SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 71
‫إعداد وتدريب:‬


                ‫1‬
INTRAC
   MIT
         2
‫شكرا لكم على احلضور وأمتنى:‬


   ‫االسزَبع جيسا‬     ‫غيق ج٘اه‬   ‫ضجط سبػزل‬




‫رسٗيِ ٍالحظبرل‬         ‫اىسؤاه‬    ‫اىَشبضمخ‬
‫ضثبػيبد اىقبئس‬




                 ‫4‬
‫1- اىقسضح عهً ححريك‬
          ‫2- اىْبس‬
      ‫3- وحى اىٖسف‬




                      ‫5‬
‫هل القيادة فطريت أم مكتسبت ؟‬




‫%1‬        ‫%٨٩‬            ‫%1‬
                                ‫6‬
                                ‫6‬
1
‫مترين الورقة البيضاء‬


‫اخلطوة األوىل: ارسم 01 خطوط مستقيمة كما حتب.‬

‫وتقيمت‬‫وت مسو‬‫وا ة خطو‬‫وة: بزيو‬‫ووة ااناةيو‬‫اخلطو‬
        ‫وباالستفا ة من اخلطوط ااسابقة ارسم بيتاً‬
        ‫.‬
‫مترين الورقة البيضاء‬


‫-ارسم بيتاً باستخدام 21 خطاً مستقيماً.‬
‫‪A‬‬                                    ‫1‬




‫ثيبُ ثبىْزيجخ اىَطي٘ة رحقيقٖب ضَِ ٍقيبس‬
                  ‫مَي ٍٗ٘ػس ٍحسز.‬


                                      ‫31‬
‫‪A‬‬                                                       ‫1‬




    ‫تىُيً : ومُذج ‪ ٌُ Well Masters‬مه ابتكاز حسه يُسف.‬
                                                            ‫41‬
A                               1
    We       Written •
    ll          Legal •
    M    MEASURABLE •
    A*        Agreed •
    S        Specific •
    Te         Timed •
    R        Realistic •
    S       STRETCH •
                           15
‫حسز/ي ٕسفبً شميبً !!‬
‫رؼطيف اىزرطيط‬
‫• كخابت انغايت انمىشىدة وطريقت انىصىل إنيها.‬

                         ‫1. انغايت انمىشىدة.‬

                         ‫2. طريقت انىصىل.‬
‫إَٔيخ اىزرطيط‬
‫‪B‬‬                   ‫1‬




    ‫1. صْبػخ األٕساف.‬
     ‫2. رحسيس اى٘سبئو.‬
     ‫3. ثطٍجخ اىرطخ.‬


                         ‫52‬
‫‪C‬‬                  ‫1‬




     ‫1- قجو اىزْفيص.‬
    ‫2- أثْبء اىزْفيص.‬
     ‫3- ثؼس اىزْفيص.‬


                        ‫62‬
‫قررطض فطيررق ” ٗثؼررسيِ“ رنررطيٌ األػءرربء‬
 ‫اىؼررربٍييِ ٗشىرررل ٍرررِ ذررراله ضحيرررخ ىررر‬
     ‫ٍْطقخ اىجبٕييخ، ػي حفيخ ش٘اء...‬
‫أػس الئحخ ىيزأمس ٍِ أذص مو ٍب ييرمً ألُ‬
            ‫اىَْطقخ ثؼيسح ٗال ي٘جس زمبُ.‬

                                                  ‫٨2‬
‫• فطيق ٗثؼسيِ أػس ٕصٓ اىالئحخ ّٗسي شيئبً ٗاحسً ٕبٍبً ٍب ٕ٘؟‬
         ‫ا ّ‬
       ‫أسيبخ‬               ‫اىفحٌ‬            ‫اىيحَخ ٗاىشيش‬
   ‫طاونت شطروج‬              ‫ماء‬                  ‫بصم‬
    ‫مسابقت ثقافيت‬         ‫كباياث‬                ‫عصير‬
       ‫جىائس‬              ‫كراسي‬                  ‫خبس‬
       ‫صافرة‬               ‫حهىي‬              ‫خضار نهخبىنت‬
        ‫نبه‬               ‫مكسراث‬                 ‫زيج‬
‫مايكروفىن وعذة صىث‬         ‫طابت‬                  ‫برغم‬
    ‫سجاد نهصالة‬          ‫حىس وريشت‬      ‫صحىن بأحجاو مخخهفت سكيه‬
                                                 ‫ومالعق‬
         ‫؟؟‬             ‫ساعت مؤقج‬                ‫فاكهت‬

