CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
Redes sociales educativas
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El curso apunta a trabajar con el personal docente de la Universidad Fermín
Toro, Cabudare, Venezuela para que comprendan los usos que le dan hoy a la
Redes Sociales, y estén en mejores condiciones de guiar, enseñar, y de
compartir a través de estos medios y con ellos mejorar el aprendizaje con
experiencias enriquecedoras en este medio.
“Una máquina puede hacer el trabajo de cincuenta hombres ordinarios. Ninguna máquina puede hacer el trabajo
de un hombre extraordinario.”
Elbert Hubbard.
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Usar responsablemente la Red Social con el propósito de enriquecer el
proceso reflexivo para la toma de decisiones relativas al aprendizaje.
Promover el desarrollo de habilidades interpersonales como la
comunicación clara, el apoyo mutuo y la resolución constructiva de
conflictos.
Apoyar a los estudiantes en sus rutinas de uso y en la construcción de
un contexto relevante y significativo en las redes sociales.
Utilizar las TIC's como herramientas y sus ventajas innovadores para
promover el aprendizaje de sus estudiantes.
Comprender la importancia de las redes sociales en La
Educación
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El curso será desarrollado íntegramente en Internet, no hay esquemas de
tiempo fijos para completarlo, las fechas indicadas, son una guía para que no se
acumulen las tareas al final y debes tomarlas en cuenta para evitar disminución
en tu evaluación, todos los procesos son asincrónicos y sincrónicos deben ser
aplicados en su totalidad para poder ser evaluados.
El método es completamente práctico por lo que a la par, debes ir
desarrollando tu propio entorno virtual de aprendizaje en el sistema, plataforma
o campus virtual adquirido por tu institución o empresa, de acuerdo al
cronograma establecido en el aula.
La escala de evaluación muestra la valoración sobre 100, de los cuales mínimo
deberás obtener 80 para poder terminar con éxito el módulo. Puedes consultar
la Rúbrica de Evaluación para conocer qué actividades debes cumplir, cuándo
debes hacerlo y qué valoración tienen.
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Módulo 1
Periodos: 2 Horas
Introducción a las Redes
Tópicos a abordar:
1. Definición de Redes Sociales
2. Tipología de las Redes Sociales
a. Verticales; pueden clasificarse:
• Por tipo de usuario
• Por tipo de actividad;
b. Redes Sociales Horizontales
• Google Plus
• Facebook
• Twiter, etc
Módulo 2
Periodos: 6 Horas
Introducción a la Red Social Google+
1. Creación y personalización de una cuenta de Google+
2. Creación de evento
3. Manejo y creación de Hangout
4. Herramientas básicas de manejo Google plus
Módulo 3
Periodos: 3:30 Horas
Introducción a la Red Social Facebook
1. Creación grupos en Facebook
2. Disposición de los elementos de Grupos
3. Beneficios al aprendizaje y facilitación de herramientas para el docente
Módulo 4
Periodos: 3:30 Horas
Introducción a la Red Social Twitter
1. Creación y personalización de una cuenta de Twitter
2. Comunicación y lenguajeadecuado para Twitter.
3. Group Tweet Comuniación privada en grupos
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Periodo Actividad
1 Cafetería Virtual
Participar activamente de los temas generados y establecer lazos de
amistad con tus compañeros del curso/módulo.
10
2 Introducción a las Redes
Revisar el video sobre redes sociales
Son introductorios y están pensados para nivelar conocimientos acerca de
la Redes Sociales. , tomando en cuenta los textos y videos sugeridos.
Realizar una evaluación
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3 Red social Google Plus
Busca el manejo y práctica de en esta red social y explotar los recursos a
favor de la educación
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4 Introducción a la Red Social Facebook
Aquí deberán crear un grupo crear un grupo compartir fotos, archivos, y un
documento en línea
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5 Introducción a la Red Social Twitter
Trabajaremos Group Tweet Comunicación privada en grupos, revisar los
recursos y crear un archivos de ventajas de dichos recursos
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Total 100