Tácticas a balón parado en el fútbol (39

CURSO TÉCNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III TACTICA A BALÓN PARADO

INTRODUCCIÓN

¿La Estrategia = (A.B.P.)? Podríamos definirla como el Arte o habilidad de
Preparar, diseñando ejercicios para su mejora, Ensayar en el entrenamiento mediante
estos diseños y posteriormente Realizar durante el transcurso del partido, todo tipo de
jugadas a balón parado, con el objetivo de obtener ventaja sobre el equipo contrario, ya
sea en el plano ofensivo, principalmente a través del gol, o en el defensivo, evitando o
contrarrestando las acciones del equipo contrario para que no nos marquen gol

En mi opinión, las Acciones a Balón Parado (A.B.P.) suponen una oportunidad tan
válida, espectacular y eficaz como cualquier otra acción del partido, para demostrar el
talento individual y colectivo de los futbolistas. No creo que sirvan para el lucimiento
personal del entrenador, puesto que lo que realmente pretende el técnico es ofrecer una
gama, más o menos amplia, de soluciones a distintos problemas que el juego plantea, de
entre las cuales los jugadores han de escoger la que consideren oportuna, al igual que
ocurre con las jugadas en las que el balón está en movimiento.

Las A.B.P. forman parte de ese conjunto de factores entrenables. No practicarlas
metódicamente durante la semana, estudiando sus particularidades, adaptándolas a la
plantilla de que disponemos, me parece que es darle mucha ventaja al adversario, sea
cual sea la competición en la que nos encontremos.

Debemos desterrar entre todos la falsa imagen que tienen las A.B.P. de acciones
mecanizadas, que coartan la creatividad del jugador, cuando lo que se pretende es
precisamente todo lo contrario, elevar el número de posibilidades de juego, aumentar la
capacidad discriminativa del sujeto, así como mejorar su atención y concentración, etc.

Es cada vez mayor el número de encuentros que se
resuelven o encaminan gracias a la perfecta ejecución
de un saque de esquina, de banda, golpe franco o
penales, por lo que se hace necesario contar con
jugadores especializados en estas jugadas,
considerando, también, que todos los integrantes de la
plantilla, tienen el deber de interpretar y entrenar todas
estas situaciones tácticas del equipo, sin aislar a una
parte de ella, aunque alguna vez recurramos a estos futbolistas
específicos, pero sin que ello lo tomemos como base para nuestros entrenamientos de la
táctica a balón parado.

Nada puede dejarse a la improvisación si lo que se busca es el éxito, nosotros los
entrenadores tenemos la tarea de concebir y diseñar las mejores propuestas de
entrenamiento para nuestros equipos, barajando todos los parámetros entrenables y
estudiando las cualidades de nuestros jugadores (técnicas, tácticas, físicas y
psicológicas), para la consecución de nuestros objetivos.

FEDERACION ANDALUZA DE FUTBOL CEDIFA Página 1
Juan Antonio González Camacho - José Antonio Rodríguez Valdivieso


DEPENDENCIA DE SITUACIONES
REGLAMENTARIAS

Art. 8 Inicio y reanudación del juego. Saque inicial
- Saque Neutral. Ejecución técnica con el pie

Art. 13 Tiros Libres. Ejecución técnica con el pie

Art. 14 Penalti. Ejecución técnica con el pie

Art. 15 Saque de banda. Ejecución técnica con la mano

Art. 16 Saque de Meta. Ejecución técnica con el pie

Art. 17 Saque de esquina. Ejecución técnica con el pie.

Por ello el reglamento también condiciona las acciones a balón parado

Se puede marcar gol directo
Libres directos, saque de esquina, saque de centro, saque de meta,
penalti
No se puede marcar gol directo
Saque de banda, libre indirecto
No existe fuera de juego:
Saque de esquina, saque de meta, saque de banda, balón a tierra
Situación de los adversarios
A 9' 15 metros del balón, salvo en casos especiales

ASPECTOS PARA SU PREPARACIÓN
Debemos tener en cuenta y debe ser motivo de análisis cada uno de los factores
que se dan en las situaciones tácticas a balón parado, así como la asignación de roles
de cada uno de nuestros jugadores.