                                                              ‫03‬
31
‫‪D‬‬                           ‫1‬



               ‫• رجسز أٗ رجسز.‬
           ‫• أفؼو ٍِ اىزغييط.‬
    ‫• ٍبشا رؼيَرذ ٕرصا اىيرً٘؟‬
    ‫ٍررربشا قررر ٍّذ أٗ ح ّرررْذ؟‬
          ‫س‬        ‫س‬
               ‫ثَبشا اسزَزؼذ؟‬
                                ‫23‬
‫• اىرطرررررر٘اد اىرَرررر ر ىيزحسرررررريِ‬
               ‫اىَسزَط ػْس اىيبثبّييِ:‬
‫.‪1.Take one‬‬
‫.‪2.Do one‬‬
‫.‪3.Finish one‬‬
‫.‪4.Check one‬‬
‫.‪5.Develop one‬‬
‫رحهت انشىاء (ص 02)‬
‫قَزٌ ثطحيخ طالثيرخ، ٗمبّرذ ٗججرخ اىغرساء ٍشربٗي، شرقف ٗطربٗٗ‬
                        ‫ٗمجبة، ٗمبّذ ٍطرجخ مَب في اىص٘ضح.‬
                                  ‫فَب ٕ٘ ّ٘ع األسيبخ اىزبىيخ:‬

                                    ‫121، 57،‬
                                   ‫941، 94،1‬
36
‫‪A‬‬


    ‫ٗيَنْل رْشيط ػقيل ػِ ططيق اىرط٘اد اىزبىيخ:‬

                 ‫أ. اقطأ إٔسافل صجبح ً ٍٗسب ً.‬
                  ‫ء‬      ‫ب‬
               ‫ة. ّ ِ ػقيل ثبىقطاءح ٗاالطالع.‬
                                       ‫ٌ‬
           ‫ج. ٗاصو اىزؼييٌ ٗاسزنَو زضاسزل.‬
                      ‫ز. رؼيٌ ٍٖبضاد ثساػيخ.‬
                                            ‫73‬
‫القساءة اليُمية‬
                                    ‫1- ٗضز ٍِ اىقطآُ اىنطيٌ.‬
 ‫2- أحبزيث ّج٘يرخ (ٍقزرط : ضيرب اىصربىحيِ – ٍرزصرط صرحي‬
             ‫اىجربضي ٍٗرزصط ٍسيٌ – ٍشنبح اىَصبثي ).‬
                                 ‫3- ػْبٗيِ اىصحف ىنزطّٗيب.‬
‫4- اىسيطح اىْج٘يخ. (ٍقزط : فقٔ اىسيطح ىيغماىي- اىسيطح اىْج٘يرخ‬
   ‫ىيْسٗي-رٖصيت سيطح اثِ ٕشبً – اىسيطح اىْج٘يخ ىيغءجبُ).‬
‫5- سيط اىصحبثخ (ٍقزط : ص٘ض ٍِ حيبح اىصرحبثخ، ضجربه حر٘ه‬
                                 ‫اىطس٘ه، حيبح اىصحبثخ)‬
                                                            ‫٨3‬
‫ماذا أقسأ ؟‬
    ‫اىَؤىف‬                  ‫اىنزبة‬            ‫اىطقٌ‬
                                                ‫1‬
 ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬       ‫اىَفبري اىؼشطح ىيْجب‬
                                                ‫2‬
‫ز. طبض اىس٘يساُ‬           ‫صْبػخ اىقبئس‬
                                                ‫3‬
  ‫ز. اىقطضبٗي‬            ‫اإليَبُ ٗاىحيبح‬
                                                ‫4‬
 ‫اىشيد أث٘ غسح‬       ‫قيَخ اىمٍِ ػْس اىؼيَبء‬
                                                ‫5‬
 ‫اىشيد أث٘ غسح‬      ‫صفحبد ٍِ صجط اىؼيَبء‬
                                                ‫6‬
 ‫ز. جبسٌ سيطبُ‬              ‫جي٘ث٘ىزيل‬
                                                ‫7‬
  ‫ثطايبُ رطيسي‬            ‫ػيٌ ّف اىْجب‬
                                                    ‫٩3‬
‫ماذا أقسأ ؟‬
  ‫اىَؤىف‬               ‫اىنزبة‬          ‫اىطقٌ‬
                                         ‫٨‬
‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬       ‫ّصبئ ٍِ صسيق‬
                                         ‫٩‬
‫ثطايبُ رطيسي‬     ‫اضسٌ ٍسزقجيل ثْفسل‬
                                        ‫01‬
‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬       ‫أيقظ ق٘اك اىرفيخ‬
                                        ‫11‬
 ‫جبُ مبّفييس‬          ‫ق٘ح اىزطميم‬
                                        ‫21‬
‫ز. أيَِ ػجسٓ‬      ‫اىزغييط ٍِ اىساذو‬
                                        ‫31‬
   ‫اىن٘يذ‬        ‫ٍجيخ اى٘ػي اإلسالٍي‬
                                        ‫41‬
   ‫اىن٘يذ‬         ‫ٍجيخ اىؼطثي اىؼيَي‬
                                             ‫04‬
‫ماذا أشاٌد؟‬
     ‫اىَقسً‬                  ‫اىَبزح‬           ‫اىطقٌ‬
                                                ‫1‬
‫ز. طبض اىس٘يساُ‬       ‫أسطاض اىقيبزح اىْج٘يخ‬
                                                ‫2‬
‫ز. ضارت اىْبثيسي‬         ‫أسَبء اهلل اىحسْ‬
                                                ‫3‬
 ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬       ‫سيسيخ أٍسيبد اىْجب‬



