1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION
GESTION TICS Y PROYECTOS INFORMATICOS
“Solemne I”
Integrantes:
Pamela Ramos M.
Fecha de entrega:
04 Mayo de 2010.
Profesor:
Jorge Israel Russo.
OTONO 2010

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TEMA I : ¿QUE SON LAS TICS? ¿PORQUE SON TAN IMPORTANTES
PARA LAS ORGANIZACIONES? CUAL HA SIDO LA EXPERIENCIA DEL
CURSO EN LA APLICACION DE TICS?
Definición:
Las tecnologías de la información y la comunicación (tic`s) agrupan los
elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
Un nuevo concepto:
A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente del
otro lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin estar
en un mismo sitio. Con una rapidez impensada las Tecnologías de la
información y comunicación son cada vez más, parte importante de nuestras
vidas. Este concepto que también se llama Sociedad de la información, se
debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas cuatro
décadas: Internet. Todo se gestó como parte de la Red de la Agencia de
Proyectos de Investigación Avanzada (ARPANET) creada por el Departamento
de Defensa de los Estados Unidos de América, pensada para comunicar los
diferentes organismos del país. Sus principios básicos eran: ser una red
descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos, y que los mensajes
estuvieran divididos en partes que serían enviados por caminos diferentes. La
presencia de diversas universidades e institutos en el desarrollo del proyecto
hizo que se fueran encontrando más posibilidades de intercambiar información.
Se crearon los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas
web. Pero no es hasta mediados de la década de los noventa -cuando ya había
dejado de ser un proyecto militar- que se da la verdadera explosión de Internet.
Y a su alrededor todo lo que conocemos como Tecnologías de la información y
comunicación.
El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en
muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la daban los padres,
los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que
concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con Internet
hay más acceso a la información. El principal problema, pero, es la calidad de
esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas, y
también entre los que hacen negocios. No hace falta moverse para cerrar
negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en
cualquier lugar con un sencillo clic. Hasta muchos políticos tienen su blog o
vídeos en YouTube, dejando claro que las TIC en cuarenta años
-especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado todos los
aspectos de la vida.
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En parte, estas nuevas tecnologías son inmateriales, ya que la materia principal
es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son
instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. Al mismo
tiempo las nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos códigos y
lenguajes, la especialización progresiva de los contenidos sobre la base de la
cuota de pantalla (rompiendo la cultura de masas) y dando lugar a la
realización de actividades inimaginables en poco tiempo.
Las tic`s en las empresas:
El papel de las TIC en la empresa del S XXI La constante evolución de la
tecnología, junto a la aparición de nuevas y más complejas formas de
utilización de la misma y a la completa interconexión y globalización de la
economía, y los sistemas, implican que, más que nunca, las Tecnologías de la
Información (TIC) ofrecen extraordinarias oportunidades, a la vez que elevados
costes e importantes riesgos.
El uso de TICs en la gestión de empresas incubadas se define como la
implementación de sistemas de gestión Con el fin de mejorar el rendimiento
empresarial. Su implementación en empresas incubadas dependerá de la
política de TICs adoptada por la incubadora para la implementación de estos
sistemas de gestión integrados. Estos sistemas permiten que el proceso de
incubación pueda ser realizado de manera más eficaz y profesional,
adicionalmente le brinda a la empresa mayor expectativa de vida.
El uso de TICs en la gestión de empresas incubadas comienza con la definición
de los procesos de negocio. Posteriormente se definen los procesos clave y los
de soporte, para determinar cuales de estos pueden de ser convertidos en una
rutina posible de informatizar dentro de un sistema basado en TICs. De este
modo, una nueva arquitectura de los procesos de negocios puede ser definida
dentro de principios de TICs y servir como un punto de partida para la
definición de la infraestructura de TICs necesaria para soportar estos nuevos
procesos.
Costes, riesgos y oportunidades hacen de las TIC un elemento estratégico para
el crecimiento, maduración y transformación de las organizaciones, pero,
además, las convierte en factor crítico de éxito y de supervivencia de la
empresa.
Existe una corriente de pensamiento que considera las TIC como el principal
impulsor de la economía en el siglo XXI. Aunque esto puede ser objeto de
debate, existe un completo acuerdo en que las futuras necesidades de negocio
y ventajas competitivas estarán soportadas por el uso intensivo de las TIC.