Se dice que el entrenar es más un arte que una ciencia. Entre los diferentes
aspectos que un entrenador debe trabajar, el acento se tiene que poner en las acciones
a balón parado. De una forma o de otra, no es más que intentar sacar el mayor
rendimiento a todas aquellas situaciones que se nos plantean en cada partido. En este
tipo de acciones, se valora la creatividad del entrenador y éste está obligado a ofrecer a
sus jugadores soluciones ofensivas y defensivas, en función de los hombres que tiene.



Todo entrenador debe tener un plan que ofrecer a sus jugadores. De igual manera,
cuando un ojeador hace un seguimiento de un equipo rival, debe desvelar como maneja
estas situaciones para poder contrarrestarlas efectivamente.

En el aspecto defensivo, cada saque, cada lanzamiento tiene su particularidad. Se
deben valorar los siguientes aspectos:

 Definir cómo vamos a defender, si en zona o al hombre
 Defender todos o dejar algunos efectivos para el contraataque.
 Controlar quién hace el lanzamiento (si es un zurdo o un diestro).
 Quienes son los hombres al remate y cuáles son los movimientos que van a
realizar.
 No permitir ninguna vulnerabilidad en la importantísima zona de rechace.
 Tipo de técnica empleado en cada momento
 Los hombres que van en la barrera...
 La diversidad de elementos es inacabable.

Y en el aspecto ofensivo, se tienen en cuenta las siguientes fases:

Fase de aceptación:

 Valoración por parte del entrenador y de la plantilla (mayor compromiso)
para el diseño de las situaciones a balón parado

Fase de iniciación:

 Evaluación de la situación del partido
 Cuantos participamos activamente y quienes hacen la vigilancia ofensiva
 Tipo de golpeo del que ejecuta
 Indicadores para la acción de la táctica a emplear
 Propuestas de variantes para esta misma jugada

Fase de Elaboración

 Movimientos de arrastre creando los espacios libres
 Situación en los rechaces
 Tipo de golpeo del que ejecuta

Fase de Finalización

 Zonas y números de jugadores que finalizan, llegando al espacio creado
 Tipo de golpeo en esta última fase de finalización



Fase de Evaluación

 Una vez el Plan se haya puesto en funcionamiento durante los
entrenamientos y partidos, ver lo eficaz que es e intentar perfeccionarlo
con aquellas anotaciones que hagamos y propuestas realizadas por los
ayudantes o los propios jugadores , elegir a los jugadores que mejor la
desempeñen.

DESMARQUES TIPO DE MARCAJE
TEMPORIZACIONES ANTICIPACIÓN
CAMBIOS DE RITMO INTERCEPTACION
APOYOS

PSICOLOGICOS
VIGILANCIA DEFENSIVA
CREACION Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS LIBRES COBERTURA AL PORTERO EN LAS SALIDAS
FISICOS

TIPO DE GOLPEOS: CABEZA Y PIE TODAS LAS DEL PORTERO
CONTROLES DIFERENTES TIPOS DE DESPEJES
PASES ORIENTACION DEL DESPEJE
TIRO O REMATE A GOL

Fig. Aspectos técnico-tácticos que se dan en estas acciones

Proceso para la ejecución de la acción a balón parado:

1. El ejecutor debe marcar ostensiblemente y con anticipación el código de
jugada a realizar.
2. Situación de los jugadores en las posiciones previstas.
3. Observación por el ejecutor de que todos los jugadores están bien situados y
concentrados, si no activarlos, también controlar posibles variantes en relación
a los movimientos de los contrarios.
4. Marcar la señal de inicio de jugada-
movimientos.
5. Ejecutar los movimientos establecidos
por todos a su debido tiempo.
6. Buena ejecución del lanzador, con envío
del balón según lo previsto y buena
finalización del resto.
7. Saber improvisar teniendo variantes
para la jugada que parte como base



ESTRATEGIA DE LAS ACCIONES A BALON PARADO

En el Plan Estratégico de acciones a balón parado, tanto en su aspecto defensivo
como ofensivo, lo podríamos definir como el conjunto de posicionamientos,
movimientos y acciones técnico tácticas preestablecidos que tiene el equipo, para
cada situación prevista y que se dé durante el transcurso de un partido como
consecuencia de la puesta en juego del balón parado, con distinta finalidad según el
lugar dónde se realice.