                                                    ‫14‬
‫‪B‬‬


    ‫ٕ٘ اىجسُ اىصي ّؼيش ٍِ ذالىٔ، ٗاىَحبفظخ ػيئ رْجغ ٍِ:‬

                             ‫أ. ارجبع ّظبً غصائي سييٌ.‬
                     ‫ة. اىَحبفظخ ػي رَبضيِ ضيبضيخ.‬
                     ‫د. االٕزَبً ثسبػبد ٍحسزح ىيًْ٘.‬
                    ‫ج. اىَحبفظخ ػي اىطيبضخ اىْفسيخ.‬
                                                     ‫24‬
‫ٗظف ّقبط ضؼفل !!‬
44
C




    46
D




    47
‫اىزأثيط‬      ‫اىفٌٖ ٗاالرصبه‬


‫ثْبء اىؼالقبد‬      ‫اىزحفيم‬

                                 ‫٨4‬
.1
.2
.3
1

3   2       2   3




5   4       4   5


        1
A




    51
‫1.ػصف٘ض حط.‬
‫2.ػصف٘ض سجيِ.‬
‫1.ػصف٘ض حط.‬
‫2.ػصف٘ض سجيِ.‬
‫‪B‬‬



    ‫2- االٕزَبً ثبإلّسبُ‬   ‫1- اىزحطيل اىؼبطفي‬



       ‫4- اى٘فبء‬             ‫3- اإلقْبع‬

                  ‫5- سحط األىفخ‬
                                                ‫55‬
56
‫ما العالقة بيه الحماز َالحليب؟‬
            ‫انحمار‬

   ‫انحهيب‬




                                 ‫75‬
5٨
‫‪C‬‬




    ‫2- األٍبُ‬    ‫1- اىطبقخ اإليجبثيخ‬


    ‫4- اىزشجيغ‬   ‫3- ػطبء اىصالحيبد‬



                                       ‫٩5‬
‫أّذ ٗاألسس!‬




              ‫06‬
‫‪D‬‬




‫2- االػزطاف ثبىرطأ‬   ‫1- االثزسبٍخ اىسبحطح‬


    ‫4- ثْل اىؼ٘اطف‬


                                            ‫16‬
‫َقعت جسيمة في شمان ما َفيي مكيان مياج َجيسِ لزسياخ الملتيس للتعيسب اليّ أبعيا‬
‫الجسيمييية الكامليييةج فا تلييي ٍا َلكىيييً َن معلُميييال الجسيمييية فيييي ٌيييري السسيييمة.‬
63
A