Aquellas organizaciones que no presten a las TIC al menos el mismo grado de
atención que tradicionalmente se ha prestado a otras funciones como la
productiva o la financiera, perderán su ventaja competitiva y serán, finalmente,
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expulsadas del mercado. Por el contrario, las organizaciones que concentren
sus esfuerzos en el Gobierno de las TIC, verán cómo sus inversiones en TIC
retornan valor a la compañía, potencian el negocio y conocen y mantienen
controlados los riesgos inherentes a la utilización de la tecnología.
Toda organización debe considerar un plan TIC que considere actuaciones en
cada uno de los siguientes aspectos:
• Dirigir: Alineamiento con los objetivos del negocio para poder construir
los mecanismos necesarios para entregar valor.
• Crear: Retorno de valor de la inversión realizada en TIC. Proteger:
Gestión de riesgos para preservar el valor de los activos.
• Actuar: Gestión de recursos y desarrollo del plan TIC
• Monitorizar: Evaluación de la ejecución y desempeño del plan
establecido para realinear el gobierno de las TIC con el del negocio si es
necesario.
Según The Brookings Institute, sólo el 15% del valor de mercado de una
empresa reside en sus activos tangibles, mientras que el 85% restante reside
en sus activos intangibles la mayor parte de ellos en forma de Información.
Si bien es cierto que lo que tradicionalmente se conoce como capital humano (y
cuyo recurso más valioso es el "razonamiento") y la parte del conocimiento que
denominamos "tácito" (el que reside en las personas) no pueden considerarse
como un "activo" , sí han de considerarse como "recursos" estratégicos de la
organización y, sin duda la gestión de ambos, conocimiento y razonamiento,
resultará fundamental para el éxito de las organizaciones del SXXI.
El papel de las TIC para identificar, explotar, potenciar y desarrollar tanto
conocimiento como razonamiento son cruciales.
Como se ha visto, las TIC presentan una doble cara: Por un lado exigen
grandes inversiones y las acompañan riesgos que, potencialmente, pueden
aniquilar el negocio; mientras que, al mismo tiempo, ofrecen excepcionales
oportunidades de crecimiento y de evolución del negocio.
La gerencia y los altos ejecutivos, han de ser conscientes del impacto de las
TIC en la organización, ser capaces de conocer su rendimiento (retorno de
valor/coste) y estar preparados para comprender y gestionar los riesgos
inherentes a su utilización. Aquellas organizaciones cuyos directivos no
comprendan ni se preparen para los nuevos tiempos estarán poniendo en
peligro su capacidad de adaptación y, por consiguiente, estarán corriendo un
riesgo de extinción muy elevado.
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La experiencia del curso con las tic`s:
La experiencia que hemos desarrollado con las tic`s en el curso ha, sido de
gran importancia ya que esta genera impacto en todos los alumnos en cuanto a
la educación de cada uno de ellos, vale decir, las tics proporcionan a los
alumnos grandes fuentes de conocimiento, en las cuales por medio de estas
fuentes ayudan a los alumnos e los aprendizajes estudiantes que ellos
requieren. Gracias a la tics los alumnos pueden desarrollar sus capacidades al
máximo, otorgando un gran desarrollo profesional ya que entrega herramientas
necesarias para mejorar su desempeño, actitudes, etc.
Por otro lado las tics no solo ayudan a los estudiantes si no también a las
personas discapacitadas, ya que proporciona herramientas necesarias para
que dichas personas también puedan desarrollarse de mejor manera ya que
existen distintos tipos de herramientas que ayudan a estos (discapacitados)
ha eliminar sus discapacidades y poder desarrollarse como personas normales,
provechando todas capacidades intelectuales.
TEMA II :¿QUE ES LA GESTION DEL CONOCIMIENTO? ¿CUAL ES
NUESTRA DEFINICION DE GESTION DEL CONOCIMIENTO? ¿COMO SE
PUEDE APLICAR A UNA EMPRESA? ¿QUE HERRAMIENTAS
DEBEREMOS APLICAR PARA AFRONTAR SU DESARROLLO
INTERNACIONAL?
Como todos sabemos estamos inmersos en una sociedad donde prima la
globalización, las nuevas tecnologías y el constante avance en los
conocimientos a nivel mundial, por lo que, es muy importante hacer hincapié en
la importancia de este progreso a nivel organizacional y personal puesto que
representa una forma de enriquecer a las personas en torno a sus
competencias y a las organizaciones en torno a sus conocimientos ya sea para
procesos productivos, formatos de gestión y formas de trabajo.