Los conceptos a tener en cuenta son los siguientes:

 Zona: Situación del balón en la acción en relación a la
ZONAS
portería (frontal-lateral), y su objetivo.
(Inicio-Canalización-Finalización del ataque).

FRONTAL AREA
LATERAL MEDIO
CENTRAL MEDIO
LATERAL AREA

 Nombre: El que le daremos a la jugada que queremos realizar.

FALTA FRONTALES

Indicadores o Códigos de Jugada: La señal que tenemos prevista para cada jugada

 Movimientos: Los que tendrán que realizar los
jugadores.

 Posición de los jugadores: La que adoptarán
en cada jugada elegida.

POSICION PRIMARIA SAQUE DE ESQUINA



Jugada Principal: Es la que se tiene como
estructura básica y primera para ejecutar.

 Variantes: Todas aquellas jugadas que
partiendo de la principal puedan realizarse,
sin alterar la estructura básica de los
movimientos.

METODOLOGÍA PARA SU ENTRENAMIENTO

El método de trabajo correrá a cargo de cada entrenador, teniendo en cuenta los
siguientes puntos, que les ayudarán a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las
jugadas a balón parado:

GENERALES

 Ha de ser un trabajo continuo y paciente.
 Ajustado a las situaciones reales de cada categoría.
 Aprovechar los errores cometidos durante los partidos, para
mejorar aquello que más les interese como entrenadores
 Las jugadas han de ser sencillas de entender y de ejecutar.
 Elección de los jugadores más apropiados para cada
movimiento.

1º FASE DE ENTRENAMIENTO

 Los futbolistas han de permanecer los menores tiempos posibles parados.
 Se explicará a grupos reducidos y de forma analítica la jugada que van a defender o
atacar, (parando el juego tantas veces como se considere oportuno, aclarando las
dudas que surjan)
 Mientras el resto de la plantilla realiza otra actividad (rondos, partidos, etc.).
 Organización del trabajo tipo circuito.



2º FASE DE ENTRENAMIENTO

 Los siguientes entrenamientos han de ser más dinámicos y atractivos
para el jugador:
 Partidos en una portería, en los que ellas acciones a balón parado
Consideraciones específicas de equipo defensor ha de recuperar
la pelota y hacerla rebasar la línea de centro del campo para poder
convertirse en atacante, pasando los atacantes al papel de defensores.
 Partidos en terreno reducido con porterías reglamentarias, donde cada
equipo reanuda el juego practicando la acción ofensiva o defensiva
indicada por el técnico.
 Concursos, para determinar qué grupo consigue encajar menos goles
defendiendo o marcar más goles atacando la jugada indicada por el
entrenador, o creada por los futbolistas.
 Proyección de vídeo, con jugadas sacadas de vuestros encuentros,
entrenamientos, de la T.V.
 Circuitos con variantes de la jugada principal, o de distintas jugadas.
 Ejercicios de tiro a gol desarrollando los movimientos aprendidos.

CON La IMAGINACIÓN del entrenador.

CONCIDERACIONES ESPECÍFICAS DE LAS ABP

Saque de centro

Es una de las acciones a balón parado menos numerosas en un encuentro. Es la
primera posibilidad ofensiva que se le presenta al equipo, aunque su importancia reside
más en acercar el balón a la portería contraria y generar una situación de peligro
posterior, que en conseguir gol, ya que los rivales están bien posicionados y se hace
muy difícil sorprenderles, pero no imposible.

El saque de centro nos permite comprobar el grado de concentración con el que los
equipos afrontan el inicio del partido. Desde el punto de vista ofensivo se trata de crear
una situación de presión y peligro frente al rival, sin darle tiempo a reaccionar.