    64
B




    65
C




    66
D




    67
‫ٕو يَنِ اىز٘جئ زُٗ صساض أٗاٍط؟‬




                                  ‫٨6‬
‫رَطيِ اىسبػخ اىؼجيجخ‬




                       ‫٩6‬
70
رباعيات  القيادة

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذاتGreenLife1978
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآتMONA
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال ثابت حجازي
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2Mohammed Ali
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذاتDr. Ali Salem
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقLoay Qabajeh
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
إدارة التغيير | change management
إدارة التغيير | change managementإدارة التغيير | change management
إدارة التغيير | change managementMohammad Mansi
 
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير  إيهاب ابراهيمقيادة التغيير  إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمihabibrahim
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجBstdCC
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـgesgesa
 

Was ist angesagt? (20)

حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
القيادة الفعالة
القيادة الفعالةالقيادة الفعالة
القيادة الفعالة
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذات
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
إدارة التغيير | change management
إدارة التغيير | change managementإدارة التغيير | change management
إدارة التغيير | change management
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015مفاتيح النجاح والتميز 2015
مفاتيح النجاح والتميز 2015
 
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير  إيهاب ابراهيمقيادة التغيير  إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
 

Ähnlich wie رباعيات القيادة

البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيribat
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةfreemadoo
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةZakaria Rmidi
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافguest6e7444
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترIbrahim Barakat
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزHamdan Rashid
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيTaha Farwan
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 

Ähnlich wie رباعيات القيادة (20)

البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعية
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
 
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
 
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوترإدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 

Mehr von المدرب حسن يوسف

أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 أنماط التفكير - مقياس هيرمان أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمانالمدرب حسن يوسف
 
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرانفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرالمدرب حسن يوسف
 
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسةالعمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسةالمدرب حسن يوسف
 
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكيرفن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكيرالمدرب حسن يوسف
 
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه اللهفؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه اللهالمدرب حسن يوسف
 
النصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعيالنصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعيالمدرب حسن يوسف
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمانالمدرب حسن يوسف
 
مبادئ النجاح والتميز Hasan yousef
مبادئ النجاح والتميز  Hasan yousefمبادئ النجاح والتميز  Hasan yousef
مبادئ النجاح والتميز Hasan yousefالمدرب حسن يوسف
 

Mehr von المدرب حسن يوسف (20)

مستقبلك ما بعد كورونا
مستقبلك ما بعد كورونامستقبلك ما بعد كورونا
مستقبلك ما بعد كورونا
 
تخصصات المستقبل
تخصصات المستقبل تخصصات المستقبل
تخصصات المستقبل
 
العمل التطوعي الجماعي
العمل التطوعي الجماعيالعمل التطوعي الجماعي
العمل التطوعي الجماعي
 
الشباب والتحديات المعاصرة
الشباب والتحديات المعاصرةالشباب والتحديات المعاصرة
الشباب والتحديات المعاصرة
 
مكعب إدارة المشروعات
مكعب إدارة المشروعاتمكعب إدارة المشروعات
مكعب إدارة المشروعات
 
Team Work
Team WorkTeam Work
Team Work
 
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 أنماط التفكير - مقياس هيرمان أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكيرانفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
انفوجرافيكس مقياس هيرمان - أنماط التفكير
 
القيادة الموقفية
القيادة الموقفيةالقيادة الموقفية
القيادة الموقفية
 
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسةالعمل الشبابي ... من الفكرة  إلى المؤسسة
العمل الشبابي ... من الفكرة إلى المؤسسة
 
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكيرفن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
فن القيادة والتأثير عبر بوصلة التفكير
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
 
النجاح في معادلة
النجاح في معادلةالنجاح في معادلة
النجاح في معادلة
 
مفاهيم ومهارات قيادية
مفاهيم ومهارات قياديةمفاهيم ومهارات قيادية
مفاهيم ومهارات قيادية
 
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه اللهفؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
فؤائد د. إبراهيم الفقي يرحمه الله
 
النصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعيالنصائح العشر للنجاح الجامعي
النصائح العشر للنجاح الجامعي
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
 