De lo que si estoy seguro es que estos conocimientos que constantemente
salen a flote uno tras otro deben comenzar a instalarse en la mente de todos
nosotros para poder entender un poco más la sociedad en la que estamos
viviendo y que día a día crece sin límites.
Por lo tanto, en este ensayo comentare como se desarrolla y algunos tips de la
gestión del conocimiento y todo lo que implica vivir en una sociedad dinámica y
progresista.
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La gestión del conocimiento:
La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos
intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos
intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con
la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la
Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal
herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo
que esta en constante desarrollo ya sea a nivel organizacional y de los
humanos.
En este momento deberíamos plantearnos cuál es la diferencia entre dato,
información y conocimiento. Una primera aproximación podría ser la siguiente:
los datos están localizados en el mundo y el conocimiento está localizado en
distintos agentes ya sean personas u organizaciones, mientras que la
información adopta un papel mediador entre ambos conceptos, como por
ejemplo, el Internet, Blogger, medios de comunicación, etc.
Hay que reconocer que, en realidad, lo que fluye entre agentes distintos nunca
es conocimiento como tal, sino datos (información). Es posible aproximar el
conocimiento de dos agentes que comparten los mismos datos, pero debido a
sus experiencias anteriores y a las diferencias en el modo de procesar los
datos (modelos mentales, modelos organizacionales), nunca tendrán las
mismas tendencias para la acción, ni estados idénticos de conocimiento. Sólo
podemos conseguir aproximaciones, ya que el contexto interno y externo de un
agente siempre es diferente a otro. Esto es así, porque el conocimiento es
información puesta dentro de un contexto (experiencia)
En definitiva, los datos, una vez asociados a un objeto y estructurados se
convierten en información. La información asociada a un contexto y a una
experiencia se convierte en conocimiento. El conocimiento asociado a una
persona y a una serie de habilidades personales se convierte en sabiduría, y
finalmente el conocimiento asociado a una organización y a una serie de
capacidades organizativas se convierte en Capital Intelectual.
En pocas palabras la gestión del conocimiento es todo aquello que implica
formar capital humano ya sea para la organización o para enriquecer en sus
propias experiencias a las personas, pero que sin duda conlleva al desarrollo
de la mente y los conocimientos para desarrollarse de una forma mas eficiente
ante futuras acciones.
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El proceso de creación del conocimiento para Nonaka y Takeuchi (1999) es a
través de un modelo de generación de conocimiento mediante dos espirales de
contenido epistemológico y ontológico. Es un proceso de interacción entre
conocimiento tácito y explícito que tiene naturaleza dinámica y continua. Se
constituye en una espiral permanente de transformación ontológica interna de
Conocimiento, desarrollada siguiendo 4 cuatro fases que se muestran en la
figura:
La Socialización, es el proceso de adquirir conocimiento tácito a través de
compartir experiencias por medio de exposiciones orales, documentos,
manuales y tradiciones y que añade el conocimiento novedoso a la base
colectiva que posee la organización
La Exteriorización, es el proceso de convertir conocimiento tácito en conceptos
explícitos que supone hacer tangible mediante el uso de metáforas
conocimiento de por sí difícil de comunicar, integrándolo en la cultura de la
organización; es la actividad esencial en la creación del conocimiento.
La Combinación, es el proceso de crear conocimiento explícito al reunir
conocimiento explícito proveniente de cierto número de fuentes, mediante el
intercambio de conversaciones telefónicas, reuniones, correos, entre otras., y
se puede categorizar, confrontar y clasificar para formar bases de datos para
producir conocimiento explícito, teniendo en cuenta que los datos por sí solos
no tiene significado alguno si no se contextualizan y se someten al proceso de
darles significado.
La Interiorización, es un proceso de incorporación de conocimiento explícito en
conocimiento tácito, que analiza las experiencias adquiridas en la puesta en
práctica de los nuevos conocimientos y que se incorpora en las bases de
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conocimiento tácito de los miembros de la organización en la forma de modelos
mentales compartidos o prácticas de trabajo.
Puntualizando en cuanto a este ciclo, puede decirse que es un proceso
continuo de interacciones dinámicas entre los dos conocimientos. Produciendo
así, cuatro 4 formas de conversión del conocimiento, lo que es llamado
también: SECI: Socialización (tácito a tácito), Externalización (tácito a explícito),
Combinación (explícito a explícito) e Interiorización (explícito a tácito) las que
producen un espiral de transformación de naturaleza dinámica y continua, la
que ha sido denominada por sus autores como “Ciclo del Conocimiento”.