Se suele aprovechar poco, después de encajar un gol, ya que el estado anímico es
bajo y todavía se encuentran los futbolistas repasando la jugada que dio origen al gol,
repartiendo culpas y responsabilidades. En mi opinión, es una buena oportunidad para
demostrar la capacidad de reacción del grupo, ya que los contrarios se encuentran
eufóricos por el gol obtenido, con celebraciones y felicitaciones que hacen bajar el nivel
de tensión y atención al juego. Si se le sabe sacar provecho puede ser un momento
oportuno para sorprender y nivelar el juego a nuestro favor.



Los aspectos a tener en cuenta son:

Con barrera
1. Saque de centro. Defensivo

 Presionar al poseedor del balón, evitando el pase o cualquier otra acción.
 Preparar una buena línea de rechace para los envíos largos.
 Orientar los despejes hacia las bandas, y si es posible detrás de los defensas
rivales.
 Máxima atención, para evitar sorpresas.

2. Saque de centro. Ofensivo

 Tener cuidado con el pase hacia atrás, ante la presión de los contrarios.
 En el saque hacia adelante, el lanzador ha de enviar la pelota al compañero de
la banda que esté mejor situado, evitando perder el balón con el pase largo.
 Preparar una buena línea de rechace en los envíos largos.
 Tener entrenadas varias opciones.
 Adaptado a la edad y características del grupo.
 Máxima atención para sorprender al rival.

Saque de banda

Es una de las acciones a balón parado que ha ido adquiriendo mayor importancia
en los últimos años. Se da en una cantidad grande en el juego y se saca muy poco
provecho a esta situación con claras ventajas al equipo lanzador, el jugador tiene el
balón en las manos, por lo cual, su dirección es mas fácil y los movimientos solo los
saben los del poseedor de balón, ¿Por qué cometemos tantos errores en estas
acciones? Creo que solo por el elevado número de veces que se da, deberíamos
prestar más atención al <saque de banda>

1. Saque de banda defensivo

 Se debe establecer la presión en todo el campo, marcando al jugador que saca y
evitando que le devuelvan el balón.
 El saque de banda permite defender con mucha más eficacia que otras
acciones, debido a que la puesta en juego se realiza con las manos y éstas
tienen menos potencia que los pies, por lo que la zona donde se puede
desarrollar el fútbol es menor
 Permite a su vez, controlar mejor
los movimientos del rival sin
perder de vista el balón.

2. Saque de banda ofensivo

 Debemos sacar provecho del
inicio con las manos
 Se puede precisar mejor el pase, así como de la incorporación al ataque del
jugador que realiza el saque, ya que en la mayoría de las ocasiones se queda
estático después de sacar.



 Igual de importancia tiene el hecho de que no exista fuera de juego en primera
acción, por lo que el posicionamiento de los atacantes y sus movimientos
pueden ser fundamentales para conseguir el gol.

Los aspectos específicos a tener en cuenta son:

1. Saque de banda. Defensivo Los aspectos específicos a tener en cuenta son:

 Con barrera
Se establece el tipo de marcaje colectivo a realizar.
 Evitar que devuelvan el balón al que efectuó el saque.
 Presionar en todas las zonas del campo, tanto al que saca como a los
receptores.
 En los saques próximos a nuestra área, debemos buscar la superioridad
defensiva con coberturas
 Si el saque de banda se realiza largo al área, se ordenará al grupo las
posiciones de marcaje, rechace y contraataque.
 Máxima atención al balón y al adversario.

2. Saque de banda. Ofensivo

 Máxima atención. Sacar rápido es la mejor jugada.
 Tratar de recibir el balón en movimiento, nunca estáticos.
 Colocar pocos jugadores cerca del que saca, como máximo dos, para tener más
espacio donde moverse.
 El que saca ha de pasar el balón a uno de sus compañeros o a la zona del
campo que se indique, siempre con ventaja para el receptor.
 Entrenar varias posibilidades, teniendo en cuenta la zona del campo donde se
produzca la jugada:

- Cerca de nuestra área servirá para iniciar el juego de ataque.