مبادئ النجاح والتميز Hasan yousef
مبادئ النجاح والتميز  Hasan yousefمبادئ النجاح والتميز  Hasan yousef
مبادئ النجاح والتميز Hasan yousef
 

رباعيات القيادة

  • 2. INTRAC MIT 2
  • 3. ‫شكرا لكم على احلضور وأمتنى:‬ ‫االسزَبع جيسا‬ ‫غيق ج٘اه‬ ‫ضجط سبػزل‬ ‫رسٗيِ ٍالحظبرل‬ ‫اىسؤاه‬ ‫اىَشبضمخ‬
  • 5. ‫1- اىقسضح عهً ححريك‬ ‫2- اىْبس‬ ‫3- وحى اىٖسف‬ ‫5‬
  • 6. ‫هل القيادة فطريت أم مكتسبت ؟‬ ‫%1‬ ‫%٨٩‬ ‫%1‬ ‫6‬ ‫6‬
  • 7. 1
  • 8.
  • 9. ‫مترين الورقة البيضاء‬ ‫اخلطوة األوىل: ارسم 01 خطوط مستقيمة كما حتب.‬ ‫وتقيمت‬‫وت مسو‬‫وا ة خطو‬‫وة: بزيو‬‫ووة ااناةيو‬‫اخلطو‬ ‫وباالستفا ة من اخلطوط ااسابقة ارسم بيتاً‬ ‫.‬
  • 10.
  • 11. ‫مترين الورقة البيضاء‬ ‫-ارسم بيتاً باستخدام 21 خطاً مستقيماً.‬
  • 12.
  • 13. ‫‪A‬‬ ‫1‬ ‫ثيبُ ثبىْزيجخ اىَطي٘ة رحقيقٖب ضَِ ٍقيبس‬ ‫مَي ٍٗ٘ػس ٍحسز.‬ ‫31‬
  • 14. ‫‪A‬‬ ‫1‬ ‫تىُيً : ومُذج ‪ ٌُ Well Masters‬مه ابتكاز حسه يُسف.‬ ‫41‬
  • 15. A 1 We Written • ll Legal • M MEASURABLE • A* Agreed • S Specific • Te Timed • R Realistic • S STRETCH • 15
  • 16.
  • 18. ‫رؼطيف اىزرطيط‬ ‫• كخابت انغايت انمىشىدة وطريقت انىصىل إنيها.‬ ‫1. انغايت انمىشىدة.‬ ‫2. طريقت انىصىل.‬
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. ‫‪B‬‬ ‫1‬ ‫1. صْبػخ األٕساف.‬ ‫2. رحسيس اى٘سبئو.‬ ‫3. ثطٍجخ اىرطخ.‬ ‫52‬
  • 26. ‫‪C‬‬ ‫1‬ ‫1- قجو اىزْفيص.‬ ‫2- أثْبء اىزْفيص.‬ ‫3- ثؼس اىزْفيص.‬ ‫62‬
  • 27.
  • 28. ‫قررطض فطيررق ” ٗثؼررسيِ“ رنررطيٌ األػءرربء‬ ‫اىؼررربٍييِ ٗشىرررل ٍرررِ ذررراله ضحيرررخ ىررر‬ ‫ٍْطقخ اىجبٕييخ، ػي حفيخ ش٘اء...‬ ‫أػس الئحخ ىيزأمس ٍِ أذص مو ٍب ييرمً ألُ‬ ‫اىَْطقخ ثؼيسح ٗال ي٘جس زمبُ.‬ ‫٨2‬
  • 29.
