Principios para el Diseño como un oficio transversal a la gráfica, la interacción y al diseño industrial. audios de esta charla: http://www.ead.pucv.cl/2008/programa-especial-de-licenciatura-de-diseno/ (Cuarta Sesión)

1. Diseño de Interacción un horizonte del diseño para plataformas digitales
SEMINARIO DE LICENCIATURA - CIUDAD ABIERTA
e[ad] Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV
Herbert Spencer, Mayo 2008

2. DISEÑO
IV

3. PRIMERA PARTE
principios para el diseño
( )
El conocimiento se funda en principios.
Al tener muchos,
ellos pueden entrar en conflicto.
Entonces la sabiduría debe decidir

4. Texto
Mapa de Europa y el Mediterráneo, del Atlas Catalán de 1375. Fuente: Commons.WikiMedia.org

7. poética
(o ciencia de la producción)
forma
modo función
materia

8. poética
(o ciencia de la producción)
forma
realidad trascendental
modo función
realidad animada realidad esencial
materia
realidad subyacente

9. SUPERFICIE DE REALIDAD
psicología
biología
química
física
REALIDAD SUBYACENTE

10. forma
modo función
materia

11. semiótica
o gramática
signo
intérprete
cosa

12. semiótica
o gramática
signo
intérprete
cosa

13. forma
modo función
materia

14. retórica
argumento
hablante audiencia

15. retórica obra
producto
diseñador destinatario
comunidad

16. retórica forma
modo función
materia
diseñador destinatario
comunidad

17. retórica forma
modo función
materia
diseñador destinatario
comunidad

18. forma
modo función
materia

19. dialéctica
verdad
hablante hablante

20. dialéctica
verdad
hablante hablante

22. gramática
poética
retórica
dialéctica

23. Diseño Gráfico Diseño Industrial Diseño de Diseño de
Interacción Sistemas
¿qué? signos & objetos & acciones & espacios &
símbolos productos relaciones organizaciones
comunicación
DG
(visual)
exposiciones
DI producción de
(museología) objetos
diseño de robótica
IxD definición de
interfaces modos de ser
(comportamientos)
ordenación de
diseño de diseño de servicios
DS diseño de
lenguajes patrones
organizaciones
(integración y
configuración)
prácticas emergentes

24. observación generación construcción
acotar el territorio crear prototipos y medir y observar
proposiciones cómo el mundo
construir una imagen recibe a la obra
o visión de la
realidad en juego

25. principio refinamiento fijación
poético retórico dialéctica
hacer que las cosas sintetizar y evualar, integrar y
aparezcan consolidar un descubrir
lenguaje para la obra
de diseño

27. SEGUNDA PARTE
horizontes emergentes

28. ¿por qué?
¿cómo? ¿quien?
¿qué?

29. sentido
forma otro
materia

30. mundo
sentido
forma otro
red lenguaje
materia
información

31. Materia
el orden subyacente y su
performatividad

34. aceleración y
singularidad
1900 2000 2050

35. fuente de
información transmisor receptor destino
CANAL
señal señal
MENSAJE MENSAJE
fuente de
ruido
ENTROPÍA REDUNDANCIA
Diagrama esquemático general de los sistemas de comunicación (copiado sin permiso) de
Claude Shannon, 1948.

36. Forma
La red:
espacio topológico o
diagrama abstracto de
protocolos de
comunicación

38. Real Simple Syndication Share This Microformats del.icio.us Technorati
RSS Feeds

39. El otro
la hospitalidad

40. co-creador
participante
adaptador (o personalizador)
usuario
cliente
consumidor
1980 1990 2000 2010

41. Sentido
la justa y verdadera
belleza:
una ética para el diseño

43. las partidas
mirada del total
las problemáticas propias del diseño, al crecer en complejidad,
requieren de una mirada sistémica. Aunque estemos construyendo
sólo componentes aislados debemos comprender el impacto de ellos
dentro de un ecosistema mayor
mirada del horizonte
debemos ser capaces de integrar el conocimiento y la experiencia de
otras disciplinas en la formulación de una obra
mirada compartida
debemos ser capaces de facilitar la comunicación interdisciplinaria
desde una postura empática. Debemos construir objetos fronterizos o
representaciones del problema que desencadenen y formalicen la
conversación. Postura flexible y adaptable al problema
mirada ética
mirada altamente crítica y responsable de la obra construida, cuidando
la convivialidad, la reversibilidad y la sustentabilidad social del diseño

44. artefactos
lenguajes
herramientas
espacios
diseño industrial
diseño gráfico
diseño de interacción
metadiseño

45. El diseño es el poder humano de concebir,
planificar y ejecutar los productos que sirven a los
seres humanos en el cumplimiento de sus
propósitos.
Richard Buchanan
“Design Research and the New Learning,” in Researching Design: Designing Research.
El diseño es una disciplina que estudia y recrea
los modos de los actos y las formas de los
objetos con que el hombre se rodea para
constituir su vida, sus relaciones, sus espacios,
sus movimientos, sus tiempos.
José Balcells
Seminario de Licenciatura, Ciudad Abierta
http://www.arquitecturaucv.cl/podcast/archivo/26-02%20Programa%20de%20Licenciatura%20-%20Jose%20Balcells.mp3

46. metadiseño
El Metadiseño consiste en una aproximación conceptual y
metodológica al Diseño de Interacción y apunta a crear las
condiciones socio-técnicas necesarias para transformar a
las personas en diseñadores creativos de sus propios
sistemas de conversación (o interacción). Estos, no sólo
limitados a los medios interactivos sino como un modo de
intervención cultural.
Los planos propios del diseño como la observación, la
creación, el refinamiento y la emergencia (el desconocido
que trae la obra) requiere de la comprensión de la
dinámica de la co-creación como un proceso que abre la
posibilidad a los participantes de colaborar en la
construcción de significados, artefactos, actos (o
actividades) y espacios sustentables en el ámbito abierto
y dinámico de la negociación de lo público.

47. entonces…
¿cual es la transgresión (del arte, del diseño) a la
altura de los tiempos?

48. FIN
¿preguntas?