- En la zona central servirá para aproximar la pelota a la portería rival.

- Cerca del área contraria se busca finalizar la jugada con pocos toques.

Saque de puerta

Es una acción a balón parado en la que adquiere una gran importancia el
posicionamiento colectivo, tanto para defender como para atacar. Prevalece el sentido
de grupo, con buen escalonamiento de las líneas para
apoderarse de los rechaces en los envíos largos.

Como inicio del juego de ataque se recomienda
que se haga en corto y hacia las bandas.




1. Saque de puerta. Defensivo
Con barrera

 Debemos orientar, si es posible, el saque del rival hacia la zona del campo que
más nos interese a nosotros.
 Creación de una buena línea de rechace.
 Situarse de forma escalonada, adelantando o atrasando a nuestra defensa en
función de la potencia de saque del rival.

2. Saque de puerta. Ofensivo

 Sacar rápido.
 Se deben evitar los saques al centro, especialmente en niños, pues es la zona
más poblada del terreno de juego.
 Sacar a las bandas, prioritariamente a la más cercana, creando una buena línea
de rechace.
 Procurar que saque el portero.

Saques de esquina

Son unas de las acciones a balón parado más importantes. Desde el apartado
defensivo presenta grandes dificultades, ya que como en todas las A.B.P. la iniciativa la
tiene el equipo que ataca, por lo que los defensores suelen estar un paso por detrás.

Además nos encontramos con la complejidad que supone un lanzamiento lateral,
muy próximo a nuestra portería, que no nos permite tener controlado, como defensas, a
los atacantes y al balón al mismo tiempo. O le prestas atención al balón o se la prestas
al rival, pero a ambos es muy difícil, y todavía más cuando los desmarques se realizan
alejándose del balón.

Cobra una gran importancia el tener establecidas las funciones de cada uno,
defensiva y ofensivamente. Defensivamente se exige una gran concentración, nadie se
puede relajar, y todos deben estar preparados para contraatacar si se recupera el balón.


Con barrera
1. Saque de esquina. Defensivo

 Se debe establecer el tipo de marcaje a realizar. Se aconseja el zonal, o en su
defecto el combinado zona-hombre, ya que permiten un mayor control sobre el
balón, el adversario y el espacio más peligroso para el remate de los contrarios.
 El marcaje al hombre presenta los inconvenientes de perder de vista el balón,
correr y despejar hacia la portería propia e ir siempre dos pasos detrás del
contrario.



 Definición de la zona de acción, entendiendo ésta como el espacio en el que ha
de desarrollar su cometido todo
defensor.
 Establecimiento de las
posiciones de marcaje, despeje,
rechace y contraataque con
nombres y apellidos. Se deben
ocupar las zonas de remate más
peligrosas para nuestra portería,
comprendidas generalmente
entre el vértice del área
pequeña más próxima al saque
y el punto de penal.
 Se aconseja colocar a un solo
defensor en los palos, para
ganar a un jugador en el marcaje o en el rechace.
 Salida del área de todos los defensores, cuando se produzca un despeje largo,
para provocar el fuera de juego del adversario. Salida a la altura del balón si el
despeje es corto. En ningún caso deben permanecer estáticos.
 Actitud agresiva, expectante, de anticipación. Apoyo del cuerpo sobre la punta
de los pies, para ser más explosivos.
 Dominio de la técnica de brazos y de juego de área.

Aspectos ofensivos generales de los saques de esquina

En el apartado ofensivo de Con barrera
los saques de esquina,
debemos sacar provecho de
las dificultades defensivas
antes mencionadas.

Los desmarques y
movimientos de engaño se
deben realizar alejándose
del balón en primera
instancia, para aproximarse
seguidamente, complicando de
esta manera la acción de los defensores a los que
se les obliga a fijar la atención o en el balón o en el atacante.

Se debe tener establecidos claramente los lugares de remate y los jugadores que los
ocuparán, así como la línea de rechace, vigilancias y de corte del contraataque rival, en
caso de producirse.