  • 30. ‫• فطيق ٗثؼسيِ أػس ٕصٓ اىالئحخ ّٗسي شيئبً ٗاحسً ٕبٍبً ٍب ٕ٘؟‬ ‫ا ّ‬ ‫أسيبخ‬ ‫اىفحٌ‬ ‫اىيحَخ ٗاىشيش‬ ‫طاونت شطروج‬ ‫ماء‬ ‫بصم‬ ‫مسابقت ثقافيت‬ ‫كباياث‬ ‫عصير‬ ‫جىائس‬ ‫كراسي‬ ‫خبس‬ ‫صافرة‬ ‫حهىي‬ ‫خضار نهخبىنت‬ ‫نبه‬ ‫مكسراث‬ ‫زيج‬ ‫مايكروفىن وعذة صىث‬ ‫طابت‬ ‫برغم‬ ‫سجاد نهصالة‬ ‫حىس وريشت‬ ‫صحىن بأحجاو مخخهفت سكيه‬ ‫ومالعق‬ ‫؟؟‬ ‫ساعت مؤقج‬ ‫فاكهت‬ ‫03‬
  • 31. 31
  • 32. ‫‪D‬‬ ‫1‬ ‫• رجسز أٗ رجسز.‬ ‫• أفؼو ٍِ اىزغييط.‬ ‫• ٍبشا رؼيَرذ ٕرصا اىيرً٘؟‬ ‫ٍررربشا قررر ٍّذ أٗ ح ّرررْذ؟‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫ثَبشا اسزَزؼذ؟‬ ‫23‬
  • 33. ‫• اىرطرررررر٘اد اىرَرررر ر ىيزحسرررررريِ‬ ‫اىَسزَط ػْس اىيبثبّييِ:‬ ‫.‪1.Take one‬‬ ‫.‪2.Do one‬‬ ‫.‪3.Finish one‬‬ ‫.‪4.Check one‬‬ ‫.‪5.Develop one‬‬
  • 34.
  • 35. ‫رحهت انشىاء (ص 02)‬ ‫قَزٌ ثطحيخ طالثيرخ، ٗمبّرذ ٗججرخ اىغرساء ٍشربٗي، شرقف ٗطربٗٗ‬ ‫ٗمجبة، ٗمبّذ ٍطرجخ مَب في اىص٘ضح.‬ ‫فَب ٕ٘ ّ٘ع األسيبخ اىزبىيخ:‬ ‫121، 57،‬ ‫941، 94،1‬
  • 36. 36
  • 37. ‫‪A‬‬ ‫ٗيَنْل رْشيط ػقيل ػِ ططيق اىرط٘اد اىزبىيخ:‬ ‫أ. اقطأ إٔسافل صجبح ً ٍٗسب ً.‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫ة. ّ ِ ػقيل ثبىقطاءح ٗاالطالع.‬ ‫ٌ‬ ‫ج. ٗاصو اىزؼييٌ ٗاسزنَو زضاسزل.‬ ‫ز. رؼيٌ ٍٖبضاد ثساػيخ.‬ ‫73‬
  • 38. ‫القساءة اليُمية‬ ‫1- ٗضز ٍِ اىقطآُ اىنطيٌ.‬ ‫2- أحبزيث ّج٘يرخ (ٍقزرط : ضيرب اىصربىحيِ – ٍرزصرط صرحي‬ ‫اىجربضي ٍٗرزصط ٍسيٌ – ٍشنبح اىَصبثي ).‬ ‫3- ػْبٗيِ اىصحف ىنزطّٗيب.‬ ‫4- اىسيطح اىْج٘يخ. (ٍقزط : فقٔ اىسيطح ىيغماىي- اىسيطح اىْج٘يرخ‬ ‫ىيْسٗي-رٖصيت سيطح اثِ ٕشبً – اىسيطح اىْج٘يخ ىيغءجبُ).‬ ‫5- سيط اىصحبثخ (ٍقزط : ص٘ض ٍِ حيبح اىصرحبثخ، ضجربه حر٘ه‬ ‫اىطس٘ه، حيبح اىصحبثخ)‬ ‫٨3‬
  • 39. ‫ماذا أقسأ ؟‬ ‫اىَؤىف‬ ‫اىنزبة‬ ‫اىطقٌ‬ ‫1‬ ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬ ‫اىَفبري اىؼشطح ىيْجب‬ ‫2‬ ‫ز. طبض اىس٘يساُ‬ ‫صْبػخ اىقبئس‬ ‫3‬ ‫ز. اىقطضبٗي‬ ‫اإليَبُ ٗاىحيبح‬ ‫4‬ ‫اىشيد أث٘ غسح‬ ‫قيَخ اىمٍِ ػْس اىؼيَبء‬ ‫5‬ ‫اىشيد أث٘ غسح‬ ‫صفحبد ٍِ صجط اىؼيَبء‬ ‫6‬ ‫ز. جبسٌ سيطبُ‬ ‫جي٘ث٘ىزيل‬ ‫7‬ ‫ثطايبُ رطيسي‬ ‫ػيٌ ّف اىْجب‬ ‫٩3‬