En la segunda mitad del siglo XX, especialmente en las últimas dos décadas,
se han desarrollado la Informática y la Telemática como tecnologías destinadas
a prolongar las facultades intelectuales y a comunicar el producto de complejas
transformaciones de datos en informaciones y de éstas en conocimiento; serán
los principales factores de producción de riqueza.
El desarrollo de estas tecnologías, que han sido denominadas “nuevas
tecnologías de la información y la comunicación”, es de particular significación
para la Sociedad del Conocimiento, porque ellas constituyen un sistema en el
cual se administran exclusivamente datos, informaciones y conocimientos; en
esta sociedad, el conocimiento será la fuente principal de riqueza y bienestar
en un mundo cada vez más globalizado.
Su evolución se apoya fuertemente en el desarrollo acelerado de nuevas
tecnologías de información y comunicación, impulsadas por los adelantos de la
informática y la telemática, que avizoran un cambio de paradigma en todos los
ámbitos de la vida en sociedad. Tecnologías de la Información y Comunicación
han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la
interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando
barreras espaciales y temporales.
Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación, al conjunto de
tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma
de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica
o electromagnética. Ellas incluyen la electrónica como tecnología base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Estas TICs cuentan con una serie de características, entre otras:
• Inmaterialidad: Posibilidad de digitalización.
• Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a
lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas
"autopistas de la información".
• Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia
han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de
comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios.
Una de las características más importantes de estos entornos es "La
interactividad".
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La gestión del conocimiento en las empresas:
La gestión del conocimiento y el desarrollo de globalizado de la sociedad y las
organizaciones ayudado del mundo avanzado de las tecnologías, sin duda
también merece un modelo donde se demuestra la forma en que el ser humano
se forma como un aporte eficiente para la organización.
En este modelo se muestra el modelo de la gestión del conocimiento para la
gestión organizacional.
De esta forma se alcanza así el capitral intelectual en todo tipo de organismo el
cual es definido como el conocimiento intelectual de esa organización, la
información intangible (que no es visible, y por tanto, no está recogida en
ninguna parte) que posee y que puede producir valor).
Y se divide en tres subcampos, los cuales son:
1. Capital Humano. Se trata de las capacidades, actitudes, destrezas y
conocimientos que cada miembro de la empresa aporta a ésta, es decir,
forman activos individuales, e intransferibles. Este capital no puede ser
de propiedad de la compañía
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2. Capital Organizacional. Se incluyen todos aquellos elementos de tipo
organizativo interno que pone en práctica la empresa para desempeñar
sus funciones de la manera más óptima posible. Entre estos se pueden
señalar las bases de datos, los cuadros de organización, los manuales
de procesos, la propiedad individual (patentes, marcas o cualquier
elemento intangible que pueda estar protegido por los derechos de
propiedad intelectual) y todas aquellas cosas cuyo valor para la empresa
sea superior al valor material.
3. Capital Relacional. Hace referencia a los posibles clientes a los que va
dirigido el producto de una empresa, a los clientes fijos de ésta (cartera
de clientes, listas establecidas, etc.), y a la relación empresa-cliente
(acuerdos, alianzas, etc.); y también a los procesos de organización,
producción y comercialización del producto (estrategias de cara al logro).
Beneficios de la gestión del conocimiento
 Incremento en la profesionalización de las personas y sus roles laborales.
 - Integración de ópticas diversas y de enfoques complementarios.
 - Mayor identidad de la persona con los objetivos organizacionales y la búsqueda de
nuevos procedimientos en la gestión laboral.
 - Reducción de costos, de tiempos mejorando la calidad al generar estrategias, modelos
de acción, instrumentos reutilizables, (procedimientos acordados, inventariarlos de
éxitos, etc).
 - Creación y Mantención de la memoria organizacional, se validan experiencias exitosas
(inventarios de éxitos) de tal que en el futuro sea posible volver a emplearlos en
cualquier proceso interno.
 - Acelera la producción del valor gracias mejores flujos en la comunicación, las pautas
de actuación, la capacitación de los trabajadores.
 - Mejora la atención de los clientes, respondiendo prontamente a las exigencias y
cambios del mercado.
 - Descentraliza el poder del conocimiento, lo comparte y reparte en todos los miembros.
Herramientas para afrontar el desarrollo internacional:
 Internet
 Intranel
 Cmr
 Sat
 Blog
 Redes sociales: facebook, twiter
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TEMA III. COMPARACION DE LA WEB 1.0 Y DELA WEB 2.0 . DEBEMOS
OPINAR SOBRE PORQUE ES TAN IMPORTANTE PARA LAS
ORGANIZACIONES Y LAS PERSONAS LA WEB 2.0 . BEBEMOS INTENTAR
ANTICIPAR QUE SE VIENE ¿LA WEB 3.0 ?
