的目的、能夠達成的貢獻。
• 教育－生命特質的展現
• 工作－生命熱情的源頭
• 給予－生命流通的管道
• 感性與理性－生命的帆與舵

6. 愛、生活與學習
•探討人生中各類人際關係的倫理觀與相處方式，
引導個人從生活中學習愛人與被愛，讓自己成為
幸福的人，也開啟他人的幸福生活。
• 愛情－生命的冠冕與荊棘
• 婚姻－生命之杯的分享
• 孩子－生命對未來的渴望
• 生與死－生命的終點與起點

7. 發現美、感受美、想像美
•「心靈花園」繪本：以小詩、隨筆、散文、
故事，詮釋演繹《先知》中任一主題或任一
段落，記錄生活中的美好事物，並搭配圖畫
（自繪或改作）或相片（自拍），每篇自訂
標題，編製成20頁以上之小書；需設計封
面、自訂書名並附目錄。
•期中繳交20頁小書電子檔。

8. 成為別人的祝福
分組規畫及實作「小服務•大幸福」專題活動 針對
特定對象與非營利機構詢問服務需求
• 募集冬衣和圖書資源、清潔公廁、繪製募款海報、
傳遞愛語、愛心大放送等，讓學生經由腦力激盪、
創意點子來研發服務方案。運用自己的創意和行
動，帶給別人意外的驚喜與禮物，成為別人的祝
福。
• 期中各組繳交活動企畫書，第12—15週完成創意服
務活動並錄影，16週錄影後製，17週成果發表。

9. 創意電力公司
• 自第二單元起，每單元後之課堂團體討論，
由分組同學以創意發想方式，帶領讓全班同
學參與的綜合討論。
• 可以從綜藝節目及談話節目中尋找靈感，評
分以讓最多人次發言、參與為勝出。

10. 小服務．大幸福外部資源
• 以琳之家弱勢家庭課業輔導（田春生醫生）
• 迦南之家老人安養中心（江錫輝醫生）
• 希望之光危機(未婚)懷孕女性安置中心
• 新樓兒童病房、安寧病房
• 台南市腦性麻痺之友協會

11. 評量方式
‧ 個人作業成績40％：「心靈花園」繪本。（助教評分佔15
％）
‧ 團體作業成績45％：「創意電力公司」佔15％、「小服務
‧大幸福」專題（project）活動30％等（助教評分佔20
％）。
‧ 網路討論與課堂答問15％：按次數記分（助教評分）。
‧ 加分：A.延伸閱讀部份，每讀完一本寫A4一頁（12號字，
1.5倍行高）之心得報告，可加總分5--10分。 B.課餘時間
觀賞博物館、美術館、文學館，或觀看表演，寫A4一頁
（12號字，1.5倍行高，附在場相片一張）之心得報告，可
加總分3--6分。