  • 40. ‫ماذا أقسأ ؟‬ ‫اىَؤىف‬ ‫اىنزبة‬ ‫اىطقٌ‬ ‫٨‬ ‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬ ‫ّصبئ ٍِ صسيق‬ ‫٩‬ ‫ثطايبُ رطيسي‬ ‫اضسٌ ٍسزقجيل ثْفسل‬ ‫01‬ ‫اّزّ٘ي ضٗثْم‬ ‫أيقظ ق٘اك اىرفيخ‬ ‫11‬ ‫جبُ مبّفييس‬ ‫ق٘ح اىزطميم‬ ‫21‬ ‫ز. أيَِ ػجسٓ‬ ‫اىزغييط ٍِ اىساذو‬ ‫31‬ ‫اىن٘يذ‬ ‫ٍجيخ اى٘ػي اإلسالٍي‬ ‫41‬ ‫اىن٘يذ‬ ‫ٍجيخ اىؼطثي اىؼيَي‬ ‫04‬
  • 41. ‫ماذا أشاٌد؟‬ ‫اىَقسً‬ ‫اىَبزح‬ ‫اىطقٌ‬ ‫1‬ ‫ز. طبض اىس٘يساُ‬ ‫أسطاض اىقيبزح اىْج٘يخ‬ ‫2‬ ‫ز. ضارت اىْبثيسي‬ ‫أسَبء اهلل اىحسْ‬ ‫3‬ ‫ز. ثطإيٌ اىفقي‬ ‫سيسيخ أٍسيبد اىْجب‬ ‫14‬
  • 42. ‫‪B‬‬ ‫ٕ٘ اىجسُ اىصي ّؼيش ٍِ ذالىٔ، ٗاىَحبفظخ ػيئ رْجغ ٍِ:‬ ‫أ. ارجبع ّظبً غصائي سييٌ.‬ ‫ة. اىَحبفظخ ػي رَبضيِ ضيبضيخ.‬ ‫د. االٕزَبً ثسبػبد ٍحسزح ىيًْ٘.‬ ‫ج. اىَحبفظخ ػي اىطيبضخ اىْفسيخ.‬ ‫24‬
  • 44. 44
  • 45.
  • 46. C 46
  • 47. D 47
  • 48. ‫اىزأثيط‬ ‫اىفٌٖ ٗاالرصبه‬ ‫ثْبء اىؼالقبد‬ ‫اىزحفيم‬ ‫٨4‬
  • 50. 1 3 2 2 3 5 4 4 5 1
  • 51. A 51
  • 54.
  • 55. ‫‪B‬‬ ‫2- االٕزَبً ثبإلّسبُ‬ ‫1- اىزحطيل اىؼبطفي‬ ‫4- اى٘فبء‬ ‫3- اإلقْبع‬ ‫5- سحط األىفخ‬ ‫55‬
  • 56. 56
  • 57. ‫ما العالقة بيه الحماز َالحليب؟‬ ‫انحمار‬ ‫انحهيب‬ ‫75‬
  • 58.
  • 59. ‫‪C‬‬ ‫2- األٍبُ‬ ‫1- اىطبقخ اإليجبثيخ‬ ‫4- اىزشجيغ‬ ‫3- ػطبء اىصالحيبد‬ ‫٩5‬
  • 61. ‫‪D‬‬ ‫2- االػزطاف ثبىرطأ‬ ‫1- االثزسبٍخ اىسبحطح‬ ‫4- ثْل اىؼ٘اطف‬ ‫16‬
  • 62. ‫َقعت جسيمة في شمان ما َفيي مكيان مياج َجيسِ لزسياخ الملتيس للتعيسب اليّ أبعيا‬ ‫الجسيمييية الكامليييةج فا تلييي ٍا َلكىيييً َن معلُميييال الجسيمييية فيييي ٌيييري السسيييمة.‬
  • 63. 63
  • 64. A 64
  • 65. B 65
  • 66. C 66
  • 67. D 67
  • 68. ‫ٕو يَنِ اىز٘جئ زُٗ صساض أٗاٍط؟‬ ‫٨6‬
  • 70. 70