Definición:
La Web 1.0 es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto
bastante rápidos como ELISA. Después surgió el HTML que hizo las páginas
web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales
tales como IE, Netscape, etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido
de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente
limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es
una actitud y no precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata
de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está
preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos
aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de
burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio
realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos
diariamente en las notas de Actualidad.
Comparación:
La web 1.0:
 Pocos productores de contenidos(minorías con conocimientos de
lenguaje de programación)
 Muchos lectores de esos contenidos
 Paginas estáticas
 La actualización de los sitios web no se realizaba de manea periódica
 Sitios direccionales y no colaborativos
 Usuarios lectores y consumidores
 Tecnología asociada a HTML gifs.
 Directorios/taxonomías
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Web 2.0
 Web colaborativa
 Los usuarios se transforman en productores de contenidos
 Posibilidad de publicar las informaciones y realizar cambios en los datos
sin necesidad de conocimientos tecnológicos avanzados.
 Facilita las interacciones
 Facilita la publicación la investigación y la consulta de contenidos web
 Ahorra tiempo a los usuarios
 Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización
del código.
 Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los
contenidos
 Estimula y aprovecha la inteligencia colectiva.
 Contenidos se organizan mediante tags y folksonomias
 Información en permanente cambio.
Importancia de las web 2.0 en organizaciones y personas:
La aplicación y el uso de actitudes y tecnologías de la Web 2.0 en la gestión del
conocimiento de las empresas, hacen que las mismas sean mucho más
eficientes en multitud de aspectos.
Tras la popularización del término “Web 2.0”, para referirse a una segunda
generación web basada en comunidades de usuarios y en una gama especial
de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis…, que fomentan la
colaboración y el intercambio de manera ágil de información entre los usuarios,
han surgido en torno a este término otras etiquetas, como “2.0”, que hace
referencia a la actitud y filosofía de la Web en diferentes ámbitos.
El ámbito empresarial es muy propicio para adoptar esta filosofía, (Empresa +
Web2.0 = Empresa2.0), es decir, la aplicación y el uso de actitudes y
tecnologías de la Web 2.0 para la gestión del conocimiento en las empresas
hacen que las mismas sean mucho más rápidas en la gestión de dichos
conocimientos.
Y es que está claro, que en la nueva economía, el pez más rápido se come al
más lento, con independencia de su tamaño.
Se trata de una nueva herramienta de gestión empresarial. El uso de estas
nuevas herramientas en las empresas es aplicable, de cara al exterior, para la
mejora del servicio al cliente, las relaciones externas, el marketing, y de
manera interna, en la gestión de proyectos, la productividad, la investigación y
el desarrollo de nuevos productos o servicios, la planificación estratégica y
cualquier otra aplicación o utilidad identificada según la situación y sector de
cada empresa.
La implantación con éxito de un sistema de empresa 2.0 se basa,
fundamentalmente en la colaboración: cuantas más personas lo usen, más y
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mejor funcionará el sistema. Hay pues que animar e impulsar la colaboración
en todos los niveles, dado que las empresas que sepan sacar partido a estas
nuevas herramientas de creación colectiva de conocimiento y aprendizaje
continuo, obtendrán nuevas ventajas competitivas a través de la participación
de todos los miembros relacionados, directa o indirectamente con dicha
empresa.
Para las personas ha hecho que cada usuario pueda acceder a información
segmentada que le interesa haciendo cambiar a los medios de comunicación
tradicionales tales como la televisión, radios, diarios, etc, perdiendo el
protagonismo de estas. Se genera una migración de los medios tradicionales a
internet, esto trae como consecuencia que la publicidad que está en internet
aumente su demanda.
Web 3.0
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la
interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la
transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la
Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en
2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a
lo que significa Web 3.0, y cual es la definición acertada.1
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos
semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías
para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años,
sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías
de inteligencia semántica al público general.
Por lo mencionado anteriormente debemos estar preparados para la
integración de la web 3.0, la cual nos traerá beneficios mayores generando un
impacto a los sistemas que ya hay actualmente, debido a que incorporará
nuevas tecnologías y estas nos ayudaran a desarrollarnos en todos los
ámbitos, de forma más expedita, transparente, eficiente, etc.
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