También se aconseja evitar los saques altos, con poca potencia o muy abiertos, ya
que facilitará la recuperación de la pelota por las defensas y el consiguiente
contraataque.



Los puntos a tener en cuenta son:

 Sacar rápido para sorprender al adversario. Es la mejor jugada.
Con barrera
 Elección de los jugadores con más calidad técnica para el golpeo del balón.
 Elección de los mejores jugadores técnica y tácticamente para desarrollar las
acciones.
 Tener previstas acciones simples y variadas, fáciles de entrenar y ejecutar.
 Establecer claramente posiciones y movimientos de remate, con nombre y
apellidos.
 Los remates han de producirse en movimiento, nunca estáticos, para sacar
ventaja a la iniciativa que el ataque permite.
 Establecer claramente las posiciones de rechace, con nombre y apellidos.
 Adaptar las jugadas a las diferentes categorías y edades.
 Establecimiento de las señales de jugada y ejecución.

Golpes francos

Son otra de las acciones a balón parado más importantes del juego, por su frecuencia
y peligrosidad cuando se producen cerca del área defensiva.

Se debe tener presente el lugar del campo donde se ejecuta la acción. Si son alejados
del área contraria tendrán el objetivo de iniciar el juego de ataque, en corto o en largo. Si
se producen en centro del campo la intención será acercar el balón a lugares de remate,
y si estamos cerca del área se
pretende finalizar con tiro a
gol en pocos toques y
rápidamente.

Desde el punto de vista
defensivo, el lugar del campo
donde tenga lugar el golpe
franco marcará nuestra actitud
para recuperar el balón.

Cuanto más cerca de nuestra portería mayor intensidad defensiva aplicaremos.

Puntos a tener en cuenta:

1. Golpes francos barrera
Con defensivos

Sin barrera

 Máxima atención sobre el balón y el adversario.
 Establecer el tipo de marcaje a emplear.
 Definición de la zona de acción.
 Despejes hacia la portería adversaria.
 En todos los despejes avanzamos hasta la frontal del área grande, en los
despejes largos, o a la línea del balón en el caso de los despejes cortos.


 Identificar a los jugadores que ocuparán las zonas de marcaje, rechace y
contraataque.
 Adelantar o atrasar al grupo en función de la distancia del balón sobre nuestra
portería y de la potencia de golpeo del rival.

2. Golpes francos ofensivos

Sin barrera

 Sacar rápido para sorprender al adversario.
 Elección de los mejores jugadores técnica y tácticamente.
 Tener previstas acciones simples, variadas y fáciles de entrenar y ejecutar.
 Establecer claramente posiciones y movimientos de remate.
 Establecer claramente las posiciones de rechace y vigilancias.
 Adaptar las jugadas a las diferentes categorías.
 En las acciones alejadas al área rival, se debe evitar el pelotazo en la medida de
lo posible.
 Determinar las zonas de juego del campo, y establecer opciones de ataque. Es
necesario entender que no es lo mismo un golpe franco cercano al área contraria
que uno alejado, ni tampoco si está en la zona central o en las bandas.
 Establecimiento de las señales de jugada y ejecución.

Aspectos defensivos generales de los tiros libres

En este punto se pueden aplicar lasCon barreraexpuestas en los saques de esquina.
premisas
Los golpes francos cercanos al área son difíciles de defender, ya que la atención se
divide entre el balón, el rival y el espacio en el que actuar. Tener controlados a todos a la
vez es dificilísimo.

Defensivamente aparece la barrera y es fundamental saberla organizar. Siempre ha
de haber un jugador, que actúa como referencia, en contacto permanente con el portero.
Se miran y se hablan en todo momento hasta que la barrera está formada. En las
barreras laterales el jugador referencia puede ser diferente al de las barreras frontales.
Queda a criterio del técnico.

La barrera también la puede formar un jugador de campo, desde el lugar de
lanzamiento, ocupando el portero el centro de la portería para evitar la sorpresa de un
saque rápido e inesperado de los atacantes.

