El documento resume lo que se ha aprendido sobre la educación durante la pandemia y lo que queda por aprender. Se descubrió que no estábamos preparados pero reaccionamos rápido al cerrar los edificios escolares aunque no las clases. Se aprendió sobre las brechas de acceso y las emociones en el aprendizaje. Aunque la escuela es insustituible, la enseñanza puede ser flexible y usar múltiples formatos. Se incorporarán nuevas prácticas pero debemos pasar de la emergencia a la planificación para gest

1. EDUCACIÓN
EN PANDEMIA.
¿Qué hemos aprendido y
qué vamos a seguir
aprendiendo?
Hugo Martínez A.
@hmartinez

2. No estábamos
preparados
para esto.

3. ¡¡Pero reaccionamos rápido!!

4. Cerramos
los edificios,
pero NO
cerramos
los Liceos.

6. ¿Qué estamos
aprendiendo?

7. Existen brechas
materiales y cognitivas
que le dan un nuevo
significado al desafío de
la inclusión.

8. La docencia
puede ser
flexible y
utilizar
múltiples
formatos.

9. Las emociones (y la
educación emocional)
deben ser consideradas
en los procesos de
aprendizaje.

10. La
institución
escolar es
insustituible.

11. Las y los educadores son insustituibles.

12. Vamos a
incorporar
nuevas
prácticas en
educación.

13. ¿Qué cambios van a permanecer?
RECURSOS Y
ESTRATEGIAS.
ANTES DEL 16 DE
MARZO.
DURANTE LA SUSPENSIÓN
DE CLASES PRESENCIALES.
CUANDO SE RETORNE A
CLASES PRESENCIALES.
Uso de chat en
educación.
Escaso Intensivo Moderado
Clases asincrónicas Nulo Intensivo Moderado
Publicación de
contenidos escolares en
redes sociales.
Nulo Intensivo Regular
Uso de aulas virtuales y
plataformas de
elearning.
Escaso Intensivo Regular
Estrategias
diferenciadas de apoyo
escolar.
Moderado Intensivo Intensivo

14. ¿Qué necesitamos seguir
aprendiendo?

15. Debemos pasar de la emergencia a la planificación.

16. ¿Cómo
gestionar
diversos
ambientes de
aprendizaje?

17. ¿Qué vamos a
priorizar en
situaciones
presenciales?
u Interacción.
u Evaluación y
retroalimimentación.
u Fortalecimiento del
vínculo emocional.
u ¿Otros?

18. ¿Qué vamos a
priorizar en
situaciones
remotas?
u Contenidos.
u Ejercitación
individual.
u Colaboración.
u ¿Otros?

19. Tendremos que
diseñar y utilizar
nuevas formas
de evaluar y
retroalimentar.

20. Tendremos que
aprender nuevas
estrategias de
mediación y
facilitación de
procesos de
aprendizajes.

21. Seguiremos
participando y
colaborando
en redes de
desarrollo
profesional.

23. ¿Cómo te
imaginas
tus clases
del 2021?

24. EDUCACIÓN
EN PANDEMIA.
¿Qué hemos aprendido y
qué vamos a seguir
aprendiendo?
Hugo Martínez A.
@hmartinez