Clase No.1 Lenguaje Computacional 01 ARQ286 DISEÑO GRAFICO Escuela de Arquitectura y Diseño Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

1. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Metodología y Estrategia
Diseño Centrado en el Usuario
Clase No.1
ARQ 288 - Lenguaje Computacional 1
Jorge Barahona Ch.
Junio 16, 2009
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Chile
martes 16 de junio de 2009

2. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Herramientas de trabajo
• Email: jbarahona@arquitecturaucv.cl
• Sitio Web del Ramo: http://sites.google.com/a/arquitecturaucv.cl/lc1/
• Twitter: https://twitter.com/lenguaje01
• Logística de aplicaciones: iGoogle
• InDesign
• Acrobat
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3. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Temario
• Estrategia
• Brief
• Brainstorming
• Conversaciones guiadas
• Benchmarking
• Comportamiento de los Usuarios
• Modelos mentales
• Análisis de Usabilidad
• Personas y Escenarios
• Arquitectura de la Información
• Diseño de Contenidos
• Mapas de Navegación e Interacción
• Wireframes
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4. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Metodología
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5. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Estrategia
• Brief
• Clarificación del encargo
• Contra Brief
• Qué, por qué, para qué, quiénes, cuánto, tiempos, recursos,
logística y objetivos
• Brainstorming
• Conversaciones guiadas
• Audiencias internas y externas
• Líderes del proyecto
• Benchmark
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6. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Brief
1. Antecedentes de la empresa o marca
2. Mercado total. Como esta compuesto el mercado total y la competencia directa e indirecta
3. Mercado específico. Competencia directa
4. Situación actual y real de la empresa y la marca. Imagen de marca e imagen de marca ideal. Posicionamiento
5. Producto. Información de ingredientes, precio, atributos del producto. Ventajas diferenciales
6. Visualidad del producto o marca. Packaging. Colores, identificación, logo, sitio web
7. Distribución. Datos informativos. Porcentajes de ventas y mercado potencial por zonas
8. Consumidor. Identificación del consumidor por características personales
9. Competencia. Quién es, que hace, cuanto tiene, que posición en el mercado ocupa
10. Datos operativos de Marketing
11. Objetivos del Marketing. Los pone el área de Marketing de la empresa
12. Política interna de la empresa
13. Monto a invertir
14. Tiempos. Período de tiempo que la campaña va a salir al público
Fuente: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Brief
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7. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Brainstorming
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8. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Brainstorming
Cuál es el problema?
Dividir en componentes
Crear la definición perfecta
Reporte de Antecedentes
Seleccionar participantes
Invitar participantes Enviar brief
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9. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Conversaciones guiadas
• Escuchar
• Internalizarse con los influyentes del proyecto
• Aprender de la organización
• Determinar los poderes de decisión
• Clarificar la organización
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10. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Benchmark
• Comparar
• Medir
• Tener datos cuali y cuantitativos
• Tendencias del mercado
• Lo que sí es bueno hacer
• Lo que no hay que hacer
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11. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Tarea No.1
• Levantar una propuesta de trabajo
• Cliente: mandaré mail a dos grupos (miércoles)
• Entregables (se evalúa cada componente):
• Propuesta de Trabajo
• Cómo solucionan el problema
• Gantt
• Costos
• Keynote de propuesta (10 minutos)
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12. Escuela de Arquitectura y Diseño | Diseño Gráfico e[ad]
Jorge Barahona Ch.
jbarahona@arquitecturaucv.cl
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