Con barrera

 Establecer el n° de elementos idóneo en barrera dependiendo de la zona
defensiva, es decir, en laterales 1 ó 2, en el centro 4 fijos más un quinto que sale
a entorpecer el lanzamiento, y uno por fuera para evitar acciones por esa zona.
 Barreras pequeñas para que el portero tenga visibilidad.
 Elección de jugadores con nombre y apellidos.
 Establecer claramente posiciones de barrera, rechace y protección del portero.



 Se debe indicar qué jugador es la referencia para que el portero sitúe a la
barrera, y ambos han de estar en contacto
permanente.
 Jugadores más altos en barrera, los más
bajos al rechace y protección.
 Evitar que la zona de rechace se sitúe en
línea con la barrera.
 Mantener actitud agresiva, concentración.
Dominar el juego de área.
 Máxima atención sobre el balón y el
adversario.
 Sacar rápido para sorprender al adversario. No
pedir nunca la barrera.

Aspectos ofensivos generales de los Tiros libres

Con barrera
 Elección de los mejores jugadores técnica y tácticamente.
 Tener previstas acciones simples, variadas y fáciles de entrenar y ejecutar.
 Tener previstas acciones en función del lugar, centro o banda, y de la distancia
con la meta contraria.
 Establecer claramente posiciones y movimientos de remate.
 Establecer claramente las
posiciones de rechace,
en especial al del
portero.
 Evitar perder balón
cuando los rivales
salen al rechace. Se
aconseja enviar la
pelota a una de las dos
bandas, en caso de no
poder finalizar con tiro
a gol.
 Situar 2 ó 3 jugadores
en la barrera para
dificultar la visión del
portero.
 Adaptar las jugadas a las
diferentes categorías.



CONCLUCIONES

¿Hasta qué punto son importantes las acciones a balón parado en un
equipo? Hay entrenadores que la infravaloran, incluso que reniegan de su
entreno, argumentando que ocupa mucho tiempo del trabajo o que no sirven de
mucho, posiblemente por falta de estudio y de conocimiento, por acomodamiento
a unos métodos de trabajo, caducos o incluso por miedo al rechazo de la plantilla.

En mi opinión el primer error grave empieza en las categorías inferiores, donde
se desarrollan paulatinamente aspectos físicos o técnicos, pero raramente
conceptos tácticos y estratégicos, quizás por la falta de imaginación y buenos
profesionales; cuando esto sucede en superiores categorías, y no digamos ya en
la elite, supone un abandono inadmisible dentro de las funciones que un
entrenador debe asumir como buen profesional.

Ojala haga reflexionar a todos aquellos entrenadores anclados en la rutina,
faltos de imaginación propia para que intenten dar algo nuevo a su equipo, a sus
jugadores a su afición, y como satisfacción ultima, así mismos. Y por ultimo a
todos aquellos que comienzan, entre quienes me incluyo para conseguir una
<nueva generación> de técnicos plenos de inquietudes, porque “En Futbol no
está todo inventado” y mucho menos “Esta todo desarrollado”.

BIBLIOGRAFIA

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 Marcos, Jose A. (1994) “Análisis de la estrategia en el Mundial USA’94”
 Lopez Lopez, Javier (2002) “Propuesta practica para el entrenamiento del saque de
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 Puerta asier, Arostegui Bingen. (2008) “Acciones a balón parado del campeonato de
futbol Alemania’06”. Edt. Wanceulen. Sevilla
 Joaquin Revuelta, Martin Doblado. (2003) “Apuntes de la asignatura de táctica y
sistemas de juego” Nivel III.

 CEDIFA, (2004). Profesorado del centro de enseñanzas deportivas. “Manual para el
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 Pino, J. (2002) “Evaluación de los instrumentos y métodos de observación en futbol”.
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 William E. Warren – George D. Danner. (2006) “Guía de supervivencia del entrenador
de futbol”. Edit. Paidotribo
 Jorge F.F. Castelo. (2008). “Futbol. Estructura y dinámica del juego”. Edit. Inde


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